活动管理
2024-10-12 15:18:05
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学校活动管理制度1
为规范课外体育活动，提高活动质量，保证活动安全，特制定学校活动制度如下： 一、班主任职责 1．按时带领本班学生到指定地点集合。 2．做好学生思想工作，提出严格要求，督促学生认真参加好活动课。 3．及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。 4．负责检查出勤情况。 5．做好安全保护工作。 二、体育教师职责 1．体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。 2．指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。 3．指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作，辅导弱势学生进行体育锻炼。 4．对学生进行安全教育和帮助保护。 5．和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。 三、体育委员职责 1．负责集中本班学生点名，记录缺勤人数。 2．带领学生进行准备活动和身体素质练习。 3．协助班主任负责借还运动器材。 4．及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。
学校活动管理制度2
1、各功能室和场地由辅导老师负责统一管理。
2、严格遵守教室使用规划，一切行动听任课老师指挥，进入教室时要保持良好秩序，不准喧哗，打闹。 3、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿、体育器材等，非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。 4、全校师生要爱护教室器材，自觉遵守本室使用规则。 5、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废物、废纸，定期组织学生打扫。 6、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。离开时，关闭电源、门窗。 7、严禁学生在室内吃零食，扔垃圾行为。对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题就及时向管理老师汇报。 8、违反规定者，视情节轻重，给予公开批评，器材如有损坏或遗失，须照价赔偿。
学校活动管理制度3
1、重大活动必须事先向学校申请，并写出书面材料。对活动时间、地点、活动的组织过程作出详细安排、说明。 2、活动前要制定活动计划和安全应急预案或房事故预案，并按有关规定履行审批手续，核准后才能进行。 3、举行大型活动，必须安排专门的安全保卫人员。活动前要加强学生的安全教育，使学生明确在活动中的注意事项。 4、对集体外出的重大活动，需乘交通工具的，组织者必须与承运单位共同落实交通安全措施，签订安全协议。 5、学校重大活动的`组织者要对活动参与者的安全负责，对由于组织不利疏于管理等原因造成严重后果的要追究相应人员的责任。
学校活动管理制度4
为了有效的防范学校在大型活动中安全事故的发生，及时消除活动中存在的事故隐患,保证学校大型活动的正常进行，特制定学校大型活动管理制度： 一、活动前： 1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。 2、加强对教师的师德规范教育，增强责任意识和法制意识。要求教师把严格管理贯穿于校外集体活动的全过程。 二、活动中： 1、责任到人，和搭班教师认真参与学生管理，组织好活动的纪律，保证在活动的过程中能够及时发现中发生的问题，并给予及时的解决，不得玩忽职守。保证活动顺利进行。 2、发现学生有不遵守活动要求的或存在异常行为，立即进行制止，并加强教育。 3、活动中学生有伤害事故的参照学生校内或校外活动伤害事故应急处理进行处理。 4.外出活动时每班必须配备两名教师管理班级学生，低年级要保证三名教师跟班，并有学校领导和足够的管理教师带队，层层落实责任制，并带好必要的急救药品，以防出现意外情况。 5.在进行大型活动前，教师要针对本次活动所应注意的一些问题做好安全动员工作，把活动中可能出现的安全问题向学生讲明，做到讲通、讲细、真正把安全动员工作落到实处。 6.在活动中发生安全事故，应及时上报，必要时向相关部门求助，教师不可私自解决、处理，同时要立即向教育局及有关部门，不得隐瞒不报。 7.学校不准组织学生参加扑救各类火灾、防汛、防洪和商业性庆典、演出等活动，严禁以任何形式或名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动或其他危险性劳动。严禁组织学生参加超越其年龄、行为和自我保护能力范围以外的各类活动（如高层建筑上擦玻璃、在交通要道上宣传、执勤、擦洗交通隔离物、去医院等有传染病源的地方劳动等）。 三、活动后：活动组织的有关部门对活动情况进行。 1、学校大型活动安全措施 （1）活动主办者是活动期间的第一安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班学生情况，遇到特殊情况及时做好本班学生的疏散和控制，并向有关领导报告。 （2）活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。处和教导处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 （3）脱离现场后，各班主任迅速组织好本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。 2、学生大型集体活动安全应对措施 （1）学校组织大型活动必须将和安全应急预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，必须严格做好消防、疏散等安全准备。 （2）活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。 （3）负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散，把安全教育放在首位。 （4）体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。 （5）凡大型活动须安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。 （6）凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批，报教委同意。 3、出现突发事件的处理方案 （1）指挥中心履行职责，总指挥启动预案，进入工作状态。 （2）指挥小组接到事故发生报告时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥中心提供各种相关信息和资料；负责第一时间按程序向上级部门报告情况，始终与事故现场指挥人员和教委、市政府及卫生、公安等部门保持联系。 及时寻求相关专业部门援助（110、120、派出所）。 （3）校长范国良现场指挥全校师生，负责按疏散预案有序疏散人群至安全位置，清点人数，稳定情绪。将疏散情况迅速报指挥中心。 （4）何晓娟立即组织人力及时对伤残者进行救治和必要的处置，配合专业救治人员开展工作。迅速将重伤者送往就近医院救治（九台市人民医院、九台市中医院）并通知伤者家属。组织事故中人员伤亡情况；评价、了解、汇总应急工作出动的.救护人数，抢救伤员等情况，报指挥中心。 （5）保卫干部李占吉、李印东立即设置好警戒线保护好事故现场。配合相关部门查明事故原因，追究相关责任人责任。撰写事故情况报告报相关部门。 （6）张书英立即组织人力、物力，疏通通道。为处置工作提供保障并做好事故善后处理工作。 观看电影安全措施 地点：九台剧场 目的：通过观看这两部电影，使学生受到热爱祖国的教育，培养学生遇事机智勇敢、冷静处理事情的能力。 参加人员：全校师生。 负责人： 安全措施： 1、看电影出发前，召开班主任会，要求加强对学生进行行为规 范教育、安全教育，尤其是遇到雪天，路滑，学生行走途中，一定要小心，看好脚下的路，以防摔伤。增强学生的自我保护意识。 2、操场集队时，大队部进一步对全校师生进行安全教育，每班的正副班主任及低年级配备的科任教师必须全程跟班，不得离班，负责路口的领导和教师要提前到达指定位置，指挥全校学生通过横道，确保学生人身安全。 3、电影散场后，负责路口的相关人员必须及时到位，继续指挥全校学生通过横道，确保学生安全返回学校。
学校活动管理制度5
为了加强对学生的教育和管理，确保学生在集会及大型活动中的安全，特制定本制度： 1、 建立完善学校集会和大型活动制度，是学校在教育教学活动中举行全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管理得保证。 2、 学校举行全校性的集会应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地集会，严禁一味地强调集会速度，避免学生在集会过程中发生挤压和冲撞。 3、大型活动备案、申报制度。学校举行的各种校内常规性教育教学活动所需要的.大型活动（如运动会）实行备案制度，活动报告连同安全预案报区教育局备案；学校以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动（如春游、参观、野炊等）实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报区教育局，批准后方可组织实施。 4、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。 5、大型集会活动前要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。 6、 校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。 7、严禁组织学生参加各种商业性活动。 8、在活动中，学校领导班子严格下沉年级组制度，班主任及跟班教师相互配合杜绝学生严重事故的发生。
学校活动管理制度6
1、禁止不健康、不文明、不高尚、伪科学的娱乐活动。文明礼貌，严禁毒、赌、黄，搞好社会主义精神文明； 2、娱乐开始和结束应把用用具进行清点，若有损失或丢失应立即向当天值班员说明情况，并填写损失、丢失报告单，以便学校酌情处理； 3、“教工之家”活动室的器材不准外借，特殊情况需经工会主席审批，并做好登记手续； 4、保持场所卫生。不乱丢纸屑、不随地吐痰、不乱丢烟蒂，不大声喧哗； 5、准时开、关活动场所，努力为教职工提供优质服务； 6、开放时间：周一至周四的`每天下午3：30——8：45。
学校活动管理制度7
为了学校教育的多元化发展，推动学校校园内拓展型课程的开设，鼓励教职工参与学生的'课外教育活动，促进学生全面发展，制订石笋中学各类课外小组活动制度。 本“学生课外活动小组管理制度”适合学校教务处、德育室及教研组等有关部门开设的各类以学生为主要对象、以课外活动为主的各类课外活动小组。 1. 每学期开学初，学校会同教务处、德育室，根据上级部门（包括青少年科技艺术指导中心、区教育局、区体育局、区教研室）部门的新学期工作指导意见，结合学校三年发展规划和学校自身的发展特点，在集中体育组、艺术、科技总辅导员的基础上，制订出本学期课外活动小组开设计划后，由相关单位和负责人具体落实。 2. 体育教研组长负责体育类活动小组的活动安排和指导，科技、艺术总辅导员负责科技、艺术类活动小组的指导，学校类的活动小组由教务处具体负责。所有活动小组都应确保各小组的活动能安全、正常的开展。确保小组活动有计划、有步骤地进行。 3. 期未结束（或虽未到期未，但某一活动小组活动内容完成），辅导老师应将本小组的活动记载交主管领导（总辅导员、体育教研组长或教务处、德育室）存档。 4. 每学期结束时，由校长室会同教务处、德育室将本学期各活动小组的活动情况进行总结、表彰。
学校活动管理制度8
学生活动室作为贵州师范学院三组织“学生联合会”“学生社团联合会”“学生艺术团”的办公地点，是学校三组织日常沟通、制定规章、组织管理的重要场所，也是同学们了解三组织的一个窗口，为了使各组织成员有一个良好的办公环境，同时给同学树立一个良好的印象，现制定《学生活动室管理条例》。 条例具体内容如下： 一、根据秘书部制定的部门值班表，由值班部门部长或部长助理安排本部人员进行值班工作。值班时间为每周一至周五中午12：40到1：40；下午17：00到19：00。 二、值班人员在值班期间需要在值班记录册上做好相应记录。值班人员不得随意离开值班岗位，保证及时对前来咨询的同学给予助。 三、值班人员负责活动室的卫生工作，并清点相关物资，确保一切无误后方可离开。 四、纪检部或主席团成员会不定时不定期对值班人员的值班情况进行检查。 五、在值班期间如出现以下问题，将作出对应处罚 1、如由于秘书部通知不到位而出现无人值班，秘书部通知人3分。 2、由于部长或助理问题而出现无人值班情况，部长或助理3分。 3、成员未经得允许，无故旷班，3分。 4、无故早退迟到，擅离岗位者，2分。 5、值班中不认真，在对有疑惑的同学做出解答时态度不端正，不积极者1分。 6、不打扫卫生，不整理物资者1分。 六、物资： 私有物资管理：活动室内各组织的'私有物品由各组织的相关人员负责管理，各组织人员在使用自己的物资同时需取得负责人同意方可使用。遗失，损坏照价赔偿。 公共物资管理：活动内共有物资在使用时需作出相关登记并及时归还。如出现遗失，损坏会根据记录表要求使用者照价赔偿。
学校活动管理制度9
1、学生要服从工作人员的管理，凭学生证或者校徽进入活动室，办理租借或归还器材手续。 2、入室后不得大声喧哗、打闹;不准随地吐痰;不准乱扔纸屑杂物，要保持活动室整洁。 3、爱护学校资产，不准敲打、脚踢乒乓球案子，不准随意移动案子或球网。 4、球拍一经借出，就由个人负责保管好，不得损坏，使用完毕后再交给工作人员，经确认无损后，方可退还押金或证件。若球拍自带，只收取管理费;球自带。 5、出入活动室的人员实行个人财务自管，若损坏或丢失，本活动室概不负责。 6、外来人员须出示证件并严格遵守活动室的`管理制度。 7、教工凭证免费使用;全校性的学生比赛免费使用，但须负责场地卫生、秩序和管理，并做到用前登记器械无损，用后无损交接。 8、严格执行赔偿制度：乒乓球案子每副1000元，球拍每只50元。正常磨损无须赔偿。 9、若有违反管理制度者，扣押证件，并按学校的有关规定做相应处理。
学校活动管理制度10
1、要自觉遵守乒乓球室的开放时间。 2、室内要保持安静，不得大声喧哗、打闹。 3、爱护室内设施和体育器具，禁止将衣物挂在球网上，不准坐在乒乓球台上。 4、自觉爱护乒乓球桌，严禁用球拍和不正确技术敲打桌面；不得私自搬动乒乓球桌，不得私卸球网。 5、室内禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮、果壳、纸屑等。 6、节约用电，活动结束后要注意关灯。 7、活动结束后，要打扫好室内卫生，关好门窗。 8、学员要按照教师的要领进行练习，以免发生意外。
学校活动管理制度11
为确保学生参加社会实践活动的安全，有效预防和妥善处理各种可能发生的特殊情况，增强带队老师、活动学生的安全意识，切实保障师生的人身安全和活动的顺利进行，根据教育部《中小学生安全教育及管理暂行规定》等文件的有关规定，结合我校实际，制定学生社会实践活动安全管理制度如下： 一、成立xx区xx学校学生社会实践活动安全领导小组 组长：xxx 副组长：xx 组员：xxxxxxxxxx 二、各部门工作职责 政教处： 1、制定详细的活动方案。 2、制定安全预案。 3、负责与学生社会实践活动承办方单位协商安排学生社会实践活动日程、项目等有关事宜。 4、召开学生社会实践活动安全工作会议。 5、出发前20分钟，组织学生集合，并进行集中的安全教育。 年级： 1、组织班主任教师对学生的安全意识和纪律观念进行针对性教育。 2、全程参与学生社会实践活动，对本级部的一般性事务进行应急处理;对突发性事件，在上报后及时采取相应措施。 总务处： 1、负责审查学生社会实践活动承办方的资质，并与其签订有关协议。 2、出发前，负责查询学生社会实践活动车辆状况和司机状况。 3、派人全程参与学生社会实践活动，处理活动中的突发事件。 4、派校医随队处理意外伤害。 三、成立突发事故处理领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxxxx 四、各年级、各班负责人： 总负责：xx 一~六年级组长 五、突发事件处理原则： 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、迅速疏散原则。 六、应急反应措施： 1、学生社会实践活动前，要精心组织，事前开好随行教师安全会议和全体学生安全教育会议。 2、行政领导、校医、全体任课教师随行。 3、所有教师的'手机学生社会实践活动时，必须处于开机状态。 4、每辆旅游车必须安排带队老师,学生上下车要统一清点人数。 5、所有年级学生必须在班主任以及配班老师的带领下，集体进行活动。 6、进入参观点后，由校领导在出入口执守，观察学生情况。 7、学生游玩时，带队老师要观察学生情况，及时制止不安全情况。 七、突发事件处理程序 1、事故发生后，现场人员应主动负责的做好应急处理并立即向级年级组长报告，同时与旅游公司的负责人取得联系。年级组长根据情况作出决定。 2、一般性事故，年级组长可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。 3、校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。 4、在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。 八、安全应急具体措施 1、安全常规措施： (1)配备一名校医随行。 (2)所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。 (3)进入学生社会实践活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。 (4)分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。 (5)每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。 2、因天气因素变更活动处理： (1)活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。 (2)发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。 (3)针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。 3、车辆故障处理： (1)活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。 (2)中途车辆故障：带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方;故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。 (3)途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下;如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。 (4)车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。 4、学生突发疾病、意外伤害： (1)师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。 (2)师生在校内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送校内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。 5、学生走失处理： (1)允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。 (2)如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 (3)从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。 (4)电话通知其它带队教师关注寻找。 (5)利用广播等形式发布寻人启示。 6、交通事故处理： (1)有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。 (2)迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。 (3)保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。 (4)向上级领导报告事故情况。 (5)安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。 (6)立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
学校活动管理制度12
一、组织指导中国象棋、军棋、五子棋、跳棋、围棋等棋类活动。 二、使学生至少掌握一种以上棋类游戏。 三、培养学生的审美力，陶冶学生情操，使学生形成良好的习惯。 四、保持棋类专用教室的干净、整洁，物品摆放整齐。 五、注重专用教室的美化、装饰，突出棋类文化氛围，创设良好的学习环境。 六、认真备课，不断掌握和改进教学方法，提高课堂效益，及时批改。 七、加强学科的业务进修，坚持学习，以不断提高自身的理论修养和专业技能，促进教育、教学和教研水平的提高。 庙岔镇中心学校乡村学校少年宫棋艺室管理制度 一、讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。 二、注意室内环境卫生，不随地吐痰，果皮纸屑放入指定地点，不乱涂乱画，保持桌面和地面的`干净、整洁，不得随意搬动桌子。 三、棋艺室是我校学生娱乐活动的场所，活动人员要讲文明、讲 礼貌、讲秩序，严禁赌博或变相赌博。 四、自觉爱护棋艺室的设备、器材，活动结束后将棋牌整齐摆放在原位。 五、活动室的器材一律不予带出或外借。 六、每次上完课后，专人负责关好电源，门窗。
学校活动管理制度13
文简学校团队活动室是共青团和少先队开展活动的阵地，是学生学习团的知识和理论的园地。为了更好地发挥团队活动室的'作用，特制定以下管理制度： 第一条任何人、处室不得以任何非工作理由，占有活动室； 第二条因工作需要使用活动室需向团支部书记申请，由团支部书记统一安排； 第三条该活动室仅供团总支、少先队使用，除学校安排，不得另作他用。 第四条活动室物品由团支部书记统一保管，各支部、个人使用相关物品需向团支部书记申请，经批准后方可使用，损坏或丢失要照价赔偿； 第五条团员、队员要自觉遵守团队活动室的各项规章制度，爱护设施保持卫生。
学校活动管理制度14
科技活动学校强化活动课程的延伸。是培养学生兴趣，发展个性特长的重要场所。科技活动室是学生活动、操作的场所。 一、为提高教师、学生的'科技意识，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生科学素养，特制定本制度。 二、科技活动室为科技小组活动场所，要充分发挥其职能，以达到培养学生创新能力的目的。 三、室内布置体现少年儿童热爱科学的氛围。活动室要专人进行管理，管理人员要对科技活动室的工作全面负责。 四、各类设备要登记注册，分类保管。对于新购进的设备有关人员要及时了解其功能，并对活动小组成员进行相应的培训。 五、科技活动室为专职特种教室，任何闲杂人员不得随便出入，不得在活动室内组织其他活动。 六、科技活动室内的各类设备要注意正确操作，避免不必要的损坏。室内器材的使用必须由辅导员老师分配。设备如有损坏应及时上报有关领导，搞好维修。对于非正常损坏的设备要追究有关人员的责任，并按规定赔偿。 七、科技活动室内的设备不得私自外借。如因工作需要确需外借，必须由有关领导签字批准，管理人员要做好记录，及时索还。 八、科技活动室管理人员要认真做好对活动小组的指导工作，避免出现各种安全事故。注意操作安全，一旦发生事故应立即报告老师。 九、活动结束后要及时关锁门窗，并做好“防火、防盗”等各方面的工作。 十、活动室内要保持清洁，安排好值日工作，离开活动室时，要关好门窗，切断电源。定期对活动室进行彻底的清扫。
学校活动管理制度15
1、各班主任利用班队会，按《小学生》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。 2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。 3、分管、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例，进行扣分处理。 4、学前班学生，统一在教学班下课前10分钟，由该节课任课教师组织上厕所，然后由该教师把学生带到指定地点活动，并负责学生活动期间的.安全，直至下节课上课铃声响。
活动管理制度 篇1
1、不超过规定时间，不影响工作。
2、自觉遵守活动中心制度，以健身为目的，严格禁止以此活动赌博，参加活动人员要互相关心、互相爱护，讲文明，讲礼貌，保持心境愉悦。
3、自觉维护室内卫生，不随地吐痰、不乱扔杂物、不在室内吸烟。
4、活动人员较多时，打球一般采取每盘轮换制，以便大家都有活动的机会。
5、活动人员请按照器材使用规则安全使用，爱护室内设施，严格禁止对台球桌磕碰，保持台球杆、台球、台泥的完好无损，如果人为损坏，照价赔偿。活动结束后应自觉把台球杆放在架上，把台球放在案上码好。
6、爱护室内设施，发现器材损坏要及时报告管理人员，以便及时修理和更换，严禁带走活动室内用具。
7、室内不得大声喧哗，不影响他人，未成年人不准入内。严禁带儿童进入活动室，否则一切安全事故责任自负。
8、为了保护室内地胶，严格禁止穿高跟鞋入室内。出入活动室的人员实行个人财务自管，若损坏或丢失，本活动室概不负责。
9、来活动场所活动的村民要根据自己的身体状况活动，村委会不负责因自身原因的.安全事故责任。
10、自觉遵守以上规定，服从管理人员的管理。
活动管理制度 篇2
为了加强学校安全工作，防范和减少在文艺汇演、科技活动等集会及大型集体活动中发生安全事故，提升学校对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本管理制度。
一、工作领导小组
组长：张志勇
副组长：陈丽琰、蔡丽芳
组员：谢建成、卢深、各班班主任
二、职责
1.各班主任为本班活动期间第一安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。
2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的'秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。
3.脱离现场后，各班主任迅速组织好本班本专业部学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
三、学生大型集体活动安全应对措施
1.学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，严格做好消防、疏散等安全准备。
2.活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。
3.负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
4.体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。
5.凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。
6、凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批、同意。
四、出现突发事件的处理办法
1.安排人员负责有序疏散人群。
2.要用学到的安全知识进行自救。
3.及时送到急救中心或打120。
4.及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5.学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。
6.发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。
7.视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。
8.采取有效措施，做好事故善后处理工作。
活动管理制度 篇3
市幼儿园一日活动安全管理规范要求（试行）
为加强我区各幼儿园幼儿安全管理工作，杜绝安全责任事故的发生，现将幼儿在园一日活动各环节安全管理规范要求制定如下，希望各园认真学习，遵照执行。
一、来园活动
1、保安在规定时间内准时到岗执勤。要求：统一着装并配备必要装备，呈立正姿势站立于幼儿园门口，注意观察周围情况，严格执行幼儿园接送卡接送幼儿制度，防止闲杂人员进园。入园时间结束后，按时锁好幼儿园大门。校园护卫队成员（佩戴醒目标志）在幼儿园大门内外及路口执勤，加强巡视及疏通家长车辆，确保幼儿园门口道路畅通。
2、保健教师在规定时间内准时到岗。严格按要求做好晨检，及时发现和处理幼儿身体、情绪的异常情况，收放好幼儿携带的不安全物品。
3、行政值班领导在规定时间内准时到岗，指导家长在入园前检查孩子着装及口袋，不带危险品来园。
4、早班教师在规定时间内准时到岗，严禁出现空岗、离岗现象，与家长做好交接工作，认真组织幼儿的晨间活动。清点幼儿出勤并做好记录；及时与未到园幼儿家长取得联系，了解原因并做好因病缺课幼儿跟踪记录。不得在幼儿面前吃早饭。
5、保洁员于幼儿入园之前，要认真检查活动场地及体育设施设备安全，用配比好的消毒水擦拭室内玩具和户外大型玩具。
二、生活活动
饮水
1、保温桶每天清洗、消毒、上锁，幼儿个人专用饮水杯每天清洗消毒。水温视季节合理调整，夏季不得高于40度。
2、指导幼儿安全有序地接水并坐小椅子上喝水，不追逐打闹。
3、保育员应及时将水杯冲洗干净，倒净水渍，放入消毒柜消毒，消毒完毕及时取出放入水杯架，以保证幼儿随时饮水及饭后漱口。
盥洗入厕
1、每班必须保证至少有一名教师或保育员在盥洗室内组织指导幼儿盥洗，发现异常情况及时处理。
2、引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，教育幼儿不推挤、不打闹，有序等候。
3、保育员随时将地面水迹拖干净，防止幼儿因地滑摔倒。
4、指导幼儿用肥皂正确洗手，用自己的毛巾擦手、洗脸。
5、使用热水盥洗时，调节好水温，避免幼儿烫伤。
6、不限制幼儿入厕次数。观察幼儿大小便情况，发现异常，及时与家长联系并做好记录。
餐点
1、做好餐前准备及餐前消毒工作。即消毒桌面，教师取拿饭菜前，要用流动水和肥皂洗净双手。
2、所有餐具应放在备餐桌上或饭架上，不要直接放在地上。送到班级的饭菜、点心必须加盖，温度不得高于60摄氏度，分餐点前注意检查餐点外观是否正常，有无不安全异物。送到班级的点心应先去除外包装袋和防腐剂。
3、饭菜分开盛放；有刺、有骨头的菜不与其他菜混放在一起，以免发生意外。
4、教育幼儿在座位上安静进餐，细嚼慢咽；提醒幼儿盛饭时筷子、小勺放在餐盘里。
5、教师不催促、硬塞；哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。不让吃饭慢的幼儿最后站着吃或站在活动室外吃。
6、观察幼儿进食量，掌握少盛多添随分随吃原则，培养幼儿良好的饮食习惯，不让幼儿吃汤泡饭。
7、教师到幼儿座位上给幼儿盛汤，禁止汤桶在幼儿头上穿过。
8、幼儿进餐期间教师不得离岗，更不允许教师和幼儿同时进餐。
睡眠
1、值班教师提前检查并消除午睡室的.不安全因素，根据季节掌握通风及寝室气温，做到空气清新、温度适宜。
2、睡前检查幼儿口中有无含留食物，检查并收放好幼儿携带的不安全物品。提醒幼儿不带玩具上床。帮助幼儿上、下床。
3、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿不良睡眠姿势。注意对多尿幼儿、患病体弱幼儿、难以入睡等个别幼儿的关注、照料。
4、严格执行幼儿午睡教师巡查制度，要求值班教师每30分钟巡查一次，值班领导对全园午睡情况要进行巡查，并做好记录。发现异常，及时处理并上报保健医和园长。
三、区域游戏
1、创设适宜的游戏区角，提供安全卫生的游戏材料；
2、活动前要和幼儿商讨游戏的注意事项和规则，如需到专用活动室或其他场地，需要有相关教师带领。
3、游戏中要注意培养幼儿良好的行为习惯，能遵守规则，与同伴合作、谦让，分享，感受游戏的快乐。
4、提醒幼儿正确运用玩具，指导幼儿分类收拾玩具，整理场地，培养初步的秩序感和责任感。
四、教学活动
1、教师应认真制定详细的教育教学活动方案，并做好充分准备。严禁因一些特殊原因，使个别幼儿离开教师的视线；严禁教师因拿取教具或其他原因出现空岗现象。
2、幼儿的操作材料必须是无毒和安全的。活动前，教师要结合幼儿的年龄特点和操作材料的特性，采取多种形式对幼儿进行安全教育，防止意外事故的发生。
3、集体教学活动中，如有个别幼儿有特殊需求或出现特殊状况，带班教师应请配班教师或保育员跟随照看，协助处理。
4、组织幼儿到户外活动时，必须两位教师同时带班，并对幼儿的服装和鞋子进行检查，确认安全后方可进行活动。
5、组织大型活动，要报请园领导或上级主管部门审批后方能组织进行。组织幼儿外出活动时，要选择安全保障设施齐备的地方或场所，应先派相关人员进行实地考察，确认无安全隐患后，方可活动。
五、户外活动
1、安全员在幼儿入园之前，要认真检查活动场地及体育设施设备安全。
2、活动前，教师清点幼儿人数，检查幼儿衣物、鞋子安全。根据活动安排表准备足够数量的活动器材。教师和保育员要检查活动设备及场地安全，排除各种安全隐患。
3、活动中，两位教师合理分散站位，保证每一位幼儿都在成人的视线范围内，以保证幼儿的安全。严禁聚集聊天，并密切观察幼儿，适时帮助幼儿增减衣物，及时处理异常情况。
4、教师要融入到幼儿锻炼活动中，及时对幼儿进行情绪与行为的引导，关注幼儿的运动量，并适时给予调整。建立良好的户外活动常规，把握活动的相对稳定性与灵活性，保证游戏的丰富性和多样性。
5、活动后，教师帮助幼儿整理衣物，整理场地、器械，帮助幼儿擦拭头部、背部的汗，提醒幼儿喝水。
六、离园活动
1、保安和值班领导按时到达指定区域维护离园秩序，确保安全、有序。
2、教师严格确认接送卡和接幼儿的家长，决不让陌生人接走孩子。
3、等待家长接幼儿期间要组织有序的活动（如唱歌、说儿歌或区域游戏），避免混乱场面走失幼儿。
活动管理制度 篇4
为了进一步加强校园文化活动场地管理,保证校区各类活动场地更好地为学校会务会议、学术活动、校园文化活动提供服务,特制定《z校区校园文化活动场地使用管理办法》,具体内容如下:
在z校区使用教室、会议室、报告厅、体育场馆以及室外场地须办理审批手续。任何校外机构或校内单位,未经许可,不得以举办学生活动和社团活动的名义擅自使用教学场所举办营利性培训活动、营销活动、娱乐活动,违者将追究其责任。活动举办单位使用教室、会议室、报告厅、体育场馆以及室外场地,请登录z校区办公室网站,下载《山东师范大学z校区校园文化活动场地使用审批表》,填写相关信息后,报有关单位审批。
一、举办各类校园文化活动须经团委同意后方可办理场地使用申请手续。
二、使用会议室、报告厅、体育场馆及其它室外场地须经z校区办公室签署意见。使用教室须经教务处签署意见后报z校区办公室。特别说明,为确保z校区综合教学楼、综合实验楼正常教学秩序,除周六、周日全天以及节假日外,其他时间没有特殊原因,原则上不在教学楼内、c区广场安排非学术性活动。
三、200人以上的活动须同时报公安处签署意见。
四、以上手续办理完毕,物业管理单位接z校区办公室通知后,方可安排使用事宜。
五、爱护场地设施,自觉维护文明洁净的校园环境。请主办单位在活动结束后组织同学们对现场环境卫生进行清理。
六、关于z校区1号报告厅、2号报告厅的管理规定
(一)报告厅使用范围
主要用于校内各单位组织召开的会议、学术报告、专题讲座等学术交流活动及学生校园文化活动。
(二)报告厅使用原则
报告厅使用按照“申请优先,兼顾重点”的原则,并严格履行审批手续。组织活动部门原则上应该提前一天向报告厅主管单位提出申请,填写报告厅使用审批表,按照申请的时间顺序安排使用。如所申报的活动与学校临时安排的活动发生冲突,则优先安排学校活动。
(三)报告厅使用要求
1、报告厅的使用管理遵照“谁使用、谁管理、谁负责”的原则,使用单位在使用期间,应切实履行管理职责,确保各项活动正常进行,并安排专人全程负责会场秩序维护与公物管理。使用单位在活动期间自行布置会场,活动结束后,应将报告厅恢复原貌。
2、未经报告厅管理人员同意,任何使用单位或个人不得在报告厅内随意悬挂或张贴标语,禁止私接电器、电线。报告厅音响控制室内禁止非工作人员进入。
3、如因客观原因,活动内容或时间有所变动,报告厅使用单位应及时向主管单位通报,视情况调整并决定是否重新履行审批手续。
4、使用单位要合理控制入场人数,尽量不要超过报告厅设计容量(1号报告厅设计容量为328座,2号报告厅设计容量为364座)。
5、报告厅内现有音响设备是按照语言类活动要求进行配置,凡在报告厅内举办报告、讲座等语言类活动,由z校区办公室审批同意后通知明德物业公司安排使用报告厅内音响设备。举办文艺类活动由主办方自备音响。
6、使用单位要积极做好报告厅的防火、防盗、安全用电工作。
(四)报告厅管理与维护
1、明德物业公司负责报告厅的`日常管理工作,包括安排专人负责报告厅的使用登记、卫生保洁、门窗开关、设备调试及使用后的验收工作。
2、报告厅的音响设备必须按操作规程进行使用,发现故障要及时上报解决。
3、管理人员要积极做好报告厅的防火、防盗、安全用电工作,每次报告厅使用后,工作人员要切断电源,关窗锁门。
本管理规定自x年12月5日起执行。
x年12月4日
z校区办公室
活动管理制度 篇5
1.本活动室内的一切设备包括各种组件、书籍、光盘等资料不经老师同意一律不得随意带出室外。在使用过程中,如有损坏或故障要及时向老师报告。
2.严格遵守课堂纪律,不得任意大声喧哗,在分组讨论时要考虑不能影响他人的活动。
3.使用器材时要严格按照有关说明执行操作,不懂的问题随时向老师询问,严禁不懂装懂,损坏仪器,如有损坏,负责赔偿。
4.科技活动要有计划地进行,有关机器人的各种活动、创新要在老师组织下按计划进行。活动中提倡创新,但必须将具体的活动和操作以及需要的`器材向老师说明,经同意后才能开始探索实践。
5.本活动室对外开放,凡是有自己的科学探究或科学创造思路的同学都可以利用该活动室进行。但是必须提前一周向信息技术中心提供活动内容,经老师审核通过方能在指定时间内进行活动。
6.讲究卫生,参与活动的同学要注意保持操作台、地面和各活动场地的整洁干净,随时注意清洁打扫。
活动管理制度 篇6
1、社团活动必须制定切实有效的工作计划，期末要撰写工作总结。
2、社团必须制定组织管理制度，严肃组织纪律，保证活动的正常开展。
3、社团活动必须落实活动签到制，对于经常缺勤的学生要耐心做好思想工作。
4、要建立团长负责制，必须设立团长、副团长，协助辅导教师的日常社团工作。
5、要做好资料的收集工作，所收集资料包括文字材料、图片资料等，把每期开展活动材料分类存档。
6、期末要总结表彰，评选出优秀社员若干名。
活动管理制度 篇7
1、领导小组：
组长：
副组长：
组员：年级部主任及班主任
2、安全要求：
（1）认真贯彻落实教育部日前发出《关于进一步加强学校春游活动等安全工作的紧急通知》。提前做好计划、安排，向家长发放书面通知及安全注意事项。
（2）必须提前向上级教育主管部门提出书面请示，做好安全预防工作，经教育主管部门批准后方能组织。
（3）注意交通安全，凡承载学生出游的车、船等交通工具，必须经过交通部门检查、许可，严禁乘坐无证、无照人员驾驶的交通工具，严禁车辆超速超载行驶。
（4）必须有学校领导带队和足够的教师负责管理。提前部署，责任到人。
（5）学校组织学生出游前，要集中对师生进行一次安全教育，重点加强对学生安全守纪和自我防护常识的教育，要教育学生远离容易引发安全事故的`危险区，不得擅自参加探险类的活动、上下车及时站队，不允许在马路上互相追逐、嬉戏等。
（6）出发前将学生组成小组，任何人不可单独活动。离队需请假。随时清点人数。
（7）建议学生外出期间注意饮食卫生，饮水饮食要卫生，随身携带一些常用药；活动时注意财物安全，严防小偷。
（8）提高学生文明素养，礼貌待人，文明游玩，同学间互帮互助。
对违反纪律者将视情节给予批评教育，严重者返回学校并给予纪律处分。
活动管理制度 篇8
一、活动定位
目前商丘车友会建议的活动形式包括：本地市内活动、周边自驾游、地区性活动、长途自驾游。
本地市内活动：在本市范围内，在一天时间即可完成的活动；
周边自驾游：在本地周边，用不超过三天时间即可完成的自驾活动；
地区性活动：由多个地方分会共同组织的活动，并且用不超过三天时间即可完成的自驾活动；
长途自驾游：五天以上；
二、活动组织者介绍
由于自驾游活动经常要面对突发的天气变化、复杂的地形及其他事件，从安全保障的角度出发，活动组织者必须要有一定的自驾游活动经验，对商丘车友会理念充分认同并秉承车友会风格。对于在车友会论坛发布活动计划的活动组织者，要求提供详细可信的自驾游报告，符合以下条件者才可以在商丘车友会论坛组织自驾游活动：
1、在斯柯达·明锐车友会网站注册时间超过一个月，对车友会有较深的认识和融入；
2、参加过2次以上车友会活动，有良好表现和组织能力者；
3、新活动组织者在独立带队前，须在以往活动组织者(或资深车友会会员)参与的情况下开始活动，以丰富的实际经验(客观评价)完成向资深活动组织者的过度。
三、活动计划的最小配置要求
车友会鼓励发布详细周全的活动计划，周全的计划是安全的'保障，同时也体现了活动组织者的尽心尽力的态度。活动计划中应该提供的信息包括：
1、标题：活动主题描述(示例："8月15-17日，上海-杭州-安吉三日自驾活动")
2、计划书：活动概述、景点介绍、具体行程安排、集合时间、集合地点、详细路书、所需装备、活动强度、危险度说明、技术要求、注意事项、报名方式(列举组织人及联系方式，长途自驾的活动要求报名人员注明是否全程认路)、责任声明等；
3、预算费用：活动组织者需要认真参考和核算出行费用，以减少活动中发生费用与预算的差额；由参与活动的人中选出本次活动财务负责人，预收所有活动费用，并负责对本次活动所有费用的管理；活动组织者及其家人、与活动组织者同一辆车的人，不可兼任财务负责人；
4、所有自驾活动组织者需要向车友强调(协调)办理保险事宜；
6、所有活动应由活动组织者召集、出行，必须发布预计行程(或地图)和备用下撤路线(地图)。
活动管理制度 篇9
1.0目的
规范社区文体活动组织实施工作,引导社区居民开展健康向上的群体文体活动,加强社区精神文明建设、和睦邻里关系,增强管理公司与住户的有效沟通,推动小区的物业管理。
2.0适用范围
适用于管理公司所属各管理处开展的文体活动组织实施工作。
3.0职责
3.1公司总经理负责审判社区文体活动计划和费用预算。
3.2管理处经理负责制定社区文体活动计划并组织、监控、实施。
3.3公共事务部主管负责具体实施社区文体活动计划。
3.4公共事务部文化管理员负责依照本规程具体开展社区文体活动。
4.0程序要点
4.1社区文体活动意向调查
4.1.1公共事务部管理员应于每年的6月及12月分别向住户做一次文体活动意向调查,并分析、总结调查结果,报公共事务部主管。
4.1.2文体活动意向调查可采取以下方式进行
a)电话采访;
b)投递文体活动调查;
c)预约采访。
4.1.3文体活动意向调查具体操作应按照《住户意见征集、评价标准作业规程》进行。
4.2社区文体活动计划与实施方案的制定
4.2.1公共事务主管根据文化管理员所开展的每半年一次的居民活动意向调查结果,结合社区文体活动设施情况,于每年的6月30日及12月30日前制定出社区文体活动计划实施方案。
4.2.2该计划与实施方案鹫包括以下几方面:
a)举办文体活动目的;
b)开展文体活动的项目与活动方式;
c)需要配置的文体活动设施的装备、配备情况:
d)开展文体活动所需经费的预算;
e)开展文体活动的组织及实施方案。
4.2.3以上文体活动计划与实施方案应报管理处经理通过审核后汇入管理处半年度、年度工作计划。报公司总经理审批。
4.2.4
4.3社区文体活动开展与组织要领
4.3.1公共事务部主管根据审批过的文体活动计划于每次活动前半个月制定出一个详细活动组织方案及相关物品采购计划,呈报管理处经理、公司总经理审批
4.3.2管理处经理应召集各部门主管讨论文体活动组织方案的可行性、奖品设置情况及活动经费的`落实情况。
4.3.3管理处经理还应提前10天召开有关组织人员的筹备会议,落实文体活动组织的具体事宜,如各类比赛的裁判工作会议、文艺演出活动的主持人会议等。
4.3.4公共事务部文化管理员应提前一个星期举办文体活动以海报形式张贴在社区公告栏、宣传栏内,对于重要文体活动应做到每家每户均应通知到。
4.3.5公共事务部主管提前一个星期做好以下准备工作:
a)文体活动场地准备;
b)奖品及所需物品准备;
c)组织人员分工准备;
d)活动场地的所需设备的准备。
4.3.6管理处经理于每次活动举办前2-3天召集相关组织人员做一次模拟组织安排或相关演练工作,确保文体活动组织工作无漏项。
4.3.7文体活动举办当天管理处人员应全部调整好班次,相关组织人员均应进入活动场地进行布置及相关工作安排。
4.3.8在整个文体活动组织与进行过程中,管理处必须亲自抓各项工作,确保组织工作质量。
4.4社区文体活动注意事项
4.4.1举办各类文体活动必须选定有经验、活动能力强的主持人。
4.4.2社区文体活动举办时间一般安排在周六、日或重大节日来临前两天。
4.4.3保安部主管应制定详细的人流组织与疏散方案,并亲临前现场具体落实。
4.4.4机电维修部主管应确保活动场地的设施设备良好,并做好应急方案与处理措施。
4.4.5开展文体活动时应注意防火、防盗、防打架斗殴或其他治安防范工作。
4.4.6文体活动结束时间一般在晚上10:00以前停止,以不影响小区居民正常休息为原则。
4.4.7社区内举办的文体活动应确保内容健康、积极、合法。有益于住户身心健康。
4.5社区文体活动总结
4.5.1公共事务部主管应在每次文体活动结束后及时做好本次文体活动的总结工作,找出存在的缺点与不足之处,并填写《社区文化活动检查与处理记录》及《社会文化活动总结报告》。
4.5.2以上活动总结报告及相关记录表格3应及时上报管理处经理,作为对公共事务部主管及文化管理员进行绩效考评的依据之一。
4.5.3公共事务部文化管理员应将每次社区文体活动的相关资料及记录分类归档,由主管审核后在本部门保存3年。
5.0记录
5.1《社区文化活动计划申请表》
5.2《社区文化活动记录表》
5.3《社区活动检查与处理记录表》
6.0相关支持文件
《住户意见征集,评价标准作业规程》
活动管理制度 篇10
1.0目的
规范社区文体活动组织实施工作,引导社区居民开展健康向上的群众文体活动,加强社区精神文明建设,和睦邻居关系,增强公司与住户的有效沟通,推动小区的物业服务与管理。
2.0适用范围
适用于本公司所属项目管理处开展的文体活动组织实施工作。
3.0职责
3.1公司副总经理负责审批社区文体活动计划和费用预算。
3.2项目管理处经理负责制定社区文体活动计划,组织、监控实施。
3.3客户服务组、事物组负责具体实施社区文体活动计划。
3.4保安队负责现场治安工作。
3.5保洁组负责现场清洁工作。
4.0程序要点
4.1社区文体活动意向调查
4.1.1客户服务组应定期向住户做文体活动意向调查,并分析,总结调查结果报项目管理处经理。
4.1.2文体活动调查可采取电话采访、投递文体活动调查表,预约采访等方式进行。
4.1.3文体活动意向调查具体操作按照《住户意见征集、评价表操作规程》进行。
4.2社区文体活动计划与实施方案的制定。
4.2.1客户服务组根据调查结果制定文体计划方案、方案应包括:
a)举办文体活动的目的。
b)开展文体活动的项目与活动方式。
c)需要配置的文体活动设施的装备、配置情况。
d)开展文体活动的需经费的预算。
e)开展文体活动的组织及实施方案。
4.2.2以上文体活动计划与实施方案应报项目经理通过审核后汇入管理处半年度的年度工作计划报公司总经理审批。
4.3社区文体活动开展与组织要领
4.3.1客户服务组根据审批过的文体活动计划制定一个详细活动组织方案及相关物品采购计划,上报项目经理、运作部经理、公司总经理审批。
4.3.2项目管理处经理应召集各部门负责人讨论文体组织方案的可行性,奖品购置情况及活动费的落实情况。
4.3.3项目经理应提前7天召开有关组织人员的筹备会议,落实文体活动组织的具体事宜,如主持、节目等。
4.3.4客户服务人员应提前一个星期将举办文体活动通知张贴在小区公告栏中,应做到让每户均知。
4.3.5客户服务主管提前一个星期做好以下准备工作:
a)文体活动场地的准备。
b)奖品及所需物品准备。
c)组织人员分工准备。
d)活动场地所需设备的准备。
4.3.6项目管理处经理于每次活动举办前2~3天召集相关组织人员做好组织宣传,确保文体活动无漏洞。
4.4社区文体活动注意事项
4.4.1举办各类文体活动必须选定有经验,活动能力强的主持人。
4.4.2社区文体活动举办时间安排适当(如周六、周日)。
4.4.3保安队长应制定详细的人流组织与疏散方案,并亲临现场具体落实。
4.4.4工程组应确保活动场地的设施设备良好,并做好应急方案与处理措施。
4.4.5保安队应注意防火、防盗等治安防范工作。
4.4.6文体活动结束时间一般在晚上22:00以前,以不影响小区居民正常休息。
4.4.7以上活动结束后项目管理处经理应书面总结及上报运作部。
5.0记录
5.1《社区文体活动计划申请表》mps-yw2-17
6.0相关支持文件
6.1《住户意见征集、评价标准操作规程》mps-z1-04
活动管理制度 篇11
一、我校学生必须参加社会实践活动。
具体活动内容、时间、地点自行确定。社会实践表要有相关部门的盖章和签署意见。
二、我校学生社会实践活动必须坚持四项基本原则，要贯彻有利于学校发展，有利于全面素质的提高，有利于___政治文明、物质文明、精神文明建设的指导思想。
三、我校学生社会实践活动必须服从实践单位的`统一___和管理，必须遵纪守法，尊重当地风俗习惯，严禁以社会实践活动的名义从事有损学校声誉的事情。
四、我校学生必须树立“科学严谨、求真务实”的态度参加实践活动，若有欺骗和虚假行为，经核实后，将在全校通报批评或报请学校有关部门予以处分。
五、我校学生在参加社会实践活动中必须高度注意安全工作，提高安全防范意识，社会实践期间安全责任自负。
六、我校学生暑期社会实践活动调查报告有关的文字材料、图片资料于下学期开学交到团支部。
由各班团支部上交团委办公室。
活动管理制度 篇12
1.严格执行外出活动前的申报制度，学校组织的春(秋)游社会实践、夏令营、外出参观等一些大型的素质教育活动，事先必须经学校校务会讨论通过，再向教育局有关部门申请，经批准后方可组织进行；观摩电影、公益劳动和社会上要求学生参加的各种演出等活动，组织者事先向校领导报告，获得批准后方可进行。
2.组织者应有高度的安全意识，对活动地点、交通工具、活动安全、活动管理、旅行社的服务和信誉等作严格的考察，认真安排，消除事故隐患，并制定周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字。
3.每次活动都要落实一名校级领导亲自组织带队，带队领导外出前必须召开相关带队老师会议，做好分工，提出要求，明确带队教师的职责。
4.活动前对学生进行必要的安全教育和组织纪律教育，告知学生在活动中应当注意的`事项，增强学生遵纪守规和安全防范意识。
5.外出活动用车须选用区教育保障中心批准的车辆。活动前带队领导须对各车牌号码进行校对，保证车况良好。
6.学生外出活动，如遇突发情况，带队领导必须启动应急预案，采取有效措施及时处置，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。
7.凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。
8.在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。
活动管理制度 篇13
一、老干部活动中心是我校离退休职工进行学习,文体娱乐活动的场所,在职职工、家属及外来人员谢绝入内,以保证活动的正常进行;
二、凡进入活动中心的离退休职工要自觉遵守各项规章制度,衣着整洁,服从管理,讲文明、保持肃静、禁止吸烟,勿随地吐痰和乱扔杂物,保持卫生清洁,共同维护活动环境;
三、活动中心内的一切设施,不准随意挪动;活动用品、报刊杂志等不外借,不准私自带出活动室;凡损坏活动中心的`设施、物品、报刊杂志等,须按价赔偿;
四、本活动中心严禁进行直销、传销和宗教活动;严禁进行赌博等违法活动;个人组织的群体活动,必须经过离退休工作处领导批准同意后,方可进行;
五、凡来校参加活动人员,需根据自身健康情况,选择参加适合的活动,不要过于激动、劳累,避免发生意外;否则,后果自负。
六、活动中心开放时间
上午8:00时--11:30时
下午13:30时--16:00时
双休日及寒暑假期间上午开放,法定节假日全天休息。
七、活动中心由工作人员负责管理。
活动管理制度 篇14
第一条、按时进行本社活动，不得无故迟到、早退、旷课。若请假可带请或自己当面请假。
第二条、社成员应热爱美术、尊敬师长、团结同学、谦虚好学、积极进取，努力打造一个易于大家兴趣培养好发挥的良好环境。
第三条、社成员应关心社团的成长和发展，自觉维护社团的荣誉和利益，积极参与社团的工作和活动。（若用好的工作建议、活动改善，及时交流将给予奖励。）
第四条、本社团是供社成员增加兴趣爱好，互相交流的团体，社团活动时不得大声喧哗、聊天、随意外出走动。
第五条、本社内的美术作业，统一交由社长、副社长保管。
第六条、社成员应自觉爱护本社公物及美术活动用具，如发现有损坏及时上报。
第七条、美术社里如发现打架斗殴，偷窃等不良行为造成严重恶劣影响的，予以开除。
第八条、社成员退社应书面通知本社团（社长，副社长）。多次不参加本社活动的（至少4次），经提示后仍违规的，视为自动退会，并补交书面通知。
第九条、社成员按值日表的设置对教室环境进行打扫。
第十条、对本社活动表现突出者，学期末将给予奖励。
活动管理制度 篇15
课间是学生消除学习疲劳，活跃身心的时间。为进一步加强对学生的课间管理，避免发生安全事故，创设宽松、和谐的课间环境，促进学生的学习和身心健康，结合本校实际，制订本校课间活动安全常规及管理制度。
一、课间活动安全常规
1、课间活动的范围限制在校园内，严禁学生课间擅自出校园玩耍；
2、学生应努力养成课间休息的好习惯，充分利用时间休息，尽量调整自己的身心状态，不开展、不参与激烈的课间活动，认真做好下节课的准备工作；
3、课间活动要注意安全，尤其要做到不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等；
4、在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起；
5、课间活动要适量、轻松、愉快，不能累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课；
6、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师；
7、课间活动不要在课室内进行，不要吃零食，不要乱抛果皮壳、纸屑，要讲究卫生。
二、课间管理制度
1、课间活动要坚持安全第一的原则；
2、各班要认真落实课间常规要求，让学生人人理解，人人做好，形成良好的课间秩序；
3、值日教师、值日学生要加强课间巡视工作，并认真做好记录；
4、全体同学要认真严格遵守课间常规要求，违反者按违纪进行批评教育及对所在班级实行扣分处理；
5、各班配备一名安全巡视员，发现有违反课间活动常规的，要及时制止并报告班主任；
6、课间常规要求列入文明班级考核内容，每日检查评比，每周公布
活动管理制度 篇16
一、当堂上课教师是下课后课间安全责任人,下课后组织学生有序出入教室,不拥挤、不追赶,做好课间安全监护工作。
二、上下楼梯不抢先、不追赶、推拉,不滑扶手,不在楼梯上玩耍。
三、不扒、翻越阳台栏杆,不再阳台追逐、嬉戏,做危险性游戏。
四、不做危险性活动,不携带,不玩耍小刀、剪、钳、棒、弹弓等危险器具。
五、不在教室玩耍,不推拉桌凳,不乱动开关、插座、电灯,不损坏公物。
六、课间不准出校门。未经老师允许不能随意离开校园,更不能跟陌生人出走。
七、不拉楼梯墙壁上的电闸,以防触电发生意外。
八、不喝生水,不捡、买不卫生食品,不乱花零钱。
九、课间做有益的游戏,不做危险性游戏、活动。
十、课间不得打架、骂人。放学立即回家,不得在校园内外逗留、玩耍。
以上各条师生严格遵守,否则一切安全事故,责任自负。
活动管理制度 篇17
1、织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经市教育局审批。
2、活动时班主任是各班的具体责任人，带班教师附连带责任。
3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。
4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的`应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。
6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。
活动管理制度 篇18
第一章总则
第一条为规范高处作业安全管理,减少高处坠落事故的发生,确保员工生命安全,特制定本制度。
第二条本制度适用于及相关方的高处作业安全管理。
第二章高处作业的定义与分类
第三条本制度所指高处作业是在坠落高度基准面2m以上(含2m)位置有可能坠落的作业。高处作业分为一般高处作业和特殊高处作业两类。
(一)在作业基准面2米(含2米)以上30米以下(不含30米)的,称为一般高处作业;
(二)符合以下情况的高处作业为特殊高处作业;
在作业基准面30米(含30米)以上的高处作业、高温或低温、雨雪天气、夜间、接近或接触带电体、无立足点或无牢靠立足点、突发灾害抢救、有限空间内等环境进行的高空作业及在排放有毒、有害气体和粉尘超出允许浓度的场所进行的高处作业。
第三章高处作业审批
第四条高处作业的`人员必须严格遵守《高处作业安全技术标准》。进行高处作业需向生产办提出申请,由安全管理人员负责办理《登高作业许可证》,一般高处作业由生产办审批,特殊高处作业由实业公司安全环保部进行检查确认后,公司主管安全领导负责审批。未办理作业票,严禁作业。
第四章高处作业的安全措施
第五条凡是坠落高度在2米以上(含2米)的作业,均称为高处作业,高度虽不足2米,但作业地段的下面是坡度大于45°的斜坡,附近有坑、井、有转动设备或堆放容易伤人的物品,工作条件特殊(风雪天气),有机械震动的地方,在有毒气体存在的房内工作时,均应按高处作业的规定执行。
第六条在进行高处作业时,作业人员必须系好安全带、戴好安全帽,作业现场必须设置安全护梯或安全网(强度合格)等防护设施,遇有六级以上大风、暴雨或雷电天气时,应停止高处作业。
第七条高处作业的人员必须经安全教育合格,并熟悉现场环境和施工安全要求,对患有职业禁忌证和年老体弱、疲劳过度、视力不准及酒后等人员不准进行高处作业。
第八条进行高处作业的人员一般不应交叉作业,凡因工作需要,必须交叉作业时,要设安全网、防护碰等安全设施,否则不准作业。
第九条高处拆除工作,必须提前作好方案,并落实到人。
第十条铺设易折、易碎、薄型屋面建筑材料(石棉瓦、石膏板、薄木板等)时,必须有保证施工安全的措施。
第十一条高处作业所用的工具、零件、材料等必须装入工具袋,上下时手中不得拿物件,且必须从指定的路线上下,禁止从上往下或从下往上抛扔工具、物体或杂物等,不得将易滚易滑的工具、材料堆放在脚手架上,工作完毕时应及时将各种工具、零部件等清理干净,防止坠落伤人,上下输送大型物件时,必须使用可靠的起吊设备。
第十二条进行高处作业前,应检查脚手架、跳板等上面是否有水、泥、冰等,如果有,要采取有效的防滑措施,当结冰、积雪严重而无法清除时,应停止高处作业。
第十三条在易散发有毒有害气体的房上部及塔顶上作业时,要设专人监护,发现有毒有害气体泄漏时,应立急停止工作,工作人员马上撤离现场。
第十四条高处作业地点应与架空电线保持规定的安全距离,距普通电线1米以上,距普通高压线2.5米以上,并要防止运输的导体材料触碰电线。
第十五条高处作业所用的脚手架,必须符合《建筑安装工程安全技术规程》的规定。
第十六条高处作业必须设专人监护。
第十七条夜间高处作业应有充足的照明。
第十八条进入有限空间进行高处作业,在办理《进入有限空间作业票》后,办理特殊高处作业票。
第五章高处作业相关人员的职责
第十九条高处作业相关人员的职责
(一)作业负责人职责：负责按规定办理高处作业票,制定安全措施并监督实施,组织安排作业人员,对作业人员进行安全教育,确保作业安全;
(二)作业人员职责：应遵守高处作业安管理标准,按规定穿戴劳动防护用品和安全保护用具,认真执行安全措施,在安全措施不完善或没有办理有效作业票时应拒绝高处业;
(三)监护人职责：负责确认作业安全措施和执行应急预案,遇有危险情况时命令停止作业;高处作业过程中不得离开作业现场;监督作业人员按规定完成作业,及时纠正违章行为;
(四)作业所在生产车间负责职责：会同作业负责人检查落实现场作业安全措施,确保作业场所符合高处作业安全规定;
(五)生产办职责：负责监督检查高处作业安全措施的落实,签发高处作业票。
(六)其他签字领导的职责：对特殊高处作业安全措施的组织、安排、作业负总则。
第六章附则
第二十条本制度如与国家法律、法规以及公司相关规定不一致时,按上级规定执行。
第二十一条本制度由安全处负责解释。
第二十二条本制度自下发之日起施行。
活动管理制度 篇19
1、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安全。
2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违返。
3、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。
4、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。
5、必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。
6、开水瓶要加锁，热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。
7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。
8、发生人身事故的必须交医务人员处理，由校医室诊断伤势。
9、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。
活动管理制度 篇20
一、严格执行外出活动前的电报制度，活动组织部门事先向校领导和主管部门报告，获得批准后方可进行。
二、活动组织部门负责对班主任及全体学生进行事前安全教育，增强师生遵纪守规和安全防范意识。
三、组织学生外出活动，组织者必须做好活动前的踩点工作，制定安全措施，预急方案。
四、组织学生春、秋游，应提前就近组织，非特殊安排，不得出市。
五、活动租用车辆，必须租用公交公司或旅游公司的车辆，车上必须配备教师，严禁超载。
六、任何部门、处室一律不得组织学生参加社会盈利性、商业性的庆典活动。
七、学校内组织大型活动，要做好场地的规划工作，疏通、疏散通道，并加强对学生的组织管理，做到有序进行。
八、学生外出活动，如遇突发情况，现场负责人必须采取有效措施及时处置，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。
九、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
十、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。
十一、按时到校、离校，不提倡乘公交车上学，在家长同意后，原则上允许骑车上学，但不得骑“三无（无车闸、无车铃、无车锁）自行车，要自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。
十二、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。班主任、课任教师自行组织学生赴校外活动，应事先向学校提出书面申请，并确保学生人身安全。
十三、提高食品卫生意识，不买”三无“（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
十四、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
十五、不得站在高处擦教室窗户玻璃（不含走廊教室窗户）、电风扇、日光灯、多媒体投影仪。
十六、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何交流电气设备，学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进校。
十七、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的`时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。
十八、不与社会上不三不四的小青年来往，不跟陌生人交往。在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，由班主任签发出门证；不跟陌生人或似曾相识人离开学校，不准私自外出游泳、洗澡。
十九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。
二十、记住下列几个重要电话：火警119、匪警110、急救120、紧急情况下打电话求救。
活动管理制度 篇21
为进一步完善我校安全管理工作责任制，增强我校安全管理和治安防范工作，结合我校实际情况制定本制度：
1、每周周一召开安全工作领导小组成员会议，会议一般由学校安全工作领导小组成员参加；如有必要请有关教师参加。每次会议都有中心议题。主要是分析排查学校安全稳定工作情况，分析原因，制定防范措施，落实整改责任人。
2、每月分别召开一次宿舍管理员、食堂工作人员，班级安全员会议，学习安全稳定工作有关精神，听取汇报，提出要求。每次会议都要形成书面记录材料备查。
3、通过安全例会调动学校领导人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。
4、安全例会不留于形式，人人能发现学校不安全隐患，安全周汇报记录要有对不安全隐患的改善办法。达到安全工作例会的实效性。
活动管理制度 篇22
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。为了把课间安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：
一、下课铃声响后，同学们首先收拾好本节课用过的学习用品，并准备好下节课需要的课本用品，对齐桌凳。
二、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的.健体益智活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
三、上、下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人，人多时等会再走。
四、不得在走廊、走道、楼梯内打闹。禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，不得怪声喊叫。
五、课间活动时不准随意推打同学或突然使拌，不准搞恶作剧伤害同学。
六、 未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗，不随意串班。
七、严格禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅，不得攀爬栏杆等危险物。任何人不得从窗户往外扔任何东西。
八、严禁学生到升旗台、花坛内、食堂区域玩耍。学校健身器材处，学生活动须在老师带领下进行，没有老师带领，学生不得到此区域活动。
九、严禁学生触摸电器设备，不损坏消防设施、设备。
十、不得将有危险的刀具等带入学校。不向他人投掷危险物品，不在校园内拿棍棒等物品追逐同学，不准用笔、刀、棒、雨伞头等危险物刺、打同学，不玩火。
十一、课间不允许出校门，不许私自翻越围墙出校园。生病出校门须由父亲或母亲持有班主任老师的出门证明，传达室才能开门放人。
十二、同学之间应互相爱护、互相帮助，不许打架骂人，做文明学生。相互之间要谦让、有礼貌。
十三、发现有校外野狗等小动物进入校园，切不可追打、玩耍，要远离小动物，防止被咬。
十四、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
十五、值日校长、值日组长及值日教师课间巡视校园学生活动情况时，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按有关规定，给予通报和扣分处理。
活动管理制度 篇23
1、切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
2、体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
3、要建立好学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。
4、运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。
5、要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带微章、钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。
6、要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。
7、体育组和后勤部门要定期对体育器械、实验设备等进行检查和维修保养，寒暑假期内必须进行一次彻底检查检修，有安全隐患的必须撤除。
8、严禁在主要街道和交通要道上进行体育活动，早操、跑步等体育活动全部安排在校园内进行。
活动管理制度 篇24
1、集会和大型活动制度是学校在教育教学活动中举行全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管理制度。
2、学校举行全校性的集会应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地集会，严禁一味地强调集会速度，避免学生在集会过程中发生挤压和冲撞。
3、活动申报制度。学校以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动（如春游、参观、野炊等）实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报市教育局，批准后方可组织实施。
4、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。
5、大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。
6、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。
7、严禁组织学生参加各种商业性活动。
活动管理制度 篇25
1、幼儿园应有专人（兼职）负责体育器材的使用、维护和管理。
2、体育器材室保持干净、整洁，器材物品放置有序。
3、器材用完后，保育老师负责将器材放回原处。
4、定期检查户外活动设备的使用状况，对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。对消耗快的器材（如球类），要及时与学校领导商量研究增补添置。
6、对不经常使用的器材要做到一月一大查，一周一小查，严防器材丢失和受潮。
5、体育器材不得外借，如有损坏、伤痕及时修补，如果管理不严造成丢失，追究责任。
活动管理制度 篇26
1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经教育主管部门同意后方可实施。
2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。
3、活动的路线、地点事前应进行实地勘查。
4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的'应急预案。
6，野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。
7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。
8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。
9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。
活动管理制度 篇27
一、管理费缴费制度：
管理费每个月1280元（按月收取，），伙食费每天15元（按天计算）。每个月的收费时间为8——10号，时间是7:30——15:00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车老师（用纸包好，写好名字，班级）代为转交。收取的费用是当月的（1——30号）的费用，（希望家长能够准时完成此项工作，因为提醒家长缴费也是我的工作职责，我更希望家长能配合我的工作，让我把更多的精力放在照顾孩子身上）。
二、出勤制度：
1.为培养幼儿诚信，如果幼儿因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时通知班主任，并如实告知班级老师请假原因，周六不做要求。
2.因幼儿因病/因事一整月不出勤（月初1号——31号），需缴费300元管理费。若宝宝第一个月不出勤，第二个月在缴纳托儿费之前仍不出勤，视为幼儿放弃在园学位幼儿园为幼儿办理退园手续，如果家长在退园后再送宝宝入园，不能直接进班级，需到财务室办理相关手续后方可入园。
3.管理费整月收取，幼儿当月只要出勤。
解释说明：需要家长理解的是，您的孩子不出勤，但是幼儿园仍要接待其他孩子来园，老师正常工作，所有开销都在正常支出，我们鼓励孩子出勤，鼓励孩子出满勤，只有保证孩子出勤，才能得到连续的教育，对幼儿的发展是极其重要的。
三、晨检制度（幼儿园不是治疗机构，所以，我们只能对疑似的病例进行排查，努力减少幼儿园内流行病的传染机率）
1.坚持每天对幼儿晨检，如晨检发现幼儿身体异常（如：咽部红肿，嗓子，手，有红点，发热，腹泻等症状）请家长带幼儿回家休息观察，待症状消失后再来园。
2.老师每天为宝宝进行体温测量，检查口腔，嗓子，手脚，肛门，如果宝宝在园内体温超过37.2℃，请家长接宝宝回家休息，在退烧后24小时无任何症状方可来园。
解释说明：因为孩子从家庭生活走进集体生活，生活的环境变化了，接触的人也多了，原本从母体带来的抵抗力渐渐的消退，而孩子自身的抵抗力还在慢慢的建立过程中，因此这个年龄段的孩子特别容易生病。所以在家也请家长仔细观察宝宝的嗓子，手脚和肛门，有无异常，尤其是宝宝的口腔，因为好多病毒先从上呼吸道开始感染的。对隔离回家的孩子家长要及时给宝宝用药，注意休息，避免病情加重。如果宝宝身体有任何异常请家长第一时间通知老师，我们会根据情况对班级里的其他孩子进行检查。如果宝宝的情况严重，老师会尽量抽时间陪同家长一起去医院进行检查，或者是带着园医家访，您的孩子走进幼儿园就是我们共同的宝贝。
四、接送幼儿制度：
1.7:30——8:00家长送宝宝来园，待宝宝晨检合格后家长再离开。
2.家长送宝宝来园后，如果想了解孩子的情况可在一楼监控下看，请不要上楼在班级门口观察。您的出现如果被宝宝发现，会影响到宝宝的情绪。一楼监控开放时间是：7:30——3:30，因为3:30后各班老师要给宝宝们整理衣服，为了避免安全隐患发生，所以请家长自行离开，谢谢配合。
3.家长接宝宝的时间是4:15在一楼正厅，如有特殊事情的家长或新入园的宝宝考虑早接可和老师打电话联系3:50可接走宝宝。接宝宝的家长请按先后顺序站在班级指定位置排队，由老师按家长先后顺序送宝宝。如有事情和老师沟通的家长在所有宝宝送完后留下来和老师交流。
4.因幼儿园是弱势群体，离园期间大门时开放的，为了宝宝的安全，家长接宝宝后请直接离园，不要在幼儿园内玩耍。
5.如有家长开车接宝宝，请家长避免把车停在幼儿园大门、交叉路口附近，以免影响其它车辆通过。
活动管理制度 篇28
晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查!
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
全日观察制度
教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：
1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。
2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。
(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温!
(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
(3)观察幼儿的活动情况是否正常。
(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。
对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
幼儿园公共活动场所安全管理制度
1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。
3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。
5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
幼儿园班级教育活动教学安全制度
1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。
2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。
5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
活动管理制度 篇29
一、开放时间
1、正常上班时间:
周一至周五中午11:30至13:30
晚上18:30至21:30
周六至周日下午15:00至17:00
晚上18:30至21:30
2、寒暑假期间:
下午15:00至17:00
晚上18:30至21:30
3、国家法定节假日不开放。
4、教职工应在规定时间到本中心从事各项活动,如需在非规定时间活动的须经过院工会的`批准。
二、教职工使用本中心的设备器材须听从服务人员的安排,在掌握正确使用方法后再行使用。
三、教职工在使用设备器材时须小心爱护,不得违反操作规程,如造成人为损坏要照价赔偿。
四、教职工在进入中心时不要穿带钉子的鞋,以免造成地板的损坏。
五、教职工进入活动中心后要注意保持环境卫生,要保管好自己的衣物及财产,以免造成损失,否则后果自负。
六、非教职工一般不允许使用本中心,如有特殊需要使用本中心须经过院工会批准。
七、本规定自公布之日起实行,请大家共同遵守。
活动管理制度 篇30
一、职工活动室供职工娱乐、健身之用,服务对象为全院教职员工。
二、活动室开放时间:每周一至周五下午16:00至18:00。
三、凡在活动室活动者,必须遵守活动规则,不随地吐痰、乱丢垃圾,不在室内争吵打闹、高声喧哗,不在墙壁、地面、球案上涂抹乱画,不在室内吸烟、酗酒、赌博,创设健康、文明、高雅的活动氛围。
四、保护活动设施,保证活动室的一切器材、物品不丢失、不损坏;如有丢失或损坏,由责任人负责赔偿。
五、希望各位职工服从工作人员安排管理,自觉遵守各项管理制度。
六、工作人员按时开放活动室,为职工提供优质服务,共同创建文明活动场所。
活动管理制度1
一、实践室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、实践室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实践仪器、模型、标本等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、学生进入实践室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。 四、每次实践活动后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记录。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用实践活动仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 六、实践前，学生应明确实践内容、实践目的和实践步骤；实践中提醒学生爱护仪器，注意操作安全，做好实践记录；实践后，督促学生整理好实践仪器。 七、师生须自觉爱护实践室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
活动管理制度2
1.本活动室内的一切设备包括各种组件、书籍、光盘等资料不经老师同意一律不得随意带出室外。在使用过程中,如有损坏或故障要及时向老师报告。 2.严格遵守课堂纪律,不得任意大声喧哗,在分组讨论时要考虑不能影响他人的'活动。 3.使用器材时要严格按照有关说明执行操作,不懂的问题随时向老师询问,严禁不懂装懂,损坏仪器,如有损坏,负责赔偿。 4.科技活动要有计划地进行,有关机器人的各种活动、创新要在老师组织下按计划进行。活动中提倡创新,但必须将具体的活动和操作以及需要的器材向老师说明,经同意后才能开始探索实践。 5.本活动室对外开放,凡是有自己的科学探究或科学创造思路的同学都可以利用该活动室进行。但是必须提前一周向信息技术中心提供活动内容,经老师审核通过方能在指定时间内进行活动。 6.讲究卫生,参与活动的同学要注意保持操作台、地面和各活动场地的整洁干净,随时注意清洁打扫。
活动管理制度3
一、财务部对管理团队及每位会员负责,收缴、管理会馆会员活动经费。 二、针对活动aa制消费原则,财务部为每位参加会馆的成员建立账户,只对参加活动的会员扣除其个人账户内的活动费用,不参加活动者不扣除费用。 三、收费办法:采用每次活动收费的办法。活动费用由管理团队根据活动内容、报名人数大致确定。活动开始前,财务部向参加活动的会员收费,收费金额向每位会员口头传达,收费后,会员填写交费金额并签署本人姓名。收费的金额由财务部立即向管理团队各成员汇报。 四、费用的支出:每次支出活动经费,至少由管理团队的其他一名成员陪同财务部人员缴纳活动费用,索要发票或票根,支出金额立即向管理团队其他成员汇报。 五、收费余额的管理:每次活动的余额按参加活动的缴费人数平均计入缴费会员的账户中。 六、费用的监督管理:采用管理团队和财务部共同管理的'办法。管理团队负责每次活动费用的总收支,活动收费的原件由管理团队的一名成员管理并保存。财务部负责至每位会员账户的收支,活动缴费的发票复印件由财务部保存。 七、会馆活动收支情况,由管理团队成员会同财务部核对无误后,不定期地在会馆活动过程中向全体会员汇报。
活动管理制度4
支行老干部活动室是精神文明建设的阵地，是支行老干部之家，为了使其成为文明、健康、整洁、安全的.活动场所，特制定管理规定如下： 一、开放时间：每天上午11：00—19：00，双休日照常开放，每季10日为老干部阅文日。 二、值班管理：活动室由专人负责管理。管理人员需认真执行管理规定，负责安全、卫生设备的使用、管理和维护。 三、注意事项： （一）保持室内安静，不要大声喧哗。 （二）保持室内整洁、卫生，禁止吸烟，禁止随地吐痰，随地乱扔杂物。 （三）举止文明，衣冠整齐，不进行赌博性的活动。 （四）爱护公物，报纸连夹阅读，报刊、桌椅等用后放回原处。 （五）防火、防盗、离开时请关好门窗，切断电源。 （七）在职人员上班时间未经同意，不得随意在本室活动。 请自觉遵守管理制度，服从管理人员的管理，并欢迎提出建议和意见。
活动管理制度5
为了丰富村民的业余文化生活，更好的满足村民精神文化需求，进一步提高村民的`思想道德和文化素质，大辛峰村党总支部、村委会筹资建造了文化活动中心，为了规范活动场所的管理，坚持做到遵章循规、健康文明、勤俭节约。特制定以下管理制度： 一、活动中心是本村的文体活动场所，面向本村广大村民开放，以服务村民为宗旨。 二、文化活动中心管理人员为2名，管理人员应服从村党支部及村委会的安排，管理好各活动室的器材，负责活动用具管理，每日进行一次清点整理，要求收、发活动器具有台帐。 三、管理人员要热爱本职工作，做好活动项目的指导和监督，对待活动人员要文明礼貌，要按时出勤，准时上下班，保证活动中心的正常开放，活动后将物品归放原位，关闭门窗、电源。 四、要搞好活动区域的环境卫生，保持清洁卫生，为活动人员提供一个健康舒适的活动场所。 五、管理人员负责提醒村民：凡是进入活动中心活动的村民要爱护活动中心的一切公物，不得在活动中心从事打架斗殴、赌博等违法活动，如发现赌博现象管理人员有权制止；为了保障安全，严格禁止带儿童进入活动中心的各个活动场所。 六、配合村委会做好有关宣传教育、职业技能培训等工作，制定各活动室的管理制度。 七、每天活动中心活动时间：上午：8：30—11：00；下午：1：30—4：00；晚上：7：00 —9：00以上时间可根据季节变化适时调整
活动管理制度6
一、数学日常教学常规 为了规范新课程理念下的小学数学教学行为，促进小学数学课堂教学改革健康发展，全面提高教育教学质量，根据各级有关课改文件对推进基础教育课程改革提出的要求和广大小学数学教师在课堂教学改革中形成的共识，从“备、教、批、辅、评、研”等方面，制定小学数学教学常规如下。 （一）课前准备 [教师] 1、制订计划。开学前要根据学校的工作计划和具体条件制订出切实可行的学期教学计划。内容包括：全册教材简析，学生情况分析，学期教学目标，教学进度安排，提高教学质量的主要措施等。还可根据学校的学科课题，或从平时教学中遇到的问题中选取一个有研究价值的问题作为研究课题，做好计划，进行研究，以促进课程改革的深入发展和个人专业素质的不断提高。 2、理解标准。认真学习《数学课程标准20xx版》，深刻领会其基本理念和设计思路，明确总体目标和学段目标，了解各学段内容标准和实施建议，尤其要准确把握本学段的目标要求、内容标准和实施建议。 3、钻研教材。要用整体的观念钻研教材，在个人钻研的基础上，通过教研组和年级备课组的共同研究，弄清教材的编写意图，掌握教材的知识结构；明确教学内容知识前后之间的内在联系，地位作用，重点、难点；确定知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维”目标。 4、了解学生。应通过多种途径了解学生的认知发展水平和已有的知识经验、预测各层次学生学习新知识过程中可能出现的问题，使教案的预设准确，教学有的放矢。 5、编写教案。教案即课时教学计划，设计时要把握好三个环节：一是教学目标要明确、具体，符合数学课程标准的理念，体现知识与技能，数学思考，解决问题，情感、态度与价值观的有机统一；二是整合优化教学内容，把握教学内容的重难点；三是精心设计教学活动方案，针对学生的实际情况，确定教学方式、教学手段，设计有利学生动手实践、自主探索、合作交流和师生、生生多边互动的数学活动。教案写好后，要经常熟悉，不断修改完善。 [学生]要按照老师的布置和要求，复习旧知，预习新课，做好课前调查、访问、资料收集和学具制作等准备。 （二）课堂教学 [教师] 1、要加强数学与学生生活的联系。组织学生发现和利用学习资源，采用不同的手段（现代信息技术媒体、教学挂图、实物教具、学具等），设计恰当的学习活动，让学生在现实的情境中体验和理解数学知识。 2、引导学生经历“做数学”的过程。在创设学习情境的同时，要给学生提供充分的动手实践的机会，引导学生围绕问题的核心进行深度探索，通过合作交流产生思想碰撞，使其真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 3、建立和谐、民主、平等的师生关系。让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，并在这个过程中与学生平等地交流和给予恰到好处地指导与点拨。 4、要遵循儿童由具体到抽象、由已知到未知的认知规律。数学教学要从学生认知发展水平和已有的生活经验出发，让学生亲历将实际问题，抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 5、教学基本功要扎实。教态亲切、自然，语言生动、准确，演示规范、熟练，板书工整、布局合理；能正确熟练操作现代信息技术媒体；善于组织教学，具有一定的教学机智和随机调控能力；具备宽广的知识面和对知识的深刻理解，教学形成个性特点与风格。 6、要坚持写教学随笔或执教后记，进行教学反思。教学后要及时进行自我评价，总结成功的经验，找出存在的问题，拟定改进的措施。要有感而记，内容实在，为“我”所用。 二、数学教研常规 学科内研究与课题研究相结合，校内自主研究与校外交流、培训学习相结合，要讲求实效。 （一）理论学习 本学期于单周三下午组织全体数学教师进行理论学习。理论学习采用自主学习和讨论研究相结合，将教育理论真正内化为自己的理念，并努力将这些思想理念落实到教学实践行为之中，努力提高教师自主学习、自觉实践的意识与能力。 1、提升课标和教材解读能力。继续组织教师学习《小学数学课程标准（20xx版）》，结合教学进行课程标准落实的专题研讨，提升教师对课标和教材的解读能力，夯实课程的'实施基础。 2、有效落实“教学建议”。进一步引导教师深入学习和研究《常州市教学学科教学建议》，重视“小学学科教学建议”在规范教学行为，规范校本教研方面的重要作用。 3、引领式学习。继续请市、区有关专家和本教研组骨干教师作有关讲座，从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习效果。本学期将组织教师深入学习《课型范式与实施策略——小学数学》及《促进有效课堂交往，提升小学数学课堂教学实效的研究》课题的相关资料。以“专题讲座”或“学术沙龙”为主。 4、自主阅读。教师自主学习教育专著，养成阅读和思考的习惯，鼓励教师利用网络学习教育教学理论与实践经验，引导教师充分利用学校博客发表日志进行交流互动，组织部分教师外出学习听课等，为教师的专业发展提供学习的平台。 （二）课堂教学研讨 1、互助式的集体备课：按区教研室“交往互动”备课要求，本学期数学教研组将加强备课组对教材的研读，系统地按单元解读教材及学生。数学教研组按三个层次进行备课，第一个层次根据教师个人对教材的研读，勾勒出自己的教学方案，假期里教师完成独立备课。第二层次是期初集体讨论出教学板块。第三层次是教师拿到集体讨论后的板块后，根据自己的教学风格及班级情况进行个性化处理。形成“个性备课→集体备课→个性备课”的流程进行有效备课，并形成各年级的有效备课“底稿”。本学期以每单周三下午的集体备课和随机的快餐式备课相结合来保证备课的质量。 2、主题式的教研活动：包括校本研讨与专家引领。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次组内公开课，教研组内积极采用“集体教案分析→试上课→评析→再试上→再评析”的专题跟踪研究方式要求，集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 3、开放式的同伴听课：包括随堂课与备课组解剖课，目的是督促备课组的常规教学，并及时发现和解决教学中真实存在的问题，提高课堂教学的真实有效性。 4、合作式的质量检测：充分发挥备课组优势，组内合作，精心讨论设计课堂练习和作业，做到课后作业与课堂学习内容的整体一致性，部分拓展性；每单元进行归纳整理，形成有效练习，并进行单元检测。 （三）教研活动要求 1、本学期于单周三进行理论学习，各位老师于规定时间到指定地点进行理论学习，做理论学习讲座的老师请提前一天将内容发至校园网的学科组建设——数学——理论学习，同时上传至校园网上的课题研究——数学课题——理论学习。其他老师学习后三天内及时在网上发学习心得。 2、本学期定于双周三下午进行各种形式的教研活动。我们研究的主题是“促进有效课堂交往，提升小学数学课堂教学实效的研究”。 上专家指导课的老师请提前用课题研究教学设计记录表（交往互动式）备好课，进行试教，将修改好的教案打印出来和教学内容一起交文印室复印，复印22份。 教研活动时，各位老师请于规定时间到指定地点听课、评课。 上课的老师上公开课后三天内要上传的材料： （1）教学设计（用课题研究教学设计记录表）把反思与重建也要添在后面写好，用附件发到校园网上的学科组建设——数学——课堂研讨。 文章标题为：《课题》（姓名） （2）教案同时上传到校园网上的课题研究——数学组——研究活动过程。 （3）教学案例（包括研究背景、案例描述、教学反思），用附件发到课题研究——数学课题——研究成果，学科组建设不用发。 文章标题为：《课题》教学案例（姓名） 听课后要及时进行评课，由上课年级的同备课组老师为主评，每位老师及时上传网上评论，评课适当具体些，学科组建设和课题组都要发评论。 平时可以课余时间自学，利用网络学习教育教学理论与实践经验，充分利用学校博客发表日志进行交流互动，每月至少发两篇博客，可根据日常研究撰写论文。 三、圩塘小学数学作业布置与批改制度 作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。 一、数学作业布置要求 1、教师要在认真研读课程标准、教学要求的基础上，结合教学情况与学生实际，精心设计作业。作业布置要适量、适当、精要。必须关注作业的有效性、科学性。作业力求少而精，反对搞题海战术，要注重训练效果。 2、提倡布置具有分层性、多样性、实践性、兴趣性、科学性、创造性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，严禁用抄写作业惩罚学生。 3、严格控制家庭作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其它各年级需有课堂作业本，课堂作业须在课内完成，每日（包括各学科）家庭作业总量不超过1小时。 4、布置学生完成的作业，教师必须提前做一遍，检查作业是否正确、科学、合理、有效。 二、作业批改要求 1、教育学生爱惜簿本，不在作业本的封面上、封底或内页是乱涂乱写，做到整齐清洁，不卷曲，四角平整。 2、在学生作业本封面上，应写上“类型”、“班级”、“学生姓名”。 3、教师一律用红色笔批改学生作业，批改作业要全批全改，及时认真。数学作业须当天批改（一二年级须当天批改数学书）。 4、三至六年级学生完成作业后，在作业的右下角打上计分线，格式为：“x月x日：”，教师在计分线上打等第“优、上、中、下”。作业如有错误，在记分线下面写上“改”，学生订正后要及时批改。教师对差生要面批面改。 5、批改作业要逐题批改，要批计算的过程，最好用符号“～～”注出错误处。 6、批改作业要重视研究学生解题错误所在，对典型性的问题要作出记录，以便指导。 7、对优秀作业可用批语或“☆”表示，给予表扬或放到优秀作业栏展览示范。 8、三至六年级的家庭作业必须让学生自己记录在专用的“家作记载本”上，家长每天必须在学生家作记载本上签字。 三、作业布置、批改情况检查 1、检查方式：第一、查看学生家校联系本上记录的作业量及作业时间。第二、每学期向学生或学生家长作调查。第三、结合每周各学科的随堂听课抽查作业布置及批改情况。第四、教导处定期集中检查作业批改情况。 2、检查记录：认真记录查阅的情况，并及时做好分析与调整。
活动管理制度7
一、活动定位 目前商丘车友会建议的活动形式包括：本地市内活动、周边自驾游、地区性活动、长途自驾游。 本地市内活动：在本市范围内，在一天时间即可完成的活动； 周边自驾游：在本地周边，用不超过三天时间即可完成的自驾活动； 地区性活动：由多个地方分会共同组织的活动，并且用不超过三天时间即可完成的自驾活动； 长途自驾游：五天以上； 二、活动组织者介绍 由于自驾游活动经常要面对突发的天气变化、复杂的地形及其他事件，从安全保障的角度出发，活动组织者必须要有一定的自驾游活动经验，对商丘车友会理念充分认同并秉承车友会风格。对于在车友会论坛发布活动计划的活动组织者，要求提供详细可信的自驾游报告，符合以下条件者才可以在商丘车友会论坛组织自驾游活动： 1、在斯柯达·明锐车友会网站注册时间超过一个月，对车友会有较深的`认识和融入； 2、参加过2次以上车友会活动，有良好表现和组织能力者； 3、新活动组织者在独立带队前，须在以往活动组织者(或资深车友会会员)参与的情况下开始活动，以丰富的实际经验(客观评价)完成向资深活动组织者的过度。 三、活动计划的最小配置要求 车友会鼓励发布详细周全的活动计划，周全的计划是安全的保障，同时也体现了活动组织者的尽心尽力的态度。活动计划中应该提供的信息包括： 1、标题：活动主题描述(示例："8月15-17日，上海-杭州-安吉三日自驾活动") 2、计划书：活动概述、景点介绍、具体行程安排、集合时间、集合地点、详细路书、所需装备、活动强度、危险度说明、技术要求、注意事项、报名方式(列举组织人及联系方式，长途自驾的活动要求报名人员注明是否全程认路)、责任声明等； 3、预算费用：活动组织者需要认真参考和核算出行费用，以减少活动中发生费用与预算的差额；由参与活动的人中选出本次活动财务负责人，预收所有活动费用，并负责对本次活动所有费用的管理；活动组织者及其家人、与活动组织者同一辆车的人，不可兼任财务负责人； 4、所有自驾活动组织者需要向车友强调(协调)办理保险事宜； 6、所有活动应由活动组织者召集、出行，必须发布预计行程(或地图)和备用下撤路线(地图)。
活动管理制度8
为了加强学校安全工作，防范和减少在文艺汇演、科技活动等集会及大型集体活动中发生安全事故，提升学校对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本管理制度。 一、工作领导小组 组长：张志勇 副组长：陈丽琰、蔡丽芳 组员：谢建成、卢深、各班班主任 二、职责 1.各班主任为本班活动期间第一安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。 2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 3.脱离现场后，各班主任迅速组织好本班本专业部学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。 三、学生大型集体活动安全应对措施 1.学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，严格做好消防、疏散等安全准备。 2.活动的.组织者要对活动的安全工作全权负责。 3.负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。 4.体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。 5.凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。 6、凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批、同意。 四、出现突发事件的处理办法 1.安排人员负责有序疏散人群。 2.要用学到的安全知识进行自救。 3.及时送到急救中心或打120。 4.及时向领导报告事件情况以及向上级报告。 5.学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。 6.发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。 7.视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。 8.采取有效措施，做好事故善后处理工作。
活动管理制度9
一、大型集会与专题参观类活动的安全管理： 1.拟定计划并报请审批； 2.制订安全工作预案； 3.做好活动前的安全准备工作； 4.活动中安全防范措施要落实。 二、旅游与营地类活动的安全管理： 1.应勘察活动地点、路线，熟悉环境。避开有危险的地段或不去情况不明的场所。 2.应统一着装、统一识别标志，并要求穿着适合野外活动的服装，防止蚊虫叮咬、植物刺伤。 3.应携带卫生、不易腐烂的食品，注意饮水安全。 4.选择天气气候较好的'季节，春、夏季出游应注意防雨、防雷电。 5.适当携带必须的急救药品。 三、集体活动中突发事故的处置原则： 1.保持镇静、沉着应付。 2.学生优先。 3.就地抢救。 4.立即报警、紧急求援。 5.维持秩序、迅速疏散。 四、遇自然灾害时的应急措施。 （一）遇到地震时的应及措施 1.要沉着冷静不要惊慌，禁止乱跑拥向出口。在室内时应选择坚固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撑的小房间里，同时要避开窗户、吊灯、电扇等物。 2.如在室外、野外，应迅速离开各种大树、桥梁和建筑物或危险物。 （二）遇到龙卷风时的应急措施 1.如在室内，应迅速离开门、窗和外围墙壁，蹲伏在坚固的家具和室内隔断墙边，注意保护头部。 2.在室外遇到龙卷风时，如距离较远，应迅速向龙卷风前进的相反方向或侧向移动躲避；发现龙卷风已到达眼前。应就地找低洼地伏于地面，闭上双眼，用双手双臂保持头部，防止被飞来物砸伤，并要远离大树和危旧房屋。 3.龙卷风来临时，最好的办法是就地卧倒，站立或奔跑是最危险的。 4.乘坐汽车时遇到龙卷风，应下车躲避，不要留在车上。
活动管理制度10
1、学生要服从工作人员的管理，凭学生证或者校徽进入活动室，办理租借或归还器材手续。 2、入室后不得大声喧哗、打闹;不准随地吐痰;不准乱扔纸屑杂物，要保持活动室整洁。 3、爱护学校资产，不准敲打、脚踢乒乓球案子，不准随意移动案子或球网。 4、球拍一经借出，就由个人负责保管好，不得损坏，使用完毕后再交给工作人员，经确认无损后，方可退还押金或证件。若球拍自带，只收取管理费;球自带。 5、出入活动室的.人员实行个人财务自管，若损坏或丢失，本活动室概不负责。 6、外来人员须出示证件并严格遵守活动室的管理制度。 7、教工凭证免费使用;全校性的学生比赛免费使用，但须负责场地卫生、秩序和管理，并做到用前登记器械无损，用后无损交接。 8、严格执行赔偿制度：乒乓球案子每副1000元，球拍每只50元。正常磨损无须赔偿。 9、若有违反管理制度者，扣押证件，并按学校的有关规定做相应处理。
活动管理制度11
为了有效的利用好体育活动室，使活动室长久有效的`使用，现制定管理制度： 一、体育活动室由上课的体育教师负责管理学生，要严格遵守教室使用规则，一切听从任课教师指挥，进入教室时要保持良好秩序，不准喧哗打闹。 二、管理人员做好设备的清查，摆放。 三、室内保持清洁、安静，学生在室内不准随意喧哗，走动、打闹、吃零食。 四、有损坏活动设备的，照价赔偿。 进入室内后不准乱动活动器材。 五、上完课后，学生要按上课前的样子对活动器材重新摆放。 六、离开活动室，要关好窗，锁好门，关闭电源。 七、全体师生要爱护活动室内所有物品，自觉遵守室内规则。
活动管理制度12
一、学生要通过参加各种社会调查活动，参加社会活动，进行社会调查，这是自我教育的良好方式。学生要求开放的思想是进步的思想，教师应该积极鼓励和支持。调查是科学研究的方法，是严肃认真的活动。事前要明确规定调查目的和调查对象，制定计划和工作步骤，广泛收集资料，客观分析资料，寻求科学规律，提出可靠的论证。 二、学生要通过各种参观访问活动，了解大自然，了解社会，了解祖国大好河山，了解新的建设成就，愿意发展新社交、新友谊。教师应该积极引导，尽可能满足学生要求，组织不同形式的参观、访问活动。组织得好，学生将受到深刻教育。例如：访问革命前辈、劳动模范、先进工作者等，可以培养学生具有先进的思想和开拓的精神及愿为社会主义建设献身的志向。 三、组织学生参加少年宫、各学科小组学习活动是很有意义的。既进行了德育，又发挥了个人特长。 四、夏令营活动是带季节性并有条件的'活动，参加人数不要很多，但它的教育意义是很显著的。学校应该创造条件，积极组织。 五、旅游考察活动，中小学在假期组织旅游活动很有意义，让学生欣赏祖国的自然风光和名胜古迹，激发起学生热爱祖国、并为祖国未来积极献身的精神。 六、组织课外、校外活动，应该有专门教师负责；必须保证安全；应该有领导
活动管理制度13
1、社团活动必须制定切实有效的工作计划，期末要撰写工作总结。
2、社团必须制定组织管理制度，严肃组织纪律，保证活动的正常开展。 3、社团活动必须落实活动签到制，对于经常缺勤的学生要耐心做好思想工作。 4、要建立团长负责制，必须设立团长、副团长，协助辅导教师的.日常社团工作。 5、要做好资料的收集工作，所收集资料包括文字材料、图片资料等，把每期开展活动材料分类存档。 6、期末要总结表彰，评选出优秀社员若干名。
活动管理制度14
1、学校组织的旅游、夏令营、社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，必须上报区教育局批准，审批请示要附活动方案、安全管理措施和责任人名单。 2、学校在计划内安排的整年级、班级外出活动，也必须报校长批准。 3、加强对大型社会活动的安全管理。组织学生参加各种大型活动，应当排查不安全因素，提出预防措施和应急方案。外出前必须进行相应的安全教育，配备学校领导和足够的.教师带队。组织学生参加生产、劳动实践等活动时，应当有针对性地进行安全保护教育、组织纪律教育。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的活动。如：在高层建筑擦玻璃、在交通要道上宣传、到医院等有传染源的地方劳动等。不得组织学生参加火灾扑救和防洪抢险等有危险性的活动，学生自愿参加，也应阻止。 4、严禁组织学生参加商业性庆典、演出等活动。 5、外出活动需要乘车、坐船的，要做好车辆、船只的检查，并与承运单位签定交通安全协议，不得超员运行。 6、凡以幼儿园、级部或班级为单位外出活动的，必须经校长批准，未经批准，任何人不得私自组织学生参加各种校外活动。
活动管理制度15
1、认真学习并遵守国家法律、法规。 团结一致，遵守日间照料室的各项规章制度。 2、关心集体、互敬互爱、互帮互助，大事讲原则，小事讲风格。积极参加本室的.各项活动，树立良好的风貌。 3、要尊重入所老人,热情为老人服务，严禁用粗暴的态度或冷漠的态度对待老人;不拿或不吃入室老人赠送的物品或食品。 4、爱护老年日间照料室内的所有公物;不得随意带走室内的物品或食品; 5、顾大局，识大体，遇事多请示多汇报，重大事项，突发事件及时向领导汇报。
篇1：管理员工活动
员工活动管理办法
一、目的：
为加强公司企业文化建设，通过积极有效地合作，树立团队合力制胜的信念，增强团队成员间的沟通，增进互相理解、信任和责任意识，特成立员工活动管理办法。
二、活动对象：
全体员工
三、活动安排
1、组织者为部门：
由各部门负责组织和实施，包括经费申请，策划活动和费用报销等；
2、组织者为公司：
由人力资源部负责组织和实施，方案及费用需报相关集团领导审批，现每年有多个固定活动，具体活动方案如下：
（一）、活动一篮球比赛：
由10个片区和职能部门（联合起来）各组织一只12人篮球队伍，分两个阶段进行，第一阶段分2个组进行循环比赛，按积分取每组前4名进入第二阶段，第二阶段采用淘汰制、决出冠亚季军；
（二）、活动二羽毛球比赛：
1）、日常活动：7月~12月，总部每周五晚包场供公司所有员工自由活动及PK，片区8~10月活动；
2）、比赛：11月~12月，举行有奖比赛，设男女单打、双打、混双等项目，视人数情况每周同时安排2~4场淘汰赛，12月决赛；
（三）、活动三乒乓球赛：
1）、日常活动：7月~12月，总部每周五晚包场供公司所有员工自由活动及PK，片区8~10月活动；
2）、比赛：11月~12月，举行有奖比赛，设男女单打、双打、混双等项目，视人数情况每周同时安排2~4场淘汰赛，12月决赛；
（四）、活动四足球比赛：
公司组建一支23人足球队，每月组织一场比赛活动，可与集团其他单位、集团外单位进行友谊赛；
（五）、活动五卡拉ok比赛：
“公司十大歌星选拔赛”，先由各片区和职能部门（联合起来）自行组织初赛，各选拔3人进入复赛，再从33人中选出10人进入第二阶段决赛，决出前五名及冠亚季军；
（六）、活动六拔河比赛：
由10个片区加职能部门（联合起来）各组织一只15人队伍，11个队抽签进行淘汰赛选出前8，再抽签赛出前4，决赛选出冠亚季军；
（七）、活动七登山比赛：
公司所有员工进行登山比赛，选出个人和团体一等奖，二等奖，三等奖各1名。
（八）、活动八旅游：
根据每年具体旅游费用和方案而执行，每年旅游时间为9月至11月；
（九）、活动九军训：
根据每年最新的培训方案及内容而执行；
3、组织者为集团
根据集团活动安排进行参与及执行；
四、活动方案申请及确定
原则上所有活动方案都需要通过公司OA流程进行申请及审批，未经过公司审批通过的活动，费用一律不给予报销；
五、奖励惩罚管理
1、各项赛事必须做到公平、公正、公开，一经发现有任何违规操作行为，将追究参赛者和部门负责人的责任，除了给予一定的经济处罚外，还会对全公司进行通报；
2、各项赛事都有相应奖品作为奖励，有个人奖和团体奖，凡得到相应名次
者都会有奖品奖励；羽毛球赛和乒乓球赛前20名报名者都有1套运动服赠送；篮球比赛参赛选手还有纪念手巾、纪念品、球服赠送；
3、为公司在比赛中做出特别贡献者，争取优异成绩者，在每年评选优秀员
工中可获得相应加分；
六、安全管理指引
（一）、活动安全重要性
1、安全保障是活动的最根本要求，活动的设计与组织等应当首先遵循安全的基本原则；
2、3、活动中应贯彻以人为本、安全第一、预防为主的管理方针； 加强安全教育，提高安全防范意识，落实各项安全措施。
（二）、活动用车的安全管理
1、组织队员上车前，带队负责人对运载车辆状况进行检查，发现不合格车
辆，应及时调换；
2、带队负责人对乘载情况进行监督，提醒司机行驶过程中开文明车，按规
定线路、速度行驶和指定地点停放，发现不当和违章行为，及时予以提醒、制止
3、具体用车安全请参考公司相关制度；
（三）、活动餐饮的安全管理1、2、各活动负责人要对旅游公司提供的餐厅的卫生资质进行检查；旅游用餐或外出用餐应提高用餐警觉性，如发现食物不卫生、过期、变
质等，应立即停止使用，严防出现食物中毒事件；
3、进餐后如有5人以上出现相同症状（呕吐、腹泻、肚痛等），应立即送医
院，做好应急准备工作和措施，及时向人力资源部汇报信息。
（四）、活动设施的安全管理
比赛前要对比赛地点的安全状况作全面细致的分析，对于场地中可能存在的安全隐患，应当及时提醒活动负责人和场地工作人员，采取有效预防措施，以消除安全隐患。
（五）、活动组织的安全管理1、2、对参加旅游活动和比赛的所有人员统一购买意外伤害及医疗保险。凡外出活动时，带队负责人随时清点人数，特别是转换活动场地和上、下车时，所有员工不得脱离队伍私自行动，防止员工走失；
3、带队负责人要维护好现场活动秩序，员工不得私自参加禁玩项目，不得
攀爬登高、接近深水危险区域；
4、对活动负责人进行安全教育，明确活动可能存在的安全隐患及预防措施，提高其安全意识和安全防范、处理能力；
5、6、活动负责人要处理好各种矛盾纠纷，预防出现打架斗殴； 活动负责人应充分考虑天气的因素，不得长时间让员工在烈日下活动，以防晒伤、中暑；如遇下雨，应及时组织员工安全避雨，不得冒雨活动；
7、活动要以集体组织的形式进行，因特殊情况须分组活动时，要强调好分
组活动的安全注意事项、关键时间点、集合地点等，并确立分组负责人；
七、应急处理指引
（一）、事故预防：
1、2、凡是外出活动，须严密组织，统一指挥，严格行进纪律，注意行进安全； 凡是外出活动，组织方必须配备小药箱，比赛场地更要配应急车辆，以
便应急；
3、4、带队负责人需明确职责，做好队员的安全教育和管理工作； 到达活动目的地后，必须听从当地的统一指挥，无论是参观或是进行比
赛，必须遵守各处的规定和要求；
5、6、队员视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻挡； 比赛时，各部门比赛队员必须服务裁判的判决和安排，对比赛成绩有异
议的，必须在赛后以书面形式向本次比赛组织方提出，不得私自找裁判裁决，更不允许寻衅滋事，必须配合组织和相关工作人员的安排；
（二）、应急处理：
1、凡是在活动中发生伤害事故或发生病痛情况，应做出紧急处理，首先及
时救治受伤害员工，严重者需拨打120或直接送医院医治，并安排人进行跟进处理；2、3、4、现场活动负责人或带队负责人要及时报告人力资源部； 各带队负责人要做好成员的情绪安抚工作，保持秩序井然； 工作人员在比赛期间始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全事故；
（三）、出现突发事件的处理方案1、2、人力资源部履行职责，启动预案，进入工作状态； 人力资源部接到事故发生报告时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥负责人提供各种相关信息和资料；负责第一时间向上级部门报告情况，始终与事故现场指挥人员和各部门保持联系；及时寻求相关专业部门援助（110、120、派出所）；
3、各带队负责人，有序疏散人群至安全位置，清点人数，稳定情绪；将疏
散情况迅速报人力资源部；
4、带队负责人应尽可能保护好事故现场，配合相关部门查明事故原因，追
究相关责任人责任，撰写事故情况报告报相关部门；5、6、7、人力资源部为处置工作提供保障并做好事故善后处理工作； 出现安全事故，任何人员不得瞒报、漏报与迟报； 凡安全事故都要进行跟踪服务，要定期探望与陪同就诊，痊愈后按规定
结算正常范围内的医疗费用。
篇2：管理员工活动
为了营造良好的工作、休闲环境，丰富员工的业余生活，促进公司企业文化建设，保证广大员工能够文明、和谐、有序的参加公司活动室内各项文体娱乐活动，请大家自觉遵守以下几点：
一、开放时间：
冬时制：11:30-13:0017：00-21：00
夏时制：11:30-13:3017：30-21：30
节假日及其他时间，另行通知。
二、基本要求：
1、活动室只对公司的员工开放，禁止一切不明身份的人员入内。
2、管理员负责活动室钥匙的管理，并严格按公司规定的时间开放或关闭活动室。
3、乒乓球、桌球等桌面类运动的相关附属配套物品（例如球拍、球、球杆等）由活动室统一管理，领用、归还时必须登记。
4、凡在活动室活动者，必须服从管理人员的安排及管理，遵守活动规则（参与活动者可本着公平、公正、公开、“轮流活动、输者下台”的原则，共同约定符合惯例的活动规则，特殊情况由活动室管理员最终协调裁决）。
5、要讲究卫生，严禁在活动室内乱丢垃圾，乱扔纸屑、果核、食品袋等杂物，不随地吐痰，不在室内大吵大闹、不高声喧哗，在室内制定处吸烟。
6、禁止在活动室内进行赌毒黄、酗酒、打架斗殴、迷信结社及偷盗等违法活动，违反刑律者将送公安机关处理。
三、爱护公司财产：
1、不在墙壁、地面、健身器材、球案上、桌椅、门窗上涂抹乱画。
2、活动室内的电灯、开关、通风系统等电器设备，非指定人员不得随意挪动、拆装、私自调整系统设置。
3、在进行健身活动、乒乓球、桌球等桌面类运动时，各职员须爱护桌面及其他附属配套物品（例如球拍、球、球杆、棋子等），对于损坏的配套物品请及时交至管理部门，凡发现恶意或故意损坏公共物品的行为，除作相应的经济赔偿外，并给予一定的经济处罚。
4、观看书籍，要在指定出看，看完应放回原处，整理好，不能损坏。
5、任何人不得将室内物品设施搬出活动室。
6、对破坏公司财产者，要积极及时向管理员或公司办公室举报。
四、树立安全意识：
1、在活动室内严禁私接电源。
2、每项活动结束后，职员要将物品放回原处，关闭相关电器设施。活动室关闭时间到后，活动室管理员要将室内所有电器及门窗关闭后方可离开。
篇3：浅谈营销活动中的高绩效员工管理
关键词：营销活动,高绩效员工,管理
1. 营销活动中的高绩效员工
1.1 营销活动中高绩效员工的形成
高绩效员工指的是那些在企业的营销活动中能够实现较高销售额度的员工, 这些员工通常能够达到的销售额度比销售计划中要高出许多, 相较低绩效的销售员工, 他们为企业创造的利润更多, 因此, 高绩效员工的薪酬通常也很多。一个以销售为主要工作的员工要想取得高绩效, 通常要具备以下三个条件:首先, 员工必须对企业的产品有深刻的了解, 他们对企业产品的理解甚至可能超过企业市场营销策划中所包括的那些内容, 这样, 员工才能在销售的过程中对产品进行所有角度的介绍以满足客户的需要;第二, 员工需要以一些人际交往技巧和说服技巧去取得客户的信任, 与客户群体形成良好的人际关系, 有很多研究结果都显示, 销售工作人员自身的人格魅力是他们取得高绩效的一个必要条件;第三, 员工必须对销售工作本身充满热情, 他们能够在工作过程中主动发挥个人能力, 实现创造性的销售活动。
1.2 高绩效员工对营销活动的积极意义
高绩效员工对企业的营销活动具有十分重要的意义, 这也是我们不断对高绩效销售员工进行形成过程研究和管理模式探讨的原因之所在。首次, 高绩效员工能够有效提高企业营销活动的成功率, 使企业在营销活动中获得巨额利润, 这一点在房产销售和保险销售等以融资为主要目的的企业来说至关重要;其次, 高绩效的销售员工在职业中的出色行为能够激发其他员工更加努力地工作, 在销售员工的薪酬结构中, 绩效工资占的比率高达60%以上, 这意味着, 绩效不同, 销售员工的薪酬水平会有很大差别, 而销售员工的绩效工资又是最公平的衡量员工价值的标准, 为了不断提升自己的价值, 销售员工都会努力开拓业务;第三, 高绩效员工能够对企业的营销规划和营销管理进行有效的反馈, 协助企业进行营销规划调整。一般来讲, 高绩效员工的客户群体都是比较稳定的, 如果员工的绩效水平突然降低, 那么就说明企业的销售策略或者产品本身出现了问题。
2. 高绩效员工管理过程中的难题
2.1 营销环境变化对高绩效员工产生影响
在营销活动中, 高绩效员工要想获得成功, 就必须借助先进的营销手段。随着信息技术的发展新媒体环境的强大传播能力和便捷的传播形式给营销活动带来了十分复杂的影响:第一, 新媒体为产品宣传开辟了新的窗口, 如广告软文的流行;第二, 新媒体的发展更新了销售模式, 如“嘿客”店铺的涌现;第三, 新媒体为企业掌握客户资源提供平台, 如淘宝网、天猫和京东等网络交易平台通过交易记录整理提供的大量客户需求资料。网络的发展还催生了“电商”这一角色, 电商的发展代表了市场营销的“大企业”时代的到来, 即企业在电商背景下的营销会影响到社会生活的方方面面, 企业的社会责任比以往更加复杂, 营销目的也在不断更新。除此之外, 现代消费者的消费风尚已经完全从购买满足生活基本需求的物品转为购置能够满足自身发展需求的物品上来, 这些物品大部分是无形的, 是在消费过程中获得的, 与消费品的使用感受相关, 即我们常说的“消费服务”。这些营销环境的变化使得高绩效员工需要不断提高自身的销售技能, 有时候, 企业所采用的管理方法与高绩效员工的销售技能不匹配, 很容易导致管理失效。
2.2 营销策略对高绩效员工产生影响
营销策略的形成和实施, 与企业的组织管理直接相关, 销售部门是否能够对营销员工的销售业绩进行总体的掌控、能否使生产和销售的频率一致、能否对产品的宣传及运输等行为进行有力的控制、能否以科学的核算方式去计算产品的成本和利润, 为营销策略的形成提供建议, 都会对营销策略产生影响, 而这些影响因素实际上就是企业能否在新的营销环境中游刃有余地开展营销活动的关键。营销策略的形成越复杂, 企业对销售员工的管理方式就越复杂;营销策略实施的本身也会制约到销售员工个人能力的发展。高绩效销售员工在企业的销售策略比较固化的情况下, 发现自身能力施展的空间有限, 很可能因此缺乏工作热情, 或者觉得销售工作本身变得困难而由此产生倦怠情绪, 使营销活动中的员工管理活动效用降低。
2.3 职业生涯规划对高绩效员工的影响
在现代企业发展过程中, 企业重视对那些具有更大发展潜力的员工进行培养, 希望通过员工个人的发展实现企业某一经营领域的发展, 这一点在企业的营销活动中尤其明显。高绩效员工通常因为出色的工作表现被调任到那些更难以开拓的市场中作为“先驱”或者被提拔到管理者的职位, 使他们的工作观念、工作技巧能够传达给更多的销售员工。但是, 企业在这个过程中很少注意到高绩效销售员工的个人职业生涯规划与企业管理之间的关系。员工的个人职业生涯规划是员工对自己的能力与职位的匹配度之间的关系的平衡, 一旦确定职业生涯规划, 证明员工在不断维持着这个平衡, 这直接影响了员工个人发展的可能性, 一旦企业对员工的调任或管理安排与员工个人职业生涯规划产生冲突, 员工很容易选择离职, 这使得企业在高绩效员工管理中面临着员工忠诚度不稳定、员工流失的危险。
3. 导致高绩效员工管理问题的原因
3.1 企业的整体营销规划存在问题
在营销活动中, 由于营销环境的复杂使企业对高绩效销售员工的管理出现问题, 主要的原因在于企业整体的营销规划出现问题, 这也是高绩效员工工作能够为企业营销活动提供的一种反馈表现。首先, 企业要销售的产品并不适合某种形式的营销活动, 但是营销规划将此类销售作为必须, 这会使员工在短期内无法打开销售市场, 销售业绩也会下降。很多企业在网络销售中经常遇到这样的问题, 当员工的销售业绩下降时, 所得的绩效工资也会随之下降, 直接打击了高绩效员工的工作热情;其次, 企业的营销活动之间缺乏连续性, 在一种产品进入市场之后, 高绩效销售员工努力进行市场开拓、取得成就, 但是, 企业并没有进行进一步的市场深入营销计划, 或者产品更新换代的周期太长, 使得销售员工无法将原有的客户群体进行巩固培养, 直接造成销售业绩下滑。
3.2 企业的管理方法有问题
来自于企业管理方法的原因是造成高绩效销售员工管理问题的主要原因。企业对高绩效销售员工的管理实际上也是人力资源管理中的一部分, 也涉及管理制度的确定、员工激励等多个方面, 有时候, 企业所采用的管理方法并不符合员工的需要, 这使销售员工管理的效力下降。大多数企业赋予销售型员工高薪, 认为这是有效激励员工的方法, 但是对于高绩效员工来说, 他们并不缺少高薪, 而是缺少私人空间或者假期;还有的企业一味给予高绩效员工个人发挥的空间, 但是, 员工一旦产生倦怠情绪, 就会严重影响到企业营销活动的执行力度, 进而影响企业的效益。
3.3 企业的风险管理意识不强
造成高绩效销售员工管理问题的第三个原因是企业的风险管理意识比较弱。虽说高绩效员工能够为企业带来高额利润, 但是高绩效销售员工对于企业的价值远不及高级管理员工或者高级技术员工, 这是大多数企业在针对销售员工进行管理时普遍存在的管理意识。大多数管理者认为高绩效员工的流失很容易被补充, 还有些企业管理者盲目地认为所有员工的职业规划道路都是“升职”。根据职业心理学研究的结果, 很多高绩效销售员工因为本身对“销售”这一职业感兴趣, 并且拥有某种人际交往的天赋才能实现较高的销售额度的, 这些高绩效员工是销售业中的精英, 是不可多得的人才。企业的管理眼光短浅, 风险意识弱, 在管理中的科学安排不足, 不仅使高绩效员工流失, 还很容易给竞争对手提供竞争资源。
4. 针对营销活动中的高绩效员工的管理措施
4.1 以人为本管理思想作为管理的基础
在针对高绩效销售员工进行管理时, 企业应该重视到高绩效员工对营销活动的反馈作用, 因此, 管理行为应该以人为本管理思想为基础, 即在管理过程中充分给予员工为营销活动提建议、反馈和修改的空间。人本管理思想指导下的员工管理将企业事务的管理责任进行重新划分, 即确定员工自身作为“管理者”对企业的责任意识, 这可以通过企业管理者与员工的沟通来完成。在员工沟通过程中, 企业管理者应了解到每个员工的性格特征以及他们对工作成败的归因方式、员工对职业的态度和职业理想等, 在此基础上进行的员工交流, 是管理者与员工直接进行心理交流和个人发展, 是符合人本管理理论的;在现代企业运行中, 员工作为知识的承载者, 其自身的发展与企业“知识资本”的使用和发展直接相关, 而员工的发展并不仅仅在工作中体现, 也就是说, 仅从员工的工作绩效方面评定企业发展状况是不恰当的, 因此, 对企业发展的评定模式也应有所更新, 并体现出人本性:对内, 由企业领导、员工、人力资源部门进行评定;对外, 由同行业企业发展情况对比和员工社会关系共同评定, 只有这样, 才能使企业完全认识到自身发展在行业中的位置, 对员工、营销活动效果形成客观的认知, 只有这种基于人本管理的认知, 才能使企业对营销活动进行更科学的安排。
4.2 将企业管理和员工自我管理结合起来
企业还应该采用“双轨制”的管理方法, 对人本管理中的一些缺陷进行规避, 在高绩效销售员工的管理中实现企业管理和员工自我管理的结合。双轨管理制度即企业的精细化管理制度与人本管理制度共同实施, 首先, 企业应对现行的管理制度进行全面的改革和调整, 从销售员工的销售业绩计划和完成方式开始进行精细化的责任确定。企业应将营销活动规划细化成为参与营销活动的销售员工个人工作规划。这份个人工作规划应该包括销售员工在营销活动中所担负的责任, 在一定时期完成的销售额度等。根据这份销售人员详细的工作规划编制绩效考评制度和销售员工的行为规范, 将所有参与营销活动的销售员工的行为规范结合起来, 形成营销项目人力资源管理制度。精细化管理制度的存在为人本管理制度提供了强有力的补充和奖惩依据, 在人本管理制度无法全面涉及和控制的员工主动行为方面, 精细化管理制度给予了妥善的解释, 这能够使员工的个人行为在自主的情况下有所约束, 提高管理效力。
例如, 销售员工需要更多的时间和空间与客户进行交流, 而并不是每天到公司打卡之后再出去跑业务, 企业可以适当取消对销售员工的工作时间限制, 只要求他们预先做出拜访客户的时间计划, 不要求他们在计划当日打卡考勤。但是, 销售员工必须出具当天的客户拜访记录, 并由营销项目监督部门给客户去回访电话进行确认, 以此确认销售员工没有对工作时间滥用。
4.3 采用心理学方法实现员工激励
对高绩效销售员工进行有效的激励, 是维持他们工作动力的一种方式, 也是提高企业管理效能的一种方法。在一场营销活动中, 高薪激励对高绩效销售员工的效果不佳, 而企业又不能为他们提供适时的休假补贴, 这时候, 管理者可以采用心理学方法, 投员工所好, 对其进行工作认同感激励。例如, 内控型的员工倾向于将自己的能力、努力程度以及身心状况作为工作绩效高低的决定因素, 而外控型的员工则将任务难度、运气和同事以及上司对工作的影响作为工作绩效高低的决定因素。对于一名内控型的员工, 管理者应该在沟通过程中表达对员工的肯定并进行鼓励。一旦对员工的肯定与其归因方式是相符合的, 员工就会获得极强的工作认同感, 营销活动对于他们来说就不再是一次简单的销售工作, 而是他们自我实现的机会, 这样, 员工会由于所受到的激励更加努力工作。
4.4 将高绩效销售员工视为高级资源实施风险管理
企业应该提高对高绩效销售员工的重视, 将他们视为企业高级资源, 实施一系列风险管理措施。首先, 企业可以采用“项目合同”的方法规避高绩效员工在营销活动中途的离职行为给企业造成的损失, 在营销活动实施之前就与销售员工签订附加合同, 约束员工在营销活动中的行为, 使他们受合同限制不能选择离职;其次, 企业要加强对高绩效销售员工的忠诚度管理, 在企业的其他管理方法无法控制员工对企业的忠诚度而产生“跳槽”行为时, 管理者应通过会计数据和财务报告, 认真分析员工的离职给企业造成了哪些损失, 并收集相关证据, 依照员工与企业签订的劳动合同中的条款, 向离职员工进行索赔, 或者向当地劳动部门请求仲裁, 尽量减轻企业的损失。
5. 在实施高绩效销售员工管理方法时应注意的问题
5.1 注意管理成本不要超支
企业营销活动中的高绩效员工管理通常所占用的企业资源比普通的人力资源管理所用的资源多很多, 因此, 在企业营销活动管理中应用各种管理方法时, 应注意所使用人力资源管理成本不能太过。一般, 企业会针对营销策划和企业的销售目标拨发一定数量的资金用以营销活动的开展, 但项目资金有限, 一旦被高绩效员工管理占用过多, 就可能影响营销活动的整体发展状况。
5.2 注意企业营销活动的特殊性
本文所述的高绩效员工管理方式, 是营销管理中普遍应用的员工管理方式。除了使用人本管理思想、进行心理激励、实行企业和员工共同管理制度、采用合同进行制约管理之外, 还有许多管理策略可用于高绩效员工管理。但值得注意的是, 应用何种员工管理方式, 是以企业营销活动的特征决定的。有时候企业制定的营销策略是比较保守的, 需要销售员工按部就班地进行销售活动, 那么, 给予员工过多自主权的管理方式就是不合适的, 反之亦然。这意味着, 即使企业选择企业和员工共同管理的方法, 企业管理和员工自我管理的主次也应该是分明的。究竟对高绩效员工进行怎样的管理, 实施那种管理方法, 还需要根据企业营销活动的特征来决定。
结语
综上所述, 在营销活动中, 高绩效员工不仅能够为企业带来高额的利润, 还能起到带动其他员工一起完成营销活动、对企业营销策划和管理进行反馈的作用。但是, 随着企业市场营销环境的不断变化, 高绩效员工在工作过程中面临的环境更为复杂, 员工管理工作的难点也越来越多;另外, 企业管理模式与员工个人发展的冲突、企业营销策划中存在的问题也成为高绩效员工管理中的难点。建议企业通过人本管理模式的应用, 提高高绩效员工对企业的责任感, 使管理效力提升;同时, 企业也可以通过管理制度的改善和管理策略的应用提高对高绩效员工的管理效力, 通过合同制约高绩效员工, 规避流失风险也是十分必要的, 无论企业采用何种管理策略, 都必须以管理成本和管理目标为实施的基础。
参考文献
[1]朱无暇.完善“广电传媒”公司营销人员绩效考核体系研究[D].西北大学硕士学位论文, 2013 (06) :10-12
[2]陈建安.指导人计划打造高绩效员工团队[J].中国人力资源开发, 2009 (08) :115-117
[3]朱金霞.高绩效人力资源管理对企业绩效的作用机制研究[D].东北师范大学硕士学位论文, 2012年5月:10-12
篇4：管理员工活动
质量管理小组是推行全面质量管理非常重要的一种组织形式和活动，是推行全面质量管理的基础和支柱，体现了劳动、智慧和科学的结合。我国开展QC小组(QC即“quality control”的缩写，意即质量控制)活动30年来的实践证明，QC小组活动是全心全意依靠职工群众办好企业的重要措施，是提高企业和职工素质的基础工程，是广大职工群众参与企业管理的有效途径。
一、QC小组活动最大限度的激发职工参与企业管理的积极性
QC小组之所以能够激发职工参与企业管理的积极性，在于QC小组活动对职工行为的激励作用。这种激励包含：理想与目标激励、荣誉激励、物质激励、关怀与支持激励、培训激励、组织激励。这些激励作用的直接效果是使得参加QC小组中的每个成员的自身价值得以体现。
在QC小组活动中，人们集思广益，畅所欲言，充分展示了每个人自己的聪明才智；创造出的成果分别获得不同层次的荣誉，做到功有所获，劳有所得，激励了QC小组成员的积极性。在生动活泼的工作现场，职工获得了知识，增长了才干，密切了相互间的关系；增进了友谊，增加了了解，实现了表现自己的愿望，体味到了人生的意义，甚至可以说身心都感到了愉悦。尤其需要提及的是，这里没有行政干预，只有自我约束；没有强迫命令、长官意识，只有民主协商。毫无疑问，在这样一个工作氛围中，职工群众的积极性和创造性必定会得以充分发挥，由此带来的企业活力也是难以用直接经济效益来估量的。
二、QC小组科学的管理方法是企业管理的基础
QC小组活动更能适应企业现代化管理的需要。因为，在企业现代化管理中，要求在管理思想上要有一个战略和变革的观念来适应改革的观念意识，在管理方法上要有全面质量管理，系统工程、价值工程、决策分析等多种管理技术的应用。而QC小组正是应用这些现代化管理思想和方法的一个科学组织，它的活动是科学管理的主要体现。所谓科学管理，就是现代化管理。现代化管理的核心是人，没有人的现代化就不会有企业管理的现代化。而QC小组活动正是坚持了“以人为本”的原则，它是劳动者劳动、智慧、兴趣的结合，是职工追求高层次、提高自身素质需要的表现，是一种自我开发，它的一切活动都是从人的行为本质中激发动力，是职工主动把自己溶于企业管理之中的一种方式。
QC小组活动的科学管理还表现在它的工作程序上。做任何事情都要按一定的程序进行，QC小组活动所遵循的PDCA循环，是最理想、最合理、最经济、最科学的基本工作程序，是适合一切工作的。QC小组活动正是应用专业技术知识、数理统计方法以及新老7种工具等现代化管理手段对生产、经营过程进行预测与控制，围绕生产现场存在的问题点(包括质量、产量、消耗、经济效益、安全、服务等)，应用QC手法和工具解决这些问题，为企业创造更大的经济效益，从而达到预期的目的。运用这套科学管理的方法，并充分发挥技术人员的骨干作用，广泛地推行其他现代化管理方法，就使小组的活动如虎添冀。可以说，PDCA循环是认识事物和改进事物的客观规律，是对事物发生发展过程的揭示，其实质是“实践、认识、再实践、再认识”的哲学原理。这正是QC小组活动的生命力之所在，也是QC小组活动长久不衰的根源。
应该说，QC小组科学的工作程序是对企业管理工作的最大贡献。开展QC小组活动的要求参与过程具有严密的逻辑性，需要参与人员掌握必要的数理统计技术和工具方法，依靠事实和数据去发现问题、解决问题，从而为企业培养了大量具有实事求是精神，具有数理统计思想，具有严密的逻辑思维，具有强烈改进意识的企业管理队伍和员工队伍，这些人毋庸置疑地成为了企业最宝贵的财富和改革发展的中坚力量。
QC小组科学的活动程序为企业管理奠定了基础，换句话说科学的企业管理实则是QC小组认识论的延伸。日本著名质量管理专家石川馨教授曾直言道：“所谓管理，就是PDCA循环”。另一位日本专家山口裕则认为：只有PDCA循环才真正的反映了管理的本质。尽管他们的观点还有待于进一步的论证和完善，但却揭示了管理的过程概念。这和那种认为“管理就是规章制度，甚至管理就是管制就是限制”的陈腐观念完全是两回事。
三、QC小组活动为职工参与企业管理提供了有效的组织形式
QC小组活动的组织形式，给广大职工群众参与企业管理与不断改进提供了一种组织形式，给每个成员带来的是一种全过程、全方位的全员参与意识。由于Q C小组绝大多数都是在自愿结合的原则下组建的，而且小组成员没有资格上的限制，这样一个群体就很容易形成一种共识。这种共识一旦转化成某种工作或质量标准，就会使围绕企业经营战略、方针目标及身边存在的诸如质量管理方面的问题迎刃而解，这就是人的潜力资源的群体集合达到有形与无形的神奇效果。反过来说，如果没有这样一种组织，每个人在自己的岗位上日复一日，年复一年的“各自为战”，不要说产品质量上不去，企业在激烈的市场竞争中被淘汰也是迟早的事。在市场经济体制下，无论是企业还是个人，自我封闭的运作方式已经不行了。
QC小组活动的组织形式，给每个成员带来的是一种全过程的、全方位的全员参与意识。这种参与意识是“人力资源”，是职工的社会责任感。他们对质量的关心，对技术革新和技术改造的钻研热情代替了自卑、失落和孤独，代之而起的是工作的热情和智能的超常表现，使他们更加主动地参与到企业管理中来，与企业同呼吸、共命运。
任何一项事业成功的标志都是以得到社会承认为前提的。以改进质量、降低消耗、提高经济效益和人的素质为目的的群众性QC小组活动的成果，是广大职工运用科学的手段和工作经验的智慧结晶。这些成果一旦被推广、被采纳，运用到生产实践中将创造出巨大的物质财富，这就是说，这些包含着职工群众智慧结晶的成果是在QC小组活动这样一种组织形式中得到实现。
四、QC小组活动是企业民主管理的基石
班组是企业的细胞，QC小组也可以说是企业管理的细胞，QC小组活动民主管理方式的运用，正是企业民主管理的体现。无论从内容到形式，QC小组活动都是集思广益，群策群立的结晶，都有利于发挥职工群众的积极性和创造性，有利于激发职工的聪明才干。所以说，QC小组活动使职工自觉地参加到企业管理中来，企业的民主管理也就有了广泛的群众基础。
篇5：新员工跟踪管理活动方案
【背景】
为加强和提升企业人力资源管理效率，促进新员工适应环境，培养新员工从业能力和爱岗敬业精神，在尽可能兼顾到员工自我成长意愿的同时保住人才、用好人才，特设计本方案。
【具体实施】
本方案将新员工入职管理的周期定为两年，具体分为两周期、三个月期、半年期、一年期、两年期五个阶段，起始时间从员工报到之日起。
一、两周期
在这个阶段，主要为新员工提供入职培训和教育。培训目标是为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气;让新员工了解公司所能提供给他们的工作岗位相关情况及公司对他们的期望;让新员工了解公司历史、政策、企业文化;减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司;让新员工感受到公司对他的欢迎，体会到归宿感。
新员工报到一周内，人事部门负责组织实施下列培训：公司概况、企业文化、规章制度、安全及治安防火、职场礼仪规范。在人事部门培训结束后，新员工派遣到各工作岗位，同时由各单位(部门)负责人或指定人员对其进行以下培训：岗位职责、部门工作流程、部门概况。并且在培训结束后，根据新员工将从事的业务，部门负责人须为其指派一名经验丰富的指导者，以从工作方法和生活上加以指导和监督。最后填写“新员工部门岗位培训表”上交人事部。
二、三个月期(试用期届满)
这个阶段是职业导入期，主要是为了掌握新员工是否适应工作岗位。试用期届满，部门负责人要和新员工进行正式面谈，形成谈话记录，连同是否留用意见交人事部门。新员工要提交有本人试用期小结的“员工转正审批表”。同时人事部门以调查问卷的形式了解新员工在试用期的工作情况。通过对以上三种资料进行分析，决定新员工的去留或调整及相关工作的协调改进。此阶段结束后，要求新员工做周工作记录。内容涵盖本周工作任务完成情况和希望得到指导的问题点，在每周五下午三点之前将“新员工工作记录表”交部门负责人。同时部门负责人应认真批示，给予鼓励与指导性建议，给出具体的`明确期望。
三、半年期
此时已届年终，部门负责人组织新员工参加年度绩效考评，将新员工的工作情况与其他员工进行比较，并根据绩效考核结果制作“新员工绩效改进计划”反馈给新员工并交人事部门备案。同时人事部门组织新员工座谈会，了解他们的想法和具体要求，并从中吸收和采纳合理化建议，在制定新一年人力资源工作计划时给“绩效改进计划” 提供尽可能的支持。
四、一年期
工作满一年后，新员工此时对公司运作流程、定位、与同类企业相比较的优势与劣势、发展前景有了较完整的了解;对自己所从事的业务也能够独立的完成，同时也有了自我成长的明确意愿。此时，人事部门通过部门责任者向员工下发“新员工自我申告书”。新员工在该申告书中主要表达三个方面的内容：自己现任业务内容、自我职业生涯设计、具体的申告内容。人事部门在收到此申告书后将结果整理作为公司中长期人才储备、内部调配资料使用，尽可能满足与协调好申告人的意愿。
五、两年期
此时新员工各方面的能力得到了很大的提高，对工作、人生有了更加成熟的想法，能够独立完成工作中比较重大且较难的业务。同时也有了从事更艰巨任务的要求。此时的人事部门主要的任务是充分利用企业信息资源平台，在适当的环境和正确引导的前提下组织企业发展论坛,引导新员工参与企业发展的研讨，促进企业文化健康发展;开展各专业的岗位技能竞赛，检验新员工的工作技能。而该员工部门负责人更应从具体工作安排上考虑到其要求工作量的增加与工作任务的难度加大的特点，适当灵活的加以变化。
【总结】
篇6：员工活动室管理制度
管理制度
员工活动室是为丰富员工业余生活而设置的活动场所，供员工学习、娱乐、交流等活动之用，服务对象是全体公司在职员工。为合理利用有限资源，更好的为员工服务，特制订本制度：
1、活动室主要为本公司员工服务，原则上不允许外来人员入内，如有特殊情况，每位员工最多可带入一名外来人员活动，需提前通知前台人员备案。
2、活动室开放时间为非工作时间。活动人员不允许在工作时间进行活动。
3、活动室由总裁办负责管理，包括活动室公共设施的安全保障工作及秩序维持工作。使用者要遵守作息时间，自觉服从工作人员管理。
4、请服从总裁办安排，主动维护室内秩序；5、6、7、8、请维护室内环境卫生，禁止吸烟。请爱护室内公共财产，自觉爱护乒乓球桌，严禁用球拍和不正确技术敲打桌面；不得私自搬动乒乓球桌，不得私卸球网，不得在器材上刻记、涂画等。为了您的身体健康与安全，进入活动室前，请主动先换上干净的软底鞋（或球鞋）。请保持活动室内安静，不得高声喧哗和吵闹。十二岁以下儿童进入活动室，应有成人陪同。节约用电，最后离开活动室的人员请确认空调、灯等是否关闭，打扫好室内卫生并关好门窗。本制度大家要自觉遵守，互相监督。
篇7：员工活动室管理规定
员工活动室是为丰富员工业余生活而设置的活动场所，供员工学习、娱乐、交流等活动之用，服务对象是全体公司在职员工。为合理利用有限资源，更好的为员工服务，特制订本规定：
一、 开放时间及面向对象
自11月20日起
星期一――星期六 11：40-12：40 管理层
星期一、三、五 17：00-21：30 时装分厂
星期二、四、六 17：00-21：30 衬衫分厂
星期日 8：30-21：30 全体员工
二、 地点
公司大厅右侧(原样衣制作室)
三、 娱乐项目
台球、乒乓球、飞镖、棋牌
四、 管理规定
1、活动室只面向公司在职员工开放，禁止一切外来人员入内，公司员工出入活动室须出示工作牌，经管理人员确认后方可进入;
2、 公司委派专人负责活动室的各项管理工作，并负责活动室公共设施的安全保障工作及秩序维持工作。同时，严格控制活动室的开放和关闭时间，并做好相应记录;
3、任何使用活动室的集体或个人，在使用当天必须保证活动室的一切物品不丢失、不损坏，如有丢失或是损坏，则视具体情况由相应的`集体或负责人按购价进行赔偿，决不允许将活动室娱乐设施带出活动室，一经查出，按照情节严重给予100-500元罚款;
4、凡在活动室活动者，须遵守活动规则，讲究卫生，不随地吐痰、乱丢垃圾，不在室内争吵打闹，不高声喧哗，不在墙壁、地面、球案上涂抹乱画，不在室内吸烟、酗酒，不在活动室内进行赌博、结社等违法活动……以上情况一经发现，取消其以后使用活动室的权利，并根据情节严重给予200-500元罚款;
5、台球及乒乓球器材非常昂贵，希望大家能够自觉保护娱乐设施，在台球娱乐时，不准打“跳球”、“扎枪”或其它有损器材设备的举动，严禁对台球桌、乒乓球案磕碰，保持台球桌、乒乓球案、台球杆、台球、台泥的完好无损。凡损坏者须照价赔偿;
6、任何集体(各部门或分厂)借用活动室举办各种活动，须提前一周向办公室负责人提出申请，经批准并与其活动日的负责人协调后方可使用，否则一律不准擅自占用，违反规定者不准再申请使用活动室，并追究其相应责任;
7、希望各位员工自觉遵守以上规定，服从工作人员安排、管理。
*********公司
办公室
篇8：管理员工活动
自上世纪90年代, 从我国南方开始, 许多企业单位都将原有的从事劳动人事工作的部门更名为人力资源管理部门, 这种改变不仅是适应市场和企业发展的需要, 也是规范企业内部管理的需要。但同时它又不应该仅仅是名称上的变化, 更应该是转变人力资源管理理念, 优化人力资源管理方法, 规范人力资源管理程序, 健全人力资源管理体系的一个契机。
任何企业都是为实现即定目标而形成的有一定结构形态的组织, 不同的企业有不同的为规范员工行为而制定的基本理念和方针, 这种基本理念和方针又在很大程度上影响着企业的持续发展。但要想把这种理念和方针深入到每一个员工的日常行为, 并要求员工按照各自的职责和任务去加以实践, 并不是一件简单容易的事情。为此, 企业必须要建立和完善某种制度或体系, 来指明员工在组织中应具有何种能力, 应以何种态度和方式去完成何种工作、创造何种业绩, 以及由此可以获得何种待遇、地位和荣誉。这种制度就是员工绩效考核与评价制度。它通过营造公开公平的员工管理环境来体现企业人力资源管理理念, 从而规范和引导员工的行为符合组织的要求, 以实现组织目标。它不仅是人力资源管理活动的重要组成部分, 还是其他一切人力资源管理活动的核心和基础。
当企业要晋升一名员工时, 如何知道他是最合适的人选?当员工的绩效降低时, 怎么知道是工作本身出了问题还是该对员工进行培训?培训的内容又是什么?当企业要提高某些员工的待遇时, 评价和衡量的标准是什么?为什么不是另外一些人?当企业处罚员工时, 如何做到客观公正, 避免质疑和不满?以上所有的人力资源管理决定, 是依赖监督者的主观印象, 还是通过制度化的绩效考核与评价, 答案是不言自明的。
我们都知道大禹治水的故事, 据《史记·夏本纪》记载, 在远古的尧、舜时期, 洪水泛滥成灾。尧派鲧治理洪水, 鲧采用堵塞围截的方法, 九年不能成功, 而被舜处死在羽山。鲧死后, 舜听从大家的推荐, 起用鲧的儿子禹继续治水。禹吸取前人的经验教训, 改用疏导的方法, “决九川、距四海”, 历经十三年, 终于降伏了滔天水患, 使得百川归海。作为身处激烈变革中的企业管理工作者, 不仅要学习大禹锲而不舍、坚韧不拔的治水精神, 大禹治水的故事还应给予我们更深层次的启迪。
一个设计和实施良好的员工绩效考核与评价系统的价值正在于通过考核评价系统的宣讲和运作, 使员工知道企业对他们的期待是什么, 自身发展和努力的方向是什么, 通过努力可以得到什么, 从而把员工的行为和积极性引导进适当的方向, 使员工集中注意力于企业整体经营计划中属于员工各自份内的工作内容。这和大禹采用的“疏导”治水法有着异曲同工的原理。同时, 绩效考核与评价系统还可以监督和纠正员工行为, 为员工的聘用、调薪、升职、流动、培训、解雇等决策提供信息, 避免员工士气和效率的降低, 能够有助于提高员工业绩和实现组织目标, 并在许多人力资源职能领域的应用中发挥着核心的作用。
对员工的绩效考核与评价, 应以对人力资源的有效利用为原则, 根据不同的人员类型和考核目的, 制定不同的考核评价方法、形式和内容。从人力资源管理的角度来看, 在对员工的薪酬、培训、调配和晋升等日常管理中, 都需要有对员工的考核与评价作为基础, 离开了科学系统的员工考核与评价, 一切都将无从谈起。而要做好员工的考核与评价工作, 应首先处理好以下几个方面的问题。
一、通过宣传或培训等方式使企业管理者尤其是中层管理者对员工绩效考核与评价的意义和作用得以充分认识和重视
任何一名企业的管理人员首先都应该是一名人力资源的管理者, 其中尤以中层管理者的作用最为突出, 因为他们起着承上启下的衔接作用。只有他们真正认识到此项工作的深刻意义和长远影响, 并给予有效的支持, 此项工作才可能真正的落实和推广, 而不会流于形式或增加阻力。
二、不断提高各级人力资源管理工作者的专业知识和职业素质
各级人力资源管理工作者, 是企业人力资源政策制度的制定者、执行者和维护者, 是各单位、部门、乃至员工的合作者与服务者, 是企业战略规划的参与者和推进者, 在对员工绩效考核与评价中处在非常重要的地位。首先, 人力资源管理工作者要对制度的实施进行解释和培训;其次, 要协助各级单位开展考核与评价, 并提供相应的考核工具和技巧, 是考核工作的实际参与者;同时, 还要在考核与评价中注意搜集或接收反馈信息, 及时加以分析和判断, 结合实际对考核制度加以调整或修订, 使之总能适应企业的发展;最后, 要对考核与评价的结果进行汇总分析, 为不同的人力资源管理决策提供依据。所以, 只有不断提高各级人力资源管理工作者的综合工作能力, 尤其是发现和处理问题, 以及协调和创新的能力, 才能稳步推进此项工作的开展和实施的有效性。
三、健全员工绩效考核与评价的基础工作
对员工绩效考核与评价的难点在于考核项目和标准的制定上, 而考核项目和标准的制定应以考核目标和岗位分析、岗位评价为依据, 以工作说明书为准则。只有充实和健全了岗位分析、岗位评价等基础工作, 对每个岗位的工作内容、工作职责、工作流程、工作标准都给予明确和固化, 考核工作才不至于变为无源之水、无本之木。
四、统一的制度、完善的体系
对员工绩效的考核与评价应该是全局统一的、标准化的制度, 是考核类别、层次分明的完善的考核体系。前期可以以综合考核为主, 逐步积累和总结经验, 待条件成熟时再予以分类细化, 但不应由基层单位各自为政, 自行其事, 以避免考核结果的偏差, 造成人不能尽其才、才不能尽其用的现象发生, 从而影响士气的稳定和人力资源的异动。
五、考核的实效性
对员工绩效的考核与评价, 无论是在内容、程序和方法上都要紧扣考核目的这一主题, 以考核的实际效果和效率作为追求目标。考核内容不应空洞笼统、面面俱到, 而应具体明晰、有的放矢;考核程序和考核方法不宜复杂, 要便于操作, 但关键环节决不能省略;同时还要注意考核成本的问题。
六、避免人为因素的影响
对员工绩效考核与评价, 必须要做到全体职工积极主动的参与。因此在宣传方面一定要深入人心, 前期可以多花一些时间做准备, 以便员工理解、接受和配合。对考核人要进行适当的培训, 使他们掌握基本的方法和技巧。同时, 还要对考核人、考核过程和考核结果进行监督和评判, 以避免各种人为因素的影响。
