筚路蓝缕,栉风沐雨,河南农业大学走过120余年的办学历程,见证了河南近现代高等教育的历史,见证了河南近现代农业教育的历史。学校源自1902年创办的河南大学堂,1912年改办为河南公立农业专门学校,1927年与中州大学、河南公立法政专门学校合并为国立第五中山大学,1952年全国院系调整时重新独立建制更名为河南农学院,1984年更名为河南农业大学。2009年成为农业农村部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。2012年成为国家林业和草原局与省政府共建高校。2013年学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”。2020年入选河南省特色骨干大学建设高校。2021年入选河南省“双一流”创建工程高校。
学校建有郑州文化路校区、龙子湖校区和许昌校区,占地面积264.83万㎡。建有两地三校区互联、全方位覆盖的信息网络环境,以及数字化校园综合应用信息共享平台。设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类。拥有1个一级学科国家重点学科,19个省部级重点学科,7个博士后科研流动站;10个博士学位授权一级学科,2个博士专业学位类别;18个硕士学位授权一级学科,17个硕士专业学位类别;88个本科专业。各类在校生33993人。学校在职教职员工2532人。其中教授、副教授等高级专业技术职务979人,博士学位1439人。中国工程院院士2人,各级各类人才123人。先后获评河南省“三全育人”综合改革试点建设高校、全国就业50强高校、全国创新创业50强高校、全国乡村振兴人才培养优质高校、全国粮食安全宣传教育基地等。
学校大力实施“281”平台建设计划,建设有神农种业实验室、龙湖现代免疫实验室等2个河南省实验室,8个国家、国际科研平台,104个省部级以上科研平台,主持国家自然科学基金项目651项、省部级以上科研项目2650余项。2020年以来,学校科研经费连续突破1.9亿、2.4亿、3.7亿元,产出世界上首张黑麦基因组高质量精细物理图谱、首款地方鸡基因组液相芯片等一系列重大科研成果。
学校着力实施“241”学科建设行动,作物学、兽医学学科入选省“双一流”创建工程,现有作物学、兽医学、林学、农业工程4个优势特色学科群,10个一级学科博士授权点。2022年,学校和3个学科在河南省特色骨干大学和特色骨干学科建设成效评价中获得优秀等次;3个学科被列入教育部优先发展学科名单。2022年以来,学校新增4个学科进入ESI全球前1%,累计达到7个。
学校面向国家和地方经济社会发展需求,长期以来为国家粮食安全和地方经济社会发展作出积极贡献。中国特色社会主义进入新时代以来,河南农业大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实河南省委省政府锚定“两个确保”、实施“十大战略”部署,学校坚持科学发展,坚持规模与内涵并重,坚持“聚焦农、小综合、大特色、创一流”的发展思路,以改革为动力,以学科建设为龙头,突出办学特色,正在努力建设一所以生命科学及其相关基础学科为先导、以农业科学为优势、特色明显的教学研究型大学,努力成为河南高级农业人才的培养基地、农业科技创新的依托基地、农业高新技术的孵化基地、农业发展战略的研究基地,向着创建中国特色世界一流农业大学的宏伟目标奋力前进。(以上数据截止日期为2023年11月)
我校作物学学科是河南省唯一的国家一级学科重点学科,也是全国省属农业院校唯一的国家一级学科重点学科。 | 由我校牵头组建的“河南粮食作物协同创新中心”入选首批“国家2011”计划,是河南省的唯一。 |
校党委书记 李成伟 校党委副书记、校长 介晓磊
校党委副书记 | 游 舸 |
副校长 | 尚富德 |
副校长 | 杨喜田 |
副校长 | 郭战伟 |
副校长 | 刘晓永 |
学术副校长 | 王道文 |
学术副校长 | 汤继华 |
文化标识 |
校名:河南农业大学
河南农业大学源自创办于1902的河南大学堂,其百余年的办学历程与中华民族近现代风起云涌的历史休戚与共,沉浮相同。从创办初期的教员20人、学生200人,发展到今天教职员工2517人、各类在校生33319人,校名的更迭见证了曲折、昂扬的发展道路。
1902年,清政府为挽救统治危机而施行庚子新政,教育改革是其重要组成部分,在此背景下,河南大学堂应时而生,目标定位为“作育人材、修明学术”,成为河南近现代高等教育的开端。其后,河南大学堂先后改称河南高等学堂、河南高等学校。1912年,民国肇造,河南高等学校结合河南地理、气候和科技强国梦想,改办为河南公立农业专门学校(本科),河南高等农业教育自此发轫。1927年,河南公立农业专门学校与河南公立法政专门学校、中州大学合并成立国立第五中山大学,改称国立第五中山大学农科。1930年,中山大学改称河南大学,学校名称变更为河南大学农学院。1952年,全国院系调整,河南大学农学院独立建院,称为河南农学院,文化大革命期间,学校响应号召搬迁至许昌办学,更名为许昌农学院。文化大革命结束后学校陆续回迁郑州,恢复河南农学院名称,并于1984年更名为河南农业大学。2009年,河南农业大学成为河南省人民政府和农业部共建高校;2012年,河南农业大学成为河南省人民政府和国家林业局共建高校;2013年,河南农业大学牵头组建的“河南粮食作物协同创新中心”入选首批“国家2011计划”,这些辉煌的发展成就彰显了学校厚重的办学底蕴,更赋予了“河南农业大学”这一名字更多的意义和期许。
校徽:
河南农业大学校徽为正圆形,主色调为绿色,与学校办学特色、校园文化和谐统
一,象征着生机勃勃、开拓奋进的发展活力和河南农大人纯洁、包容的胸怀;校徽中央由金色的麦穗、白色伸展开的书本和白色三角塔型图案构成,代表勤奋学习、丰富知识和科学精神的书本放置于左右对称的麦穗根部,寄以植根沃土,用科学知识推动农业发展,富足人民生活的美好寓意,书本上被麦穗环绕的三角塔型图案,更被赋予河南农大人勇攀高峰、积极进取的精神风貌;中心绿色圆形与校徽边缘绿色圆环间白色底纹上,河南农业大学中文校名和英文校名均匀排布,其间以红色五角星相连,庄重大气,严肃认真,展现了学校厚重质朴的内在品格。
校歌:《绿色颂》
“滔滔黄河岸边,有我们美丽的校园……”每当《绿色颂》的歌声响起,河南农大人立志兴农报国的质朴情感随着歌声流淌而出。这首旋律优美,歌词质朴,意境高远的歌曲正式发布于1999年,是对学校办学理念、精神信念的高度总结和升华。
绿色是农作物的主要颜色,是农业文明的代表颜色。在中国文化中,绿色有生命的含义,象征着生机勃勃、清新无邪,选用“绿色颂”作为河南农业大学校歌名称,最能彰显学校特色,最能展现学校风貌,最能吐露河南农大人拳拳学农、爱农、兴农之心,得到师生共鸣和社会各界认可。歌曲内容既包含了学校驻地“黄河岸边”、“中原沃野”等地理特色,更充分表达了河南农大人“甘愿为农业奉献”、“振兴中华担在肩”、“愿为绿色献青春”的胸襟、气魄和志向。整首歌曲结构严谨,曲风朴实,朗朗上口,易于传唱,一经推出便深受师生喜爱,在校园内外广为传唱。
办学理念:厚生丰民
“厚生”,语出《尚书•大禹谟》,“正德、利用、厚生、惟和。”意为使人民生活富足、充裕,此处寓意通过教育提高民众科技文化水平,改善和深厚国民素质;“丰民”,语出《国语•周语》,“以养物丰民人也”,意即养育万物以使民生丰足的人,此处“丰民”寓意通过农业促进百姓富足、社会进步。
办学理念是一所学校开办的最基本、最根本的宗旨和目的,河南农业大学“厚生丰民”的办学理念既有浓厚的农业特色,又蕴含河南农业大学立志扎根沃土,以教育、科技振兴农业,泽被苍生黎庶,促进人民生活富足的美好愿望。自学校成立伊始,一代代河南农大人为此目标而殚精竭虑、奋斗不息,为解决河南人民温饱问题,保障国家粮食安全,促进经济社会发展做出了卓越贡献,这一美好愿望也成为河南农业大学和河南农大人铭记于心,始终担在肩上的责任和义务。
校训:明德自强 求是力行
河南农业大学源自1902年创办的河南大学堂,是河南近现代高等教育的开端和源头。1912年改办为河南公立农业专门学校,开启了河南高等农业教育的历史。根植中原沃野的河南农业大学百余年来薪火相传,弦歌不辍,逐渐形成了“明德自强求是力行”的校训,激励一代又一代农大人躬身耕耘,奉献“三农”。
1924年,时任校长常志箴先生提出了“奋发自强求实力行”的校训,经过不断丰富和完善,演变为今天的“明德自强求是力行”。这一校训是河南农业大学和农大人心目中最具特质的文化符号,是河南农业大学宝贵的精神财富。
“明德”语出《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”自建校伊始,农大人就辛勤耕耘于中原沃野,与大地最为亲近,孕化出大地般的浩然明明之德。这“明明之德”包含了严于律己、宽以待人;守诺重信、脚踏实地;弘农爱国、奋发有为等等丰富的内涵,是河南农业大学以及农大人最为鲜明的特质。“自强”出自《易经》:“天行健,君子以自强不息。”百年农大成长之路曲折蜿蜒,饱受磨难,唯立志以强国、服务“三农”以报国的自强精神激励着农大人矢志不渝、不屈不饶。“明德自强”其意就在于倡导农大人要立德修身,修明胸怀天下之浩荡精气,弘扬奋发图强之壮阔正气,坚忍不拔,勇担重任,富民强国。
1902年河南大学堂筹建之初便将“作育人材”、“修明学术”作为其初衷。1912年改建为农专时,时任校长时经训先生慷慨陈词:“河南土宜人性最与农业相宜……河南农业不求改良,无以植工商之基础,即难与世界列国相竞争。”1929年,时任河南中山大学农科主任王陵南教授这样描述学校的使命:“农科是河南全省唯一最高的农业教育机关,也是黄河流域唯一最高的农业教育机关,对于一切农业问题……皆须担起解决的责任,也就是一人衣食不足都是农科的不尽职。”秉承此念,百余年间河南农业大学历经战乱炮火搬迁流离、院系调整割爱援建、文革浩劫十年动乱……数易其址不坠科教之志,几更校名愈彰兴农大任,在中原大地上追逐明德修身、自强爱国的伟大梦想。
“求是”源自《汉书•河间献王刘德传》:“修学好古,实事求是。”“求”是人自觉能动性的表现,是人自己对价值、理想或规律的主动追求和探索,“是”是事物的本质、本源和应有的运行规律。“求是”就是探究事物规律,把握事物本质,发现真理的科学世界观和方法论,是农大人持有的治学和做事态度。“力行”语出《论语》:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。”“力”是努力去做,“行”是行动,是实践,是亲身体验。农业教育对实践和动手能力的要求很高,“力行”即陶行知先生讲“知行合一”。因此,“求是力行”蕴含的是农大人遵循规律、探究真知的治学精神,因材施教、身教重于言教的育人理念,尽职守责、实事求是的行事准则和不尚空谈、躬身实践的务实风格。
校训如此,事必应然。上世纪70至80年代,学校胡廷积、苏祯禄等教授主持全省小麦、玉米高稳低优重大协作项目,极大地促进了小麦、玉米大面积增产,解决了长期困扰河南的温饱问题。进入新世纪,河南农业大学连续主持“十五”、“十一五”、“十二五”国家粮丰工程,先后创造了小麦、夏玉米一年两熟15亩连片亩产全国最高纪录、小麦万亩核心区亩产全国最高纪录、夏玉米同面积世界最高产量纪录,为支撑河南粮食总产量连续突破800亿斤、900亿斤和1000亿斤大关发挥了重要作用。近年来,学校连续获得5项国家科技大奖,主持建设了全省高校第一个国家重点实验室,大力推进校地企合作,服务地方经济社会发展,牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”,是全国农业高校和全省高校的唯一。这些骄人的成绩是孜孜以求探寻科学奥秘的博观约取,是脚踏实地以贡献求发展的厚积薄发,这些成绩来源于实践、服务于实践,恰是“求是力行”最好的注解。正如时任全国政协主席贾庆林所说:“你们农大人把论文写在了粮食丰产上,写在了祖国大地上。”
时至今日,在社会快速变革、社会喧嚣浮躁的现代,“明德自强求是力行”的校训更有指导意义,它始终教育我们不为浮华所动,不为投机取巧所诱,保持“默读大海,飞瀑流泉”的自然姿态,坚守大学的安静与朴实,用智慧和汗水浇灌着河南高等农业教育这片园地,书写下以教育和科技推动现代农业发展的不朽篇章。
农大精神:弘农爱国 求真创新 厚德质朴 包容奋进
2012年,为庆祝河南农业大学兴办高等农业教育100年,培育和弘扬学校特有的精神品格,建设高品位的学校文化,增强全校师生员工的凝聚力、自信心和自豪感,学校面向校内外广泛征集,经过组织不同层面的专家、老师数次讨论,最终凝练总结形成了“弘农爱国、求真创新、厚德质朴、包容奋进”的“农大精神”。这十六个字是河南农业大学悠久历史和优良传统的高度浓缩和概括,推出后得到广大师生、海内外校友和社会各界的高度认同,成为河南农业宝贵精神财富的一部分。
“弘农爱国”是河南农大精神的内在本质。“弘农”就是以弘大刚毅的决心和意志大力发展农业,矢志兴农,探寻农业现代化之道,是河南农大在百年风雨历程中始终不渝的责任担当和神圣的历史使命。“天下兴亡,匹夫有责。”“爱国”是河南农大人的天然情感和旷世情怀。无论是反美声援北京,还是著名的八教授声援学潮等等爱国行动,都是河南农大人谱写出来的一曲曲可歌可泣的爱国民主壮歌。
爱国不尚空谈,爱国必有爱国之才,必需恰当的途径。农大人以“弘农”之天职而达“爱国”之意旨,献身农业现代化和农业高等教育,正是此意。“弘农爱国”是河南农业大学最深刻、最显著、最首要的特征,它体现了农大人讲政治、顾大局、树正气、重奉献的时代精神,展现了农大时刻与民族命运紧密相联、心系国家发展、勇担时代使命的决心和勇气,更具有强大的向心力与凝聚力,是农大人发愤图强,争创全国一流农业大学,在世界农业科技创新上不断实现新突破的精神支柱。
“求真创新”是河南农大学术精神的精髓。“求真”不仅是探究事物规律,把握事物本质,发现真理的科学世界观和方法论,更是学者应有的正确的治学态度。“求真”不仅首先在于探索真理,实事求是,还在于体察天道,认识自然规律,遵循自然规律。农大人以农为本,性情最与天地自然接近,为师者谦和纯厚,为学者务实求真,求真,做真人,是农大人的真实写照。
“创新”是一个形容新生事物生成化育的词汇,就是做出、造就出历史上不曾出现过的东西。“求真”是创新的基础和前提,“创新”是求真的目标和归宿。奠定在求真基础之上的创新,是民族进步之魂,是大学活力之源,它体现了河南农大积极进取、追求进步的精神状态。进入新世纪以来,河南农大以新校区建设为主驱动的跨越式发展及其取得的成效,如实现河南粮食总产量连续十一年创历史新高,连续获得6项国家科技大奖等等就是这座大学求真创新精神的明证。
“厚德质朴”是河南农大人鲜明的人格魅力和道德品质。“厚德”是借大地的无比深厚来形容人的德性的淳朴敦厚,实际上就是大德、深厚的恩德、不计个人得失的宽广胸怀。“质朴”,质朴是一种很自然的状态,用来形容人天真自然,不假饰伪,既如仁者乐山又似善者乐水,任生命纵横往来。
河南农大人百年来辛勤耕耘于中原沃土,与大地最亲近,性情不断得到大自然的洗练和陶冶,孕化出大地般的纯朴厚德。辉煌灿烂的黄河文化不仅为河南农大人提供了施展才艺本领的广阔舞台,而且也培育了河南农大人厚德质朴的优秀品质,孕育了德泽育人、容载万物的独特大学品格。厚德质朴,就是要一诺千金、无私奉献、脚踏实地、严谨科学,就是要安安静静地办学、讲学、求学,像老黄牛一样,用智慧和汗水浇灌着河南高等农业教育这片园地,谱写下以教育和科技改造传统落后农业的不朽篇章。
“包容奋进”是河南农大精神的状态和风貌。“包容”蕴含的是宽阔的胸怀和气魄,其字面的意思宽容、容纳,实质是“仁”,是爱人,是要用心去爱每一个人。包容是和谐的前提,是大爱之源,是良好环境氛围的内生动力。“奋进”,原意为向前奋进,现引申为振奋向前、奋勇前进、奋斗进取,表示河南农大人积极进取向上的精神状态。
包容奋进精神,体现着一所大学的胸怀,他是对学术观点、师生个性特点、干事者、探索者、执着精神的包容,是建立在基本底线之上的“自由精神”。在经济全球化、政治多极化、文化多元化时代,有包容才有奋进,包容成为奋进的必备条件,两者有机结合为具有民族感和时代感的一种精神态势。
概言之,“农大精神”的整体含义是:传承和弘扬中华民族自强不息的伟大精神,树立为国家的繁荣民主文明和谐而刻苦学习、积极奉献的伟大志向,牢记“行百里者半九十”古训,以服务“三农”为宗旨,助推中原经济区建设,以厚德质朴的品格、求真创新的治学态度和包容奋进的状态,努力探求事物发展的客观规律,加快建设全国一流农业大学步伐,开创新局面,为推进社会主义新农村建设、为实现全面建设小康社会奋斗目标作出新贡献。
校风:团结勤奋 严谨求实
传承百年治学风气,作育世纪校园文化。朴素的河南农大人自建校伊始便注重摆正做人、做事、治学、求学的辩证关系,强调胸怀品格、人生态度、治学理念之于事业发展的重要性。“团结勤奋严谨求实”的校风历久弥新,被一代代继承并发扬光大。
“团结”二字其核心讲的是包容、友善、奉献、集体精神,倡导百家齐鸣百花齐放,倡导助人助己己所不欲勿施于人,倡导奉公无私不计回报,倡导众志成城戮力同心;“勤奋”一词其核心讲的是拼、韧、坚三个字,展开来讲“拼”就是勇于任事、用尽全力,“韧”就是顽强不屈、愈挫愈勇,“坚”就是认定目标痴心不改。学海遨游、科技兴农唯有“团结勤奋”方能定品性、成大事。
“严谨”、“求实”二词其实为一个意思,即以严肃谨慎、脚踏实地的态度去探求科学真理、治学教学。科学问题来不得半点虚假,教书育人容不得丝毫偏差,求学求知要不得松垮浮华。我国玉米育种奠基人之一、著名的教育家、社会活动家、河南农业大学老教授吴绍骙先生历来推崇严谨求实的治学精神,其在世界上首先在田间证明作物育种“杂种优势”、开创我国“南繁北育”先河的丰硕成就也由此而来。
国家小麦工程技术研究中心
省部共建小麦玉米作物学国家重点实验室
“2011”河南粮食作物协同创新中心
新农村发展研究院
中原农村信息港
动物免疫学国际联合研究中心
CIMMYT-中国(河南)小麦玉米联合研究中心
国家级动物科学实验教学示范中心
国家级农业工程训练教学示范中心
国家级生物学实验教学示范中心
一级学科国家重点学科(1个)
作物学
二级学科国家重点学科(2个)
作物栽培与耕作学、作物遗传育种
一级学科河南省重点学科(16个)
作物学、林学、生态学、风景园林学、畜牧学、兽医学、农业工程、农林经济管理、植物保护、园艺学、管理科学与工程、生物学、轻工技术与工程、食品科学与工程、农业资源与环境、马克思主义理论
博士后科研流动站(6个)
作物学、林学、兽医学、畜牧学、农业工程、农林经济管理
博士学位授权一级学科(9个)
作物学、林学、风景园林学、兽医学、农业工程、畜牧学、园艺学、农业资源与利用、植物保护
硕士学位授权一级学科(18个)
作物学、林学、生态学、建筑学、风景园林学、畜牧学、兽医学、草学、农业工程、农林经济管理、植物保护、园艺学、管理科学与工程、生物学、轻工技术与工程、食品科学与工程、农业资源与环境、马克思主义理论
硕士专业学位授权点(9个)
农业推广硕士、兽医硕士、工程硕士、风景园林硕士、林业硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、翻译硕士
二级学科省部级重点学科(58个)
作物栽培与耕作学、作物遗传育种、林木遗传育种、森林培育、森林保护学、野生动植物保护与利用、水土保持与荒漠化防治、风景园林规划与设计、园林植物与观赏园艺、森林经理学、基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、动物营养与饲料科学、动物遗传育种与繁殖、特种经济动物饲养、农业生物环境与能源工程、农业机械化工程、农业水土工程、农业电气化与自动化、农业经济管理、林业经济管理、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学、果树学、蔬菜学、茶学、管理科学与工程、植物学、动物学、生理学、神经生物学、发育生物学、生物物理学、细胞生物学、水生生物学、微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、制浆造纸工程、制糖工程、发酵工程、皮革化学与工程土壤学、食品科学、粮食油脂及植物蛋白学、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、植物营养学、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、烟草学、企业管理、土地资源管理、技术经济及管理
中国工程院院士(1人)
张改平
国家杰出青年科学基金获得者(2人)
张改平 王道文
教育部长江学者特聘教授(2人)
马恒运 汤继华
国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者(1人)
矫永庆
新世纪百千万人才工程国家级人选(11人)
张改平 刘文轩 王艳玲 马新明 何松林 汤继华 范国强 张龙现 田克恭 彭万喜
殷冬梅
教育部新世纪优秀人才支持计划专家(6人)
汤继华 宋安东 张小霞 殷冬梅 赵全志 陈 锋
中原学者(8人)
张改平 康相涛 郭天财 尹 钧 范国强 田克恭 陈彦惠 汤继华
国家现代农业产业技术体系岗位科学家(12人)
赵改名(肉牛牦牛) 史莹华(牧草) 高腾云(奶牛)
邓立新(肉牛) 康相涛(鸡蛋) 申进文(食用菌)
王 群(玉米) 宁长申(肉羊) 朴凤植(蔬菜)
王永华(小麦) 李 赫(大豆) 王万章(机械化)
河南省特聘教授(25人)
范国强 尹 钧 马恒运 吴国良 闫凤鸣 刘小军 张 猛 杨国庆 陈彦惠 张龙现
李潮海 汤继华 王 伟 殷冬梅 赵全志 康国章 杜向党 安世恒 张会勇 胡建军
苟明月 陈 锋 冯 伟 王桂凤 胡秀丽
享受国务院政府特殊津贴专家(41人)
蒋建平 韩锦峰 崔金梅 李荣幸 张百良 刘玉萃 陈伟程 郑厚旌 王星所 胡玉琪
陈树国 陈照峰 李树人 姚占芳 罗福和 段铁成 赵 理 朱永达 季良越 谷复钧
崔保安 宫长荣 王艳玲 张改平 郭天财 尹 钧 程传兴 范国强 王新庄 汤继华
康相涛 何松林 马新明 陈彦惠 刘文轩 李潮海 田克恭 谭金芳 张全国 张龙现
殷贵鸿
国家级教学成果奖
高等农业院校思想道德修养课典范教学法的理论与实践(二等奖)
创建校内“三结合”基地的研究与实践(二等奖)
加强创业素质教育 培养农村创业人才(二等奖)
面向21世纪动物医学专业课程体系和教学内容的改革与实践(二等奖)
高等院校卓越农林人才培养的研究与实践(二等奖)
农林高校创新创业教育体系研究与实践(二等奖)
国家级精品课程
兽医寄生虫学、动物微生物学、耕作学、食品工艺学、烟草栽培学、作物施肥原理与技术、园林植物昆虫学
国家级精品资源共享课
作物施肥原理与技术、园林植物昆虫学、兽医寄生虫学、食品工艺学、烟草栽培学、动物微生物学
国家级教学团队
作物学
国家级特色专业
农学、动物医学、农业建筑环境与能源工程、园林、植物保护、林学、烟草学
国家级双语教学示范课程
园林植物昆虫学
国家级实验教学示范中心
作物学实验教学示范中心、动物科学实验教学中心、农业工程训练中心、生物学实验教学示范中心
国家级人才培养模式创新实验区
农村发展与管理创业型人才培养模式创新实验区
国家卓越农林人才教育培养计划改革试点项目
“拔尖创新型”(农学、生物工程、农业建筑环境与能源工程、园林);
“应用复合型”(林学、动物科学、农业机械化及其自动化、园艺)
国家级专业综合改革试点
农学、动物医学、农业建筑环境与能源工程
国家级大学生校外实践教育基地
鸡公山农科教人才培养基地
国家级农科教合作人才培养基地
河南农业大学信阳蛋鸡农科教合作人才培养基地
河南农业大学驻马店肉牛牦牛农科教合作人才培养基地
河南农业大学浚县玉米农科教合作人才培养基地
河南农业大学豫中补灌区小麦农科教合作人才培养基地
河南省特色专业
农学、林学、动物医学、植物保护、农业机械化及其自动化、烟草学、动物科学、园林、农林经济管理、农业建筑环境与能源工程、交通运输、食品科学与工程、园艺、农业资源与环境、生物技术、食品质量与安全、土地资源管理、环境工程
河南省精品课程
农业植物病理学、高等数学、马克思主义哲学原理、普通昆虫学、政治经济学、汽车拖拉机学、有机化学、园林苗圃学、企业管理学、工程热力学、动物微生物学、园艺植物昆虫学、动物遗传学、烟草栽培学、作物施肥原理与技术、耕作学、微生物学、作物栽培学
河南省实验教学示范中心
动物科学实验教学示范中心、生物学实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、农业工程训练中心、农业资源与环境实验教学中心、食品科学与工程实验教学示范中心
国家骨干教师
王艳玲 张全国
全国模范教师
谭金芳 王川庆 赵全志 马恒运
全国优秀教师
尹新明 张国富
全国师德先进个人
王川庆
河南省教学名师
宁长申 夏百根 梁保松 张龙现 汤继华
河南省骨干教师(在职88人)
张全国 陈彦惠 李洪连 杨铁钊 谭金芳 许自成 何松林 王川庆 王同朝 赵会杰
尹新明 茹广欣 李建吾 张龙现 胡攻政 刘 震 王志祥 赵全志 刘圣勇 李炳军
吴建宇 郭线茹 陈俊国 杨国宇 邓立新 王晓勇 汪耀富 韩燕来 吴明作 宋尚伟
李云东 席章营 白素芬 艾志录 姚新胜 宋安东 汤继华 申顺善 陈 娱 李永华
杜向党 刘 斌 潘振良 张世敏 屠 克 王 献 胡秀丽 李永春 魏少敏 麻兵继
许海霞 王 婷 陈 陆 周 琳 夏宗良 谢普会 焦有宙 胡建军 李苗云 陈 锋
杨惠娟 安世恒 胡建斌 张小霞 马冬云 赵翠萍 白海鑫 刘歆立 晋洪涛 库丽霞
杨玉荣 汤清波 孟凡荣 张亚丽 张 静 王风芹 谢黎霞 郑先波 魏战勇 王雷松
刘红恩 张松涛 王秀山 吴刘记 闫东锋 施 艳 王荣军 郭红祥
实验室是教好动物学“三基本”的重要纽带(1989,优秀奖)
系统论在农科电类课程中的研究与实践(1993,二等奖)
高等农业院校思想道德修养课典范教学法的理论与实践(2001,二等奖)
创建校内“三结合”基地的研究与实践(2001,二等奖)
加强创业素质教育 培养农村创业人才(2005,二等奖)
面向21世纪动物医学专业课程体系和教学内容的改革与实践(2005,二等奖)
高等院校卓越农林人才培养的研究与实践(2014,二等奖)
农林高校创新创业教育体系研究与实践(2014,二等奖)
新农科背景下人才培养模式融合创新与实践,(2023,二等奖)
国家级精品课程
兽医寄生虫学、动物微生物学、耕作学、食品工艺学、烟草栽培学、作物施肥原理与技术、园林植物昆虫学
国家级精品资源共享课
作物施肥原理与技术、园林植物昆虫学、兽医寄生虫学、食品工艺学、烟草栽培学、动物微生物学
国家级教学团队
作物学
国家级特色专业
农学、动物医学、农业建筑环境与能源工程、园林、植物保护、林学、烟草
国家级双语教学示范课程
园林植物昆虫学
国家级实验教学示范中心
动物科学实验教学中心、农业工程训练中心、生物学实验教学示范中心
国家级人才培养模式创新实验区
农村发展与管理创业型人才培养模式创新实验区
国家卓越农林人才教育培养计划改革试点项目
“拔尖创新型”(农学、生物工程、农业建筑环境与能源工程、园林)
“复合应用型”(林学、动物科学、农业机械化及其自动化、园艺)
国家级专业综合改革试点
农学、动物医学、农业建筑环境与能源工程
国家级一流本科专业建设点
农业建筑环境与能源工程、食品科学与工程、生物工程、农学、动物医学、林学、农林经济管理、园林、植物保护 、园艺、烟草、计算机科学与技术、应用化学、电子信息科学与技术、动物科学、农业机械化及其自动化、种子科学与工程、风景园林、管理科学
国家级大学生校外实践教育基地
鸡公山农科教人才培养基地
国家级农科教合作人才培养基地
河南农业大学信阳蛋鸡农科教合作人才培养基地
河南农业大学驻马店肉牛牦牛农科教合作人才培养基地
河南农业大学浚县玉米农科教合作人才培养基地
河南农业大学豫中补灌区小麦农科教合作人才培养基地
河南省教学成果奖
农科类院校“双创型“人才培养模式的研究与实践(2009,特等奖)
河南省高等学校布局 层次 学科专业结构研究(2009,一等奖)
高等数学“双语教学“模式实现途径研究(2009,一等奖)
农业院校培养大学生英语自主学习能力的研究(2009,一等奖)
专业学科互动建设培养高素质人才的研究与实践(2009,一等奖)
深化思想政治理论课改革 增强实效性研究(2009,一等奖)
农村发展与管理专业(“村官“专业)本科层次应用型人才培养体系的探索与实践(2012,一等奖)
国内一流农业大学建设指标体系研究与实践(2012,一等奖)
农林高校创新创业教育体系研究与实践(2012,一等奖)
高等院校卓越农林人才培养的研究与实践(2014,特等奖)
农林经管专业课程体系及教学内容改革的研究与实践(2014,一等奖)
高校思想政治理论课教学中大学生主体性培育研究(2014,一等奖)
高校公共体育课实行体育俱乐部教学模式的研究(2014,一等奖)
多媒体网络环境下大学生英语学习策略实证研究(2014,一等奖)
农业基础学科与优势学科拔尖人才实验班的研究与实践(2016,特等奖)
高等农业院校核心课程实践教学体系的改革与实践(2016,一等奖)
高校思想政治理论课实践教学体系研究与实践(2016,一等奖)
“互联网+“背景下农科院校创新型人才培养模式研究(2020,一等奖)
基于产学合作协同育人的计算机专业人才培养模式研究与实践(2020,一等奖)
高校大学生思想政治理论课获得感研究(2020,一等奖)
“生态+“背景下农林院校旅游专业人才培养改革与实践(2020,一等奖)
高等农业院校英语有效教学研究与实践(2020,一等奖)
英语阅读精品课程建设的探索与实践(2020,一等奖)
地方农林高校德智体美劳全面发展的人才培养体系研究与实践(2022,特等奖)
新农科双创人才融合培养模式研究与实践(2022,特等奖)
构建以赛促教的《果树栽培学》教学模式改革与实践(2022,一等奖)
基于河南省风景园林国际联合实验室的人才培养模式及机制研究与实践(2022,一等奖)
面向以学为中心的项目驱动型课程教学改革与实践(2022,一等奖)
思政教育隐性融入中药质量课程群教学的研究与实践(2022,一等奖)
“四课堂“融合教学法在高校思政课的应用研究(2022,一等奖)
高等农林院校旅游管理专业实践教学体系改革(2022,一等奖)
基于在线开放课程的大学英语教学模式改革的研究与实践(2022,一等奖)
政产学研用协同创新培养卓越畜牧人才研究与实践(2022,一等奖)
动物医学国家级一流本科专业的建设与实践(2022,一等奖)
高校教师考核评价制度改革研究与实践(2022,一等奖)
河南省特色专业
农学、林学、动物医学、植物保护、农业机械化及其自动化、烟草学、动物科学、园林、农林经济管理、农业建筑环境与能源工程、交通运输、食品科学与工程、园艺、农业资源与环境、生物技术、食品质量与安全、土地资源管理、环境工程
河南省实验教学示范中心
作物学实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、农业资源与环境实验教学中心、食品科学与工程实验教学示范中心、植物病虫害防治实验教学示范中心
河南省虚拟仿真实验教学中心
农业工程虚拟仿真实验教学中心、基础化学虚拟仿真实验教学中心 农学虚拟仿真实验教学中心、动物医学虚拟仿真实验教学中心
专业 | 招生省份 | 招生计划 | 省统考子科类 | 学历层次 | 学费 |
舞蹈表演 | 辽宁 | 10 | (D2)舞蹈表演(国标舞) | 本科 | 8000元/生•年 |
山东 | 20 | (46)舞蹈类(体育舞蹈) | |||
河南 | 60 | (C2)国际标准舞 | |||
设计学类 | 河北 | 10 | (MS)美术 | ||
安徽 | 10 | (M7)模块七(美术学、设计学等) | |||
山东 | 10 | (12)美术类 | |||
河南 | 180 | (A)美术类 | |||
四川 | 10 | (A2)设计学类(本科) | |||
云南 | 10 | (E)设计学类(本科) | |||
青海 | 10 | (65)美术类 |
学院 | 专业(类) | 河南省录取批次 |
农学院 | 植物生产类(农学类)(包含农学、种子科学与工程) | 本科一批 |
智慧农业 | 本科一批 | |
中药学 | 本科一批 | |
生物育种科学 | 本科一批 | |
林学院 | 林学类(包含林学、经济林) | 本科一批 |
生态学 | 本科一批 | |
旅游管理 | 本科一批 | |
智慧林业 | 本科一批 | |
环境工程 | 本科一批 | |
风景园林与艺术学院 | 园林 | 本科一批 |
建筑类(包含城乡规划、风景园林) | 本科一批 | |
设计学类(包含环境设计、产品设计) | 艺术本科A段 | |
动物医学院 | 动物医学类(包含动物医学、兽医公共卫生) | 本科一批 |
药物制剂 | 本科一批 | |
动物药学 | 本科一批 | |
动植物检疫 | 本科一批 | |
动物科技学院 | 动物生产类(包含动物科学、智慧牧业科学与工程、水产养殖学) | 本科一批 |
饲料工程 | 本科一批 | |
机电工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 本科一批 |
能源与动力工程 | 本科一批 | |
交通运输类(包含交通运输、汽车服务工程) | 本科一批 | |
农业工程类(包含农业机械化及其自动化、农业建筑环境与能源工程、农业智能装备工程) | 本科一批 | |
电子信息工程 | 本科一批 | |
经济与管理学院 | 经济学 | 本科一批 |
经济与金融 | 本科一批 | |
数字经济 | 本科一批 | |
工商管理类(包含农林经济管理、工商管理、财务管理) | 本科一批 | |
烟草学院 | 轻工类(烟工类)(包含食品科学与工程(烟草工程)、香料香精技术与工程) | 本科一批 |
烟草 | 本科一批 | |
植物保护学院 | 制药工程 | 本科一批 |
植物保护 | 本科一批 | |
园艺学院 | 植物生产类(园艺类)(包含园艺、设施农业科学与工程、茶学) | 本科一批 |
信息与管理科学学院 | 信息与计算科学 | 本科一批 |
管理科学 | 本科一批 | |
计算机科学与技术 | 本科一批 | |
人工智能 | 本科一批 | |
生命科学学院 | 生物工程 | 本科一批 |
生物科学类(包含生物科学、生物技术) | 本科一批 | |
食品科学技术学院 | 食品科学与工程类(包含食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与健康) | 本科一批 |
资源与环境学院 | 农业资源与环境 | 本科一批 |
土地整治工程 | 本科一批 | |
环境生态工程 | 本科一批 | |
土地资源管理 | 本科一批 | |
文法学院 | 法学 | 本科一批 |
社会工作 | 本科一批 | |
汉语国际教育 | 本科一批 | |
行政管理 | 本科一批 | |
理学院 | 化学类(包含应用化学、化学生物学) | 本科一批 |
电子信息科学与技术 | 本科一批 | |
外国语学院 | 外国语言文学类(包含英语、翻译) | 本科一批 |
日语 | 本科一批 | |
体育学院 | 社会体育指导与管理 | 提前批体育本科 |
舞蹈表演 | 艺术本科A段 | |
国际教育学院 | 工商管理(中外合作办学) | 本科一批 |
许昌校区 | 城乡规划(美丽乡村方向) | 本科二批 |
财务管理(大数据财务决策) | 本科二批 | |
农林经济管理(农业资源与经济) | 本科二批 | |
社会工作(城乡社区工作) | 本科二批 | |
软件学院 | 数据科学与大数据技术 | 本科一批 |
软件工程 | 本科一批 |
学院 | 联系人 | 联系电话 | 邮箱 | 实施细则 | ||
农学院 | 王老师 | 0371-56990188 | nxybgs@163.com |
| ||
林学院 | 黄老师 | 0371-68555290 | linxueyuan2021@163.com |
| ||
风景园林与艺术学院 | 石老师 | 0371-63555188 | jingyi@henau.edu.cn |
| ||
动物医学院 | 高老师 | 0371-56990163 | 78598365@qq.com |
| ||
| ||||||
动物科技学院 | 刘老师 | 0371-56990218 | boshuailiu@126.com |
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机电工程学院 | 李老师 | 0371-63558046 | jdkyxk@henau.edu.cn |
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经济与管理学院 | 杨老师 | 0371-56990014 | 1197514898@qq.com |
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烟草学院 | 张老师 | 0371-68555219 | ycyb@henau.edu.cn |
| ||
植物保护学院 | 孙老师 | 0371-56552793 | sunbingjian@henau.edu.cn |
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园艺学院 | 汪老师 | 0371-56552762 | yuanyikeyan@henau.edu.cn |
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生命科学学院 | 郑老师 | 0371-68555260 | 274240697@qq.com |
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资源与环境学院 | 王老师 | 0371- 68555200 | ndzhxy@henau.edu.cn |
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杨喜田宣读了《河南农业大学迎接审核评估专家线上和入校评估实施方案》,就迎评工作机构、具体人员、任务分工等做了具体介绍,对审核评估下一阶段的工作进行了安排部署。
李成伟就迎评工作提出要求
李成伟就迎评工作提出四点要求:一是政治站位、思想认识上要有高度,牢牢把握立德树人的根本任务。二是着眼未来、争创一流上要有态度,牢牢把握改革发展的核心目标。三是价值引领、树立导向上要有深度,牢牢把握评估体系的总体考量。四是加强领导、协调推进上要有力度,牢牢把握步调一致的基本要求。要以迎接此次本科教育教学审核评估为契机,总结教育教学先进经验与成果,展示学校办学特色与良好形象,全面推进学校高质量、内涵式发展,为创建中国特色世界一流农业大学奠定坚实基础。
介晓磊主持迎评工作推进会
介晓磊指出,此次本科教育教学审核评估工作已进入攻坚期,要把迎评工作作为目前工作的重中之重,各部门要各负其责,良好、有序、高效地开展工作。各相关单位要做好有效的综合保障,确保评估工作顺利进行,充分的展示出河南农业大学的良好的校风学风和精神风貌。