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河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂,具有120多年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月,原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并,组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等,有著名爱国主义学者梁漱溟、张申府、汤用彤等,有两院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等,也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。中共十九届中央政治局常委、十三届全国人大常委会委员长栗战书是我校著名校友。新中国成立以来,学校共为国家培养了52万余名各类专业人才。
学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩,馆藏图书330万册,中外文数据库70余个。学校现有在职教职工2666人,其中专任教师1645人。在职教职工中,正高职人员402人,副高职人员952人,中国科学院院士1人,省级以上各类优秀专家251人次,博士研究生导师221人,硕士研究生导师1313人,另有校外实践导师267人。在校本科生25135人,在校硕士研究生5558人,博士研究生569人,成人教育学生11198人。
学校现设25个专业学院,1个独立学院(汇华学院)。拥有博士学位授权一级学科11个,博士专业学位授权点1个;硕士学位授权一级学科26个,硕士专业学位授权点23个;有本科专业88个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等十一个学科门类。现有国家重点学科1个,博士后科研流动站10个,河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科(群)4个、省高校重点学科14个,有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级学科重点实验室、技术创新中心、工程研究中心、基础学科研究中心17个、人文社会科学重点研究基地12个。化学学科、植物学与动物学学科、工程学学科进入ESI世界排名前1%。学校设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所、全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心、河北省高校现代教育技术中心、河北省民族教育研究发展中心、中国教育科研网河北省主节点等机构。
学校不断深化教育教学改革,教学质量不断提高。现拥有国家级一流本科专业建设点34个、国家级一流本科课程21门,14个专业通过师范类专业第二级认证;建有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级特色专业建设点6个、国家级专业综合改革试点项目4项,国家级精品资源共享课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家级精品在线开放课程4门,国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学项目1项、国家级专业学位研究生培养实践基地3个,中国专业学位案例中心案例库收录教学案例33篇,全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、国家教学名师1人,国家“万人计划”教学名师1人,国务院特殊津贴专家14人、国家“百千万人才工程”入选者、国家有突出贡献的中青年专家1人,国家优秀青年基金获得者2人;有省级一流专业建设点18个、省级一流本科课程35门、河北省本科教育创新高地7个、省级品牌特色专业8个、省级专业综合改革试点项目5项、省级精品在线开放课程14门、省级虚拟仿真实验教学项目10项、省级课程思政示范课程6门、省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级课程思政教学研究示范中心1个、省级研究生课程思政示范课程、教学名师(团队)22个,省级研究生课程思政教学研究示范中心4个,省级质量教育社会实践基地3个、省级教学团队18个、省级教学名师23人。近年来,学校共获得5项国家级教学成果奖(一等奖1项,二等奖4项)。
以学分制、顶岗实习支教、大类招生培养为重点,推进本科教学三大基础性变革:学分制改革不断完善,满足学生自我设计和自主发展的需求。构建了基础教育、职业教育和高等教育师资培养“三教并举”、培养培训一体化的完整教师教育体系。顶岗实习支教工程深入开展,有效服务农村基础教育发展,国务院副总理刘延东就此项工作曾两次作出批示予以推广;2013年6月,国务院总理李克强来校视察工作时,对学校在基层锻炼学生的做法和学生愿意到基层就业的人生选择给予了高度评价。实施了大类招生培养改革,强化通识教育。积极发展非师范专业,初步形成四种培养模式,构建了师范专业与非师范专业共同发展的人才培养新格局。研究生培养质量不断提高。2015年学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”;2016年被认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”;2017年入选教育部“卓越中学教师培养计划”改革项目实施院校,被评为“河北省首批创业就业众创空间”;2019年被评为“河北省‘双创’示范基地”。
科学研究不断取得新进展。承担了一批国家重点研发计划、国家转基因生物新品种培育重大专项、国家发改委重大科技基础设施项目、国家自然科学基金重点项目、重点国际(地区)合作研究项目、国家优秀青年科学基金项目、国家社科基金重大招标项目和国家清史纂修工程主体类项目等具有较大影响的科研项目。孙大业院士课题组获国家自然科学二等奖,填补了河北省的空白;蒋春澜教授指导的博士论文进入“全国百篇优博”行列。人文社会科学研究成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、国家辞书奖和鲁迅文学奖等。在Science、Nature、Cell、中国社会科学等国内外权威学术期刊上发表多篇高水平学术论文。
发挥学科优势,推进协同创新。已建成“细胞信号和环境适应”“数字教育”“燕赵文化研究中心”“生态环境”四个河北省协同创新中心。2020年,“燕赵文化研究协同创新中心”被教育部认定为省部共建协同创新中心;“长城文化安全研究中心”“现代服务与公共政策研究基地”“中华优秀传统文化传承与发展研究中心”入选河北省新型智库;“河北省大运河创新发展研究中心”获批河北省发展和改革委员会研究中心。加大学校社会科学类研究平台建设力度,成立实体化智库管理和研究部门晏梁学智中心,统筹协调管理校内资政类研究平台建设、深入开展相关研究工作,提升学校服务社会职能的广度和深度。加强国别和区域研究,2017年,印度尼西亚研究中心、俄罗斯研究中心、秘鲁研究中心获批教育部国别和区域研究备案中心,建有校内巴基斯坦研究中心和新西兰研究中心。组建了移动物联网研究院、泥河湾考古研究院、畿辅学研究中心、县域历史文化研究中心、公共政策评估中心、AR重点实验室、生态环境研究中心、乡村振兴研究院等创新平台,服务经济建设和社会发展能力明显增强。
学校广泛开展国际合作与交流。已与25个国家的92所高校和教育机构建立了正式合作关系,在合作办学、教师交流、学生互换、网络课程、科研合作和国际引智等方面和200多所国外大学开展交往,办学国际化水平逐步提升。学校是“中国政府奖学金”和“国际中文教师奖学金”项目接收单位,每年有来自五大洲、40多个国家国际学生600余人在我校就读本、硕、博学历教育和长短期汉语语言教育。已建成2所孔子学院、1所孔子课堂、合作建设了1所葡中双语高中、1所海外学院、2所海外预科学院,向20多个国家选派了汉语教师志愿者,积极参与汉语国际推广。组建了秘鲁研究中心、印度尼西亚研究中心、俄罗斯研究中心、巴基斯坦研究中心和新西兰研究中心,着力构建区域研究平台。
学校党委坚持“围绕中心工作抓党建、抓好党建促中心工作”的思路,以改革创新的精神不断加强党建和思想政治工作,为学校的发展提供了坚强的政治、思想和组织保障。学校先后被省委、省政府授予基层党建红旗单位、先进基层党组织、文明单位等称号。2017年被中央文明委授予首届全国文明校园称号并在2020年顺利通过复查,继续保留称号。
进入新时代,开启新征程。全校上下正以党的二十大精神为指引,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,不忘初心、牢记使命,教书育人,立德树人,推动内涵式发展,为建设高水平综合性师范大学不懈奋斗。
(相关数据截止至2023年11月)
我校于1981年获批硕士学位授予单位,是全国首批硕士学位授予单位之一;1998年,学校获批博士学位授予单位。经过四十多年的努力,学校的学科建设取得了长足的进步和发展。
学位授权点建设方面,学校现有博士学位授权一级学科11个,硕士学位授权一级学科28个;博士专业学位授权类别1种,硕士专业学位授权类别19种;学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。
重点学科建设方面,学校现有国家重点学科1个,河北省“双一流”建设学科7个,河北省高校国家重点学科培育项目1个,河北省强势特色学科(群)4个,河北省高校重点学科14个,校级重点学科18个。
治理架构
现任领导
中共河北师范大学第八届委员会
中共河北师范大学第八届纪律检查委员会
河北师范大学学术委员会
河北师范大学第十届学位评定委员会
河北师范大学教学委员会
校名
校训
校徽
徽标采用“线装书”作为创意的源点,体现教书育人的属性特征以及“百年学府”的历史感和文化感,将书的“订口部分”变成河北师范大学的英文缩写“HEBNU”,传统与现代达到有机的融合。
打开的书形自然而巧妙的构成“逗号”的形态,同时标注出建校时间“1902”,形象的表明河北师范大学历经110年后,又将翻开新的一页,寓意河北师范大学不断向前发展的美好前景。
将“怀天下,求真知”的校训放置在书的封面显要位置,表明河北师范大学一如既往的贯彻其优良的校风并使之深入每一位同学心中。
附属单位
学校现有在职教职工2677人,其中专任教师1731人。在职教职工中,正高职人员431人,副高职人员981人,中国科学院院士1人,省级以上各类优秀专家208人次。
1、中国科学院院士
孙大业
2、国务院特殊津贴专家
孙大业 蒋春澜 王长华 戴建兵 杨欢进 路 紫 黄华方 张 骥 白云乡 高 亭 孙 颖
唐贵德 刘敬泽 崔文元
3、国家“百千万人才工程”入选者、国家有突出贡献的中青年专家
孙 颖 杨 瑞
4、国家“万人计划”教学名师
段相林
5、国家级教学名师
路 紫
6、燕赵学者
蒋春澜
7、河北省高端人才
武明星
8、省管优秀专家
孙大业 李建强 蒋春澜 王长华 杨欢进 白云乡 朱兴华 徐 莉 高 亭 蒋世国 王福明 孙小东
张占辉 张继良 武明星 常彦忠
9、河北省有突出贡献中青年专家
孙大业 蒋春澜 王长华 戴建兵 刘敬泽 杨欢进 唐贵德 安 忠 孟令鹏 崔素娟 路 紫 何玉秀
张 骥 李正栓 王玉平 徐 莉 葛京凤 韩来平 高 亭 尚忠林 王静红 侯登录 常彦忠
10、河北省政府特殊津贴专家
汤文强 孙 玉 邢建昌 刁哲军 米据生 郭 毅 郭宝亮 谭 克 杨 瑞 曹鹏秀
11、河北省巨人计划创新团队
孙大业 常彦忠
12、河北省新世纪“三三三人才工程”一、二层次人选
一层次 崔素娟 崔文元
二层次 孙会元 安 忠 何玉秀 李月从 尚忠林 王静红 郭 毅 郭小丽 赵学琳 曾智安 武明星
张学文 白彦魁
13、河北省青年拔尖人才
首 批:王 静 崔文元 江合友 李冬鸽 黎辉辉
第二批:宋俊涛 郭志辉 武明星 刘 博 李 亮 张胜伟 王春城
第三批:于志军 何 敬 邵 琅 高国粉 郭中领 韩瑞玲 鲁 明 蒲翠霞 袁世旭
14、河北省杰出专业技术人才
王长华 戴建兵 唐贵德 张学文
15、河北省优秀留学回国人员
张 骥 苑立平
16、国家优秀青年基金获得者
房军生 纪 奎
17、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者
安 忠 崔素娟 尚忠林 陈玉玲 苑立平 郭 毅 郭小丽 崔红芬
18、河北省杰出青年科学基金获得者
安 忠 崔素娟 常彦忠 陈玉玲 汤文强 崔文元 苑立平 孙 玉 周春江 武明星 郭志辉
纪 奎 白彦魁 韩占刚 宋俊涛
19、河北省高校“百名优秀创新人才支持计划”入选者
刘敬泽 常彦忠 孙 颖 王 军 邢建昌 郭宝亮 徐 莉 汤文强 崔文元 苑立平 谷更有
郭小丽 何玉秀 郭 毅 武明星 胡景敏 刘春燕
20、河北省中青年社科专家五十人工程
王玉平 邢建昌 戴建兵 李正栓 韩来平 赵学琳 张学文
21、河北省宣传文化系统“四个一批”人才
杨 瑞 时俊静
22、河北省社科优秀青年专家
王玉平 徐 莉 戴建兵 邢建昌 李正栓 姜文振 郭小丽 胡景敏
河北师范大学本科教育秉承“怀天下、求真知”的校训,认真贯彻落实全国和全省教育工作会议精神以及新时代本科教育工作会议精神,始终坚持以学生为中心、立德树人,坚持以本为本、推进四个回归。经过百余年的不断求索,本科教学工作进入了一个崭新的发展阶段。学校现有25个学院93个本科专业,专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类,全日制本科在校生25008人。
近年来,我校高度重视本科教育,在专业建设、课程建设、学生学业发展、教师教学发展与教风建设、教师教学评价与激励、教学业绩考核、教学质量保障与监控等方面采取了系列举措,并取得了初步成效。通过实施专业准入、专业认证、专业评估等举措积极推进专业动态调整,优化专业布局,强化和促进专业内涵建设,以师范三级认证和国家专业类质量标准对标为抓手,启动了新的人才培养方案和课程大纲编写修订工作,通过正向设计反向施工,认真做好培养目标、毕业要求、课程体系及课程大纲的对标工作;继续完善大类培养和完全学分制管理,拓展通识教育;通过招生培养就业一体化联动机制,以培养社会主义建设者和接班人为目标,强化课程思政建设,加强过程考核,提高学生学习效果;通过开展在线开放课程建设与混合式教学,推动优质资源建设共享,推进课堂革命;开展本科教学奖评选与奖励,激励教师潜心教学;学校出台《河北师范大学课堂教学规范》、《河北师范大学关于教师系列基本本科教学工作量的规定》等文件,规范教学过程,提高教学质量。河北师范大学本科教育以实施“本科教学质量与教学改革工程”为契机,紧紧抓住人才培养模式改革这一关键,全面深化教育教学综合改革,人才培养质量稳步提高。近十年来,学校荣获5项国家级教学成果奖,拥有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级教学团队1个、国家级特色专业建设点6个、国家级专业综合改革试点项目4项,国家级一流专业建设点34个 ,国家级一流本科课程10门,国家级精品在线开放课程4门、国家级虚拟仿真实验教学项目1项,国家级精品资源共享课程6门、国家级精品视频公开课1门,国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学项目1项,国家教学名师1人、国家“万人计划”教学名师1人、霍英东青年教师奖获得者3人、入选国家“万人计划”青年拔尖人才支持教师1人;有河北省本科教育创新高地7个、省级教学团队18个、省级品牌特色专业8个、省级专业综合改革试点项目5项,省级一流专业建设点18个,省级一流本科课程35门,省级精品在线开放课程14门、省级虚拟仿真实验教学项目10项,省级课程思政示范课程6门,省级精品课程54门,省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级课程思政教学研究示范中心1个,省级质量教育社会实践基地3个,省级教学名师23人。
作为一所百余年老校,我们有责任、有义务聚焦一流本科,承担为国家社会培养“爱国、励志、求真、力行”的一流人才的时代使命。“以本为本”,回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想,共同助力构建一流本科教育,为实现高等教育强国梦作出新的更大贡献!
1. 通识平台课程
通识平台课程是面向全校学生开设的通识教育课程,分为通识必修课和通识选修课,旨在夯实基础、拓宽口径,加强科学精神和人文精神的融通,强调宽厚的文、理学科知识体系的培养,促进学生全面发展。
(1)通识必修课程
通识必修课程是全校所有学生必须修读的基础理论、基本技能方面的课程,主要包含思想政治理论课程群、大学外语、 大学体育与信息技术基础等课程。由于各专业特点不同,所开课程存在差异,各学院应根据专业性质确定通识教育必修课程的科目和层次。
(2)通识选修课程
通识选修课程面向全校学生开设,通过文理交叉,学科融合,实现课程的有机结合,旨在通过跨专业、跨学科设置课程引导学生拓宽视野,了解不同学科领域的多种分析方法和这些方法的运用及价值,为学生终身学习和发展以及创新潜能培养搭建平台。培养学生关注并尊重跨学科领域的问题意识和解决问题的能力,致力于培养兼具科学精神和人文素养的人格健全的人才。
2. 大类平台课程
大类平台课程属必修课程,是相近学科的共同基础课程, 也是学生进入相关专业的基础课程。通过专业间的融合与交叉, 巩固学生学科基础知识,拓宽学生的专业选择,为专业教育奠定基础。各院系以体现学科间、专业间的交叉与融合为原则,根据专业特点和相互之间的关联,按照培养大类打破学科界限,构建大类通识平台课程。
3. 学科平台课程
学科平台课程属必修课程,是各学院根据一级学科特点, 以拓宽和加强学科专业基础为核心,为各专业设置的加强学科基础知识、基本理论、基本技能的共同基础课程,课程内容强调基础性。
4. 专业平台课程
专业课程是专业教育质量的保证,是实现专业人才培养目标的核心。各学院本着“专业是课程的一种组织形式,课程是专业的构成要素”的指导思想,按照各专业特点、人才培养目标及毕业要求,审慎设置各专业课程模块。专业平台课程模块包括专业必修课程和专业选修课程。
(1)专业必修课程
专业必修课程旨在传授所学专业的核心知识、基本理论和基本技能,是保证专业培养特色的主干课程,各专业以加强和深化学生专业知识为核心,对现有专业必修课程进行认真梳理研究,广泛借鉴国内、外的先进办学经验,主动对标《质量标准》中“专业课程体系”,进一步合理整合优化专业必修课程,真正发挥其在课程体系中的核心作用。
(2)专业选修课程
专业选修课程是在学生具备一定基础专业知识的前提下, 开设的具有学术深度和更大知识覆盖面的课程,旨在拓展学生的专业知识,提升解决问题的能力,使学生能够根据自身兴趣自主选修,从而达到一专多能的目的。专业选修课程原则上分专业方向或系列,体现“专而尖”的特点。各学院认真梳理、凝练适应社会需求的学科专业方向课程,优化组合成若干特色鲜明的专业选修方向,构建专业方向课程群。同时,为利用高水平、高质量的研究生培养资源带动本科生教育,提高本科生的专业水平,将部分研究生课程面向高年级本科生开放,建设本硕共享课程。
5. 实践教学课程
实践教学课程旨在培养学生实践动手能力和创新精神,是保证人才培养质量的关键。实践教学分为第一课堂与第二课堂,其中第一课堂主要包括实验课程、各类见习研习、实训、实习、课程设计、毕业论文(设计)及其它实践活动。第二课堂由专业特色活动、科学研究、竞赛项目、专业技能、校园文化活动、创新创业与劳动教育等七大开放模块构成,学生必须选择并完成第二课堂活动的4个学分方可毕业,其中劳动教育32学时为必修学时。
6. 教师教育课程
教师教育课程旨在使师范生掌握扎实的教育教学基础理论,提升实践教学能力,强化师德意识,增强职业认同。依据相应专业类认证标准、教师专业标准和教师教育课程标准要求,在围绕师范生教学基本技能与基本能力培养的基础上,积极推进教师教育课程群建设,革新教学内容与教学方法,提高教师教育的针对性和实效性。
7. 综合素质课程
综合素质课程是学校面向全体学生免费开设的课程,该类课程要求学生必须修读,未修读或修读成绩不合格者不能毕业。
一、 教学督导委员会
主任:林广瑞 赵彦民
成员:孙梅艳 孙 鸿 史锦秀 程培社 车文芬
刘秀萍 程海魁 高永昌 杨述韬 付尊英
南月省 赵其林 张庆秀 郭泽英 姜玉兴
戴俊奎
二、教学督导委员会主要工作职责
教学督导专家围绕课程教学开展活动。通过课堂听课、开展专项检查与调研等多种形式,深入教学第一线了解教师教学水平、讲课质量、教学态度、教学秩序及教学管理等情况,分析和评估课堂教学效果,检查教学环境和教学条件,听取教师的意见和建议,了解学生学习情况并听取学生对教学工作的意见。及时向管理部门反馈有关情况,为学校发展和教育教学改革提出建议和决策咨询,在督促教师遵守本科教学工作规范,指导教师提高教学水平,促进学风建设和改进学校教育教学管理水平等方面发挥应有的作用。
国家级教学名师
路 紫
国家“万人计划”教学名师
段相林
河北省高等学校教学名师
段相林
路 紫
戴建兵
鲁忠义
李正栓
葛京凤
刘敬泽
邢 铁
王彦英
张军海
赵小兰
耿永志
武吉庆
周春江
李素霞
张书敏
王润兰
曾艳丽
常彦忠
邢建昌
苑立平
刘毅玮
邢世凯
国家级教学成果奖
序号 | 项目名称 | 完成单位 | 主要完成人 | 成果类别 | 获奖等级 | 获奖年度 |
1 | 校企合作培养“双师型”职教师资机制的研究与实践 | 职业技术学院 | 谢勇旗;王玉苗;陈嘉兴;许淑燕;潘海生;李友节;洪娟 | 职业教育 | 二等奖 | 2018 |
2 | 河北师范大学教师培养模式改革——职前职后一体化 | 学校办公室 | 李建强;戴建兵;赵夫辰;郑振峰 | 高等教育 | 二等奖 | 2014 |
3 | 中等职业教育面向农村送教下乡的办学模式改革与实践 | 省职业技术教育研究所 | 张志增;孙志河;谢勇旗;王玉苗;孙连勇 | 职业教育 | 一等奖 | 2014 |
4 | 中等职业教育教学质量评价体系的研究 | 职业技术学院 | 刁哲军;孙志河;刘晶;邵力; 谢勇旗;王玉苗;王世斌;潘海生 | 职业教育 | 二等奖 | 2014 |
5 | 实施实习支教工程,培养高素质基础教育师资 | 学校办公室 | 李建强;戴建兵;赵夫辰;陈世民;刘建军;冯玫 | 高等教育 | 二等奖 | 2009 |
省级教学成果奖
序号 | 项目名称 | 完成单位 | 主要完成人 | 成果类别 | 获奖等级 | 获奖年度 |
1 | 新时代师范生从教技能养成及能力辐射模式构建 | 学校办公室 | 戴建兵 郭毅 陈嘉兴 高立中 刘毅玮 徐书景 水小溪 张宇 | 高等教育 | 一等奖 | 2019 |
2 | 来华留学培养体系的构建与实践 | 国际文化交流学院 | 刘敬泽 姜文振 赵金广 张惠珍 王军、阎浩然 康振国 张艳 | 高等教育 | 一等奖 | 2019 |
3 | 基于提升大学生科研素养的创新型化学人才培养模式构建 | 化学与材料科学学院 | 曾艳丽 吴秀明 于海涛 李双进 韩占刚 孟祥文 武明星 涂华民 | 高等教育 | 一等奖 | 2019 |
4 | 基于OBE理念的数学学科创新人才分类培养模式的探索与实践 | 数学科学学院 | 苑立平 米据 王彦英张生春 麻常利 谢永红 丁雁鸿 李计勇 | 高等教育 | 二等奖 | 2019 |
5 | “铁与人类健康”课程的国际化教学模式改革与实践 | 生命科学学院 | 常彦忠 曹鹏秀 于鹏樊玉梅 谭克 高国粉尤琳浩、张建华 | 高等教育 | 二等奖 | 2019 |
6 | 师范院校经管类人才培养模式创新——基于教育供给侧结构性改革的探索 | 商学院 | 张广兴 王明吉 李光辉 张志强 王艳芳 尚亚娟 刘宏伟 张琳 | 高等教育 | 二等奖 | 2019 |
7 | 增强思想政治理论课实践教学的实效性研究 | 马克思主义学院 | 赵学琳 范树成 路晓峰 李雪辰 | 高等教育 | 二等奖 | 2019 |
8 | 建好“英美诗歌欣赏”在线开放课,襄助世界文明互鉴,促进民心相通 | 河北省高等学校外语教学研究会 | 李正栓 南方 王密卿刘露溪 申玉革 贾晓英 李丽辉、张青梅尹航 | 高等教育 | 二等奖 | 2019 |
9 | “精-导-践-悟”地理信息技术一体化教学模式探索 | 资源与环境科学学院 | 张军海 傅学庆 李仁杰 李继锋 袁金国 胡引翠 田冰 刘强 | 高等教育 | 三等奖 | 2019 |
10 | 师范认证境域下启发·诊治·竞技·反思性 崇德瀹智课程教学体系的构建——以物理学科为例 | 教师教育学院、物理学院 | 张丽萍 张书敏 李淑红 赵萍萍 马艳华 庞立 王重阳 | 高等教育 | 三等奖 | 2019 |
11 | 《数字影视编导与制作》线上线下混合式“金课”建设与应用研究 | 教育学院 | 王润兰 王晓旭 马艳彬 闫鹏展 李建英 宋秉霖 | 高等教育 | 三等奖 | 2019 |
12 | 高师院校语言文字教学研究 | 文学院 | 李冬鸽 袁世旭 李智李丽云 郑振峰 | 高等教育 | 三等奖 | 2019 |
13 | 新媒体时代背景下的动漫卡通角色设计研究 | 美术与设计学院 | 祁凤霞 李婷 祁海霞、李娜 王飞飞 | 高等教育 | 三等奖 | 2019 |
14 | 基于产品导向的实践教学体系研究与实践 | 职业技术学院 | 靳慧龙 孙军英 聂婷婷 赵华 王拓 王翔 刘亚川 赵 佳 | 高等教育 | 三等奖 | 2019 |
15 | 高师院校非师范专业人才培养模式改革的探索与实践 | 学校办公室 | 邓明立 阎福玲 仝文瑶 张广兴 徐书景赵书良 靳慧龙 | 高等教育 | 一等奖 | 2016 |
16 | 破解农村基础教育难题,促进城乡教育均衡发展 | 教师教育学院 | 李建强 邓明立 戴建兵 赵夫辰 刘毅玮 | 高等教育 | 一等奖 | 2016 |
17 | 教学科研学科一体化生物学专业人才培养体系改革与实践 | 生命科学学院 | 刘敬泽 郭毅 赵宝华周春江 汪翠琴 | 高等教育 | 二等奖 | 2016 |
18 | 卓越化学教师“立体化培养”课程结构体系的构建与实践 | 化学与材料科学学院 | 于海涛 曾艳丽 盖立春 申金山 马建峰 杨述韬 | 高等教育 | 二等奖 | 2016 |
19 | 高师中文专业学生实践能力培养模式创新研究 | 文学院 | 胡景敏 曾智安 闫东利 程长虹 刘万川 易卫华 张大江 刘亮 | 高等教育 | 二等奖 | 2016 |
20 | 思想政治理论课整体育人模式研究 | 法政与公共管理学院 | 赵小兰 张骥 王宪锋杨辉 许立新 郝保英范树成 吴智育 | 高等教育 | 二等奖 | 2016 |
21 | “大众创业 万众创新”背景下高校美术类学生专业创新能力培养模式研究——以河北师大美术与设计学院“创新杯”第二课堂为例 | 美术与设计学院 | 蒋世国 王福明 孟庆军 崔强 马振琪 任梅勤 | 高等教育 | 二等奖 | 2016 |
22 | “院团合一”实践教学模式实施方案 | 音乐学院 | 单建鑫、秦庆昆 段学军 刘敬东 韦建斌邓博 骆岭 韩梅 | 高等教育 | 二等奖 | 2016 |
23 | 人力资源管理专业本科生教学模式研究 | 商学院 | 刘秀英 苏志霞 时金芝 毛晓光 郑永武 | 高等教育 | 二等奖 | 2016 |
24 | U-S合作视域下优化物理教学的实践与研究 | 物理科学与信息工程学院 | 魏国强 李子明 马艳华 郭金 | 高等教育 | 二等奖 | 2016 |
25 | 河北师范大学教师培养模式改革——职前职后一体化 | 学校办公室 | 李建强、戴建兵 赵夫辰、郑振峰 | 高等教育 | 一等奖 | 2013 |
26 | 人体及动物科学课程与教学团队建设研究与实践 | 生命科学学院 | 段相林 刘敬泽 杨振才 吴跃峰 常彦忠 | 高等教育 | 一等奖 | 2013 |
27 | 大学文化研究 | 学校办公室 | 戴建兵 蔡辰梅 张惠珍 白玫 杨凤英 | 高等教育 | 二等奖 | 2013 |
28 | 中国古代文学作品选(教材) | 文学院 | 王长华 阎福玲 霍现俊 | 高等教育 | 二等奖 | 2013 |
29 | 英美诗歌教学与研究 | 外国语学院 | 李正栓 冯梅 白凤欣 张青梅 南方 | 高等教育 | 二等奖 | 2013 |
30 | 思想政治教育特色专业建设实施方案 | 法政学院 | 范树成 赵丽欣 周淑萍 任广浩 张继良 | 高等教育 | 三等奖 | 2013 |
31 | 教师教育模式的理论与实验研究 | 教育学院 | 薛彦华 鲁忠义 索桂芳 赵明录 赵铭锡 | 高等教育 | 三等奖 | 2013 |
32 | 庞磁电阻材料电阻率和磁电阻的温度特性测量——本科生实验设备和教材 | 物理科学与信息工程学院 | 唐贵德 陈敬利 陆伟郭革新 严振庄 | 高等教育 | 三等奖 | 2013 |
33 | 基于化学科普活动培养大学生素质和研究能力的实践 | 化学与材料科学学院 | 马子川 张英锋 邢胜涛 | 高等教育 | 三等奖 | 2013 |
34 | 实施实习支教工程,培养高素质基础教育师资 | 学校办公室 | 李建强 戴建兵 赵夫辰 陈世民 刘建军 冯玫 | 高等教育 | 一等奖 | 2009 |
35 | 完全学分制改革的探索与实践 | 学校办公室 | 王长华 蔡新华 章炼李孟建 张振国 | 高等教育 | 一等奖 | 2009 |
36 | 高等师范院校实习支教研究 | 学校办公室 | 戴建兵 赵夫辰 程浩曹志新 高立中 | 高等教育 | 二等奖 | 2009 |
37 | 技术引领、科研推动、深化地理信息系统教学改革与实践 | 资源与环境科学学院 | 张军海 李仁杰 傅学庆 田冰 胡引翠 | 高等教育 | 二等奖 | 2009 |
38 | 概念图策略下的生态化、创新型物理教学改革研究 | 物理科学与信息工程学院 | 张丽萍 刘建军 李文娜 郑瑞新 何琪 | 高等教育 | 三等奖 | 2009 |
39 | 实践新课程标准,推进基础教育改革 | 数学与信息科学学院 | 王彦英 张生春 陈雪梅 程海奎 杨春宏 | 高等教育 | 三等奖 | 2009 |
40 | 高师院校中文本科语言类核心课程教材创新研究(教材) | 文学院 | 郑振峰 唐健雄 武建宇 桑宇红 李彦循 | 高等教育 | 三等奖 | 2009 |
41 | 构建书法公共课“一三五”教学模式培养全面、协调发展的高素质人才 | 美术学院 | 寇学臣 | 高等教育 | 三等奖 | 2009 |
42 | 教学模式创新与学习方式转变的研究 | 附属实验中学 | 闫振莲 柳文茂 李忠民 乔彦勋 武丽娟 | 基础教育 | 三等奖 | 2009 |
43 | 实施实习支教工程,培养高素质基础教育师资 | 学校办公室 | 李建强 王长华 戴建兵 蔡新华 王克勤 | 高等教育 | 一等奖 | 2007 |
44 | 中学生心理健康教育(系列教材) | 教育学院 | 石国兴 刘毅玮 黄琦 肖建伟 | 高等教育 | 二等奖 | 2007 |
45 | 构建教学研创新教学模式,深化综合自然地理学课程建设 | 资源与环境科学学院 | 葛京凤 冯忠江 商彦蕊 陈辉 梁彦庆 | 高等教育 | 二等奖 | 2007 |
46 | 无机化学课程建设的探索与实践 | 化学与材料科学学院 | 李铭岫 杨述韬 贾密英 陈汝芬 王淑萍 | 高等教育 | 二等奖 | 2007 |
47 | 加强生物学学科建设,构筑人才培养的平台 | 生命科学学院 | 刘敬泽 段相林 孙大业 赵建成 赵宝华 | 高等教育 | 二等奖 | 2007 |
48 | 义务教育课程标准《生物学》实验教科书的研编和使用 | 生命科学学院 | 刘植义 付尊英 | 基础教育 | 二等奖 | 2007 |
49 | 教育管理的理论与实践研究 | 教育学院 | 刘 茗 雷彦兴 王岩 王荣珍 左海云 | 高等教育 | 三等奖 | 2007 |
50 | 中学生语文学习内驱力的培育 | 附属中学 | 张占根 王丽华 韩振强 韩爱玲 汪静 | 基础教育 | 三等奖 | 2007 |
河北师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学。学校研究生教育始于1978年,经过30多年的发展,逐步形成结构合理,门类齐全的学科体系。学校现有博士学位授权一级学科11个,博士专业学位授权点1个,可招收培养博士生的专业50多个;硕士学位授权一级学科28个,可招收培养硕士生的专业130多个,学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大学科门类。现有国家重点学科1个,博士后科研流动站10个,河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科(群)4个、省高校重点学科14个,有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级学科重点实验室、技术创新中心、工程研究中心15个、人文社会科学重点研究基地12个。化学学科、植物学与动物学学科进入ESI世界排名前1%。
河北师范大学师资力量雄厚,拥有一支高水平的研究生导师队伍。截止2022年10月,学校共有导师1490人,其中博士研究生导师209人,硕士研究生导师1166人。
继续教育
河北师范大学是我国较早举办继续教育的高等院校之一。作为我校人才培养体系的重要组成部分,继续教育始终坚持社会主义办学方向,强化立德树人根本任务;坚持规范办学,注重提升质量,持续深化教育教学改革;适应在职学习特点,遵循继续教育规律;发挥学科专业优势,教师教育特色鲜明。
继续教育学院是我校继续教育工作归口管理部门,统筹管理高等学历继续教育、高等教育自学考试和各类非学历教育工作。
我校高等学历继续教育采取非脱产学习方式,培养层次为专升本,专业覆盖教育学、文学、法学、经济学、理学、历史学、管理学、艺术学等学科门类。
我校是河北省高等教育自学考试主考院校之一,现有教育管理、思想政治教育、汉语言文学、英语、工业设计、艺术设计等本科主考专业和学前教育、小学教育、汉语言文学、英语、视觉传达设计等专科主考专业,是全省开考专业最多的主考院校。
依托学校优质办学资源,我校非学历教育涵盖各级各类教师培训、干部培训、企业培训、行业培训、技能培训等。
学校先后荣获“全国普通高等学校成人教育办学先进单位”“全国高等教育自学考试工作先进集体”“河北省成人高等教育招生先进单位”“河北省成人高等教育办学水平评估优秀单位”“河北省教育考试工作先进集体”等荣誉称号。
河北师范大学继续教育学院官方网站:https://cjxy.hebtu.edu.cn/
河北师范大学非学历培训官方网站:http://www.hebtupx.cn/
河北师范大学于上世纪80年代开始招收海外留学生,是河北省第一批接收外国留学生的省属重点大学之一,目前共培养了来自42个国家的3000余名留学生。河北师范大学根据留学生不同的学习目的、不同的汉语水平、不同的专业背景等具体情况,提供语言进修和学历学位教育两大类项目。其中语言进修教育项目分别设置长期和短期语言课程教学;学历学位教育项目依托学校各招生专业分别提供学士、硕士、博士的课程教学和科学研究。
一、语言进修教育项目
1、长期语言课程
学习时间为1个学期(约20周)以上不等,根据汉语水平不同,设有初级、中级和高级三种不同级别,分别提供听、说、读、写以及中国传统文化知识在内的全方位汉语言及汉文化学习内容。
学校同时也开设HSK考试培训,学生可以根据需要自主选择相应级别,报名参加培训。除以上语言课程外,学院还设有免费的自主选修课程,内容包括中国武术、舞蹈、民歌或中国剪纸、国画、书法等课程。
2、短期语言课程
学习时间1周至3个月不等,主要为有兴趣接触中国文化,但又没有太多时间在中国学习的个人及团组开设。
短期学习团安排包括:语言文化课程、文化活动、旅游参观、实地考察等。
二、学历、学位教育项目
河北师范大学接收来自世界各地的留学生攻读学士、硕士、博士学位课程,根据修读专业或专业方向,分别设计相应的培养计划。
本科:学制4年,修满相应学分,通过毕业论文答辩,可取得毕业证书,符合学士学位规定条件者,授予学士学位证书。
硕士研究生:根据不同专业,学制有2年和3年两种,修满相应学分,通过毕业论文答辩,可取得毕业证书,符合硕士学位规定条件者,授予硕士学位证书。
博士研究生:学制4年,修满相应学分,取得一定的科研成绩,完成博士学位论文,通过论文答辩,可取得毕业证书和博士学位证书。
具体信息请查阅:http://cice.hebtu.edu.cn/a/lxsd/xxjj/sdjj/index.html
继续教育
河北师范大学是我国较早举办继续教育的高等院校之一。作为我校人才培养体系的重要组成部分,继续教育始终坚持社会主义办学方向,强化立德树人根本任务;坚持规范办学,注重提升质量,持续深化教育教学改革;适应在职学习特点,遵循继续教育规律;发挥学科专业优势,教师教育特色鲜明。
继续教育学院是我校继续教育工作归口管理部门,统筹管理高等学历继续教育、高等教育自学考试和各类非学历教育工作。
我校高等学历继续教育采取非脱产学习方式,培养层次为专升本,专业覆盖教育学、文学、法学、经济学、理学、历史学、管理学、艺术学等学科门类。
我校是河北省高等教育自学考试主考院校之一,现有教育管理、思想政治教育、汉语言文学、英语、工业设计、艺术设计等本科主考专业和学前教育、小学教育、汉语言文学、英语、视觉传达设计等专科主考专业,是全省开考专业最多的主考院校。
依托学校优质办学资源,我校非学历教育涵盖各级各类教师培训、干部培训、企业培训、行业培训、技能培训等。
学校先后荣获“全国普通高等学校成人教育办学先进单位”“全国高等教育自学考试工作先进集体”“河北省成人高等教育招生先进单位”“河北省成人高等教育办学水平评估优秀单位”“河北省教育考试工作先进集体”等荣誉称号。
河北师范大学继续教育学院官方网站:https://cjxy.hebtu.edu.cn/
河北师范大学非学历培训官方网站:http://www.hebtupx.cn/
留学生教育
河北师范大学于上世纪80年代开始招收海外留学生,是河北省第一批接收外国留学生的省属重点大学之一,目前共培养了来自42个国家的3000余名留学生。河北师范大学根据留学生不同的学习目的、不同的汉语水平、不同的专业背景等具体情况,提供语言进修和学历学位教育两大类项目。其中语言进修教育项目分别设置长期和短期语言课程教学;学历学位教育项目依托学校各招生专业分别提供学士、硕士、博士的课程教学和科学研究。
一、语言进修教育项目
1、长期语言课程
学习时间为1个学期(约20周)以上不等,根据汉语水平不同,设有初级、中级和高级三种不同级别,分别提供听、说、读、写以及中国传统文化知识在内的全方位汉语言及汉文化学习内容。
学校同时也开设HSK考试培训,学生可以根据需要自主选择相应级别,报名参加培训。除以上语言课程外,学院还设有免费的自主选修课程,内容包括中国武术、舞蹈、民歌或中国剪纸、国画、书法等课程。
2、短期语言课程
学习时间1周至3个月不等,主要为有兴趣接触中国文化,但又没有太多时间在中国学习的个人及团组开设。
短期学习团安排包括:语言文化课程、文化活动、旅游参观、实地考察等。
二、学历、学位教育项目
河北师范大学接收来自世界各地的留学生攻读学士、硕士、博士学位课程,根据修读专业或专业方向,分别设计相应的培养计划。
本科:学制4年,修满相应学分,通过毕业论文答辩,可取得毕业证书,符合学士学位规定条件者,授予学士学位证书。
硕士研究生:根据不同专业,学制有2年和3年两种,修满相应学分,通过毕业论文答辩,可取得毕业证书,符合硕士学位规定条件者,授予硕士学位证书。
博士研究生:学制4年,修满相应学分,取得一定的科研成绩,完成博士学位论文,通过论文答辩,可取得毕业证书和博士学位证书。
具体信息请查阅:http://cice.hebtu.edu.cn/a/lxsd/xxjj/sdjj/index.html
河北师范大学是我国较早举办继续教育的高等院校之一。作为我校人才培养体系的重要组成部分,继续教育始终坚持社会主义办学方向,强化立德树人根本任务;坚持规范办学,注重提升质量,持续深化教育教学改革;适应在职学习特点,遵循继续教育规律;发挥学科专业优势,教师教育特色鲜明。
继续教育学院是我校继续教育工作归口管理部门,统筹管理高等学历继续教育、高等教育自学考试和各类非学历教育工作。
我校高等学历继续教育采取非脱产学习方式,培养层次为专升本,专业覆盖教育学、文学、法学、经济学、理学、历史学、管理学、艺术学等学科门类。
我校是河北省高等教育自学考试主考院校之一,现有教育管理、思想政治教育、汉语言文学、英语、工业设计、艺术设计等本科主考专业和学前教育、小学教育、汉语言文学、英语、视觉传达设计等专科主考专业,是全省开考专业最多的主考院校。
依托学校优质办学资源,我校非学历教育涵盖各级各类教师培训、干部培训、企业培训、行业培训、技能培训等。
学校先后荣获“全国普通高等学校成人教育办学先进单位”“全国高等教育自学考试工作先进集体”“河北省成人高等教育招生先进单位”“河北省成人高等教育办学水平评估优秀单位”“河北省教育考试工作先进集体”等荣誉称号。
河北师范大学继续教育学院官方网站:https://cjxy.hebtu.edu.cn/
河北师范大学非学历培训官方网站:http://www.hebtupx.cn/
河北师范大学于上世纪80年代开始招收海外留学生,是河北省第一批接收外国留学生的省属重点大学之一,目前共培养了来自42个国家的3000余名留学生。河北师范大学根据留学生不同的学习目的、不同的汉语水平、不同的专业背景等具体情况,提供语言进修和学历学位教育两大类项目。其中语言进修教育项目分别设置长期和短期语言课程教学;学历学位教育项目依托学校各招生专业分别提供学士、硕士、博士的课程教学和科学研究。
一、语言进修教育项目
1、长期语言课程
学习时间为1个学期(约20周)以上不等,根据汉语水平不同,设有初级、中级和高级三种不同级别,分别提供听、说、读、写以及中国传统文化知识在内的全方位汉语言及汉文化学习内容。
学校同时也开设HSK考试培训,学生可以根据需要自主选择相应级别,报名参加培训。除以上语言课程外,学院还设有免费的自主选修课程,内容包括中国武术、舞蹈、民歌或中国剪纸、国画、书法等课程。
2、短期语言课程
学习时间1周至3个月不等,主要为有兴趣接触中国文化,但又没有太多时间在中国学习的个人及团组开设。
短期学习团安排包括:语言文化课程、文化活动、旅游参观、实地考察等。
二、学历、学位教育项目
河北师范大学接收来自世界各地的留学生攻读学士、硕士、博士学位课程,根据修读专业或专业方向,分别设计相应的培养计划。
本科:学制4年,修满相应学分,通过毕业论文答辩,可取得毕业证书,符合学士学位规定条件者,授予学士学位证书。
硕士研究生:根据不同专业,学制有2年和3年两种,修满相应学分,通过毕业论文答辩,可取得毕业证书,符合硕士学位规定条件者,授予硕士学位证书。
博士研究生:学制4年,修满相应学分,取得一定的科研成绩,完成博士学位论文,通过论文答辩,可取得毕业证书和博士学位证书。
具体信息请查阅:http://cice.hebtu.edu.cn/a/lxsd/xxjj/sdjj/index.html]]
教育部重点实验室
教育部重点研究基地
省级协同创新中心
河北省新型智库
省级重点实验室、技术创新中心、工程研究中心
计算数学与应用实验室
新型薄膜材料实验室
无机纳米材料实验室
分子细胞生物学实验室
动物生理生化与分子生物学实验室
环境演变与生态建设实验室
人体运动生物信息测评实验室
网络与信息安全重点实验室
有机功能分子重点实验室
光物理研究与应用重点实验室
信息融合与智能控制重点实验室
环境变化遥感识别技术创新中心
无线传感器网络数据应用技术创新中心
抗肿瘤分子靶标新药技术创新中心
供应链大数据分析与数据安全工程研究中心
河北省软科学研究基地
河北省哲学社会科学研究基地
省、厅级主管部门批设研究机构
教育厅高等学校人文社会科学重点研究基地
校内研究机构
挂靠学会
自然科学与技术
河北师范大学是一所综合型的师范类院校。科研工作在学校发展中处于重要地位,是学校求生存、谋发展中最有效、最持久的决定性因素。学校科研工作的基本思路是:发挥优势,突出重点,力求他有我优;融合渗透,突出特色,力求他无我有;统筹兼顾,远近结合,做到基础研究与应用研究并重;协同合作,做大做强,提高科研项目和成果的竞争力。
学校在自然科学研究方面具有深厚的基础,现有国家重点学科1个,博士后科研流动站3个,燕赵学者岗位2个,河北省高校强势特色学科3个,省级重点学科8个,教育部重点实验室1个,省级重点实验室11个,省级技术创新中心3个,省级工程研究中心1个。 学校设有数学研究中心、生态环境研究中心、杂交小麦研究所等17个科研机构。
近年来,学校适时进行科技政策调整,强调科技人员的社会责任,提出了“基础研究要水平,应用研究要效益”这一指导思想。在广大科技工作者和管理人员的共同努力下,学校科技工作取得了可喜的成绩。基础理论研究方面承担了一批具有较大影响的国家级项目,如国家“973”计划项目、国家“863”计划项目、国家自然科学基金重大研究计划重点基金项目、杰出青年基金项目、国家科技部基础研究重大前期专项、国家科技部转基因产业化开发项目、新世纪优秀人才支持计划等。各类项目取得的科技成果居国内领先、国际先进行列,一些科技论文在国际权威专业期刊上发表,如:Nature Cell Biology、The Plant Cell、Inventiones Mathematicae、Advances in Mathematics、Physical Review Letters、Astrophysical Journal、Chemical Commucation、Green Chemistry等期刊。孙大业院士课题组获2010年国家自然科学二等奖,填补了河北省的空白;蒋春澜教授指导的博士生的毕业论文也曾获全国“百篇优博”。应用研究方面,积极与机关、企、事业单位合作,走产、学、研结合的道路。“细胞信号和环境适应”、“数字教育”、“生态环境”三个协同创新中心获得省级认定。拥有学校自主知识产权的优质小麦新品种“师栾02-1”,在2006年国家品种“区试”中品质居于同类首位,该小麦品种依托敦煌种业公司进行了广泛地推广。平菇、杏鲍菇、白灵菇等新型菌种先进的选育栽培技术科技服务为承德、保定和石家庄附近郊县等地企业和农民带来良好的经济效益。在土地评估与规划、生态环境保护与开发、人口预测与问题研究等方面取得了一系列成果,为政府决策提供了科学依据,服务于地方经济建设。学校的科学研究在为社会做贡献的同时,得到了政府和社会的认可。
人文与社会科学
河北师范大学是一所综合型的师范类院校,在人文、艺术与社会科学方面有着深厚的文化底蕴和历史沿革。发展至今,学科门类齐全,涵盖了文学、历史学、哲学、法学、经济学、教育学、新闻学、管理学、体育学和艺术学等。涌现了梁漱溟、张申府、汤用彤、王蒙、胡如雷、苑书义和陈超等学界名人。
人文社会科学研究不断取得新进展,承担国家社科基金项目数量位居省内高校前列。主持承担了国家社科基金重大招标项目、国家工程主体类项目(清史纂修工程和《中华大典》编纂出版工程)等一批具有较大影响的科研课题。出版了《中国古代国家起源与形成研究》《唐宋家庭经济运行方式研究》《中国环境史(六卷本)》《甲骨文字构形系统研究》《中国藏黑水城汉文文献的整理与研究》《元曲起源考古研究》《〈毛诗〉与中国文化精神》《当代学校德育范式转换与走向研究》《中国封建社会形态研究》《宋金元明清曲词通释》《西柏坡与新中国》《河北经济史》《晚清海防思想与制度研究》《河北文学通史》和《打开诗的漂流瓶——现代诗研究论集》等有较大影响学术著作。在《中国社会科学》《历史研究》《文学评论》《哲学研究》等国内权威期刊发表多篇高水平理论研究成果,产生良好的社会反响。部分研究成果获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、全国教育科学研究优秀成果奖、国家辞书奖、鲁迅文学奖和河北省社会科学特别奖等人文社科类重要奖项。
重视成果转化,提升服务社会能力。文科年到位外科研经费快速增长,2021年到位经费达2700余万元。智库建设取得明显成效,服务政府决策和地方经济社会发展能力不断提升,形成了一批高端智库特色品牌。围绕服务京津冀协同发展、雄安新区建设、冬奥会、脱贫攻坚等重大战略,开展了不同形式的咨询活动,多篇决策咨询报告被党和国家、省级领导人批示或被有关部门采纳。其中,《加强未成年人思想道德建设七项对策》《稳控菜价需改革城市菜市场经营体制》两篇研究报告分别得到中央政治局委员李长春和回良玉副总理的重要批示,同时又分别被《人民日报》要闻版刊登和中办秘书局《观点摘编》摘录;《应利用县级职教中心在乡村振兴中实现新作为》得到国务院副总理孙春兰批示。
发挥学校研究优势,整合校内外资源和研究力量,利用行业和地方的有利资源优势,共建研究机构,推进国家及省部级创新型平台建设。我校自建“燕赵文化研究中心”等人文社会科学研究平台50多个,在此基础上,衍生孵化了省部级以上研究平台22个。其中包括教育部人文社会科学重点研究基地1个,教育部省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究备案中心3个,河北省新型智库3个,河北省协同创新中心1个,河北省发展与改革委员会研究中心1个,河北省软科学研究基地1个,河北省哲学社会科学研究基地1个,河北省委宣传部文化软实力研究基地1个,河北省高等学校人文社会科学重点研究基地9个。
下一步,学校贯彻落实《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》、中共中央宣传部、教育部联合印发的《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》和《河北师范大学“十四五”规划》,制定相关实施意见,推动我校哲学社会科学繁荣发展,为我省的文化强省战略做出贡献。
秉持“怀天下,求真知”的校训,河北师范大学在积极开展国际交流与合作的同时,通过“平台建设、渠道开拓、项目管理、主动服务”,不断地提升全体师生参与国际教育实践的力度和广度。
截止2022年10月,学校已与25个国家的92所高校和教育机构建立了正式合作关系,在合作办学、教师交流、学生互换、网络课程、科研合作和国际引智等方面和200多所国外大学开展交往,办学国际化水平逐步提升。
通过国际学术交流、科研协作和引智项目来提升学校的教学、科研水平和国际化程度是我校“质量工程”的一个重要环节,目前在校外籍教师和长短期专家规模为每年30人左右。
学校通过开展公派留学、师生交流、合作研究、汉语推广(孔子学院)等项目帮助越来越多的师生走出国门,在培养具有国际视野和胸怀的高水平人才的同时,师生们也把中国文化的精华传播到了世界各地。目前学校在印尼万隆、秘鲁利马各承办有一所孔子学院,在巴西尼泰罗伊市承办一所孔子课堂,与巴西里约州教育厅合作共建一所葡中双语学校。
河北师范大学是国家教育部批准的河北省首批具有留学生招生资格单位,目前国际留学生规模为每年600人左右。
- 河北师范大学2023年全日制普通本科招生章程
学校名称:河北师范大学
学校代码:10094
办学类型:公办全日制普通高等学校
办学层次:本科
学校地址:河北省石家庄市南二环东路20号
第一章 总则
第一条 为了保证学校全日制普通本、专科招生工作公平、公正、平稳、规范、安全实施,维护考生权益,规范招生行为,提高生源质量,依照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部等相关规定,结合学校实际情况,制定本招生章程。
第二条 河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂,具有121年的发展历史和光荣的办学传统。
学校现设25个专业学院,1个独立学院(汇华学院)。拥有博士学位授权一级学科11个,博士专业学位授权点1个;硕士学位授权一级学科28个,硕士专业学位授权点19个;有本科专业88个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十个学科门类。
学校现有国家重点学科1个,博士后科研流动站10个,河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科4个、省高校重点学科14个,有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级学科重点实验室、技术创新中心、工程研究中心15个。
学校现拥有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级教学团队1个、国家级特色专业建设点6个、国家级一流专业建设点34个、国家级一流本科课程21门;国家级专业综合改革试点项目4项,国家级精品资源共享课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家级精品在线开放课程4门,国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学项目1项,国家教学名师1人,国家“万人计划”教学名师1人,国务院特殊津贴专家13人,国家“百千万人才工程”入选者、国家有突出贡献的中青年专家1人,国家优秀青年基金获得者2人;有河北省本科教育创新高地7个、省级教学团队15个、省级品牌特色专业8个、省级一流专业建设点24个、省级专业综合改革试点项目5项,省级精品在线开放课程14门、省级一流本科课程35门、省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级虚拟仿真实验教学项目10项,省级质量教育社会实践基地3个,省级教学名师25人。近年来,学校共获得5项国家级教学成果奖(一等奖1项,二等奖4项)。化学学科、植物学与动物学学科进入ESI世界排名前1%。2015年学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”;2016年被认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”;2017年入选教育部“卓越中学教师培养计划”改革项目实施院校,被评为“河北省首批创业就业众创空间”;2019年被评为“河北省‘双创’示范基地”。
第三条 学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生及其家长、新闻媒体和社会各界的监督。
第二章 招生机构
第四条 河北师范大学全日制本专科招生委员会负责审议本、专科招生章程,讨论决定本、专科招生重大事宜。学校教务处承担学校本、专科生招生的具体工作,未授权或委托任何中介(培训)机构或个人开展招生活动。
第三章 招生计划
第五条 经教育部和河北省教育厅审核批准,学校2023年面向全国30个省(自治区、直辖市)招生,分省、分专业招生计划以各省(自治区、直辖市)招生部门公布的“2023年普通高等学校招生计划”为准。
学校根据国家高考招生政策和各省(自治区、直辖市)教育考试部门规定,结合各省(自治区、直辖市)考生数量和生源质量、经济社会发展需求趋势、毕业生就业质量和地域流向、考生对学校各专业(类)的认可度等因素,编制分省(自治区、直辖市)、分专业招生计划。招生计划编制方案经学校全日制本专科招生委员会审议、校长办公会审定、上级主管部门批准后,由各省(自治区、直辖市)招生考试主管部门向社会公布。
第六条 按照教育部有关规定,学校预留不超过本科招生计划总数1%的计划,用于调节省(自治区、直辖市)统考上线生源的不平衡,用于保障进档考生的机会均等。
第四章 招生类别和培养类别
第七条 学校充分尊重学生的学习志趣,2023年实行“专业招生、大类培养、专业自由转出、审核转入”,具体招生专业以及选考科目要求详见“河北师范大学招生信息网-招生信息”栏目(http://zsjyc.hebtu.edu.cn/zsw/a/zsxx/index.html)。学生转专业的条件和程序依照学校当年《河北师范大学全日制普通本科学生转专业管理办法》执行。
第五章 录取与报考
第八条 学校招生工作坚持“公平竞争,公正选拔,公开程序,德、智、体、美、劳等全面考核,综合评价,择优录取”的原则。
第九条 学校认可各省(自治区、直辖市)招生考试部门有关加分、优先录取和降分投档的政策规定。
第十条 学校执行各省(自治区、直辖市)的投档规则和投档比例要求,优先录取第一志愿(顺序志愿或平行志愿)的考生。当第一志愿生源不足时,录取其它志愿(征集志愿)的考生。
第十一条 录取规则
1.对于实行“专业(类)+院校”志愿方式的高考综合改革省份的进档考生,依据投档分数进行录取,若考生投档分数相同,按照语文、数学、外语单科成绩依次排序。
2.对于实行“院校专业组”志愿方式的高考综合改革省份的进档考生(包括未实施高考综合改革省份的文史、理工考生,不包内蒙古自治区考生),依据投档分数进行专业(类)安排,同一投档组的各专业志愿间不设专业级差,若考生投档分数相同,按照语文、数学、外语单科成绩依次排序。按照以上规则进行专业(类)录取后,如有未满额的专业(类),学校对不能满足专业志愿但服从专业调剂的进档考生,根据投档分数进行专业调剂录取。
3.对于进档的文史类、理工类内蒙古自治区考生,以投档分数为依据,实行“招生计划 1:1范围内按专业志愿排队录取”。
第十二条 部分专业录取办法
1.在河北省招生的艺术类、体育类专业
(1)音乐学、音乐表演、舞蹈表演、美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、书法学、体育教育专业
我校认可相应类别统考或联考成绩,并认可各专业类别平行志愿投档规则。对符合报考条件的进档考生按照综合成绩[综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)*0.3+(专业成绩除以专业满分)*750*0.7,结果四舍五入保留3位小数]、专业成绩、高考语文、高考数学、高考外语成绩依次排序,择优录取。
(2)广播电视编导、播音与主持艺术专业
认可相应类别联考成绩,并认可各专业类别平行志愿投档规则。对符合报考条件的进档考生按照综合成绩[综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)*0.7+(专业成绩除以专业满分)*750*0.3,结果四舍五入保留3位小数]、专业成绩、高考语文、高考数学、高考外语成绩依次排序,择优录取。
(3)航空服务艺术与管理[校企合作]专业
认可航空服务艺术与管理专业联考成绩,认可该专业的平行志愿投档规则。对符合报考条件的进档考生,按照高考文化成绩(含政策性加分)排序,择优录取。高考文化成绩(含政策性加分)相同时,再依次按照专业成绩、高考语文、高考数学、高考外语成绩依次排序,择优录取。
2.在省外招生的艺术类、体育类专业
(1)音乐学、音乐表演、舞蹈表演、美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、书法学、体育教育专业
我校认可相应省份统考或联考成绩,并认可各省投档规则。对符合报考条件的进档考生按照综合成绩[综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)*0.3+(专业成绩除以专业满分)*750*0.7,结果四舍五入保留3位小数]、专业成绩、高考语文、高考数学、高考外语成绩依次排序,择优录取。
(2)广播电视编导、播音与主持艺术专业
广播电视编导专业在福建、河南招生,我校认可相应省份编导类统考或联考成绩,并认可各省投档规则。对符合报考条件的进档考生按照综合成绩[综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)*0.7+(专业成绩除以专业满分)*750*0.3,结果四舍五入保留3位小数]、专业成绩、高考语文、高考数学、高考外语成绩依次排序,择优录取。
播音与主持艺术专业在山西招生,我校认可山西播音与主持艺术专业联考成绩,并认可山西省该专业投档规则;播音与主持艺术专业在内蒙古招生,我校认可内蒙古艺术学院测试成绩,并认可内蒙古该专业投档规则。对符合报考条件的进档考生按照综合成绩[综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)*0.7+(专业成绩除以专业满分)*750*0.3,结果四舍五入保留3位小数]、专业成绩、高考语文、高考数学、高考外语成绩依次排序,择优录取。
(3)航空服务艺术与管理[校企合作]专业在山东省、甘肃省招生,我校认可相应省份该类专业的统考或联考成绩和投档规则。认可航空服务艺术与管理专业联考成绩,认可该专业的平行志愿投档规则。对符合报考条件的进档考生,按照高考文化成绩(含政策性加分)排序,择优录取。高考文化成绩(含政策性加分)相同时,再依次按照专业成绩、高考语文、高考数学、高考外语成绩依次排序,择优录取。
3.运动训练、武术与民族传统体育专业招生的录取办法按照教育部、国家体育总局和所在省(自治区、直辖市)有关规定执行。具体见《2023年河北师范大学运动训练、武术与民族传统体育专业招生简章》。
4.本科国家专项计划、地方专项计划、优师专项、河北省公费教育师范生、中外合作办学、新疆内高班、预科转入,少数民族本科预科招生录取办法按照教育部和所在省(自治区、直辖市)有关规定执行。
第十三条 部分专业报考条件
1.英语、翻译(中外合作办学)专业招英语语种考生,西班牙语专业招英语、西班牙语语种考生,俄语专业招英语、俄语语种考生,葡萄牙语专业招英语语种考生。河北省考生须口试合格,其他省份考生按照所在省外语类专业要求施行。
2.舞蹈表演专业身高要求:男生175厘米及以上,女生165厘米及以上;旅游管理与服务教育专业身高要求:男生170厘米及以上,女生160厘米及以上;播音与主持艺术专业身高要求:男生168厘米及以上,女生158厘米及以上。
3.报考航空服务艺术与管理专业[校企合作]要求考生2003年1月1日以后出生,并满足下列条件之一:
(1)参加所在省份专业测试时组织的航空专项体检须合格;
(2)未参加航空专项体检考生以当年高考体检表为准,具体如下:
男生净身高175厘米(含175厘米)~185厘米(含185厘米),体重90kg及以下;女生净身高163厘米(含163厘米)~175厘米(含175厘米),72kg及以下;单眼矫正视力不低于E字表4.7,无色弱、色盲、斜视;五官及其他:五官端正,面部、颈部、四肢(女生:双臂半袖以下部位,从膝盖上10公分处以下部位;男生:双臂半袖以下部位无明显疤痕、斑点、纹身等;牙齿排列整齐,无明显异色;肤色健康,无“X”形腿、“O”形腿,无骨关节疾病或畸形,嗅觉、听力正常(左右耳3米以上),无各类慢性疾病。
4.艺术类专业要求考生高考文化成绩要达到生源所在省(自治区、直辖市)相应科类和批次的最低录取控制分数线,其中广播电视编导、播音与主持艺术、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术高考文化成绩录取控制分数线按照国家和所在省(自治区、直辖市)招生考试主管部门2023年具体规定执行。
美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、音乐学[招声乐、器乐考生]、音乐表演[招声乐、器乐考生]、舞蹈表演、广播电视编导(省外招生)、播音与主持艺术(省外招生)、航空服务艺术与管理[校企合作](省外招生)专业使用统考(联考)成绩,要求考生专业测试成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)相应科类和批次的专业合格线;广播电视编导(河北省招生)专业使用我省戏剧与影视文学专业校际联考成绩,要求达到本科合格;播音与主持艺术(河北省招生)专业使用我省播音与主持专业校际联考成绩,要求达到本科合格;书法学专业使用我省书法学专业校际联考成绩,要求达到本科合格;航空服务艺术与管理专业[校企合作](河北省招生)使用我省航空服务艺术与管理专业校际联考成绩,需要达到本科合格。
5.体育教育专业要求考生体育统考成绩要达到生源所在省(自治区、直辖市)相应科类和批次的专业测试成绩最低录取控制分数线。
6.生物科学、生态学、生物技术、化学、药学、科学教育专业不招色盲、色弱考生。
7.音乐表演[器乐]专业只招钢琴、手风琴、二胡、竹笛、古筝、唢呐、笙、扬琴、琵琶、民族打击乐(排鼓、堂鼓等)、小提琴、大提琴、低音提琴(贝司)、单簧管、圆号、长号、长笛、双簧管、大管、小号器种考生;音乐学[器乐]专业只招收钢琴器种考生。招生乐器器种以各省(自治区、直辖市)招生考试主管部门向社会公布的招生计划为准。
8.翻译(中外合作办学)与英国斯特灵大学合作办学(教育部批准文号:教外综函〔2013〕10号文,批准书编号:MOE13UK2A20131408N),采用“3+1”人才培养合作模式,前三年就读于河北师范大学,每年学费为26000元人民币;按要求学生须修完规定学分,第四年进入斯特灵大学学习(按2026年入学时英方国家规定标准收取学费,学费预计1.8万英镑/年)。翻译(中外合作办学)专业学生不得转入其他专业,第四学年须赴外方合作高校学习。报考前请登录“河北师范大学招生信息网”查询中外合作办学项目招生简章。
9.其它有特殊要求的专业,其报考条件参见各省(自治区、直辖市)招生部门公布的“2023年普通高等学校招生计划”。
第十四条 对考生身体健康状况的检查,按照《教育部卫生部中国残疾人联合会关于印发〈普通高等学校招生体检工作指导意见〉的通知》(教学〔2003〕3号)和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)执行。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确“学校可以不予录取”“学校有关专业可不予录取”的,学校及有关专业均不予录取。
第六章 收费标准和其它
第十五条 根据国家规定,学生入学须缴纳学费、住宿费等。按照《河北师范大学学分制收费实施办法》,学校实行学分制收费方式,学费由专业学费与学分学费两部分构成,新生入学时按照学年制的学费标准预收专业学费与学分学费,具体学费标准详见各省(自治区、直辖市)公布的招生计划。本专科学生住宿费标准为600-800元/年。
第十六条 按照《关于调整公办普通高校本科学费标准及有关问题的通知》(冀价行费〔2018〕93号)文件精神,学校优势专业可以执行学费标准上浮不超过10%政策。根据办学成本、学科建设情况,经学校研究并报上级主管部门备案,确定汉语言文学、历史学、英语、会计学、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、机械工程、建筑环境与能源应用工程、电气工程及其自动化、电子信息工程等15个专业为学校优势专业,执行学费标准上浮10%政策。即汉语言文学、历史学、会计学、思想政治教育专业学费为5060元/年,英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、机械工程、建筑环境与能源应用工程、电气工程及其自动化、电子信息工程专业学费为5390元/年。各专业学费标准最终以学校财务部门公布的缴费通知为准。
第十七条 新生报到后,学校要进行新生入学资格审查和身体复查。对于弄虚作假、不符合录取条件的新生一律取消入学资格。
第十八条 学生在学校规定期限内达到所在专业毕业要求的,由河北师范大学具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本(专)科学历证书(证书种类为普通高等教育毕业证书);符合学校学位授予条件,颁发河北师范大学学士学位证书。
第十九条 国家和学校设有奖学金、助学金、减免学费和临时困难补助等资助项目,家庭经济困难学生可以在生源地申请助学贷款,学校设立勤工助学岗位,每年划拨专款资助家庭经济困难的学生,帮助他们顺利完成学业。
第二十条 考生可以通过以下方式深入了解学校的招生政策、发展现状,进行招生咨询、录取查询。
学校网址:http://www.hebtu.edu.cn
招办网址:http://zsjyc.hebtu.edu.cn/zsw/
E-mail:zsk@mail.hebtu.edu.cn
招生咨询电话:0311-80786666
招生微信公众平台:河北师大招生(在微信中使用“查找微信公众账号”功能,搜索并“关注”)
招生咨询QQ:805667017
第二十一条 本章程由河北师范大学全日制本专科招生委员会负责解释。本章程如有与国家有关政策和规定相悖之处,以国家的政策和规定为准。
- 2023年翻译(中外合作办学)专业招生简章
2013年3月,我校与英国斯特灵大学开展的翻译专业合作办学项目获教育部正式批准(批准文号:教外综函[2013]10号文,批准书编号:MOE13UK2A20131408N)。该项目于2013年首批招生。2023年继续招生,招生计划60人,只招收有专业志愿的考生。
【培养模式和收费标准】
翻译(中外合作办学)专业采用“3+1”人才培养合作模式,前三学年就读于河北师范大学(所在学院为外国语学院),每年学费为26000元人民币;第四学年进入斯特灵大学学习(所在学院为艺术人文学院),每年学费约1.8万英镑,最终按入学时英方国定标准收取。
【学习和毕业要求】
1.在河北师范大学按要求修完规定学分,雅思考试成绩达到总分6.5,单项6分后,第四学年进入斯特灵大学学习。
2.在斯特灵大学按要求完成项目课程,达到培养方案规定的学分要求后,可获得斯特灵大学颁发的学位证。
3.完成斯特灵大学开设的课程,进行学分置换,达到河北师范大学规定的学分和绩点要求后,可获得河北师范大学颁发的毕业证和学位证。
4.如因雅思成绩不达标、学分未达要求等原因,不能进入斯特灵大学学习,可以保留出国学习资格,视情况随同下一届学生办理出国学习手续。出国学习资格最长保留时间为两年,且总修业年限不超过六年。
【特色和优势】
1.强强联合,优势共享
翻译专业具有扎实的学科基础。学校设有外国语言文学硕士授权一级学科,其中英语语言文学为学校重点建设的二级学科。2006年,英语专业在全国高校英语专业本科教学评估中获得“优秀”。同年,与复旦大学、广东外语外贸大学一起,成为国内首批由教育部批准的三所本科翻译专业试点院校。2010年,获批翻译硕士专业学位教育试点之一。2021年翻译专业获批国家级一流专业建设点。学校拥有河北省唯一的省级外语与翻译实验教学中心,配备同传、笔译、机译实验室等先进硬件设施,拥有Trados、传神等国际国内主流翻译软件系统和实训平台。
英国斯特灵大学是苏格兰第一所囊括传统学科及所有现代学科的大学。2006年,在英国质量保障局的审核中,斯特灵大学荣获苏格兰最佳教学质量及学术标准奖。2013年,学校被英国女王授予高等教育女王纪念奖。在《泰晤士报》高等教育特辑公布的2014年世界年轻大学排名中位于世界第五十六,英国第六。艺术人文学院是学校的重点学院之一。在英国权威机构最近一次发布的高等教育排行榜(RAE)中, 该学院下属的文学与语言分院表现优异,50%以上的研究成果居于国际领先地位。翻译专业是斯特灵大学的强势学科之一,拥有先进的教育理念、教师资源和培养模式。
该项目集两校优质教育教学资源,采用国际化课程设置和培养体系。在国内就读期间,学生可拥有斯特灵大学独立电子账户,共享英方图书馆藏资源以及在线教学资源。
2.两校学籍、两校学位
学生录取注册之后,获得河北师范大学和斯特灵大学两校学籍。修完两校规定学分且成绩合格者,可获得河北师范大学毕业证书、学位证书以及斯特灵大学学位证书。
3.培养严格、职业发展好
本项目以培养具有国际合作能力,基础厚、专业精、技能强的优秀复合型翻译人才为教育目标,注重内涵建设,狠抓教学质量,努力打造与国际接轨的本科翻译教育品牌。以教师互访、课程共建、资源共享、管理共商为渠道,全程引进斯特灵大学的优质教育资源,借鉴教育理念,更新教学内容,完善教学方法,改进管理模式。以模块化、阶梯化为课程体系设计标准,以能力驱动为中心,强化机辅翻译实践课程,使学生在国际化学习平台上有效提高翻译实践能力、自主学习能力、跨文化交际与合作能力。选拔品学兼优的学生在省内外高端项目中参加口笔译实践,强化学生的职业能力。
4.奖励激励、项目延展
毕业生在斯特灵大学若获得一等学士学位且继续攻读硕士,可获得2000英镑奖学金;若获得二等一级学士学位,毕业论文前十名,可获得1500英镑奖学金。
【注意事项】
因专业特殊性,有意愿报考本专业考生务必在填报志愿前咨询我院招生办。咨询电话:0311-80788521,0311-80788522
- 2023年河北师范大学第二学士学位招生简章
为进一步优化人才培养结构,为毕业生创造更多再学习机会,增强学生就业创业能力,培养复合型创新人才,按照教育部有关规定和要求,经上级主管部门批准,我校决定2023年在部分专业招收第二学士学位学生。
报名须知(最新)
一、招生专业及计划
招生专业 | 学科 门类 | 招生计划(人) | 学制(年) | 学费 (元/学年) | 培养学院 |
汉语国际教育 | 文学 | 30 | 2 | 4600 | 国际文化交流学院 |
数学与应用数学 | 理学 | 30 | 2 | 5390 | 数学科学学院 |
学前教育 | 教育学 | 30 | 2 | 4600 | 家政学院(学前教育系) |
注:实际招生计划以上级主管部门公布的为准
二、招生对象及条件
2023年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生,以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。同时须具备以下条件:
1. 拥护中国共产党领导,热爱祖国,遵纪守法,品德良好;
2. 获得的本科毕业证书和学士学位证书须在学信网注册;
3. 报考专业与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业;或与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。具体专业所属的学科门类、本科专业类可登录教育部网站(http://www.moe.gov.cn/),搜索“普通高等学校本科专业目录(2022版)”进行查询。
4. 身体健康,符合国家相关高校招生体检标准要求。体检标准参照教育部、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
三、报名要求与材料
(一)报名时间
2023年6月1日至6月30日。
(二)报名方式
符合报考条件的考生通过网上提交材料方式报名,无需邮寄纸质材料,具体报名要求将于近日公布。
(三)提交材料
1. 《2023年河北师范大学第二学士学位招生报名表》(可参考去年);
2. 本人二代居民身份证扫描件(正、反两面);
3. 已经注册的本科毕业证书及学士学位证书扫描件;
4. 由毕业院校开具的本科成绩单(须加盖所在高校教务部门公章);
5. 大学期间英语等级考试成绩单,或其他外语等级考试证书;
6. 大学期间在学术科研方面的各类获奖证书(限校级及以上,数量不超过5项);
7. 自我陈述(主要介绍个人基本情况、大学期间的综合表现以及报考第二学士学位的主要原因,字数不超过1500字);
考生须按照要求提交上述材料(报名表需考生签名),凡不清晰、不完整或未按要求提交的报名材料视为无效材料。
(四)资料审查
报名截止后,学校对报考者进行资格审核和初选,并将初选合格人员名单在河北师范大学招生信息网上公示3日,公示无异议者方可参加综合面试。
请考生于2023年7月3日登录河北师范大学招生信息网查看初选结果,学校不再以其他方式通知。
四、考试办法与录取
(一)考试方式
根据招生专业特点,我校2023年第二学士学位招生考试包含线下考试和网上远程面试两种形式。
(二)考试内容
考试由学校统一组织命题,各招生专业考试内容见下表,具体要求另行通知。
招生专业 | 笔试 | 面试1 | 面试2 |
汉语国际教育 | 无 | 主要考查考生对报考专业的基本认知及潜在学习能力。 | 主要考查考生基本的外国语听说能力。 |
考试内容包括外语能力面试和综合能力面试两部分,面试成绩满分为100分。 |
数学与应用数学 | 笔试考核范围为《高等数学》(同济大学第7版,包括上册和下册)、《线性代数》(同济大学第6版),笔试考核时间为90分钟,共100分。 | 主要考查考生基本的数学基础和数学素养,具体包括考生情况个人介绍、数学专业问题提问、思想情况考察等环节,共100分。 |
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学前教育 | 《心理学》和《教育学》,各100分。 参考书目: 1.《心理学(第2版)》,鲁忠义、王德强主编,科学出版社,ISBN:9787030589200,版次:2018-09-01。 2.《教育学》,薛彦华主编,科学出版社,ISBN:9787030237507,版次:2019-02-01。 | 面试以情景面试和才艺展示形式进行,各100分。情景面试主要考查考生的专业认知、逻辑思维和语言表达。 |
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(三)考试时间
2023年7月7日开始。
五、录取办法与要求
(一)学校拟于7月底(如有变化另行通知)在河北师范大学招生信息网公布成绩和录取分数线。考生如对成绩有异议,应于成绩公布后2日内将《河北师范大学2023年第二学士学位成绩复核申请表》(附件2)发送至zsksk@mail.hebtu.edu.cn,学校复核后向考生反馈复核结果。未按规定的时间和方式提出的复核申请不予受理。
(二)学校根据考生面试成绩及招生计划数择优确定录取名单;若面试总成绩相同,则按综合能力面试成绩从高到低择优录取。经学校招生工作领导小组审议通过后在河北师范大学招生信息网公示5个工作日,公示无异议后录取并发放录取通知书。
(三)凡被录取的考生入学报到时需提供本人毕业证书、学位证书原件,不能提供者将取消其入学资格。
(四)新生报到后参加学校统一组织的体检,体检不合格者,取消入学资格。
(五)入学后3个月内,学校按照《普通高等学校学生管理规定》有关要求,对所有考生进行全面复查,复查不合格的,取消学籍,情节严重的,移交有关部门调查处理。对弄虚作假及考试违规、作弊考生,无论何时核查确定,一律按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校学生管理规定》等严肃处理。
六、学生培养及管理
(一)第二学士学位学制为两年,全日制学习,纳入高校学籍管理系统,在校期间不得申请转专业。学生在校期间的住宿费、教材费及其他费用与本校2023级相应专业本科生相同。
(二)第二学士学位的毕业证书和学位证书,按现行毕业证书和学位证书管理办法颁发。毕业证书上将注明第二学士学位的专业名称、学习时间等内容;学位证书上将标识“第二学士学位”字样。
(三)凡在修业年限内,修完规定课程,达到毕业和授予学士学位要求的,颁发毕业证书和学位证书;达不到毕业要求的,不再延长学习时间,亦不实行留级制度,可发结业证书;对退学学生,学校发放写实性学习证明。
(四)第二学士学位毕业学生按当年应届生身份派遣并办理相关就业手续。学生如中途退学,对于以应届毕业生身份入学的,按退学当年应届本科毕业生身份派遣;以往届毕业生身份入学的,按现行相关规定办理派遣手续。
(五)汉语国际教育第二学士学位学生的教学组织和日常管理由我校国际文化交流学院具体负责。
七、附则
(一)我校将根据实际教学安排,保留对第二学士学位教育招生考试考核方式、考核内容、考试时间和地点等调整的权利。
(二)我校未委托任何个人或中介组织开展第二学士学位考试招生有关工作,不举办任何形式的招生培训活动。
(三)本次“第二学士学位”招生工作,在学校招生工作领导小组的直接领导下进行,工作方案、实施办法和最终录取结果均须报招生工作领导小组审核批准。为确保此项工作的公平公正性,学校招生监察小组全程参与,同时接受社会监督,我校监察部门监督举报电话(0311)80789855。
(四)本简章由河北师范大学教务处负责解释。若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触,以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策规定为准。
(五)咨询及联系方式
学校地址:石家庄市南二环东路20号
学校网址:http://www.hebtu.edu.cn/
招生信息网:http://zsjyc.hebtu.edu.cn/zsw/
招办咨询电话:(0311)80786666
招办电子邮箱:zsksk@hebtu.edu.cn
国际文化交流学院咨询电话:阎老师:(0311)80789505,13011566752
数学科学学院咨询电话:周老师:(0311)80787207,13131172008
家政学院(学前教育系)咨询电话:严老师,(0311)80786101;13582049893
- 河北师范大学2023年普通专升本招生简章
河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂,具有120多年的发展历史和光荣的办学传统。
我校2023年河北省内普通专升本主要招生学前教育、英语、计算机科学与技术三个专业,现将招生简章公布如下:
一、办学层次、办学类型
办学层次:本科
办学类型:公办全日制普通高等学校
二、招生专业
1.学前教育专业
我校是河北省最早开设学前教育专业的高校之一,于上世纪80年代开始培养学前教育专业夜大学生,1993年开始招收全日制专科学生,2001年开始招收全日制本科学生。目前,学前教育专业是河北省一流专业。多年来,学前教育专业坚持“精品”培养路线,毕业生遍及省内外高校、科研院所、各级各类幼儿园和幼教机构,为河北省学前教育领域培养了大量优秀的骨干教师和管理人才。目前设有学前教育本科专业、学前教育第二学位、学前教育学学术硕士和学前教育专业硕士学位授权点。
(1)培养目标
本专业旨在培养具有高尚师德和教育情怀,具备良好的科学素养、人文与社会素养及艺术素养,系统掌握教育科学和学前教育专业理念、教育知识,具备一定的教育研究能力、自主学习能力和国际视野,具有较强的创新创业精神和创业实践能力、管理能力,能够在各级各类学前教育及管理机构中胜任教育、教学、研究与管理工作的学前教育复合型人才。
(2)核心课程
该专业开设的主要课程有:普通心理学、教育学、中外教育史、教育社会学、教育法学、教育心理学、学前保健学、学前心理学、学前教育学、学前教育科研方法、幼儿园教学活动与设计、学前教育管理学、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、钢琴、舞蹈、美术等。
(3)就业方向
本专业就业方向主要包括:升学就读硕士、博士研究生,毕业后从事各级各类院校及研究所的学前教育专业教学与研究工作;从事各级各类幼儿园和学前教育机构的教学及管理工作。
2.英语专业
我校英语专业专升本的培养任务由河北师范大学附属民族学院承担。该专业以培养政治素质过硬、师德高尚,具有扎实教育教学能力的基础教育人才为目标,坚持以人为本,以社会需求为依托,以就业创业为导向,以学生成才为中心,注重实践教学,学用结合,全方位培养学生的综合素质。学院教师团队在河北省多项专业教学比赛中屡获佳绩,学生在教师技能大赛、“世纪之星”外语演讲大赛、河北省高校英语阅读大赛、“外研社杯”写作大赛等多项比赛中获奖30余项。毕业生大部分选择进入基础教育战线,为河北省基础教育贡献着力量。
(1)培养目标
本专业为师范类专业,立足河北省基础教育的发展与需求,旨在培养政治素质过硬、师德高尚,具备高度的社会责任感和良好的教师职业素养,系统掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能、英语教学基本理论与方法以及现代教育理论和教育技术,具备一定的英语教育研究能力和自主学习能力,具有开阔的国际视野和高效的跨文化交际能力,有良好的自我发展意识和创新精神,能够在中小学各级各类英语教育及管理机构中胜任教育教学、研究与管理工作的英语教育复合型人才。
(2)核心课程
该专业开设的主要课程有:高级英语、语言学概论、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、翻译理论与实践、高级英语写作、中学英语教学理论与教学设计、中学英语教学技能训练、现代教育技术应用技能训练、英语教学专题研究、顶岗实习等。
(3)就业方向
本专业就业方向主要包括:升学就读硕士研究生,毕业后在各级各类院校及研究所从事英语专业教学与研究工作;成为全省各级各类中小学及英语教育机构的教师及管理者。
3.计算机科学与技术专业
我校计算机科学与技术专业专升本的培养任务由河北师范大学附属民族学院承担。该专业以培养具有实践能力和创新精神的应用型人才为目标,坚持以人为本,以社会需求为依托,以就业创业为导向,以学生成才为中心,注重实践教学,强化学用结合,全方位培养学生的综合素养。师生在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、中国高校计算机大赛——团体程序设计天梯赛、中国大学生程序设计竞赛、“博创杯”全国大学生嵌入式人工智能设计大赛等众多赛事中屡创佳绩。2021年12月,在全国行业职业技能竞赛暨第二届全国信息产业新技术职业技能竞赛计算机程序设计(Python)竞赛全国总决赛中突出重围斩获学生组二等奖。2022年4月,在第十三届蓝桥杯省赛河北赛区中多名同学斩获一等奖。毕业生在华为、金蝶、中国智库等众多名企中绽放着光彩。
(1)培养目标
本专业面向国家、特别是京津冀地区计算机技术领域的发展需求,旨在培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,社会和环境意识强,系统掌握计算机技术领域扎实的基础知识和专业知识,具备计算机类工程实践和专业综合创新能力,能够胜任计算机技术领域应用的系统设计开发、运行维护、测试分析、工程项目实施与管理等工作,具有终身学习能力和协作精神,能与团队成员一起在创造性工程实践活动中取得成就的应用型人才。
(2)核心课程
该专业开设的主要课程有:离散数学、概率论与数理统计、JAVA语言程序设计、数字逻辑与数字系统、数据库原理、软件工程、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、JAVA语言程序设计实训、JAVA核心编程实训、J2EE框架设计实训、WEB前端开发技术实训等。
(3)就业方向
本专业就业方向主要包括:升学就读硕士研究生,毕业后在国内外众多软硬件企业、国家机关以及各大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位,从事软件工程、网络系统、信息安全等领域的技术开发、维护、教学、科研及管理等工作。
三、报名和考试
招生对象、报考条件、资格审核和考试要求以《河北省教育厅关于做好 2023 年河北省普通高等学校专升本考试招生工作的通知》(冀教学〔2022〕21号)文件为准。
考生须参加全省统一组织的普通专升本考试。考务工作由省教育考试院组织实施,具体事项及考试办法由省教育考试院另行通知。
四、河北省内招生计划
专业名称 | 拟定计划 | 备注 |
学前教育 | 80 | |
英语 | 150 | 在附属民族学院培养 |
计算机科学与技术 | 150 | 在附属民族学院培养 |
*招生计划以河北省教育考试院公布的分校分专业招生计划为准。学费标准按照升入学后相同本科专业同年级(三年级)学生学费标准执行。
五、录取规则
普通专升本录取原则遵照河北省招生委员会办公室印发的《2023年河北省普通高等学校专升本考试招生实施办法》执行。各专项、各专业投档考生(不含退役大学生士兵)按照总成绩从高分到低分排序,遵循考生志愿顺序进行录取;若投档的多名考生成绩相同,则顺延录取。退役大学生士兵考生依据专业综合(职业适应性)考查结果,按成绩从高分到低分排序,遵循考生志愿顺序,综合在校期间成绩、服役期间表现等,综合评价、择优录取;若投档的多名考生成绩相同,顺延录取。未完成招生计划的专业,实行征集志愿录取。
六、学籍管理
被录取的考生应持有关证件按时到校报到,报到入学前取得专科(高职)毕业证书因故不能如期毕业的,取消其专升本入学资格。学校将严格按照《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第 41 号)和教育部学籍电子注册有关规定,认真开展新生入学资格复查,审验合格的予以办理入学手续。在新生入校后 3 个月内,按照国家招生规定对录取手续及程序、录取资格、前置学历等进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍;复查不合格者,不予学籍注册。
学生符合学士学位授予条件的,授予学士学位,并颁发河北师范大学学士学位证书。
七、其它
如有与国家和河北省普通专升本招生录取政策和规定不一致的,以国家和河北省有关政策和规定为准。
八、联系方式
学校名称:河北师范大学
学校代码:10094
学校地址:河北省石家庄市南二环东路20号
邮政编码:050024
学校网址:http://www.hebtu.edu.cn
招生网址:https://zsjyc.hebtu.edu.cn/zsw
电子邮件:zsk@mail.hebtu.edu.cn
咨询电话:0311-80786666
河北师范大学开展学位与研究生教育工作起步较早,早在1960年,经上级批准,原河北北京师院即开始招收研究生,揭开了我校研究生培养的序幕。1978年,国家研究生教育培养工作恢复,学校在政治经济学、基础数学、物理化学3个专业,招收培养硕士研究生26名。1981年,学校获得硕士学位授予权,成为首批被国家批准的硕士学位授予单位之一。
经过多年努力,我校学位与研究生教育在人才培养中发挥着日益重要的作用,学科建设迅速发展,研究生培养硬件条件不断改善,师资力量逐步壮大,管理体制日益成熟,已为国家培养了各类研究生近2万余人,毕业研究生素质高、品质好,深受社会用人单位的欢迎。
学校现有博士学位授权一级学科11个,博士专业学位授权点1个,可招收培养博士生的专业50余个;硕士学位授权一级学科26个,可招收培养硕士生的专业130余个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等十一大学科门类。拥有金融、法律、教育、体育、国际中文教育、应用心理、翻译、新闻与传播、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、生物与医药、药学、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、音乐、舞蹈、戏剧与影视、美术与书法、设计等23个专业学位授权类别。现有中国科学院院士1人,省级以上各类优秀专家117人次,博士研究生导师145人,各类硕士研究生导师970人。
学校现有国家重点学科1个,博士后科研流动站9个,河北省高校强势特色学科4个,河北省高校国家重点学科培育项目1个,省级重点学科14个,有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级重点实验室8个。学校设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所等科研机构。发挥学科优势,已建成“生物适应环境的细胞信号调节机制”、“数字教育”和“河北省燕赵学术研究中心”3个省级协同创新中心,组建了河北省数学研究中心、移动物联网研究院、泥河湾考古研究院,积极开展校企(地)合作。
近年来,学校科学研究与研究生教育质量不断取得新进展。年承担国家基金项目数量位居省内高校前列,承担了一批国家“973”、“863”计划、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大招标项目、国家社科基金重点项目、国家清史纂修工程主体类项目等一批具有较大影响的科研项目。2010年,孙大业院士课题组获国家自然科学二等奖,填补了河北省的空白;蒋春澜教授指导的博士学位论文进入“全国百篇优博”行列。一些自然科学研究成果发表在Science、Nature等国际权威学术期刊上,人文社会科学研究成果分获全国高校优秀人文社科成果奖、国家辞书奖、鲁迅文学奖等。燕赵文化研究中心已在60多个课题领域开展了研究和探索。此外,学校在小麦新品种、生物制药、信息技术等研究领域,多项研究成果获得专利授权,服务经济建设和社会发展能力明显增强。
以一流学科建设带动高水平大学建设是我校长期坚持的战略指导思想,近年来在上级主管部门的正确领导和大力支持下,学校坚持以学科建设为龙头,不断增加投入,紧抓发展机遇,千方百计促进学科的快速发展,全校的学科实力有了较大的提升。2016年,学校进入河北省“一流大学和一流学科”建设项目一层次高校序列,获批“世界一流学科”建设项目3个,“国家一流学科”建设项目4个,这使得我校高水平大学建设迈上新的台阶。
目前,河北师范大学研究生院(学位办公室)设有学科建设、招生、培养、学位、专业学位、综合管理等科室,承担着学校学科建设和学位与研究生教育管理的相关工作。在国家不断深化学位与研究生教育改革的宏观背景下,河北师范大学研究生院一直秉承守正创新的精神,紧抓机遇,砥砺前行,为我校建设高水平综合性师范大学不懈奋斗。
河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,河北省“双一流”建设一层次高校。学校现有博士学位授权一级学科11个,博士专业学位授权类别1种;每年开展1次博士研究生招生工作。
一、招生计划
我校2024年招生计划尚未下达,招生专业目录(附件1)中所列招生计划仅供参考。招生计划中含有硕博连读生及专项计划的专业已在目录中说明,请考生注意查看。在录取阶段,学校可能根据计划下达和生源等情况对各专业招生计划作适当调整。
二、招生方式
我校2024年博士研究生招生方式包括“普通招考”“硕博连读”“申请-考核”三类。
“硕博连读”仅招收已获取我校2024年硕博连读生资格的在读硕士研究生。
2024年实行“申请-考核”选拔方式的招生院系有物理学院、生命科学学院和历史文化学院,具体实施办法见《河北师范大学博士研究生“申请考核制”招生选拔实施办法》(校研[2021]13号)、《河北师范大学物理学院2024年博士研究生“申请考核制”招生选拔办法》《河北师范大学生命科学学院2024年博士研究生“申请考核制”招生选拔实施细则》《河北师范大学历史文化学院博士研究生“申请考核制”招生选拔实施细则》。
各学科专业的招生计划依次按照“硕博连读”“申请考核制”和“普通招考”的顺序投放,直至完成招生计划。
三、博士研究生的分类
(一)按学习方式:研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。目前,我校2024年的招生计划全部为全日制博士研究生。
(二)按就业方式:研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的博士研究生按定向合同就业;非定向就业的博士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。选择定向就业的考生报名前须征得定向就业单位的同意,并在被录取前与招生单位、用人单位签订定向就业合同(应加盖具有人事管理权限部门公章)。
四、报名条件
(一)基本条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
3.已获得硕士学位人员或应届硕士毕业生(须在入学前取得硕士学位)。
4.身体健康,符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》和我校规定的体检要求。
(二)硕博连读生报考条件
1.符合“(一)基本条件”中的第1、第2和第4条。
2.其他条件按照《河北师范大学硕博连读实施办法》(校研[2021]12号)执行。
(三)同等学力考生报考条件
同等学力考生是指获得学士学位六年或六年以上并达到与硕士毕业生同等学力的人员。报考条件如下:
1.符合“(一)基本条件”中的第1、第2和第4条。
2.招生专业目录中未明确注明不接收同等学力考生报名的专业或方向均可招收同等学力人员。同等学力人员报名还须具备以下条件:
(1)所学专业与报考专业相同或相近;
(2)进修过所报考专业硕士研究生期间的主干课程4门以上;
(3)近三年在省级及以上刊物独立(或第一作者)发表所报考专业学术论文至少2篇,或获得省部级及以上科研成果奖(省部级奖排名前2,国家级奖排名前5)。
(四)“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考条件
“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”(以下简称“思政骨干专项计划”)为定向培养招生计划,报考人员为热爱思想政治工作、有志于长期从事思想政治工作的骨干。我校招收该专项计划的专业为马克思主义理论一级学科下“思想政治教育”专业,招生计划不得挪作他用。报考条件如下:
1.符合“(一)基本条件”中的全部条件;
2.报考人员须专职从事高校党务或思想政治工作,且在职在岗,高校思政课教师不在此范畴。报考人员需经所在学校思政(或党务)工作部门、人事部门推荐,所在地省级党委教育工作部门审核通过。
3.截至报名之日,报考人员应专职从事高校党务或思想政治工作满3年,且具有硕士学位,有2名具有相关学科的副教授及以上职称(或相当职称)的专家推荐,本科、硕士所学专业不受限制。年龄不超过45周岁(1979年1月1日(含)以后出生),身体健康状况符合我校规定的体检要求。
4.按照教育部有关规定,该专项计划招收专职辅导员的比例需占招生名额的70%以上。专职辅导员的界定以《普通高等学校辅导员队伍建设规定》为准。严格控制招收的本校生源数量,计划数为5个及以下的最多招收本校生源1人。
(五)“高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划”报考条件
“高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划”(以下简称“后备人才专项计划”)为国家非定向培养的全日制专项招生计划,是“国家急需学科高层次人才培养支持计划”的重要组成部分。我校招生专业为马克思主义理论一级学科下各二级学科专业。报考条件:
1.符合“(一)基本条件”中的全部条件;
2.本专项计划只招收非定向攻读博士生,考生录取后必须将档案转入我校。
(六)“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划”报考条件
“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划”(以下简称思政课教师攻读博士计划)为定向培养招生计划,含在教育部、国家发展改革委员会下达的2024年博士生招生总规模和国家计划之内。采取在职攻读的学习方式,考生所在单位要保证其在学期间至少一年的脱产学习时间,学习期间需担任不少于一年的助教,毕业后从事学校思想政治理论课教学。该专项计划在我校马克思主义学院的马克思主义理论一级学科下招生。
1.符合“(一)基本条件”中的第1、第2和第4条;
2.已获硕士学位。
3.年龄不超过45周岁(1979年1月1日(含)以后出生)。
4.高校思想政治理论课业务骨干教师,从事思想政治理论课教学5年以上。必须与原单位签订协议书,毕业后保证回到原单位从事思想政治理论课教学至少5年。
5.采取在职攻读的学习方式,考生所在单位要保证其在入学第一年的脱产学习时间。
6.须有两名与报考学科专业相关的副高级以上专家推荐。
(七)教育博士专业学位研究生报考条件
1.符合“(一)基本条件”中的第1、第2和第4条;
2.已获得硕士学位。
3.报考教育领导与管理、学校课程与教学领域的考生,报考时应是具有5年(含)以上教育及相关领域全职工作经历、取得相当成就且具有较强研究能力的中小学教师和各级各类学校的管理人员;“学校课程与教学”领域只招收中小学教师;“教育领导与管理”领域只招收各级各类学校管理人员。
4.报考汉语国际教育领域的考生,报考时应是具有3年(含)以上教育及相关领域全职工作经历,具有相当成就的各级各类学校教师或从事汉语国际教育的教师;具有海外或其他教育机构的全职汉语国际教育教学工作经历者优先,其中国家公派教师和汉语教师志愿者赴海外中小学从事汉语教学的应由中外语言交流合作中心出具证明。
五、报名
1.网上报名时间大约为2023年12月份。“普通招考”“硕博连读”“申请-考核”三类考生均须通过网上报名交费。请考生届时登录我校研究生院官网查看报名通知。
2.参加“申请-考核”选拔的考生在网上报名后按照招生院系实施细则的要求提供申请材料。“普通招考”和“硕博连读”考生在网上报名后须按要求提供以下材料(有关报考材料模板届时从研究生院官网下载);提交材料的要求和方式另行通知。
(1)攻读博士学位研究生报考登记表。登记表中的“单位意见”一栏必须由考生人事档案所在单位人事部门填写明确意见(同意报考定向就业或非定向就业),并加盖公章;应届硕士毕业生由本校研究生管理部门填写意见。
(2)专家推荐信。两位与所报考学科专业相近、具有副高级以上职称专家的推荐信,考生报考的导师一般不作为推荐人。
(3)攻读硕士学位课程学习成绩单、硕士学位论文及论文评议书复印件。
(4)最后学历证书、学位证书复印件;应届硕士毕业生提供学籍在线验证报告(学信网下载)。
(5)同等学力考生还须提供相关证明材料。
(6)报考“思政骨干专项计划”的考生还须提供“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位报考资格审查表”。
(7)报考“思政课教师攻读博士专项计划”的考生还须提供“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表”。
(8)报考教育博士专业学位研究生还须提供“河北师范大学教育博士专业学位研究生报考资格审查表”以及取得相当成就、具有较强研究能力的佐证材料。
3.学校依据考生网上报名信息及提交的材料等,组织专人对考生的报考条件、学籍、学历、学位等情况进行初审。资格初审不合格者,不准参加考试或选拔。
六、考试
1.初试
科目:外国语及两门业务课。业务课参考书目见附件2。
时间:初步定于2024年4月,届时请登录研究生院官网查看考试时间安排。
地点:具体考试地点见准考证。
硕博连读生免初试。参加“申请-考核”选拔的考生由报考学院安排考核。
2.复试
达到复试分数线要求的考生可参加复试,复试方案另行通知。参加“申请-考核”选拔的考生由报考学院安排考核。同等学力考生需加试(笔试)政治理论课及报考专业的硕士研究生主干课程两门,见附件3。
七、录取
1.录取工作坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”以及“公平、公正、公开”的原则,根据学校和各招生院系公布的录取办法确定拟录取名单。
2.我校博士生学制为4年,学习年限为4至6年。
3.录取(报考)类别分为“非定向就业”和“定向就业”两类。考生录取时的“录取类别”即为报考时“报考类别”,原则上不得更改,请考生在报考时谨慎选择。
4.在录取前,拟录取为“定向就业”的考生须与工作单位、河北师范大学签订三方协议。
5.体检不合格者,按照教育部相关规定处理。
八、培养和毕业
博士研究生培养和毕业条件见《河北师范大学博士研究生培养工作管理办法》(校研[2021]7号)。
九、学费及住宿费
学费根据国家(财教[2013]19号)文件精神及河北省财政厅、河北省物价局的有关规定和标准收取。全日制博士研究生学费标准为10000元/年,住宿费标准为1200元/年。相关奖助政策请查阅研究生院官网。
十、注意事项
1.考生报名前请仔细核对本人是否符合报考条件,具备报考条件者方可报考。报考资格审查包括初审和复审,初审在考试前进行,复审在录取前进行,不符合报名条件的考生不予录取。
2.考生须如实提交本人真实信息,对弄虚作假者,一经查实,即按教育部有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。
3.报名费退费说明:(1)因重复报名而多缴纳的报名费可退费(重复报名指考生多次报名的报考专业、报考研究方向、导师姓名及考试方式码信息均相同);(2)因初审不符合报考条件而不准考的考生报名费可退费;(3)其他情况不予退费。
4.我校马克思主义理论学科有“思政骨干专项计划”、“后备人才专项计划”和“思政课教师攻读博士专项计划”,专项计划含在该学科的总招生计划内,专项计划数和该学科总计划数以教育部和河北省教育厅下达计划为准,录取时优先保障完成专项计划,剩余计划(该学科总计划数与专项计划数的差值)作为普通计划执行。报考马克思主义理论学科考生的报考类别(定向、非定向)信息属于录取的关键信息,该学科专业考生的报考类别(定向、非定向)信息在报名后一律不准更改。
5.我校博士研究生招生信息及相关的通知、通告均在研究生院官网发布,请考生及时查阅有关信息。
6.招生简章及专业目录内容由我校研究生招生办公室负责解释,如有违背上级主管部门有关政策的条款,以上级主管部门有关政策为准。未尽事宜,请咨询我校研究生招生办公室。
附件
附件1-河北师范大学2024年博士研究生招生专业目录.pdf
附件2-河北师范大学2024年博士研究生招生考试参考书目.pdf
附件3-河北师范大学2024年博士研究生招生同等学力加试科目.pdf
附件4-河北师范大学博士研究生“申请考核制”招生选拔实施办法.pdf
附件4-1-河北师范大学物理学院2024年博士研究生“申请考核制”招生选拔办法.docx
附件4-2-河北师范大学生命科学学院2024年博士研究生“申请考核制”招生选拔实施细则.doc
附件4-3-河北师范大学历史文化学院博士研究生“申请考核制”招生选拔实施细则.pdf
附件5-河北师范大学博士研究生招生学院联系方式.pdf
单位代码:10094 单位名称:河北师范大学
地址:石家庄市南二环东路20号
邮政编码:050024
联系部门:研究生招生办公室 电话:0311-80786777
接收推荐免试攻读硕士学位研究生(以下简称“推免生”)是招生录取工作的重要组成部分。为了做好我校2024年接收推免生工作,根据国家有关规定及河北省相关文件精神,结合我校研究生培养实际,特制定如下章程。
一、我校接收推免生工作由学校研究生招生工作领导小组统一领导,研究生院负责统筹实施,各有关学院根据文件要求负责本单位推免生接收工作实施细则的制定和复试等工作。
二、各学院应在研究生招生工作领导小组的领导下,以“按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥”为基本原则,公平、公正、公开地做好推免生接收工作。
三、关于我校接收推免生的专业(领域),可登录中国研究生招生信息网查阅《河北师范大学2024年接收推荐免试攻读硕士学位研究生专业目录》。
四、接收推免生的条件
拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法的中华人民共和国公民,且满足以下条件:
1.在就读学校取得推荐免试资格的应届本科毕业生;
2.诚实守信,学风端正,无任何考试作弊或学术不端行为;
3.符合我校当年招生简章和招生专业目录中规定的报考条件;
4.身心健康,符合国家及我校的相关体检要求。
我校非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。
在部队荣立二等功以上的退役人员,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的,可申请我校免初试攻读硕士研究生。
五、申请与选拔考核程序
2024年我校接收推免生的基本程序如下:
1.具有推荐免试资格的考生(含在部队荣立二等功以上的退役人员),须在国家规定时间内登录“全国推荐免试攻读研究生(免初试、转段)信息公开暨管理服务系统”(简称“推免服务系统”,网址:https://yz.chsi.com.cn/tm)填报志愿并参加复试。
2.我校将根据志愿填报情况统一通过研招网“推免服务系统”向申请人发出复试通知,申请人接到复试通知后应按要求在网上确认是否同意复试。
3.同意参加我校复试的考生,按照申请专业所在学院的通知要求参加复试,复试时间另行通知,具体工作安排可届时登录我校研究生院官网(网址:https://yjsy.hebtu.edu.cn/)查阅《河北师范大学关于做好2024年推荐免试攻读研究生接收和复试录取工作的通知》。
4.体检安排另行通知。
5.复试结束后各学院将复试成绩上报学校研究生招生办公室,学校研究生招生工作领导小组审核并确定拟录取名单。被拟录取者须及时在研招网“推免服务系统”按要求接收待录取通知并确认,逾期不确认者,视为放弃拟录取资格。
六、农村学校教育硕士师资培养计划(简称“硕师计划”)按有关规定执行。
七、我校将于2024年新生入学后对接收的推免生进行资格复审,出现下列情况之一者,将取消其录取资格:
1. 经核实在推荐及接收过程中有弄虚作假行为者;
2. 经批准获得推免资格后,违反校规、校纪受到警告及以上处分者;
3. 入学前未取得本科毕业证书者;
4. 体检不符合录取条件者。
八、其他事项
1.学费、学制及将助政策可登录我校研究生院官网查阅《河北师范大学2024年硕士研究生招生简章》及相关栏目。
2.咨询、监督与申诉渠道
研究生招生办公室,电话:0311-80786777;
邮箱:yjszsb@hebtu.edu.cn
纪委监察处,电话:0311-80789855(工作时间),13832193302(只接受短信);
邮箱:jjjc@hebtu.edu.cn
接收推荐免试攻读硕士学位研究生(以下简称“推免生”)是招生录取工作的重要组成部分。为了做好我校2024年接收推免生工作,根据国家有关规定及河北省相关文件精神,结合我校研究生培养实际,特制定如下章程。
一、我校接收推免生工作由学校研究生招生工作领导小组统一领导,研究生院负责统筹实施,各有关学院根据文件要求负责本单位推免生接收工作实施细则的制定和复试等工作。
二、各学院应在研究生招生工作领导小组的领导下,以“按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥”为基本原则,公平、公正、公开地做好推免生接收工作。
三、关于我校接收推免生的专业(领域),可登录中国研究生招生信息网查阅《河北师范大学2024年接收推荐免试攻读硕士学位研究生专业目录》。
四、接收推免生的条件
拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法的中华人民共和国公民,且满足以下条件:
1.在就读学校取得推荐免试资格的应届本科毕业生;
2.诚实守信,学风端正,无任何考试作弊或学术不端行为;
3.符合我校当年招生简章和招生专业目录中规定的报考条件;
4.身心健康,符合国家及我校的相关体检要求。
我校非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。
在部队荣立二等功以上的退役人员,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的,可申请我校免初试攻读硕士研究生。
五、申请与选拔考核程序
2024年我校接收推免生的基本程序如下:
1.具有推荐免试资格的考生(含在部队荣立二等功以上的退役人员),须在国家规定时间内登录“全国推荐免试攻读研究生(免初试、转段)信息公开暨管理服务系统”(简称“推免服务系统”,网址:https://yz.chsi.com.cn/tm)填报志愿并参加复试。
2.我校将根据志愿填报情况统一通过研招网“推免服务系统”向申请人发出复试通知,申请人接到复试通知后应按要求在网上确认是否同意复试。
3.同意参加我校复试的考生,按照申请专业所在学院的通知要求参加复试,复试时间另行通知,具体工作安排可届时登录我校研究生院官网(网址:https://yjsy.hebtu.edu.cn/)查阅《河北师范大学关于做好2024年推荐免试攻读研究生接收和复试录取工作的通知》。
4.体检安排另行通知。
5.复试结束后各学院将复试成绩上报学校研究生招生办公室,学校研究生招生工作领导小组审核并确定拟录取名单。被拟录取者须及时在研招网“推免服务系统”按要求接收待录取通知并确认,逾期不确认者,视为放弃拟录取资格。
六、农村学校教育硕士师资培养计划(简称“硕师计划”)按有关规定执行。
七、我校将于2024年新生入学后对接收的推免生进行资格复审,出现下列情况之一者,将取消其录取资格:
1. 经核实在推荐及接收过程中有弄虚作假行为者;
2. 经批准获得推免资格后,违反校规、校纪受到警告及以上处分者;
3. 入学前未取得本科毕业证书者;
4. 体检不符合录取条件者。
八、其他事项
1.学费、学制及将助政策可登录我校研究生院官网查阅《河北师范大学2024年硕士研究生招生简章》及相关栏目。
2.咨询、监督与申诉渠道
研究生招生办公室,电话:0311-80786777;
邮箱:yjszsb@hebtu.edu.cn
纪委监察处,电话:0311-80789855(工作时间),13832193302(只接受短信);
邮箱:jjjc@hebtu.edu.cn
各位同学:
欢迎你们来到河北师范大学学习深造!为了顺利办理各项入学手续,请详细阅读本须知。
一、报到事宜
1. 新生报到时间为2023年9月9日,报到地点为河北师范大学北门甬道两侧。届时报到新生可自由选择从学校北门(石家庄市裕华区南二环东路20号)、东门(石家庄市裕华区裕翔街16号)或者西门(石家庄市南二环与建设大街交叉路口南行500米路东)进入校园办理新生报到手续。
2. 新生凭《录取通知书》和本人身份证可购买一张学生火车票,享受优惠按照相关规定执行。报到当天,学校在石家庄火车站、石家庄北站分别设有迎新站,接站时间为6:00-21:00。
3. 新生到校后持《录取通知书》和身份证原件到学院报到点办理报到入学手续;因故不能按时报到的,应以书面形式向所在学院请假,请假时间一般不超过2周。未请假或请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。入学前未取得前置学历(报考时使用的学历)毕业证书的硕士研究生新生,录取资格无效。入学前未取得硕士学位证书的博士研究生新生,录取资格无效。
4. 新生需首先访问“河北师范大学迎新网”(网址https://yingxin.hebtu.edu.cn,8月14日正式开放),登录“迎新系统”。“迎新系统”账号为考生编号,密码为身份证号后8位(若末位为X,注意大写;忘记考生编号的新生可通过“研究生招生管理系统”—>“修改密码”模块查询,系统网址https://yjss.hebtu.edu.cn/,用户名为姓名,密码为身份证号码);登录“迎新系统”后点击“加入班级群”,获取所在班级钉钉群二维码;注册并安装钉钉客户端,扫描二维码加入班级群(注册、入群时请填写个人真实姓名)。新生在“迎新系统”中按“通知公告”栏中相关通知要求,完善个人相关信息,查询缴费、宿舍分配等情况。同时新生可以通过“河北师范大学迎新网”查看学校发布的“入学须知”“入学教育”“校园地图”“学在师大”“家在师大”“学生奖助”等相关信息,为入学报到做好相关准备。新生可通过迎新系统导出生成《报到通知单》。
5. 新生8月14日后可缴纳学费及住宿费,请登录“迎新系统”获取本人学号,在“河北师范大学迎新网”的“迎新导航”版块点击“学费缴纳”,输入“缴费编号”进行缴费。缴费编号为学号+4位缴费年份(不含“+”号)。不住宿的学生不缴住宿费,需在河北师范大学官网“信息门户”>业务平台”>“学生工作管理服务平台”->“服务大厅”->“公寓管理”->点击“未安排住宿申请”服务线上申请退宿手续。
6. 新生入学报到时需将党、团组织关系转移证明交所在学院。户口在石家庄市区内的新生不办理户口转移,其它地区的可自由选择。户口转入地名称为“河北省石家庄市河北师范大学”。户籍事宜咨询电话:0311-80789654。
7. 新生报到当天,在学院报到处领取校园卡,并缴纳100元预存款。新生报到时需提交身份证复印件1份,领取银行卡时交报到学院。
二、入学后事宜
1. 开学典礼及全日制新生入学体检,由各学院研究生辅导员根据学校工作安排通知新生。
2. 非全日制新生学校不安排住宿,报到当天上午须在校医院参加入学体检,要求空腹(尽可能在10:30之前报到,减少空腹等待时间)。不能在报到当天上午报到的非全日制新生,应提前与报到学院沟通。
3. 入学后三个月内,学校将根据有关规定对2023年录取研究生的录取入学资格进行复查。非定向就业研究生应按照要求完成调档。
三、其他注意事项
1.根据有关政策,全日制学历教育正式注册学籍的我省建档立卡贫困家庭子女可享受免学费、免住宿费、免费提供教科书政策。符合该政策的新生,入学时请携带《扶贫手册》原件。
2.宿舍内装有冷暖空调,为增值服务项目,同学们可以选用,收费标准:每间宿舍440元/学年。宿舍留有网口,宽带需自行办理。宿舍实行门禁制,每天早6:00开门,22:30关门。
3.学校已提前为学生代订质检合格的床上用品,供学生选购。学生可在迎新系统在线选购,也可在报到时前往崇实园12号楼楼前自愿购买。
4.因身体原因不能体检的新生可办理保留入学资格手续。
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欢迎你们来到河北师范大学学习深造!为了顺利办理各项入学手续,请详细阅读本须知。
一、报到事宜
1. 新生报到时间为2023年9月9日,报到地点为河北师范大学北门甬道两侧。届时报到新生可自由选择从学校北门(石家庄市裕华区南二环东路20号)、东门(石家庄市裕华区裕翔街16号)或者西门(石家庄市南二环与建设大街交叉路口南行500米路东)进入校园办理新生报到手续。
2. 新生凭《录取通知书》和本人身份证可购买一张学生火车票,享受优惠按照相关规定执行。报到当天,学校在石家庄火车站、石家庄北站分别设有迎新站,接站时间为6:00-21:00。
3. 新生到校后持《录取通知书》和身份证原件到学院报到点办理报到入学手续;因故不能按时报到的,应以书面形式向所在学院请假,请假时间一般不超过2周。未请假或请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。入学前未取得前置学历(报考时使用的学历)毕业证书的硕士研究生新生,录取资格无效。入学前未取得硕士学位证书的博士研究生新生,录取资格无效。
4. 新生需首先访问“河北师范大学迎新网”(网址https://yingxin.hebtu.edu.cn,8月14日正式开放),登录“迎新系统”。“迎新系统”账号为考生编号,密码为身份证号后8位(若末位为X,注意大写;忘记考生编号的新生可通过“研究生招生管理系统”—>“修改密码”模块查询,系统网址https://yjss.hebtu.edu.cn/,用户名为姓名,密码为身份证号码);登录“迎新系统”后点击“加入班级群”,获取所在班级钉钉群二维码;注册并安装钉钉客户端,扫描二维码加入班级群(注册、入群时请填写个人真实姓名)。新生在“迎新系统”中按“通知公告”栏中相关通知要求,完善个人相关信息,查询缴费、宿舍分配等情况。同时新生可以通过“河北师范大学迎新网”查看学校发布的“入学须知”“入学教育”“校园地图”“学在师大”“家在师大”“学生奖助”等相关信息,为入学报到做好相关准备。新生可通过迎新系统导出生成《报到通知单》。
5. 新生8月14日后可缴纳学费及住宿费,请登录“迎新系统”获取本人学号,在“河北师范大学迎新网”的“迎新导航”版块点击“学费缴纳”,输入“缴费编号”进行缴费。缴费编号为学号+4位缴费年份(不含“+”号)。不住宿的学生不缴住宿费,需在河北师范大学官网“信息门户”>业务平台”>“学生工作管理服务平台”->“服务大厅”->“公寓管理”->点击“未安排住宿申请”服务线上申请退宿手续。
6. 新生入学报到时需将党、团组织关系转移证明交所在学院。户口在石家庄市区内的新生不办理户口转移,其它地区的可自由选择。户口转入地名称为“河北省石家庄市河北师范大学”。户籍事宜咨询电话:0311-80789654。
7. 新生报到当天,在学院报到处领取校园卡,并缴纳100元预存款。新生报到时需提交身份证复印件1份,领取银行卡时交报到学院。
二、入学后事宜
1. 开学典礼及全日制新生入学体检,由各学院研究生辅导员根据学校工作安排通知新生。
2. 非全日制新生学校不安排住宿,报到当天上午须在校医院参加入学体检,要求空腹(尽可能在10:30之前报到,减少空腹等待时间)。不能在报到当天上午报到的非全日制新生,应提前与报到学院沟通。
3. 入学后三个月内,学校将根据有关规定对2023年录取研究生的录取入学资格进行复查。非定向就业研究生应按照要求完成调档。
三、其他注意事项
1.根据有关政策,全日制学历教育正式注册学籍的我省建档立卡贫困家庭子女可享受免学费、免住宿费、免费提供教科书政策。符合该政策的新生,入学时请携带《扶贫手册》原件。
2.宿舍内装有冷暖空调,为增值服务项目,同学们可以选用,收费标准:每间宿舍440元/学年。宿舍留有网口,宽带需自行办理。宿舍实行门禁制,每天早6:00开门,22:30关门。
3.学校已提前为学生代订质检合格的床上用品,供学生选购。学生可在迎新系统在线选购,也可在报到时前往崇实园12号楼楼前自愿购买。
4.因身体原因不能体检的新生可办理保留入学资格手续。
继续教育学院是我校继续教育工作归口管理部门,统筹管理学校高等学历继续教育、高等教育自学考试、现代远程教育学习中心和各类非学历培训工作。
高等学历继续教育自1956年招生,已累计培养学生16万余人。招生专业涉及法学类、教育学类、文史类、理工类、经济管理类、艺术类,目前,培养层次主要为专升本,学制2.5年,有函授和业余两种学习形式,在全省建有15个函授站。现有在籍学生7114人。
我校是河北省高等教育自学考试主考院校之一,现有教育管理、思想政治教育、汉语言文学、英语、工业设计、艺术设计6个本科主考专业和学前教育、小学教育、汉语言文学、英语、视觉传达设计5个专科主考专业,是全省开考专业最多的主考院校。
学校充分发挥办学优势,强化教师教育主责主业,大力开展“国培计划”“省培计划”等各级各类教师培训。我校是教育部首批“国培计划”示范性项目资质单位、全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、全国高校思政课骨干教师实践研修基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部“卓越中学教师培养计划”改革项目实施院校。
学校广泛开展干部培训、企业培训、行业培训、技能培训,已形成多专业、多层次、多类型、多渠道的办学体系和“学历教育与非学历教育并重”的办学格局。
河北师范大学继续教育学院曾被授予“全国普通高等学校成人教育办学先进单位”“河北省成人高等教育办学水平评估优秀学校”“河北省成人高等教育招生先进单位”“全国高等教育自学考试工作先进集体”“河北省中小学教师培训先进单位”等荣誉称号。
河北省成人教育协会秘书处挂靠在河北师范大学继续教育学院。
留学生招生
第十五届中国MBA年会暨2023年商学院年度盛典在山西省太原市举办。本届年会由太原理工大学主办,太原理工大学经济管理学院、太原理工大学MBA教育中心、太原理工大学MBA暨专业硕士联合会等单位承办。此次年会以“下一个三十年——责任·担当·使命”为主题,云集来自全国200多所高校商学院的MBA联合会学生代表、指导教师代表、知名企业家代表等近千人出席会议。我校MBA教育中心教师代表及MBA联合会学生代表参加此次年会。
年会上,我校代表和其他与会各界精英深度交流、相互学习,共同探讨创新创业、社会责任、职业发展、文体发展等课题,并分享我校MBA教育的特色与成果。经过激烈角逐,我校MBA联合会脱颖而出,荣获第十五届中国MBA年会“十佳MBA联合会”称号,我校MBA教育中心王明吉教授荣获“中国MBA优秀指导老师”,同时学生代表斩获“优秀干部奖”“卓越领袖奖”等奖项。
我校MBA教育中心拟将MBA项目打造成为商学院服务我校创新创业教育的重要平台。自2022年起,MBA教育中心通过MBA联合会,面向全校本科生、研究生,开展了系列“联合周末”活动,主题为“大学生创新创业与发展新路径”,活动形式涵盖讲座、创新创业项目模拟与孵化、企业参观等,内容包括从0到1学创业、求职面试技巧、办公文书处理技巧、商业公司运作等,活动取得校内外极好反响。
未来我校MBA教育将持续围绕培养“最懂河北的‘五度’管理精英,即熟知地方经济社会,有政治高度、理论深度、文化厚度、视野广度、专业精度的优秀管理者”的目标,传承和整合学校在河北省的学科优势、文化积淀优势、区位优势、开放办学优势等,打造全校性的、具有鲜明“河北师范大学”特色的MBA项目,为地方经济社会持续输出高质量的管理人才。
会议介绍:中国MBA年会是由“中国MBA联盟”组织并发起的在中国MBA教育历程中最具影响力的高端盛会之一,每年都会吸引来自全国200多所MBA院校的MBA、EMBA以及相关学者、精英参与,共同探讨中国MBA教育的发展和不同时期的企业家责任等课题。年会也是已毕业和在读的全国MBA学子展现自身能力和魅力的平台。
第十五届中国MBA年会暨2023年商学院年度盛典在山西省太原市举办。本届年会由太原理工大学主办,太原理工大学经济管理学院、太原理工大学MBA教育中心、太原理工大学MBA暨专业硕士联合会等单位承办。此次年会以“下一个三十年——责任·担当·使命”为主题,云集来自全国200多所高校商学院的MBA联合会学生代表、指导教师代表、知名企业家代表等近千人出席会议。我校MBA教育中心教师代表及MBA联合会学生代表参加此次年会。
年会上,我校代表和其他与会各界精英深度交流、相互学习,共同探讨创新创业、社会责任、职业发展、文体发展等课题,并分享我校MBA教育的特色与成果。经过激烈角逐,我校MBA联合会脱颖而出,荣获第十五届中国MBA年会“十佳MBA联合会”称号,我校MBA教育中心王明吉教授荣获“中国MBA优秀指导老师”,同时学生代表斩获“优秀干部奖”“卓越领袖奖”等奖项。
我校MBA教育中心拟将MBA项目打造成为商学院服务我校创新创业教育的重要平台。自2022年起,MBA教育中心通过MBA联合会,面向全校本科生、研究生,开展了系列“联合周末”活动,主题为“大学生创新创业与发展新路径”,活动形式涵盖讲座、创新创业项目模拟与孵化、企业参观等,内容包括从0到1学创业、求职面试技巧、办公文书处理技巧、商业公司运作等,活动取得校内外极好反响。
未来我校MBA教育将持续围绕培养“最懂河北的‘五度’管理精英,即熟知地方经济社会,有政治高度、理论深度、文化厚度、视野广度、专业精度的优秀管理者”的目标,传承和整合学校在河北省的学科优势、文化积淀优势、区位优势、开放办学优势等,打造全校性的、具有鲜明“河北师范大学”特色的MBA项目,为地方经济社会持续输出高质量的管理人才。
会议介绍:中国MBA年会是由“中国MBA联盟”组织并发起的在中国MBA教育历程中最具影响力的高端盛会之一,每年都会吸引来自全国200多所MBA院校的MBA、EMBA以及相关学者、精英参与,共同探讨中国MBA教育的发展和不同时期的企业家责任等课题。年会也是已毕业和在读的全国MBA学子展现自身能力和魅力的平台。