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普通话考试资料

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

普通话水平测试是在教育部、国家语言文字工作委员会领导下，根据《普通话水平测试大纲》规定的统一标准和要求，在全国范围内开展的一项测试。

江苏省测试项目有四项：读单音节字词，读多音节词语，朗读短文和命题说话。

普通话水平等级分为一级、二级、三级，每一级中又分甲等和乙等两个等次。

一级甲等：97分以上（含97分）

一级乙等：92分—96.9分

二级甲等：87分—91.9分

二级乙等：80分—86.9分

三级甲等：70分—79.9分

三级乙等：60分—69.9分

          命题说话题目（50则）

1.我的一天

2.老师

3.珍贵的礼物

4.假日生活

5.我喜爱的植物

6.我的理想（或愿望）

7.过去的一年

8.朋友

9.童年生活

10.我的兴趣爱好

11.家乡（或熟悉的地方）

12.我喜欢的季节（或天气）

13.印象深刻的书籍（或报刊）

14.难忘的旅行

15.我喜欢的美食

16.我所在的学校（或公司、团队、其他机构）

17.尊敬的人

18.我喜爱的动物

19.我了解的地域文化（或风俗）

20.体育运动的乐趣

21.让我快乐的事情

22.我喜欢的节日

23.我欣赏的历史人物

24.劳动的体会

25.我喜欢的职业（或专业）

26.向往的地方

27.让我感动的事情

28.我喜爱的艺术形式

29.我了解的十二生肖

30.学习普通话（或其他语言）的体会

31.家庭对个人成长的影响

32.生活中的诚信

33.谈服饰

34.自律与我

35.对终身学习的看法

36.谈谈卫生与健康

37.对环境保护的认识

38.谈社会公德（或职业道德）

39.对团队精神的理解

40.谈中国传统文化

41.科技发展与社会生活

42.谈个人修养

43.对幸福的理解

44.如何保持良好的心态

45.对垃圾分类的认识

46.网络时代的生活

47.对美的看法

48.谈传统美德

49.对亲情（或友情、爱情）的理解

50.小家、大家与国家

最近发现身边很多人都报名了普通话考试，但是你们知道这个普通话等级证书有什么用吗，普通话考试需要看些什么书，考试的形式是什么等等问题。

由于内容比较多，这里我先给大家简单列个目录，方便查阅，但是不建议跳着看，从头往下看你有发现满满的干货。

1、普通话都有哪些等级

2、普通话考试的主要题型

3、考试有哪些技巧（重点）

4、普通话证书究竟有什么用

5、普通话备考全套资料

接下来开始我们的干货分享希望大家都好好学习。

01

一级

甲等（>=97分）  朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等（92~96分） 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

甲等（87~91分） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等（80~86分） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级

甲等（70~79分） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等（60~69分） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

02

题型主要有四部分

一、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

二、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

三、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。四、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

03

一、单音节词语

1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。

2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准;如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。

3、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。

4、语速要适中，过快会造成发音不到位，过慢则可能超时。

5、不要读出轻声或儿化音，一定要发音饱满，而且洪亮。还有就是第三声可以刻意拉长让考官更清楚听到你的调子。

二、双音节词语

这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。

三、朗读短文

1、发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。

2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。

3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。

4、重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔。

5、语速要适中，不能过快或过慢。

四、命题说话

1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调。

2、语句要流畅。要注意多用短句，多用单句，避免口头禅。

3、用词要恰当。

4、语速适中，控制说话节奏。

04

普通话证书的作用非重点专业与以下职业相关的同学应接受普通话水平测试并达到规定的等级，以备日后的求职需要：

1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；

2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级；

4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；

6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；

7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；8、其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语委确定。