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社团活动

1.社团活动报告 篇一

　　随着音乐的悠扬旋律，我们舞蹈社团的每活动都像一幅幅生动的画卷，充满了活力与激情。回顾这段时间的社团活动，我深感收获颇丰。

　　首先，舞蹈技巧方面，通过不断的练习和磨合，我们的动作越来越协调，舞姿也越来越优美。每的排练都让我们更加熟悉音乐的节奏，也让我们对舞蹈的理解更加深入。

　　其次，团队协作的精神也在活动中得到了很好的锻炼。在舞蹈中，每个人的动作都至关重要，一个人的失误可能会影响到整个团队的表现。因此，我们学会了更加默契地配合，更加努力地付出，为的就是在舞台上呈现出完美的表演。

　　此外，舞蹈社团活动还让我们感受到了艺术的魅力。舞蹈不仅是一种表演形式，更是一种情感的传递和表达。通过舞蹈，我们可以将自己的情感融入到每一个动作中，让观众感受到我们的情感世界。

　　总之，参加舞蹈社团的活动让我收获了很多，不仅提高了自己的舞蹈技巧，还学会了如何与他人协作，如何更好地表达自己的情感。我相信，在未来的日子里，我们会继续努力，用舞蹈演绎出更多的精彩！

2.社团活动报告 篇二

　　本学期，我们的舞蹈社团在大家的共同努力下，取得了显著的进步和成果。作为社团的一份子，我深感骄傲和自豪。

　　在活动期间，我们精心组织了一系列舞蹈训练和表演活动，旨在提高大家的舞蹈技巧和艺术修养。通过这些活动，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队精神和协作能力。

　　在训练过程中，我们遇到了一些困难和挑战，但通过相互鼓励和支持，我们克服了这些困难，取得了显著的进步。我们的舞蹈技巧得到了提高，对舞蹈的热爱也愈发强烈。

　　在表演环节，我们充分展示了社团的实力和风采。观众们热烈的掌声和肯定的眼神，让我们更加坚定了继续努力的信念。

　　通过本次社团活动，我们不仅学到了舞蹈知识和技能，更重要的是学会了如何与他人合作、如何面对困难以及如何超越自己。这些宝贵的经验和教训，将伴随我们走向未来。

　　我要感谢社团的每一位成员，是你们的努力和付出，让我们取得了如此辉煌的成果。希望在未来的日子里，我们能够继续携手共进，为舞蹈社团创造更加辉煌的未来！

3.社团活动报告 篇三

　　经过一个学期的精心组织和认真教学，我们的舞蹈社团圆满完成了本学期的活动任务。回顾这段时间的学习与练习，社团成员们不仅在舞蹈技巧上有了显著提升，更在团队协作和舞台表现力上取得了长足进步。

　　活动中，我们注重基础动作的训练，通过反复练习和纠正，使每位成员都能熟练掌握舞蹈的基本步伐和节奏。同时，我们还组织了多次集体排练，让成员们在实际表演中锻炼团队协作和默契度。

　　此外，我们还邀请了专业舞蹈老师进行指导，为成员们提供了宝贵的舞蹈经验和建议。在专业老师的指导下，我们的舞蹈作品更加成熟和精彩。

　　展望未来，我们将继续努力，加强舞蹈技巧和团队协作的训练，力争在下一学期的舞蹈比赛中取得更好的成绩。同时，我们也希望能够吸引更多热爱舞蹈的同学加入我们的社团，共同为舞蹈事业贡献力量。

4.社团活动报告 篇四

　　本学期舞蹈社团在校团委和社团联合会的正确领导下，在社团所有成员的共同努力下，圆满完成了本学期既定目标。社团的舞蹈课程和活动不仅丰富了学生的课余生活，更提升了成员们的舞蹈技能和艺术修养。

　　在舞蹈教学中，我们注重基础训练与舞蹈表现力的培养，使成员们能快速掌握舞蹈要领。同时，我们还举办了多场舞蹈表演和比赛，让成员们有机会展示自己的才华，增强了自信心和团队协作能力。

　　未来，我们将继续创新教学方法和活动形式，努力提升社团的影响力，为更多热爱舞蹈的同学提供一个学习和交流的平台。感谢所有成员的付出和努力，让我们期待舞蹈社团更加美好的未来！

5.社团活动报告 篇五

　　时光荏苒，大学舞蹈社团又经历了一个充实而多彩的学期。从初识舞蹈的羞涩到如今的自信展示，每的汗水与欢笑都凝聚成了我们共同的记忆。

　　在这学期中，我们不仅学习了多种舞蹈风格，更在每的排练与演出中，锻炼了自己的协调性和团队合作精神。那些挥洒在舞蹈室的汗水，都是我们为了完美呈现每一支舞蹈所付出的努力。

　　同时，社团也组织了一系列的交流活动，让我们有机会与其他学校的舞蹈爱好者共舞，这不仅拓宽了我们的视野，也增进了彼此之间的友谊。

　　回首过去，我们收获满满；展望未来，我们充满期待。相信在舞蹈的道路上，我们会越走越远，用舞蹈传递更多的正能量！

6.社团活动报告 篇六

　　本学期，我们的小学社团活动丰富，给同学们带来了无限的乐趣和收获。

　　在活动中，我们注重培养同学们的兴趣爱好，开展了手工制作、绘画、音乐、舞蹈等多种形式的社团活动。这些活动不仅让同学们在课余时间得到了充实和放松，更重要的是，通过这些活动，同学们展现了自己的才华和潜力，增强了自信心和团队合作精神。

　　同时，我们也注重活动的质量和效果，积极为同学们提供展示和交流的平台。在每个社团活动中，我们都认真组织、精心安排，确保活动的顺利进行和同学们的积极参与。

　　通过本学期的社团活动，同学们不仅收获了知识和技能，更重要的是，收获了快乐和成长。在今后的工作中，我们将继续努力，为同学们提供更多更好的社团活动，让他们在小学阶段留下美好的回忆和宝贵的经验。

7.社团活动报告 篇七

　　本学期，我校的社团活动如火如荼地开展，为学生们提供了一个展示自我的平台。在活动中，学生们积极参与，热情高涨，不仅丰富了课余生活，还提升了团队合作精神和各项技能。

　　社团活动的种类繁多，有艺术类、科技类、体育类等，满足了不同学生的兴趣和特长。通过这些活动，学生们不仅在各自的领域内取得了进步，还培养了自信心和责任感。同时，社团间的交流与合作也增进了学生们之间的友谊，促进了校园文化的多元化发展。

　　回顾本学期，社团活动的成功得益于老师们的精心组织和学生们的积极参与。

8.社团活动报告 篇八

　　本学期，我们的美术社团为学生们提供了一个展示才华、交流创意的平台。在社团活动中，我们着重培养学生的观察、思考和动手能力，鼓励他们发挥想象，创作属于自己的美术作品。

　　活动过程中，孩子们都展现出了极高的热情和创造力。他们积极参与，用画笔和色彩表达内心的世界。我们组织了各种形式的绘画比赛和展示活动，让孩子们在竞争中成长，在合作中进步。

　　通过这一学期的社团活动，孩子们不仅提高了美术技能，还培养了团队合作和自信心。看到他们的作品一天天进步，我们深感欣慰。未来，我们将继续努力，为孩子们创造更多学习和交流的机会，让他们在美术的道路上走得更远。

9.社团活动报告 篇九

　　随着阅读社团活动的结束，我深感阅读的力量和魅力。在这次活动中，我们围绕不同主题，选择了多样化的阅读材料，让每位成员都能找到自己喜欢的书籍。大家热情高涨，纷纷发表自己的见解和感受，碰撞出了许多新的思想火花。此外，我们还通过朗读、角色扮演等形式，让阅读变得更加生动有趣。希望未来我们能够继续在阅读中探索、成长。

10.社团活动报告 篇十

　　本学期，朗诵社团的成员们共同度过了充实而美好的时光。我们不仅在技巧上有所提升，更在团队合作中增进了友谊。社团组织的各项活动，如朗诵比赛、读书分享会等，都让我们受益匪浅。特别是参加校外的朗诵交流活动，让我们有机会与其他学校的同学切磋技艺，拓宽了视野。感谢社团的每一位成员，期待我们共同创造更多精彩。

1.社团活动策划 篇一

　　为增添校园活跃气氛，培养学生对美术的兴趣爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校将在本学期成立童心童画美术社团。现将社团活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每星期五下午第三节课，小组成员必须准时到达美术活动教室。

　　三、活动措施：

　　1、美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，美术社团的成员不应该太多，大约30人左右，活动要固定，每周。活动制度化，所以参加这次社团的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的'学生，激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术社团的深度、广度和力度。

　　2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。

　　四、活动内容：

　　1、以儿童画为主，以创作画为主进行教学。扩大表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画，布贴、纸贴等，丰富学生的美术视野。

　　2、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　3、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并在宣传窗里展示，以此带动其他学生更加热爱美术，描绘生活。

　　五、活动的重点难点

　　重点：

　　1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能在作品中灵活运用。

　　2、能用各种形式表现生活中的有趣情趣、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

　　难点：引导学生体验生活和大自然的美好，激发学生创造美，表现美，发现美的渴望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和创作。

　　六、活动具体安排

　　1—2周准备周

　　3—6周主题《绿色环保》

　　7—10周主题《美好生活在我身边》

　　11—14周主题《民俗民风》

　　15—18周主题《科幻画》

　　19—22周组织画展，成果展示

　　希望通过开展美术社团活动，真正使学生学有所得，我们应该做出的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。

2.社团活动策划 篇二

　　活动时间：

　　每周五下午第三节课后

　　活动地点：

　　篮球场

　　活动目的：

　　培养兴趣，提高身体素质，培养团队合作意识。

　　活动成员要求：

　　1、对篮球有浓厚的兴趣;

　　2、会基本的.篮球动作，懂得一定的比赛规则;

　　3、有纪律意识，能服从安排;

　　4、能严格遵守校纪校规，在同学中能起模范带头作用。

　　活动纪律：

　　1、每次活动要按时参加，不早退，不无故缺席;

　　2、爱护篮球器材，按时归还所借物品;

　　3、一旦参加社团不得随意转团或无故退出;

　　4、社员之间要团结友爱，互帮互助，产生分歧要互相忍让，互相谅解。

　　活动准备：

　　1、以5人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

　　2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。

　　3、每月举行小型的篮球比赛。

　　4、定期组织观看NBA等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛和游戏，丰富社团活动。

　　5、训练培优，争取在“校艺术节”上举行精彩的篮球比赛。

　　6、利用假期时间和别校的篮球爱好者交流学习，进行友谊球赛。

　　总之，我们要把篮球社团的活动开展起来，给爱好篮球的同学们创造一个自由发展的空间，一个能轻松、快乐打篮球的时间。

3.社团活动策划 篇三

　　活动引言：

　　作为当代大学生有必要提高自身的人文素养和艺术鉴赏力，宣传书画艺术是不可或缺的途径。丰富学生课余活动，培养同学书画艺术特长，营造浓厚的校园文化氛围，激发广大同学对书画艺术的兴趣，提高同学们的艺术修养，书画社团将举办书画比赛。活动策划承办单位：书画社团

　　活动时间：

　　XXXX年X月XX日

　　活动地点：

　　一教C11

　　活动主题：

　　书画墨香，五彩溢校园

　　活动内容：

　　促进同学们的艺术交流，激发同学们艺术创作的积极性，陶冶同学们高尚的情操，

　　丰富大家的`课余生活，展现大学生艺术才华，为学院、系选拔优秀宣传人才。

　　活动形式：

　　第一部分：初赛

　　初赛形式为收集各选手参赛作品，初赛作品分数占比赛总分30%。

　　第二部分：决赛

　　进入决赛的选手在规定的时间内，进行现场创作作品，现场创作作品分数占比赛总分70%，书法类创作时间20分钟。书画所需纸张及工具由选手自备

　　注：书法、绘画所有自带纸张，必须经主办方，才能作为比赛用纸

　　评分标准：书法类作品纸面整洁、规范正确、结构紧凑、笔画生动、字迹清晰、字体端正、排列整齐、章法合适、落款恰当。

　　负责人：XXX

4.社团活动策划 篇四

　　一、活动目的：

　　通过本次绘画活动，培养幼儿热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感，用我手画我梦，提高孩子们的'设计能力及手绘能力。为孩子和家长提供一个展示自我和发展自我的平台，增进亲子间的情感交流。

　　二、活动时间：

　　9月27日上午8：30(初定)

　　三、活动地点：

　　长岭公园(初定)

　　四、参加人员：

　　各班部分幼儿与家长及官亭幼儿园的两位幼儿与家长

　　五、活动准备：

　　1、人手T纸箱一个(幼儿园备)，颜料、画笔家长自备。

　　2、经验准备，要求事先通知家长想好创意。

　　3、活动场地事先布置好。

　　4、每人随带报纸或地毯，席地而画。

　　六、活动过程：

　　1、选手签到。

　　2、主持人开场白。

　　3、社区领导致辞。

　　4、各选手作画。

　　5、评委打分。

　　6、颁奖。

　　评委：

　　奖项设置：一等奖二名、二等奖五名、三等奖十名、参与奖若干名。

5.社团活动策划 篇五

　　一、社团口号：快乐乒乓，快乐工作，快乐生活。

　　二、社团宗旨：强身健体、愉悦身心。

　　三、活动内容：

　　1.组织学校师生乒乓球健身及比赛活动。

　　2.组织校内乒乓球相关知识讲座和技能培训活动。

　　3.负责组织、协调和其他单位乒乓球社团的交流和沟通。

　　4.如有校外乒乓球比赛任务，负责选拔参赛选手，并认真组织，及时总结。

　　四、20XX年活动安排

　　1.每周活动两次（乒乓球室），一般为周一、周四下午四点开始。

　　2.10月份组织教师乒乓球比赛。

　　3.其它，如系统或相关部门组织比赛，组织参赛，并力争取得好成绩。

6.社团活动策划 篇六

　　一、活动目的

　　棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。同时，棋类活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素质。我校棋类活动以象棋活动为主，并根据学生的兴趣开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。

　　二、指导思想

　　丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。

　　三、教学目标

　　本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的`发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。

　　四、具体措施

　　1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批优秀的棋手脱颖而出。

　　2、开展丰富多彩的活动，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。

　　3、不定期地在社团内举行一系列的比赛，加强社团内竞争意识，激发社团成员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。

7.社团活动策划 篇七

　　一、xx社团活动课程的特点和目标

　　相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它由教师指导、学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。因此，自主性和实践性是合x社团活动课程的基本特点。

　　课程按照社团性质分为7大类：

　　xx社团活动课程建设的总体目标是：坚持立德树人这个主题，激发兴趣、培养能力、全面发展；开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、提升能力、陶冶情操，培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素质的提高提供广阔舞台，进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。使学生形成良好的`道德风尚、创新精神和个性品质。

　　基本目标如下：

　　1．了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进目标的实现。

　　2．培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自主学习的能力与方法，养成良好的学习、探究习惯。

　　3．激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。

　　4．树立民主平等意识，培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

　　5．培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。

　　6．通过社团活动，构建健康的校园文化氛围，陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

　　每一个学生社团的具体目标，由该社团的学生自行制定，编写成“某某社团活动课程实施纲要”

　　二、合乐社团课程实施说明

　　（一）课时安排（一般每学期在16课时）

　　（二）教学实施要点

　　1．教学主体的统一——师生要达到“双适应双发展”的目标，在教学活动中师生应该互为主体。

　　2．教程学程的整合——社团活动不能等同于常规教学活动，流动性、综合性与实践性比较突出，这就要求在设计过程中不仅仅要关注教师的“教”的设计，也要关注学生“学”的设计，还要关注向家庭、社会的延伸设计，特别要关注教师的“教”与学生的“学”之间的交互作用的设计。

　　3．教学时空的转化——教学设计要求师生的教学活动不能仅仅停留与某一时间点或空间点上，要使学生时时处处均处于学习实践活动过程中。

　　（三）教学方式：交往、互动；自主、合作、探究等

　　（四）系列活动：实地考察、表演、作品展示、竞赛评比、实践操作等

　　三、课程评价办法

　　（一）评价内容

　　1.各社团指导教师评价主要根据德、能、勤、绩等方面进行综合评价，须提供社团课程实施纲要、社团课程备课（上几次提供几次）、考勤评价记录、学期末学生评价表。

　　2.学生评价主要根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行评价，采用实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式。

　　（二）教师评价办法

　　结合社团课程实施纲要、社团活动教材、课程备课、考勤记录、学期末学生评价表、期末展示、课程走班日常检查记录表、日常调课表进行整体评价。

　　（三）学生评价办法

　　①每次活动结束，指导教师根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行评价，可分为“a”、“b”、“c”、“d”记录，作为学期末评比依据之一。

　　②学期末，对学生学习情况进行全面考查，考查时不采用书面考试，但要作评价记录。通过学生自评、家长评价、教师评价的方式，对学生的参与态度、学习效果等进行多角度评价，要重激励，不偏重于学习结果，更注重学习过程，尊重个性差异，促其专长、优点得以充分发展。

　　③学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，特别优秀的推荐参加县、市、省、比赛。

　　四、教材编写要求：

　　根据社团活动课程实施纲要，筛选、整合相关课程资源、素材，围绕合乐教育理念和社团课程目标，开发社团活动教材。

　　1．教材要以活动形式为主，资料袋形式为辅，不统一要求编写系统性的知识册，教师可以从以下四个渠道挖掘教材资源：

　　（1）自编教材；

　　（2）选编教材；

　　（3）选用优秀教材（图书室、外校、购买等）；

　　（4）拓宽现有教材。

　　2．教材内容的选择要基于学生成长需要、能够接受，关注学生的学习兴趣，激发学生学习积极性；要按照螺旋上升，由浅入深，由易到难的原则安排课程内容；内容组织要强化活动设计和实践应用，应引导学生发现问题、思考问题和解决问题。教材内容应尽力图文并茂，并通过简要案例、对比分析、研讨交流等手段，促进学生理解内容。内容表述要简明扼要、条理清晰、语言生动。

　　3．教材编制要充分利用信息技术，积极开发适合学生特点的电子教材，形成文字印刷教材、电子视听教材以及网络课程资源相结合的一体化教材。关注在信息技术支持下教材内容的互动性和生成性。教材编制要重视开发和合理利用本区域所具有的教育资源。

8.社团活动策划 篇八

　　数学社团是我们教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作中的一部分。也是我们彰显特色的一个重要组成。

　　一、组织灵活多样的兴趣小组

　　现在学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好在兴趣小组中有自己的见解，不需要像正常上课那样拘谨。

　　二、打破统一的课堂教学要求

　　选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用好社团活动让学生产生学习动机。

　　（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣

　　低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。

　　（二）选择活动内容应贴近学生的生活

　　根据“数学来源生活”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。

　　三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

　　组织社团活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度厌烦，正常的激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

　　小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。

　　开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。比如，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味题，发信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信。各方面能力都得到提高。

　　开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

　　四、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久

　　学生的学习兴趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。

　　（一）加强思想教育，引发内部动力

　　在社团活动中，教师应根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教育学生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的`理想，勇于克服困难，在集体中健康发展。

　　（二）给学生创造成功的机会，使学生树立自信

　　在社团活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。

　　（三）渗透数学的思想方法，提高学生的学习能力

　　在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习能力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔学生的解题思路。学生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使学生思维更灵活。

　　学生如果逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。

　　通过社团小组，激发学生学习数学的兴趣，陶冶情感、磨炼意志、增进同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大。实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。使社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。

　　五、活动安排：xxxx

　　六、活动策略及方法

　　1、教师按计划设计活动内容，个别辅导与集中辅导有机结合；

　　2、以小组合作为依托，学生合作探讨完成。

　　3、各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。

9.社团活动策划 篇九

　　兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。

　　一、指导思想：

　　1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的.终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　二、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　　2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等

　　六、活动安排：

　　1、定时活动。每周五下午的3：40—5：00。

　　2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　七、活动内容安排：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

10.社团活动策划 篇十

　　一、指导思想

　　健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。

　　二、活动目的

　　学生参加健美操训练能够树立正确的审美观，通过实践，对健康美有了一个明确的认识，并且在练习中可以锻炼入顽强的`意志，陶冶美的情操，增强人的自信心和奋发向上的精神，有益于丰富入的想象力创造力，丰富同学们的业余生活。增强体质，达到锻炼身体的目的。

　　1、培养学生对健美操的兴趣，吸引更多的学生参加健美操活动。

　　2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。

　　3、学习和掌握健美操运动的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。

　　4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

　　三、活动内容

　　1、第一阶段教会学生正确地掌握健美操的基本要领。

　　2、第二阶段要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别感觉不错的队员可加深练习。

　　3、第三阶段要求学一些儿童健美操中常见的舞步的组合。

　　4、第四阶段训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

　　四、活动措施

　　1、引导学生观看健美操录像带，帮助学生寻找感觉。

　　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　　3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

　　五、活动时间：每天阳光体育时间

　　六、活动地点：操场、舞蹈教室

　　七、指导老师：xxx

　　八、要求：

　　1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。

　　2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。

　　3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外，在安全保证的前提下进行个性练习。

　　九、预期的成果:

　　1．学生能熟练掌握基本步伐。

　　2．学生能展示一套健美操。

11.社团活动策划 篇十一

　　活动目的：

　　促进不同文化背景成员之间的理解和尊重。

　　展示多元文化的魅力，增进社团内部的文化多样性。

　　提供平台让成员学习新语言、体验异国风俗。

　　活动时间：XX月XX日（周六），全天

　　活动地点：学校多功能厅及户外广场

　　活动内容：

　　开幕式：简短介绍活动目的，各国文化小展示。

　　文化展览区：设置各国文化展位，展示传统服饰、手工艺品、美食等。

　　语言角：邀请外语达人开设小型语言课堂，教授基础问候语。

　　才艺表演：成员自编自演反映本国文化的节目，如舞蹈、歌曲、戏剧等。

　　互动体验：组织文化体验工作坊，如书法、茶艺、民族舞蹈教学。

　　闭幕式及颁奖典礼：评选展位、表演等奖项，总结活动成果。

　　宣传方案：

　　社交媒体宣传，制作活动预告视频。

　　海报、横幅在校内显眼位置张贴。

　　利用学校广播站进行活动预告。

12.社团活动策划 篇十二

　　活动目的：

　　促进学生体质健康，增强团队合作意识。

　　选拔篮球人才，为校队输送优秀运动员。

　　丰富校园文化生活，提升校园体育氛围。

　　活动时间：XX月XX日至XX月XX日，每周五下午

　　活动地点：学校篮球场

　　活动内容：

　　报名与分组：以班级或自由组队形式报名，根据实力分组。

　　预选赛：小组循环赛，每队至少比赛三场，积分高者晋级。

　　半决赛与决赛：晋级队伍进行淘汰赛，决出冠亚季军。

　　技巧挑战赛：设置三分球、罚球、运球上篮等单项比赛。

　　闭幕式：颁奖仪式，包括球员、得分王等奖项。

　　宣传方案：

　　制作活动海报，突出比赛亮点和奖励。

　　利用校园广播和电子屏幕滚动播放赛事信息。

　　邀请往届优秀球员回校分享经验，增加活动吸引力。

13.社团活动策划 篇十三

　　活动目的：

　　提高学生的环保意识，倡导绿色生活方式。

　　通过实际行动改善校园及周边环境。

　　培养学生的社会责任感和团队协作能力。

　　活动时间：XX月XX日（周日），上午9:00至下午4:00

　　活动地点：校园内外指定区域

　　活动内容：

　　环保知识讲座：邀请环保专家进行讲座，普及环保知识。

　　垃圾分类宣传：在校园内设置展板，介绍垃圾分类方法。

　　校园清洁：分组清理校园内的垃圾，特别是难以触及的角落。

　　社区植树：与当地社区合作，组织植树活动，美化环境。

　　环保创意作品展：收集并展示用废旧物品制作的环保创意作品。

　　总结分享会：活动结束后，组织分享会，交流心得体会。

　　宣传方案：

　　制作环保主题海报，呼吁大家参与。

　　利用社交媒体发起话题挑战，如#我的环保行动#，鼓励分享环保行为。

　　与学校合作，将活动纳入学分或志愿服务时长记录，激励学生参与。

14.社团活动策划 篇十四

　　活动主题：小小科学家，探索无限可能

　　活动目的：

　　激发学生对科学的兴趣和好奇心。

　　培养学生的观察力、思考力和动手能力。

　　通过团队合作，增强学生的协作精神和沟通能力。

　　活动时间：每周五下午14:00-16:00

　　活动地点：学校科学实验室及户外自然观察区

　　活动内容：

　　科学实验工作坊：每次活动设计一个简单有趣的科学实验，如水的循环、植物的光合作用模拟等，让学生亲手操作，体验科学魅力。

　　自然观察日记：组织学生到校园或附近公园进行自然观察，记录动植物生长变化，鼓励创意描述和绘图。

　　科学小讲座：邀请科学老师或科普工作者，讲解科学原理、科学家故事，拓宽学生视野。

　　创意科学竞赛：每学期末举办，鼓励学生团队合作，设计并展示一个科学小实验或发明，评选出“创意奖”、“实践奖”等。

　　活动准备：

　　实验材料准备。

　　安全教育及操作规程培训。

　　邀请嘉宾及准备讲座内容。

　　奖品准备。

15.社团活动策划 篇十五

　　活动主题：笔尖下的童话世界

　　活动目的：

　　激发学生的想象力和创造力。

　　提升学生的写作技巧和文学鉴赏能力。

　　促进学生之间的文化交流与分享。

　　活动时间：每周三下午15:00-17:00

　　活动地点：学校图书馆多功能室

　　活动内容：

　　故事创作工坊：围绕特定主题（如“奇幻森林”、“未来城市”），引导学生创作短篇小说或童话故事。

　　经典诵读会：选取国内外经典儿童文学作品，进行朗读分享，讨论作品寓意和人物性格。

　　写作技巧讲座：邀请作家或语文老师，讲解如何构思情节、塑造人物、使用修辞手法等。

　　手稿展览与互评：定期展示学生的原创作品，鼓励相互点评，促进共同进步。

　　活动准备：

　　文学书籍和资料准备。

　　邀请讲座嘉宾。

　　展览布置材料。

　　互评表格设计。

16.社团活动策划 篇十六

　　活动主题：绿色行动，守护地球家园

　　活动目的：

　　增强学生的环保意识和责任感。

　　学习垃圾分类、节能减排等环保知识。

　　通过实践活动，促进校园及社区的环保行动。

　　活动时间：每月，周六上午9:00-11:00

　　活动地点：校园内外、当地社区

　　活动内容：

　　环保知识讲座：邀请环保专家讲解环保基础知识，如垃圾分类方法、节能减排小技巧等。

　　校园环保巡检：组织学生分组检查校园内的垃圾分类情况，记录并反馈问题，提出改进建议。

　　社区环保宣传：制作环保宣传海报和手册，到周边社区进行发放和讲解，提高居民环保意识。

　　绿色种植计划：在校园空地或社区花园开展植树、种植花草活动，美化环境，实践绿色生活。

　　活动准备：

　　环保知识资料收集。

　　讲座嘉宾邀请。

　　巡检工具和记录表准备。

　　宣传材料设计和制作。

　　种植所需物资准备。

17.社团活动策划 篇十七

　　活动目的：

　　激发社团成员的创意潜能，鼓励自由表达。

　　提升成员的色彩运用能力和绘画技巧。

　　促进社团成员之间的交流与互动，增强团队凝聚力。

　　活动时间：XX月XX日（周六），上午9:00至下午5:00

　　活动地点：学校美术馆及户外写生区

　　活动内容：

　　开幕式：简短介绍活动安排，展示往期优秀作品。

　　色彩理论讲座：邀请专业美术老师讲解色彩搭配原理，分享色彩运用技巧。

　　创意绘画比赛：设定主题，如“梦幻世界”、“未来城市”等，成员自由创作。

　　户外写生：前往校园内或附近的风景点进行户外写生，捕捉自然之美。

　　作品展示与互评：成员展示自己的作品，互相评价，分享创作心得。

　　闭幕式及颁奖：评选出创意奖、色彩运用奖等奖项，颁发证书和奖品。

　　宣传方案：

　　制作活动海报和宣传册，展示活动亮点和往届作品。

　　在学校社交媒体平台上发布活动预告，吸引更多关注。

　　利用校园广播和电子屏幕进行宣传，扩大活动影响力。

18.社团活动策划 篇十八

　　活动目的：

　　展示社团成员的手绘作品，提升成员的艺术自信心。

　　通过市集形式，促进成员与校园师生的互动与交流。

　　为成员提供一个展示和销售自己作品的平台，增加实践经验。

　　活动时间：XX月XX日（周日），上午10:00至下午4:00

　　活动地点：学校广场或室内展厅

　　活动内容：

　　摊位布置：成员自备摊位，展示并销售自己的手绘作品，如手绘明信片、T恤、帆布包等。

　　现场创作：设置现场创作区，成员可以现场绘制作品，吸引观众参与。

　　互动体验：提供手绘材料，邀请观众参与手绘体验，如手绘扇子、手绘石头等。

　　作品拍卖：精选部分优秀作品进行拍卖，增加活动趣味性。

　　闭幕式：总结活动成果，颁发摊位奖、销售奖等奖项。

　　宣传方案：

　　制作活动海报和宣传单，突出市集特色和亮点。

　　在学校社交媒体平台上发布活动预告和摊位招募信息。

　　利用校园广播和电子屏幕进行宣传，吸引更多师生参与。

　　与校园内的其他社团或组织合作，共同宣传和推广活动。

19.社团活动策划 篇十九

　　活动主题：音乐梦想启航，寻找校园新声代

　　活动目的：

　　挖掘校园音乐人才，提供展示自我的平台。

　　增强学生对音乐的兴趣和热爱，丰富校园文化生活。

　　通过比赛形式，提升学生的表演能力和舞台自信。

　　活动时间：每学期中期，持续两周（初赛、复赛、决赛）

　　活动地点：学校礼堂或多功能厅

　　活动内容：

　　报名与初选：面向全校学生开放报名，提交个人演唱视频或现场试唱，由专业老师及学生代表组成评审团进行初选。

　　培训与指导：为进入复赛的选手提供专业声乐培训、舞台表现指导，以及歌曲选择建议。

　　复赛展示：选手现场演唱，结合观众投票与评委打分，选出决赛名单。

　　决赛之夜：决赛选手进行个人独唱、合唱等多种形式的表演，邀请校外音乐人或知友作为嘉宾点评，评选出“校园新声代”冠亚季军及单项奖。

20.社团活动策划 篇二十

　　活动目的：

　　展现不同音乐风格的魅力，促进学生对多元文化的理解和尊重。

　　加强社团内外交流与合作，提升团队协作能力。

　　为观众带来一场视听盛宴，激发更多人对音乐的热爱。

　　活动时间：学期末，周末晚上

　　活动地点：学校大礼堂或户外草坪（视天气情况而定）

　　活动内容：

　　开场表演：由社团成员组成的乐队进行暖场演奏，营造轻松愉快的氛围。

　　跨界融合：邀请不同音乐类型的表演者（如古典、流行、民谣、爵士等），进行独唱、合奏、即兴创作等，展现音乐的无限可能。

　　互动环节：设置音乐知识问答、乐器体验区，让观众参与其中，增加互动性和趣味性。

　　特别嘉宾：邀请知名音乐人或乐队作为压轴表演，分享音乐创作心得，激发学生的音乐创作灵感。

　　闭幕合唱：全体参与者共同演唱经典曲目，传递音乐带来的正能量和团结精神。

1.社团活动策划书 篇一

　　一、活动目的

　　为了丰富校园文化生活，提高同学们的摄影技能，我们策划了这次校园摄影大赛。

　　二、活动内容

　　主题：记录校园美景，展现青春风采。

　　参赛对象：全校师生。

　　评选方式：设立专业评委团，结合网络投票评选出优秀作品。

　　三、活动安排

　　时间：XX月XX日至XX月XX日。

　　地点：校园内指定拍摄区域。

　　奖励：优秀作品将获得证书及奖品。

2.社团活动策划书 篇二

　　一、活动背景

　　为响应环保号召，提高同学们的环保意识，我们计划开展环保公益行活动。

　　二、活动内容

　　清理校园垃圾：组织志愿者清理校园内垃圾。

　　环保宣传：在校园内开展环保知识宣传活动。

　　垃圾分类指导：教授同学们正确的垃圾分类方法。

　　三、活动意义

　　通过此次活动，让同学们了解环保的重要性，并积极参与环保行动。

3.社团活动策划书 篇三

　　一、活动目标

　　为展示社团成员音乐才华，增进同学们的交流，我们策划了音乐嘉年华。

　　二、活动安排

　　表演形式：包括合唱、独奏、乐队等多种表演形式。

　　观众互动：设置观众投票环节，评选出受欢迎的表演。

　　宣传推广：通过线上线下多种渠道进行宣传，吸引更多观众。

　　三、活动效果

　　活动将增强社团凝聚力，丰富同学们的课余生活。

4.社团活动策划书 篇四

　　一、活动目的

　　为了培养同学们的动手能力和创新思维，我们策划了创意手工坊活动。

　　二、活动内容

　　手工制作：教授同学们制作各种手工艺品，如折纸、陶艺等。

　　作品展示：设置展示区，展示同学们的作品，并进行评选。

　　经验分享：邀请手工达人分享制作经验和技巧。

　　三、活动效果

　　通过活动，同学们将学习到新的手工技能，并培养创新思维和审美能力。

5.社团活动策划书 篇五

　　活动名称：舞动青春校园舞会

　　目的：加强社团成员间的交流与合作，展示舞蹈魅力，丰富校园文化生活。

　　内容：

　　开设舞蹈课程，教授基础舞步和舞蹈技巧。

　　举办舞蹈比赛，鼓励成员自由组队参赛。

　　举办舞会，邀请全校师生共同参与，享受舞蹈的乐趣。

　　时间地点：每周六下午，学校体育馆。

　　预算：租赁音响设备、购买舞蹈道具、奖品等。

　　预期效果：提高成员舞蹈水平，增进社团凝聚力，丰富校园文化。

6.社团活动策划书 篇六

　　活动名称：街舞文化周

　　目的：推广街舞文化，展示社团风采，吸引更多同学参与。

　　内容：

　　街舞表演，邀请知名街舞团队来校演出。

　　街舞教学，开设街舞基础课程，传授基本舞步。

　　街舞交流，举办街舞论坛，分享街舞心得。

　　时间地点：为期一周，学校多功能厅及操场。

　　预算：演出费用、教学材料、场地布置等。

　　预期效果：提升社团知名度，促进街舞文化交流。

7.社团活动策划书 篇七

　　活动名称：民族舞蹈展演

　　目的：传承民族舞蹈文化，展示不同民族舞蹈的魅力。

　　内容：

　　筹备民族舞蹈节目，邀请各民族同学参与。

　　排练舞蹈，确保节目质量。

　　举办展演，邀请全校师生观看。

　　时间地点：XX月XX日，学校礼堂。

　　预算：服装租赁、道具制作、场地布置等。

　　预期效果：传承民族文化，增进民族团结。

8.社团活动策划书 篇八

　　活动名称：舞蹈创作大赛

　　目的：激发成员创作灵感，培养创新能力，展示原创舞蹈作品。

　　内容：

　　鼓励成员自由组队，创作原创舞蹈作品。

　　提供专业指导，协助成员完善舞蹈编排。

　　举办舞蹈大赛，评选优秀作品并给予奖励。

　　时间地点：XX月XX日，学校体育馆。

　　预算：音响设备、奖品购置、场地布置等。

　　预期效果：提升成员创作能力，展示社团创新成果。

9.社团活动策划书 篇九

　　一、活动目标

　　本次朗诵会旨在弘扬中华文化，提高社员朗诵水平，展示社员风采。

　　二、活动内容

　　精选经典诗歌：选择国内外经典诗歌作为朗诵内容。

　　分配角色：根据社员特长分配朗诵角色，确保每个社员都有机会展示。

　　现场表演：设置舞台，准备音响设备，确保朗诵效果。

　　三、活动安排

　　时间地点：确定活动时间和地点，提前通知社员。

　　排练准备：社员提前排练，确保朗诵流畅、有感情。

　　宣传推广：通过社交媒体和学校广播宣传此次活动。

10.社团活动策划书 篇十

　　一、活动背景

　　举办主题朗诵比赛，激发社员创作和朗诵兴趣。

　　二、活动主题

　　以“环保”、“青春”等为主题，鼓励社员创作和朗诵相关作品。

　　三、活动流程

　　报名参赛：社员自由报名，提交朗诵作品。

　　评选初赛：选出优秀作品进入决赛。

　　决赛表演：设置舞台，邀请嘉宾评委，进行现场评分和颁奖。

11.社团活动策划书 篇十一

　　一、活动目的

　　通过专业培训，提高社员的朗诵技巧。

　　二、培训内容

　　发音技巧：讲解正确的发音方法和技巧。

　　情感表达：指导社员如何更好地表达诗歌情感。

　　舞台表现：训练社员的舞台表现力和自信心。

　　三、培训方式

　　邀请专业讲师授课。

　　社员分组练习，互相点评。

12.社团活动策划书 篇十二

　　一、活动宗旨

　　通过与其他朗诵社团的交流，增进了解和友谊，共同提高朗诵水平。

　　二、交流内容

　　朗诵作品分享：互相分享优秀的朗诵作品和创作经验。

　　技巧交流：探讨朗诵技巧和舞台表现方法。

　　友谊比赛：组织友谊朗诵比赛，增进友谊和竞技乐趣。

　　三、活动形式

　　线上交流：通过社交媒体和视频会议软件进行线上交流。

　　线下交流：组织社员前往其他学校或地区进行实地交流。

13.社团活动策划书 篇十三

　　一、活动目标

　　通过校园音乐会，展示音乐社团成员的才艺，丰富校园文化生活。

　　二、活动内容

　　节目策划：精选歌曲、器乐演奏等音乐节目。

　　舞台布置：设计独特的舞台背景，营造音乐氛围。

　　嘉宾邀请：邀请校内外知名音乐人士作为嘉宾。

　　三、活动安排

　　时间地点：选定合适的时间和地点，提前通知师生。

　　宣传推广：通过校园海报、社交媒体等方式进行宣传。

　　排练准备：确保节目排练充分，表演流畅。

14.社团活动策划书 篇十四

　　一、活动目的

　　通过音乐知识竞赛，激发社员对音乐的兴趣，提高音乐素养。

　　二、竞赛内容

　　音乐常识：包括音乐历史、乐器知识等。

　　歌曲辨识：播放歌曲片段，参赛者需准确辨识。

　　团队协作：设置团队答题环节，考察团队协作能力。

　　三、活动形式

　　初赛筛选：通过线上或线下形式进行初赛。

　　决赛比拼：邀请嘉宾评委，现场评分并颁奖。

15.社团活动策划书 篇十五

　　一、活动目标

　　通过音乐创作营，培养社员的创作能力和团队协作能力。

　　二、活动内容

　　音乐讲座：邀请专业音乐人分享创作经验。

　　创作指导：提供音乐创作指导和支持。

　　团队创作：分组进行音乐创作，共同完成作品。

　　三、活动安排

　　时间地点：选定合适的创作时间和地点。

　　成果展示：举办成果展示会，展示创作成果。

16.社团活动策划书 篇十六

　　一、活动宗旨

　　通过音乐节外展活动，展示音乐社团的魅力和成果，增进与社会的交流。

　　二、活动内容

　　街头演出：在公共场所进行街头演出，吸引市民关注。

　　校园巡演：到其他学校进行巡演，展示音乐才华。

　　公益活动：结合公益活动，如慈善演出，传递音乐正能量。

　　三、活动准备

　　策划组织：提前规划活动流程，确保活动顺利进行。

　　宣传推广：通过社交媒体、海报等方式宣传外展活动。

　　团队协作：确保团队成员间的协作与配合，共同完成任务。

17.社团活动策划书 篇十七

　　一、活动目标

　　通过创意市集，展示社团成员的创意作品，促进创意交流，丰富校园文化。

　　二、活动内容

　　作品征集：面向全校征集手工艺品、设计作品等。

　　展位布置：设计独特的展位，展示社团成员的作品。

　　现场互动：设置互动环节，如DIY体验、创意讲解等。

　　三、活动亮点

　　创意展示：呈现丰富多彩的创意作品，激发参与者的创意灵感。

　　互动体验：提供丰富的互动环节，让参与者深入体验创意的乐趣。

18.社团活动策划书 篇十八

　　一、活动目的

　　通过创意摄影大赛，激发社员的摄影热情，提升摄影技能，展示创意成果。

　　二、活动内容

　　主题设定：设定具有创意和挑战性的摄影主题。

　　作品提交：社员在规定时间内提交摄影作品。

　　评选展示：邀请专业评委评选优秀作品，并进行展示。

　　三、活动特色

　　创意主题：设定独特的摄影主题，鼓励社员发挥创意。

　　专业评选：邀请专业评委进行评选，确保评选的公正性和权威性。

19.社团活动策划书 篇十九

　　一、活动宗旨

　　通过创意工作坊，培养社员的创新思维和动手能力，提升创意实践能力。

　　二、活动内容

　　主题选择：选择具有创意和挑战性的工作坊主题。

　　材料准备：提供充足的材料和工具，确保工作坊的顺利进行。

　　导师指导：邀请专业导师进行现场指导，帮助社员解决问题。

　　三、活动亮点

　　实践性强：注重动手实践，让社员在操作中体验创意的乐趣。

　　导师指导：专业导师的现场指导，帮助社员提升创意实践能力。

20.社团活动策划书 篇二十

　　一、活动目标

　　通过创意涂鸦墙活动，激发社员的创作热情，展现独特的艺术风格，丰富校园文化。

　　二、活动内容

　　涂鸦墙选择：选择合适的墙面作为涂鸦墙。

　　涂鸦材料准备：提供多样化的涂鸦材料和工具。

　　创作过程：社员在涂鸦墙上自由创作，展现自己的艺术风格。

　　三、活动特色

　　自由创作：给予社员充分的创作空间，鼓励自由发挥。

　　艺术展示：涂鸦墙成为校园内一道独特的风景线，展示社员的艺术才华。

社团活动 篇1

1. 啦啦操发展简介

啦啦操的雏形是观众啦啦队,早期以观众呐喊助威的形式表现出来,它源于美国,至今已有100年的发展历程, 中国是2001年开始推广,有13年的普及历程。啦啦操是指在音乐伴奏下,通过运动员集体完成复杂、高难度的基本手位与舞蹈动作、项目特有难度、过渡配合等动作内容,充分展示团队高超的运动技能技巧,体现青春活力、积极向上的团队精神,并努力追求最高团队荣誉感的一项独特魅力的体育运动。

2. 我校啦啦操发展现状

我校是一所享誉中外的国际化、多元化学校,学校的啦啦操运动发展也独具特色。我们的校园啦啦操运动正朝着三个方向发展,即表演化、竞技化、常规化。我校啦啦操作为新兴的体育运动项目,从小打小闹的小学生6人健美操队开始逐渐发展成为跻身各级比赛前三的行列,并且由于它独特的观赏价值而作为表演性运动进入人们的视线,它注重团队精神,富有表演激情,深受学生的喜爱,随后刚刚兴起的啦啦操运动也快速地朝着竞技化及常规化方向迈进。在我校啦啦操运动已从小学蔓延到中学,从比赛发展至表演。

二、我校“啦啦操社团”活动形式产生的必要性

在我校体育教育的改革浪潮中, 每位体育教育工作的参与者集思广益, 多方实践和探索,终于产生了一种适合时代发展需求,能够更好调动学生学习兴趣、创造性能力和实践能力的教学形式——社团体育教育形式。社团分组具有多样化、兴趣化、选择性等多种特点, 充分调动了学生的学习主动性、积极性, 这样能更好地弥补充体育课堂的缺失。体育社团课所产生的实际效果,就是对它重要性的最好诠释。

三、“啦啦操社团”在中学部开展创新体育教学中的实施和有效性

1.“啦啦操社团”活动形式充分调动了学生的学习兴趣,提高了实践能力

(1)因时空而异培养兴趣。社团体育教育模式是新课标改革中诞生的, 最适应当前社会发展、人才教育需求的体育教育模式。在进行街舞啦啦操社团的活动过程中,课堂参与者有着时空和对象的特殊形式。时间上从社团课衍生到课间操;空间上从体育馆或形体房衍生到能展开队形的任何校园的场所。四十五分钟的技术学习却如行云流水, 学生心领神会,兴趣高涨。这其实也就是社团活动中最大限度地调动学生的兴趣,发挥其主观能动性,从而提高教学质量。

(2)因组织者而异提高创造性和实践能力。啦啦操社团活动不再局限于传统学习形式的教师主导。因活动的内容而异适当采取教师引导、学生主导的 形式。但在操作过程中教师要把握好“火候”。例如,教师制定计划与内容,社长组织活动;教师介绍比赛规程、学生创编等。组织能力与创造性思维能力因组织者的变化而充分得以挖掘。

2. 啦啦操社团活动的实施

(1)活动手段多样化。活动中避免过多的重复动作,让学生有新鲜感, 能感受到不同的动作给自己带来的益处,能真正地投入到学习中去。在整个活动中不是简单的教师教、学生学,而是可以通过教师和学生的密切配合来完成,消除师生之间的距离感;让学生之间互相协作完成,增强学生的团队意识和合作精神 ;让学生主导教学,教师充当学生的角色,从而让优秀社员身上的优秀元素为其他社员包括老师所吸收。从教学内容和学生身体情况出发, 根据学校场地,器材的配备情况来进行教学,让学生追求从被动学习到主动学习。

(2)多种活动方法有机结合、灵活运用。根据学生个体的需要及学校的教学条件,啦啦操社团比起体育课应更具健身性、娱乐性、终身性、实用性。因此,教学形式以集体教学、分段教学、循环教学、提示教学、电化教学、分组展示、小组创编队形,以及理论教学等多样化的教学形式。教师要有意识地组织多样化的生动有趣的活动来感染学 生,激发学生的情感。

(3)提倡创造性、自主性活动。倡导创新教育、鼓励社员求异创新。教师不是领导者而是指导者,不仅仅是年龄上的长者,更应当是人格上平等的朋友。有了这一基础就会时时处处激发起学生创造的兴趣,在丰富多彩的创新活动中,使学生的创新能力得到提高。

社团活动策划方案创意社团活动方案 篇2

玩转万圣节? 齐High狂欢夜

二、活动背景：

十一月份是我院传统的女生月，该月又恰逢领导来我院评估，在此期间，英语俱乐部举办此次“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动不但激起会员真正地享受、参与和了解西方文化的乐趣，而且推进了校园文化的不断发展，营造了浓厚英语文化氛围。目前，我们俱乐部每周三晚举行英语角活动，并不定期举行类似此次大型文化交流活动。

三、活动目的：

英语俱乐部“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动以‘情感互动、提升口语’为目的。本着让全院广大英语爱好者更好的感受和领悟校园文化生活，更好的丰富自己的英语第二课堂，提升自己的口语水平，加强同学之间的情感交流为目的，而最终营造一个和谐、融洽、多彩的大学学习和生活氛围。

英语俱乐部是广大英语爱好者不可缺少的社团 ，为同学们提供了一广泛的展示与英语对话的平台。我们英语俱乐部将以这个契机为我校创造一片浓厚的英语文化氛围。通过此次活动，达到‘交流感互动、提升口语’的目的。

四、主办社团：信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部

五、活动对象：华锐学院广大英语爱好者

六、活动时间、地点：

时间：_年11月1日晚7：00点

地点：华锐学院图书馆南门

七、活动项目：

1、开场整体干事走秀

2、Introduce Halloween

3、面具PK

4、玩转游戏一----抢占苹果

5、情果互换(英语口语交流)

6、玩转游戏二-----胜利糖果

7、灯火愿望

比赛项目具体细则另见比赛项目说明书。

八、活动前期准备：

1、宣传： 方式一：飞信通知各会员;方式二：由新闻信息部负责大面积规定域内张贴海报通知全院英语爱好者;

2、组织：策划组织部统筹策划组织该活动，其余四部着手辅助协调，从而保证活动顺利进行。各部准备南瓜灯和面具;

3、服务保障：由服务保障部具体负责所需物品的采购，演讲团协助现场设备的安装;

4、现场调控：现场秩序有五咳嗽备涸鹞郑憷植坎砍ふ宓骺兀猩涸鹩蜗坊方诘牡谰甙诜;

5、其他：外教的接送有组织策划部负责。

九、活动期间：

1、英语俱乐部部长宏观调控，主持人调控现场气氛，指导老师知道补充。

2、室外活动时，场地秩序的维护至关重要，主持人时刻注意活动参与者动态，保证活动顺利进行;

3、胜利糖果一游戏环节中，活动剧烈，所需场地较大，一定注意安全。如有紧急事情发生，由应急协调小组进行处理，并决定何时继续活动;

4、情果互换一环节，要求各部积极主动带动大家参与口语对话;

5、活动最后环节的放孔明灯许愿环节一定注意安全用火;

十、活动结束后：

1、大家带面具与指导老师和外教合影留念。

2、干事清理活动现场，确保校园环境的干净。

3、组织者写活动总结，找出利于弊，以便做得越来越精。

社团活动消除“中年危机” 篇3

有人说：“女人过了四十岁，因为代谢差，身材就开始发福走样。”年轻时，我总想那是现代文明人习惯盯着3C产品，和不爱运动的借口。哪知我在四十岁以后，还真是代谢差到可以感觉身体像个慢慢涨大的气球。明明有运动、只喝茶或开水、每餐不到七分饱，可是怎么才半年，蝴蝶袖成型了、肩膀宽厚了、泳圈出现了，臀部禁不起地心引力的吸引，慢慢往下垂，脸颊上的肉也垮在原本尖尖的下巴旁。一照镜子，才知二十年前娇小秀气的我，如今已是虎背熊腰还稍稍有点驼着，不禁一只手捏着身上这些多余的肉，想不出它们到底是从哪儿迸发出来的？

我们有一群志同道合的妈妈，除了在学校当义工，也参加亲子教养方面的读书会。从去年开始，对于眼前的书本，妈妈们一个个拿得比一个远。原来大家都出现了近看会头昏眼花、模糊一片的“老花眼”。

还有那出没顶上的白发丝，有的人几根几根散布着，有的人明显一小撮，有的人就一整区块在发上的某角落，大家不禁叹道：“年未半百，发已半白！”

那天得知有个义工妈妈身体不适，去电问候，才知她是晚上失眠了。唉！想想我这半年来好像也是那样，尤其在凌晨一醒来之后，常是清醒到天明，然后精神不济地过着浑浑噩噩的一天，还担心隔天会如此恶性循环下去！

还有一回义工组长们开会，队长特别提醒我：后天有场讲座，要我隔天通知并邀约组员们来参加，并叮咛我记住写在记事本上。我胸有成竹地打趣着回她说：“就明后天的事而已，我记性没那么差，我等下有空就会联络他们！”

回家途中，心里老觉得有一件事要做，左思右想，终于挤出队长要我联络组员的记忆，可是联络组员做什么？一点印象都没有，只好硬着头皮回去找队长，说：“不好意思，队长，你要我联络我的组员做什么？”话一说完，队长和几个妈妈们，笑的笑，倒的倒……四十几岁的我们，一转身就可以把所有的事抛到九霄云外去了。

大家渐渐发现：身体隐隐清唱着更年期的前奏，于是我们安排一系列的活动，除了在学校说故事，支援学校活动，我们也组织读书会，参加研习营，当然还有组团跳有氧舞蹈和练瑜伽。

也会定时聚餐，大家诵着家里“难念的”、“好笑的”、“无奈的”或“幸福的”那部经，虽然都是亲子、夫妻、婆媳间老掉牙的内容，但大家站在同一阵线，互相鼓励打气，散会之后，又是充满能量的新我。

中年的危机总是会到来的，可是我们的积极努力，让那危机的脚步缓了；为了应对中年的危机，似乎也让我们这一群快乐又充实的义工妈妈们，打开了生活的另一扇窗，开启了生命的另一道泉源。 （重庆 王东梅）

学校社团活动浅议 篇4

一、学生社团活动的开展要处理好“四个关系”

在推进素质教育的过程中要切实处理好 “四个关系”, 加快教育模式改革。 四个关系即一是处理好校内与校外教育的关系;二是处理好课内学习与课外学习的关系;三是处理好书本学习和实践学习的关系;四是处理好教师教学与学生自主学习的关系。 只有处理好这四个关系, 才能真正落实课改所倡导的教学模式, 才能把课堂教学内容在课外进一步深化和应用。 而以上目标的实现完全可以通过开展学生社团活动这种有效载体, 通过学生的自主学习和自我管理来实现[1]。

二、社团活动是学校推行素质教育和校园文化建设的需要

“育人为本, 德育为先”, 德育教育更多体现在社会实践活动之中。 加强学生的社团建设, 是落实科学发展观, 创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径。 加强学生社团建设, 是增强学生凝聚力的重要载体, 社团活动有利于培养学生的创新精神和实践能力, 所有这些都是新形势下学校强力推行素质教育的重要内容和根本要求。 加强学生社团建设, 是传承和培育学校文化的客观要求。

学校文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关, 具有学校特色的人文氛围、学校精神和生活环境。 丰富多彩的社团活动给学校文化带来新的生机和活力, 促进学校文化多渠道、深层次、高质量地发展。学生社团是现代教育中的一种新型教育模式, 是学校文化的一面旗帜。 这种学生自我组织自我教育, 突出了学生的主体地位和作用, 强调了学生之间的精神沟通, 学业上的开拓、 学生之间的交往和人际关系的处理顺应了教育发展的潮流, 增强了教育的多元性。

三、围绕课改, 社团活动延伸了课堂教学

学生社团不是娱乐和消遣的工具, 而是实施学生素质拓展计划的理想阵地, 学生参加校园社团活动, 有利于完善学生个性, 培养学生的组织能力、创新能力、社会适应能力, 在潜移默化中提升学生的思想道德素质。 学生通过参与社团活动, 在活动中相互协调, 关爱他人, 逐步树立正确的人生观、价值观。如舞蹈、合唱、书法、衍纸等社团就经常结合学校的各种活动, 让学生展示自身的特长, 得到广大师生的认可。 他们在体验成功的同时, 不仅收获一分快乐, 更增添一分自信。 所以, 学生社团活动的有效开展, 契合了新课改的内在要求, 不仅丰富了学生的知识, 开阔了学生的视野, 而且有利于学生巩固课内所学知识, 丰富各学科教学的内涵, 同时对学校的老师起到积极的促进作用。 老师在社团活动中, 只有不断提高自身的专业素养, 才能更好地引导学生和帮助学生, 促进社团的快速发展;学校更是结合新课和改革的理念, 将社团活动校本化, 注重学以致用, 将理论知识更好地运用于社会实践, 培养学生的创新精神和实践能力。

四、资源再开发, 进一步整合校内教育资源

1.社团活动的开展有教师规划设计能力的提升。 教师是社团活动的设计者, 活动内容的开发实施, 需要指导教师结合课程环境自主地、灵活地引导学生选择活动主题、安排活动过程。 这就要求指导教师对学生社团活动的实施具有较强的规划设计能力, 根据组内学生的已有知识基础和当地的背景条件, 合理地设计活动内容, 保证社团活动的顺利开展。

2.社团活动的开展有助于转变教师的教育观念。 教师是社团活动的指导者, 在活动过程中, 面对的是对这一课程喜爱的学生, 学生的积极性和主动参与性激发了教师的教学热情, 因而在教学互动过程中进一步培养了热爱学生、热爱自己指导的活动, 从而将这种爱转化到教育教学中。 社团活动对教师和学生来说没有教学任务的压力, 维系社团活动的开展是教师与学生彼此之间的爱好, 这有利于教师教育观念的更新, 形成合作、创新的新理念。

3.社团活动有助于教师提高沟通协调能力。 教师是校内外多方关系的协调者, 校内外教育教学资源的开拓者, 社团活动开展的活动走出课堂、走出课本、走向社会。 因此, 教师要主动地协调好学生与学生之间的分工合作、学校与家长的关系, 协调社会的关部门与学生活动的关系, 尽力起到纽带作用, 为活动的开展创造良好的教育环境。

五、激发兴趣, 培养学生的各种能力

1.培养了学生的想象能力。 社团是学生眼中的快乐开地、自由王国。 社团活动为学生提供了想象的广阔天地, 真正还给孩子们一个快乐的童年。 在活动中, 学生充分发挥他们的主体作用, 开展创造性的活动, 激发创造的兴趣, 增长创造的能力, 从而提高他们的整体素质, 培养创造性思维和想象能力。

2.培养了学生的意志力。 意志是人们自觉地克服困难完成预定的目的任务的心理过程, 是人的能动性的突出表现形式。 意志最突出的品质是克服困难、锲而不舍。 学校的社团活动具有鲜明的非强制性、非压抑性等特征, 因而它在很大程度上满足了学生张扬个性的心理需要, 极大地调动了学生主动参与的积极性[2]。 因为是学生主动参与的, 所以当面对困难时, 他们不是退缩, 而是迎难而上, 想尽办法地解决问题。 同时学生的个体均存在差异, 尤其是现在的独生子女缺乏吃苦精神。 在社团活动中都会遇到或多或少的困难, 在自己有兴趣的社团活动中, 孩子们能因爱好而战胜怕苦、怕累等的弱点, 形成耐心细致、大胆创新的品质, 如在航模训练和比赛中能自己动手修复损坏的模型, 意志力得到培养。

3.培养了学生的诚信力。 社团活动是以尊重学生的个性选择, 发挥学生的个性特长为原则。 因此, 在招募社团成员、确定活动内容时都做到尊重学生的意向, 征求学生的意见。 但是明确规定学生一旦成为社团成员, 就必须遵守社团纪律, 不得无理由旷课。 “君子一言, 驷马难追”、“既来之, 则安之”, 这就是社团对学生的诚信教育。 学生在长期的社团活动中就知道学生之间相互的诚信坚持是社团延续发展的根本。

4.培养了学生的执行力。 社团活动强调的是社团成员个体本身主动积极地参与基础上所寻求的合作, 因此, 它首先要求的是社团成员个体本身对所承担的社团活动内容、任务的执行。 我们在社团活动中教育学生自己的事尽量自己做, 在做中学会动脑;学会探究;学会观察;学会合作;学会耐心细致;学会靠自己的力量克服困难。 一切从自己做起, 如活动时自带用品、规范操作、整理桌面、注重环保等从每件日常小事做起, 回家能做一些力所能及的家务事, 以认真求实的科学精神和一丝不苟的科学作风完成每次活动任务。学生执行力的培养, 有利于提高社团活动质量。

5.培养了学生的成就感。 社团活动, 给学生提供了自我实现的机遇。 每个学生都有自己的潜能, 即使是偶然的活动机会也常常使学生在一定程度上发挥自己的潜能, 从而使学生对自己有新的认识, 激发其成就感。

6.增强了学生的自信心。 自信是一个人对自我的认识, 对自身力量的估计;自信是一个人对自我认识的价值表达, 相信自己能完成任务、实现目标。 如平常所说的“我能行”、“我能做好”等, 就是一个人自信心的语言表现。 学校社团活动为每一个学生提供了自我展示的舞台, 为每一个学生创造了成功的机会, 一次比赛, 一项科技小制作的获奖, 一次演唱的成功, 一次演讲的夺魁, 都可以让学生体会到成功的喜悦和自豪, 增强学生的自信心。 学校的社团活动, 没有心理的压力, 学生的身心是完全放松的, 能完全发挥自己的潜能, 创造出意想不到的成果, 在不断成功中增强学生的自信心。 通过动手设计、亲自操作挖掘了潜能, 培养了心智, 提高了适应能力。

总之, 社团活动激发了学生强烈的求知欲, 使学生在课堂教学中更投入, 学生在课堂教学中的主体意识与主体地位得到更充分的体现, 从而促进课堂教学的不断优化, 课堂教学效益得到不断提高。 通过大量的社团活动, 学生的学习兴趣得到了提高, 钻研学习方法的气氛浓了, 学习能力有了明显提高, 学习潜能得到了充分挖掘, 动手能力、创新能力和智力都得到了开发, 这就必然地提高了学科学习质量。

摘要：随着我国教育体制改革的进一步深化, 人才观、教育观、教学观均发生变化。因此, 各学校均结合自身实际开展了一些活动, 而学生社团活动是在现代教育的一种新型教育模式。它是由具有共同兴趣爱好的学生自主选择组建的一个团体, 按照共同的时间、内容、活动的方式, 有组织地进行活动, 在活动参与中, 学生是活动的主体, 教师是指导者。

关键词：学校社团活动,围绕课改,资源再开发,激发兴趣

参考文献

[1]张永旭.学科教学如何体现素质教育的理念[J].教育科学, 2002 (1) .

社团活动 篇5

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的社团主题活动策划书3篇(策划书模板 社团活动 活动方案)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社团主题活动策划书3篇(策划书模板 社团活动 活动方案)1

活动介绍

1.活动目的通过本次活动，给各位动漫爱好者一个展现自我风貌的平台，活跃校园气氛，提高会员的积极性，使校园文化更多元化，扩大社团联合会及各协会的影响，引导青年学生往健康的动漫之路发展，营造校园健康的动漫文化。

2.组织机构：

主办单位：广东理工职业学院校团委;承办单位：广东理工职业学院动漫社;合作单位：联通公司。

3.活动名称

4.活动时间：20xx年4月17日星期四

5.活动对象：

面向所有会员及全体有兴趣参加的同学

6.活动地点：饭堂前

五、活动负责人:郑快娜

1.邀请嘉宾

在20xx年12月20日前落实嘉宾情况(由秘书部负责)2.现场布置：活动当天由宣传部和美编部负责

活动进程：

海报宣传：在校园各宣传栏内张贴大型海报，内容激情有活力，不失清新高雅，和宿舍楼下贴小海报;在校园内各社团Q群里发布活动消息，让全校都知道我们活动。

大赛有关安排：

1、数码摄影：网络部负责，出问题，直接由网络部部长承担!音响设备1套：向校团委提交申请借用!

2、道具(包括化装，游戏，表演)——有宣传部向有关举办类似活动的组织学习，借鉴经验，并且道具的借用由宣传部负责!

3、用具(包括透明胶，塑料线，剪刀)——协会内部活动前准备，有秘书直接负责此事。

4、奖品——优胜者给与一定的奖励，具体奖品由协会定，如赞助商有物品提供，则直接用赞助商的物品作为奖品颁发，以便更好为赞助商做宣传!

现场观众手头上的一些荧光棒，哨子等有协会内部自费负责，最终解释权属于本协会。

社团主题活动策划书3篇(策划书模板 社团活动 活动方案)2

一、指导思想

组织和开展学生社团活动是全面实施素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动校园文化建设和精神文明建设。

二、组织机构（社团联合会）

会长：翁志林

副会长：栾云包兴忠戴智勇于建宏

成员：袁小娟、刘猛、徐静、贾译雯、吉菊香、朱明、徐军、王小云、凡晶、乔卫娟、毛娟、朱华娟、戴丽、唐艳、刘猛、黄勇。

三、社团及实施内容

1、绘画社

负责人：

活动地点：美术室

2、书法社

负责人：

活动地点：化学实验室

3、诵读社

负责人：

活动地点：教师会议室

4、音乐社

负责人：

活动地点：音乐室

5、计算机社

负责人：

活动地点：学生机房

6、文学社

负责人：

活动地点：物理实验室

7、象棋社

负责人：

活动地点：阅览室

8、篮球社

负责人：

活动地点:篮球场

9、科普社

负责人：

活动地点：原七（1）、原八（1）班、原九（1）班

四、社团活动基本要求

1、社团活动开展前要制定活动计划，每周活动要按时有序，社团联合会将不定期对开展的活动质量进行检查。

2、社团每次活动结束后，社团负责人、学生代表须认真填写《学生社团活动登记表》，并及时交社团联合会存档。

3、每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交社团联合会存档。

4、每学期未，社团联合会根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。奖励方式：通报表扬、证书、奖品等。

5、各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。

社团主题活动策划书3篇(策划书模板 社团活动 活动方案)3

一、活动前言：

此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

二、活动简介：

创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表I’m-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。

本届市集主要活动有：

1、大学生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖；

2、“创意之星”评选。

三、活动目的：

参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的肯定。

四、活动主题：

试水校园市集，激发创业灵感

五、活动时间：

12月04日星期日9：00——18：00

六、活动地点：

一期篮球场大学生生活动中心（下雨天备用）

七、活动对象：

xx全体学生

八、主办单位：

xx毕业生就业指导服务中心

xx政法与公共管理学院团委

九、报名形式：

团队报名、个人报名、社团报名等

十、活动规则：

KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的.摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过程中要服从工作人员安排。

十一、活动内容：

1、作品征集与“摊主”招募要求：

①卖主须是在校大学生；

②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力；须符合当代大学生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义；所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近大学生生活；

③卖主须具备自主经营的相关能力（如进行市集调查制定销售策略等）。

注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。

2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

3、创意作品博览与活动成果展。

十二、具体活动安排：

（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南

本次活动是以大学生为主体（摊主），以有趣的摊位单元构成“创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种”新鲜、潮流"的创意作品，如：

1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。

3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等。

4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品。

5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。

（一）活动工作计划

11月23日——12月2日：活动前期摆点宣传+“摊主”招募报名。

12月02日——动员大会：购物+道具制作+摊位确认。

12月04日——活动当日：场地布置、物品确认+人事安排+活动正式开始。

12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）

（二）“创意之星”评选

参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（意见、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。

注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

十三、报名方式：

宣传摆点现场报名、联系KAB俱乐部成员报名、发邮件至xx

开展社团活动，提升语文素养 篇6

【关键词】语文素养；中职；社团

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

语文是最具综合性的一门学科，语文课不仅要培养学生的口头和书面表达能力、阅读和鉴赏能力，还要对学生进行道德情操的陶冶、艺术美感的熏陶，乃至人格个性的塑造。诚如刘国正先生所认为的那样：“语文教学联系生活，是‘活的根本所在。”实践证明，以课堂教学为主体，把社团活动作为连接课堂内外的桥梁，是提升中职生语文素养的有效形式。

一、夯实学生语文功底

语文学科是基础工具性学科，打好学习母语的基础，对学生的终身发展至关重要。中职生大多因学习成绩较差而被普通高中淘汰，文化基础较差，语言文字表达能力、运用能力较差，对于名著的阅读量更是少得惊人。我校部分专业的阅读调查显示，学校有近8%的中职生很少或根本没接触过中外文学名著。因此，中职语文教学中奠基固本的任务就显得尤为重要了。中职学校的学生社团是以自我教育、自我管理和自我服务为宗旨，以丰富课余生活、陶冶情操、提高自身素质为目的的群众性组织。社团活动将学生语文学习的内容拓展到生活本身，通过学生喜闻乐见的方式来激发其学习兴趣，有助于激发学生内在学习动机、形成批判性的思维品质。教师与学生在鲜活、生动的语文实践活动中，在听、说、读、写中亲近语文、感受语文、享受语文，从而进一步使学生语文知识的综合运用和听、说、读、写能力得到发展和提高。小记者团、文学社、志愿者服务等形式多样内容丰富的活动，能够把学生从语文课堂引向广阔的社会，在拓展学生视野的同时，扩大语文信息量，潜移默化地提升学生的语文素养。以我校“小记者团”采访活动为例，撰写活动实施方案锻炼了学生的写作能力，采访活动的开展则为学生创造了锻炼听、说能力的好机会，小报的编辑过程是学生发挥主动性，进一步学习的过程。指导教师对本次活动的点评和总结则使学生在反思总结中进一步提高。在整个活动中，学生的字词句掌握情况、修辞能力运用情况、文体知识掌握及书写规范都得到了检验，学生也逐渐学会了关注生活、观察生活、思考自我，完善自我。各社团举办的各种朗诵比赛、征文比赛、辩论赛、主持人大赛等活动则将学生语文学习中的听、说、读、写、思、做集于一体，既能培养学生搜集资料、筛选信息和研究问题的能力，还关注到学生的思维方法和情感态度，培养了学生利用各种资源主动学习的能力。

二、养成良好的学习习惯

中职生语文基础差的原因，大多与其长期以来错误的学习方法和不良的学习习惯以及持续学习能力不足有很大的关系。所以，在社团活动中， 教师更应注重对学生良好语文学习习惯的培养。就中职生语文学习实践而言，良好语文学习习惯的培养与社团活动的开展密不可分。

活动前，要求学生定时间、定地点、定主题，并写好活动方案。凡事预则立，不预则废，对于学习习惯散漫的中职生来说，除了根据教师的教学计划和自身的语文水平制定学习计划之外，还需要平衡社团活动与课堂之间的时间分配。教师要在活动前的预备期中给学生以良好的引导，让他们自觉地进行力所能及地涉猎，在广阔的天地里汲取丰富的语文养料，从而更好地把课内习得的语文知识和听、说、读、写训练延伸到课外。

活动中，要求学生注重记录、注重参与、注重体验，指导教师要注意培养学生持之以恒学习语文的意志力，在这个过程中，学生往往会主动学习相关知识，并主动地积累生活中的语文素材，逐渐学会主动加工素材、筛选素材，合理运用素材。在引导学生关注生活、观察生活、思考生活，在活动中充分展示自我的同时，既拓宽了语文学习空间、又开阔了学生的知识视野，还促进了学生文学鉴赏力和创造力的进一步提升，可谓一举多得。

活动后，要求学生重视总结、重视反思、重视应用。引导学生就本次活动的开展质量、活动参与人员的积极性、时间投入等方面进行深入反思，找出本次活动的成功与失误并加以分析，尤其要注意分析学生在面对活动开展中出现的各种意想不到的困难时候的做法，并加以总结，及时反馈给指导老师，在师生的共同努力下，测定活动开展的成效，并扬长补短，为下次活动的开展奠定良好的基础。

通过以上各个步骤的持续开展，学生会逐渐形成高度自觉的持久的学习方式和良好的语文学习习惯，具备终身学习的意识，形成终身自主学习的能力，进而为学生终身可持续发展打下良好的基础。

三、培养学生审美情趣

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“没有一条富有诗意的、感悟的、审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展。”美是文学的内在属性，语文教学必须通过美的形象、美的语言、美的意蕴、美的情感给学生以潜移默化的审美陶冶，而这种审美情趣的培养，在课堂外最为直接的体现便是各种社团。以我校朗诵协会为例，朗诵协会一般选用经典名著名篇作为素材，学生搜集素材的过程，本身就是一个学习的过程，在这个过程中，学生能够逐渐感受到经典文化的韵味和作家的思想品格特质，在活动的开展中唤起学生的形象感、想象力，提升其审美水平。此外，“话剧社”“时装社”“书法协会”“漫画社”“摄影协会”“舞蹈协会”等艺术类社团则能突破时空的限制，满足学生的情感需要及审美需要，培养学生感悟美、欣赏美、创造美的能力，并在这样的过程中进一步锻造学生美的灵魂和品格。

举办各种社团专题知识讲座，让知名学者和作家为学生经常性解读各类文化现象，不仅能极大地调动学生的阅读兴趣，还能培养他们的学习信心。利用社团开展各种丰富的文化活动，如演讲比

赛、征文比赛、文学知识竞赛等，能够使学生在丰富的实践中提高审美水平和欣赏能力。而公益性社团如爱心社、环保社等社团的活动则打破了语文德育功能的课堂界限，真正体现了语文的外延就是社会生活，为学生提供了认识社会、了解社会的机会，拓展了学生的精神空间，培养了他们的同情心，使他们学会关心，学会关怀，学会分辨什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，在培养学生人文精神的同时，强化学生的审美意识，增强学生的社会实践能力。endprint

四、健全学生个性品格

语文课程人文性和工具性结合的性质特征决定了学生良好品格的塑造与语文素养提升之间的密切关系。作为语文课堂的有益补充，中职社团活动具有在内容上“生活化”、活动过程“自主化”、活动时空“开放化”的特征。与相对封闭的语文课堂相比，社团活动更加注重学生的参与和实践，更能体现学生的自主性：学生自己发现问题、提出问题，分析问题，寻求方法，采取行动，解决问题的过程，遵循了“实践——理论——实践”的原则。在这样的过程中，学生知、情、意、行各个方面都得到了充分的发展。

具体来说，公益类的“爱心社”“环保协会”等社团能够培养学生的社会责任感；体育类的“武术协会”“跆拳道协会”“街舞团”等能锻炼学生的身体素质，“英语角”“小记者协会”“主持人兴趣班”可以增加学生的人文知识，艺术类的“时装社”“书法协会”“漫画社 ”“摄影协会”“舞蹈协会”等社团，则能够提高学生的人文修养；科技类的“计算机爱好者协会”“航模协会”等，往往是培养学生创新精神和动手操作能力的良好平台。

中职生往往具有自卑、敏感、脆弱，承受挫折能力差，遇到挫折就焦躁不安，集体意识淡薄，不善于与人合作等心理特征。社团活动把语文学习置于学生生命历程和全面发展的过程之中，能够给予学生在学习中不曾有过的成功体验，唤醒他们实现自我价值的意识，进而增强他们的自信心，在实践中把学生的语文学习与自身的终身发展联系起来，引导学生在真实的教育情境中自觉熔铸良好的品格，从身边小事中获得教益和启迪，进一步突出了学生自身在其品格形成中的主动性和实践性，使其逐步将自身的道德认知和道德行为有机地融合在一起，从而自觉形成良好的学习习惯、持续的学习能力以及独立的思维品格。

总之，作为语文课堂的补充，社团活动是提高学生语文素养的良好途径。社团活动的开展应当以当地的人文环境、地理条件，历史背景为基础，从学生的生活经验出发，根据其年龄、生理、心理发展的特点来制定活动目标。在活动的开展中，要兼顾目的性、实践性、综合性、趣味性，在开阔学生视野、丰富学生知识、陶冶学生情操、提高学生语文素养的同时，培养学生的合作精神、团队意识和集体观念，完善学生的人格，为学生走向社会奠定良好的基础。

参考文献

[1]王尚文.语文教学对话论[M].杭州：浙江教育出版社，2004.

[2]丁常文.蒋龙余浅论高职学生社团活动与学生职业素养的培养[J].职业教育研究，2009（4）.

[3]刘兴华.文学社团与语文教学的互动[J].语文教学与研究：综合天地，2007（7）.

作者简介：朱兴艳，1981年生，女，古代文学硕士，广东省河源市职业技术学校教师，研究方向：中等职业教育，语文教育。

高校社团活动的功能探究 篇7

我国传统教育重视知识学习,对课堂以外经验为主的学习较不关心。随着社会环境的急剧变迁,过去较倾向静态的教育方式已不能满足现代社会的需求,新一代的年轻人个人主义及功利主义色彩浓厚,表现出对人不感激、对事不负责、对己不要求、对社会不关心的态度,因此培养学生从多元的环境中学习知识,以及施予各种能力训练,并涵养情意、适应社会的变迁,确实是有相当的必要。

未来的工作世界,学习如何在团队中与他人合作,在科技领域中如何注入人文的关怀,以及做一个能自我学习的科技人,这些情操需要在大学良好的职业情境中涵养化育。所以,社团活动不仅是带动校园欢乐与活力的重要泉源,更是增进个人多元智慧及能力的补给站,为创新创业积累经验、勇气、智慧的良机。它的地位和价值理应受到相当肯定和重视。

2 社团活动的意义及内涵

学生社团是隐性课程的一部分,由学生自己自愿参加与从事,并由学校负责督导。其目的在于通过学生自发、自立的活动,养成自立与社会性、参与团体、与人合作的态度,并透过实践活动发展个性与群性。

另外,孟罗(W.Monroe)主编的教育辞典中,将社团活动的定义为:“学校或学生组织、计划、发起的活动,学校并不授予学分。目的在于教育、娱乐或提供学生发展兴趣与能力的机会,此种计划活动并接受学校某种程度的指导。”

综合上述,社团活动就是“以学生为主体,自愿参加的活动,并依学生的兴趣、能力及需求,进而选择决定参加社团类型。并在学校有妥善计划与安排、健全的组织、按部就班的辅导学生社团运作下,帮助学生取得社会资源,协助学生社团领导、管理、经营”。故社团活动包含了教育性、发展性、适应性、可评性,并能达到认识自我、适性发展、适才适用,最终达成自我实现目标。

在校园中,社团活动是探索自我、发展人际关系的天地,是印证课堂所学的试验场所,是生活教育实践的具体表现,是参与社会的引导活动,是塑造健全人格、培养负责、守法的国民,最自然、最有效的教育方式。社团活动与正式课程相互配合,才能确实有效地达到学校教育之宗旨。

社团活动在学生个人求学生涯过程,有以下三方面是有助于学生自我探索、自我认识,最终达到自我成长、服务他人的目的。

2.1 学生社团对学生个人的学习价值而言

学生的求学生涯中,一定要珍惜机会,好好选择一两个有兴趣的社团,用心参与,不仅只是参与活动而已,更要积极地争取担任干部的机会,真实体会做人做事的道理与方法,并培养一两个有自信的专长;在参与的过程中学习到良好的人际关系,真实社会生活之初体验,期使日后能在工作上或生活上“学以致用”,创造美好的生活。

2.2 学校对社团应负的教育的责任

虽然学生社团是非正式课程中的课外活动,是学生基于自愿、自主的情况下所组成的学习团体。但是毕竟学生仍属于学习的阶段,正要从学生的角色过渡到成人的真实生活,由于其经验不足、涉世不深,仍需相关师长的辅导与引导,所以学校应积极推动各项课外活动,期使学生社团活动蓬勃发展,并结合正式课程内容与社会环境发展,以充实学生之生活内涵,使学生能建立正确的人生观、贡献所学、促进社会之祥和与进步。

2.3 学生社团经验具有社会教育的功能

学校学生社团的学习经验具有社会教育的功能,一个社会要培养怎样的公民,有时学生的价值观与生活态度往往会影响到社会的潮流与发展趋势。要建立一个祥和有礼的社会,需要具有“责任、荣誉、参与”的公民,因此学校要培养学生从自己修身做起,养成凡事负责任的习惯,重视团体荣誉的态度,有了责任感与荣誉心,才能积极参与社会服务的事物,造福社会,并具体表现在生活态度及生活方式上,进而发挥影响力去影响周遭的人。

3 社团活动对学生自我成长方面的功能

3.1 建立人生理念

建立人生理念内涵有二,同时也是一种学习的步骤,一是了解自我,建立自我概念了解到自我在团体里的形象,并知道自己的能力与限制,进而肯定自我,建立自信心。二是养成一种生活态度,这是一种生活方式,一种生活信条,一种信念的坚持,他在生活的顺境是自然流露的行为,在生活逆境时是一种精神的慰藉与支柱。

3.2 体会做人的道理

在社团这个大家庭里面,包含了各种的人际关系,有师长、学长姐的长辈关系,有队友的同侪关系,有受服务的小朋友的慈幼关系。在这些多元而复杂的人际关系中,正能培养一个做人的基本道理,同时也体会角色扮演应有的礼节。

3.3 学习做事的方法

在社团里,其做事的方法不是“只要我喜欢有什么不可以?”而是要针对事物做全盘考虑,思考模式应从“对错的二元论”进化到“多面向分析的多元论”。事情的主体不是自己,而是事情,就服务而言,主体是受服务的对象,我们不能以自己的兴趣、喜好、成长经验、价值观,直接套用在受服务对象上。

4 结论

在大学校园中,社团活动是学生课外活动学习领域中很重要的一种学习经验。教师同人应以“学习、服务、成长”为工作信条,秉持“辅导”与“服务”并重的工作理念,以“关怀”“尊重”“教学相长”的态度辅导学生从事社会服务活动,引导学生透过社会服务的参与,学习做人做事的方法与技巧,除了成长自我之外,更能贡献所学,参与社会服务工作,向社会学习与真实的社会生活相结合,走出“象牙塔”式的学校生活。同时透过社会服务活动的参与,体会个人对国家及社会的责任,体认荣誉对团体的重要,知道如何维护、争取团体的荣誉,才能真正落实贡献所学,服务人群,增进人类福祉的崇高理想。

参考文献

[1]陈瑞瑞,牛秀平.社团活动与大学生社会化的关系研究[J].教育理论与实践,2006(16):25-27.

[2]许峰.高校学生社团活动对大学生综合素质的影响[J].黑龙江教育学院学报,2010(3):43-44.

[3]丁玉莲,乌尼日,霍秀珍.论高校社团的特点、作用、存在问题及对策[J].广西大学学报:哲学社会科学版,2003(3):108-111.

社团活动 篇8

普通高中课程由学科课程和综合实践活动课程构成。在课程结构中增加活动类课程是课改的特点。综合实践活动是全体普通高中学生的必修内容, 它是为改善学生的学习方式, 培养学生自主学习的意识, 初步的创新精神和实践能力, 以及积极参与社会生活、服务社会的意识而设置。综合实践活动主要包括专题研究、社区服务、社会实践、劳动技术教育等。综合实践活动课程是新课程改革的八大领域之一, 是这次高中课程改革的结构性突破, 相对于其他分科课程而言有更大的难度和挑战性。

二、社团活动是综合实践活动课程的有效尝试

社团是中学校园文化的重要组成部分, 是校园生机和魅力的体现, 是培养当代中学生综合素质的重要途径, 也是发挥团队文化建设及作用的重要载体。云南师大附中秉承西南联大附校的优良的育人传统, 历届校领导都十分注重校园文化对学生全面、长远发展的作用, 针对我校提出的“先学做人, 再学做学问”的办学理念, 从学校的实际出发, 鼓励学校开展形式多样的社团活动, 加强了中学生社团建设, 以培养更加“社会化、责任化”的学生为目标, 重点培育以社团文化为落脚点的校园文化, 在新课改中创造性地开展综合实践活动, 取得了初步成效。

我校团委通过建立和发展学生社团组织, 来激活学生活力, 丰富青少年的课余生活, 营造独具特色的校园文化活动氛围, 从而培养了学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的能力, 对强化学生的思想政治工作, 疏解心理压力, 推进素质教育, 维护学校的稳定有着举足轻重的作用。

1.理念先进管理科学。云南师大附中立足于全面育人的教育理念, 用社团活动积极引导学生课余文化生活, 让学生在活动中学交际、学合作、学沟通, 让学生会生存、懂生活、有品味, 学习借鉴国内外大学优秀的社团运作经验, 结合学校实际, 创造出有附中特色的“准大学”社团模式, 并组建了科学、有效的社团管理团队———“社团联合会”, 建章立制, 规范管理。

2.门类齐全活动精彩。社团从无到有、由少到多。其中包括传媒类:校园电视台、清风广播站、校园周报社;文学类:红枫文学社、辛夷文学社、藏金别院;艺术类:十三月音乐社、街舞社、动漫社、摇滚社、清扉话剧社、插花社、镜界摄影社、版画社、电影社;体育类:球迷社、乒乓球社、网球社、羽毛球社、武术社、风筝社、棋迷社;社会心理类:模拟联合国、飞扬心理社、英语角、DAA爱心社、侦探社、韩国文化社;自然、环保类:天文社、绿色达人;生活技能类:厨艺社。门类齐全的社团, 组织了精彩纷呈的社团活动, 如:英语辩论赛、模拟联合国比赛、优秀社团文艺汇演等。

3.学生受益, 社会认可。师大附中社团联合会在校党委的领导下、在校团委的指导下为高等学府培养、输送了一大批评品学兼优的优秀学生干部, 他们在全国各地高校中继续成为高校校园文化的生力军、领跑者, 发挥着在附中社团活动中培养起来的组织、领导、策划等各种终身受益的能力。此外, 投身社团活动的人生经历, 也成为历届毕业生难忘的高中生活中浓墨重彩的一笔, 为让学生拥有积极、健康、有品味的生活打下基础。

三、努力方向

1.进一步规范社团活动课程的管理, 健全严格的社团活动管理制度、师资配备制度、活动考核制度、学分认定办法, 以保证社团活动的健康发展。

2.活动质量有待提高。不断推进活动由表层向深度转化。 (1) 编写学生社团活动教材, 全面规范地指导社团活动。 (2) 抓好社团活动的精细化管理, 形成活动交流与反思制度。 (3) 要加强探索研究, 推进社团活动课程的建设。

社团活动 篇9

(一) 社团与社团活动。

社团是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿、满足个人兴趣爱好、自愿的群众性学生组织。学生社团是我国校园文化建设的重要载体, 是我国高校第二课堂的引领者。大学生社团通过利用自身优势, 开展灵活多样的活动方式, 积极创造成员与社会的联系机会, 使社团本身成为带动学生走向社会的桥梁和成员与社会交往的渠道, 为其成员提高交际能力提供了广阔空间, 从而达到帮助成员从学校走向社会和服务社会的目的。

(二) 社团活动的特点及安全隐患。

1. 社团活动规模小、种类数量多、形式灵活、随意性大, 易发各类安全隐患。

各高校为构建特色校园文化, 经常举办各类形式的学生社团活动。这些学生社团活动如在馆内进行的活动易遇停电、火灾等突发情况, 发生拥挤踩踏事故;校外活动, 会易发交通安全事故;小型活动因参与人数少, 随意性比较大, 会使指导教师忽略活动安全的重要性。

2. 社团活动参与人员广泛, 社团成员多为跨年级、跨班级、跨民族、跨宗教的学生, 暗藏不稳定性。

学生社团是以自愿性的组织形式建立的, 通常社团内的氛围会比其他性质的学生组织宽松、活泼, 这也使得社团成员之间打破了原本局限于同专业、同年级的交友圈, 形成了一个开放式的、纵横交错的交流沟通网络。社团成员间由于有着共同的兴趣爱好, 这样会使他们相互模仿复制彼此的生活态度、价值观念、行为规范等许多方面。这种模仿一方面可以取长补短、共同提高, 另一方面也使他们易受某些心怀叵测的人的鼓动, 出现某些偏激行为。

3. 社团活动中渗入越来越多的商业行为, 违法违规行为急需监管。

在社团活动中普遍存在经费不足的情况, 严重干扰社团活动的开展。据调查50%的学生和团干部都认为制约社团积极开展工作的主要原因是经费。为了扭转这一困境, 大多数社团都采取拉赞助、找商家的方式, 这使得学生社团活动中或多或少存在无照经营、虚假广告、假冒产品等问题。在这些问题中还伴随着活动宣传品是否符合学校管理部门的相关规定、是否存在蛊惑反动的不当用语等情况出现。

(三) 社团活动安全的防范措施。

1. 明确社团指导老师职责, 健全社团管理制度。

社团活动中, 无论是筹备者还是参与者, 主体都是学生。从初期的筹备到最终的活动举行, 各个环节中必然存在着一定的安全隐患。这就需要社团的指导老师对活动的各个环节进行监督和辅导, 多与学生沟通, 及时消除安全隐患。另外, 指导老师还应对社团活动开展好的社团给予表彰、奖励;对于有问题的社团要进行整顿, 为社团发展创造良好的外部环境。此外, 严格把控社团活动组织开展的各个流程, 形成规范的社团活动管理制度。举办社团活动的标准流程应为事前申报———考察审批———事中检查———事时维护———事后总结。一是任何社团活动在举办前都应向学校的社团管理部门申提交相关材料进行申报, 未经申报的社团活动一经发现, 应及时制止。二是校方的社团管理部门应根据社团提交的材料, 对时间、地点、活动性质、参与人数、有无商业行为等各个方面进行审核。审核通过后需对活动策划中存在安全隐患的环节进行进一步的检查, 并提前制定好相关的安全预案提交给校方安保部门备案。在活动进行中, 社团指导老师应安排学生配合校方安保部门根据预先制定的安全预案对活动场地、环境等进行适时维护及安全维稳。三是在活动结束时, 指导教师应组织学生进行活动总结, 为下次活动积累经验、梳理漏洞。

2. 形成学生社团活动安保联动机制。

学生工作部 (处) 是学生社团活动的管理部门, 学生活动的安全通常由保卫部门负责, 因此两个部门需要通力合作、共同监管。此外, 还需要学校保卫部门与当地派出所、公安局建立沟通协作关系, 共同维稳。

3. 为大型社团活动投保, 建立多层防护体系。

在学生活动中有很多潜在的不安全隐患可以通过投保行为得到规避或降低不安全系数。另一方面, 校方的投保行为还可以增加校方的安全责任意识, 又可以分摊社会风险, 加强对主办方和参加学生的保护。

二、大型活动 (集会、游行) 中的安全隐患及防范措施

(一) 大型活动 (集会、游行) 中的安全隐患。

在大型活动 (集会、游行) 中往往伴随着集群行为。美国社会学家戴维波普诺将集群行为定义为“在相对自发、不可预测、无组织的以及不稳定的情况下对某一共同影响或刺激产生反应的行为”。在校大学生在还没有进入社会之前, 往往心智还不够成熟, 正确的世界观尚未完全形成, 是易煽动、易暴动的群体, 也就是集群行为的高发群体。因此, 在高校的大型活动 (集会、游行) 中的安全隐患主要有以下几点。

1. 敏感时期的政治隐患。

由于大型活动普遍具有社会性, 因此, 国家政策法规环境、恐怖主义环境、市场竞争环境、经济发展水平环境等因素与大型社会活动安全事故的发生率都具有一定的相关性。大学生政治敏感性较强, 但是辨别性较差。一旦遇到敏感的政治问题或社会问题, 容易被不法分子抓住时机, 心怀叵测地煽动他们的负面情绪, 引发游行、示威甚至恶性暴力行为。

2. 维权争利的人为隐患。

大学生是一个特殊的群体, 他们在生理上已经是成人, 但在心理上还不够成熟。他们虽走出家门, 却还未真正走向社会, 在世界观、人生观、价值观形成和确立的过程中, 易受不良行为的影响, 情感偏激, 观点片面, 如遇涉及个体利益的事件, 会盲目跟从恶意煽动者集体抗议、示威。如近些年各大高校都在扩招, 学生生活条件较差, 宿舍挤, 伙食办得不好, 极易引起了学生不满。一旦有个别学生挑起事端, 便会在校园引起极大反响, 大量学生盲目跟随, 产生示威、抗议等活动。

3. 活动场所的安全隐患。

场地是举办活动的必需工具, 是构成大型活动安全的主体因素。据国家公布的大型活动安全事故资料分析, 仍有半数以上的大型活动的场地设计和搭建物质量存在安全问题, 例如叶明海、嵇方2006年在《大型社会活动安全事故成因分析及预警组织模型构建》一文中指出:消防门、消防栓等消防设施被遮挡的占20%;活动现场安全通道宽度不符合要求, 安全出口标识不清的占40%;活动前未进行电检, 灯具、电器线路安装不合规范的占25%;其他问题, 如现场特装未进行安全评估、场地舞台高度超过规定的占15%。活动场所进行安全隐患排查是举办活动前最为重要的环节之一。

(二) 针对大型活动 (集会、游行) 中安全隐患的防范措施。

一是加强思想教育, 引导学生树立正确的世界观, 理性看待矛盾, 增强辨别是非的能力;二是广泛利用学生组织了解学生需求, 对突发事件做出及时反应, 避免形成群体性事件;三是提前考察活动场所, 制定应急预案及路线, 现场安排应急事件处理小组。

三、社团活动及大型活动 (集会、游行) 的审批和组织工作中应注意的事项

(一) 应注意活动场地是否符合活动规模的需求。

在任何活动组织前, 主办方应提前考察活动场地, 活动场地是存在安全隐患最多的一个方面, 它对活动人数的承载力, 严重影响着交通与安全通道的畅通;消防设施的配备程度, 关系着整个活动的安全系数。因此, 涉及规模大、人数多的活动时, 主办方应向相关管理部门递交活动场地平面图及消防设施分布图, 并提前制定出与活动人数成比例的安全通道。管理部门则应在审批前实地考察活动场地。此外, 涉及校内活动的场地, 主办方应避开教学区等其他校方不允许举办活动的场地;涉及公众场所的场地, 主办方必须向相关公安局提交申请, 同意后方可举办。

(二) 应注意活动时间是否合适。

大型活动应避开敏感社会问题、国际问题的时间点。校内活动应避开学校教学时间, 校外活动则还要注意不要妨碍公共秩序。

(三) 应注意活动宣传及活动中商业行为的合法性。

现在的大型活动中均存在商业行为的介入, 因此商家的合法性是保证活动参与者合法权益的关键。活动组织者应将活动中涉及到的商家的正规经营证书及相关执照提交给活动的管理部门作为活动审核材料中的一部分。其中, 涉及到商业性宣传的材料也应由活动管理部门审核, 审核通过后才可在活动现场分发, 避免出现不当用语等情况。广告的设置和张贴区域也应符合管理部门的要求, 不可污损墙面, 超出活动区域, 污染公共环境。

(四) 应注意活动参与者中是否有特殊人群。

这里的特殊人群是指外籍人士、少数民族、宗教人士、残障人士等。如有特殊人群存在, 在活动组织时应尊重特殊人群, 避免出现敏感问题。

(五) 应规范活动审批制度。

管理部门应制定完善的活动审批流程及报审材料的内容, 形成规范的审批制度。报审材料须包括活动时间、地点、人数、参与者的相关信息及活动主承办方、赞助方、活动场地等相关资料, 还应随材料同时提交安全预案。在安全预案中, 要将责任落实到人。

参考文献

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[3]张长安.大学生安全教育内容探讨[J].四川理工学院学报 (社会科学版) , 2006, S2

[4]泰勒.W.赫利德.当今世界大型社会活动的现状和发展趋势[M].上海:上海人民出版社, 2006

[5]王乐.大学生社团:理论、管理、案例[M].北京:北京理工大学出版社, 2007

[6]胡志莹, 叶明海.大型社会活动人群拥挤事故防范体统研究[J].灾害学, 2006, 21 (1) :108~112

评《韩国大学的学生社团活动》 篇10

从历史上来看,韩国和中国从古至今都有联系,两国是邻国关系,文化背景很多地方都有相似之处,在教育方面这块儿,发展时间都较为短暂,将近100年的时间。虽然现代高等教育几乎是同步发展的,但是在发展历程上却是有不同的表现。韩国的近现代教育机构从成立之日起,由于保持多样化的发展模式,韩国仅仅用了15年的时间就已经让高等教育普及化,20年的时间实现了大众化,是世界高等教育发达国之一,发展速度之快,已然成为世界上第一个进入高等教育普及化阶段的发展中国家。

深入研究韩国大学,首先就要先了解韩国现代高等教育办学体系的构成。韩国自1948年建国起,相继制订和颁布了《大学设置基准令》、《私立学校法》、《教育法》、《高等教育法》、《韩国教员大学设置令》、《高等教育法》、《高等学校设置法》、《韩国广播函授大学设置令》、《虚拟大学法》等法令法规,依法设立和规范各种高等教育办学机构。到现在为止,韩国相继依法设立的实施高等教育的机构包括:企业附设大学、产业大学、综合大学、专门大学、广播通信大学、教育大学、技术大学、网络/虚拟大学、研究生院以及终身教育制度下提供高等教育课程的各种学校。

1)根据办学主体区分,上述高等教育机构可以分为国立办学机构、公立办学机构和私立办学机构三大类。

由中央政府创建的国立办学机构,通过教育以及人力资源发展部直接管理,提供财政支持。著名的国立大学有首尔国立大学、釜山国立大学、庆北国立大学等。

公立办学机构由地方政府创建、管理和提供财政支持。有时候小规模的国立大学被叫做公立大学,如仁川大学、韩巴大学和昌原大学等。

由个人或者独立企、事业法人组织投资创建的私立办学机构,实行自主管理,资金来源包括学费、个人投资、组织投资以及政府资助。私立办学机构在整个韩国高等教育机构中占有的比例达到80%以上,有延世大学、高丽大学、成均馆大学等。

2)根据办学的层次以及培养目标区分,可以按照韩语的称谓将上述高等教育机构分为大学、大学院和大学校三大类。

高等教育机构中的大学校是具有学士学位以上学位授予权的,一般下设大学或系/部、研究院、大学院等,国家和社会发展所需的学术理论、应用方法和人格修养教育,教授并研究这些为办学目标,本科教育期限一般是4至5年,医科6年。上述提到的综合大学、产业大学和教育大学等教育机构都在大学校之列。

大学是培养专业技术人才的短期高等教育机构,相比于升学来讲更重视就业,提供初级高等教育为办学目标,适应科学技术高度发展、社会分工日益专业化和多样化的产业发展需求,一般来说,专科教育期限是二至三年。上述的专门大学、技术大学、企业附设大学等高等教育机构即属于大学之列。

而大学院这类高等教育机构,主要是培养具有创造性的高级研究人才为目标,实施高级英才教育。现如今韩国不仅有大学校下设的大学院,而且还有独立开设的研究生大学院。大学校下设的大学院开设的开展研究生学位教育的附属机构,是依靠大学校的办学实力,而研究生大学院则是研究型独立办学机构,完全定位于英才教育目标。

3)根据办学的方式划分高等教育机构,可分为两大类,其一为传统大学,另一则为开放大学。韩国的高等教育系统,利用科技的发展以及进步,除开传统办学形式而开办的多样化开放式高等教育机构,统称为开放大学,上述广播通信大学、网络/虚拟大学和各种提供高等教育课程的终身教育机构,这类高等教育机构都归属在开放大学之列。

二、研究内容

这篇文章主要是利用文献法、调查法和访谈法收集整理韩国大学学生社团的概念、历史、类型、管理、活动、经费、作用等方面的基本情况,从人数、原因、动机、频率、满意度等方面介绍韩国大学生参与学生社团的状况,并在此基础上阐述韩国大学学生社团在丰富校园文化、对学生进行生活指导和促进学生社会性发展等方面的作用,为我国高校的学生社团发展提供参考。

在很多关于国外学生生活的影视作品和动漫中都有关于学生社团活动的呈现,比较有特色的当属美国和日本的社团活动,表现出显著的实践性和特色性,和日本的大学社团一样,韩国的大学社团的基本特征和美式社团也有一些相似之处,除此之外主要特点表现在专业性,学生社团体现出了很强的专业性,比如茶道社和柔道社等,这类社团的性质带有表演和传承民间传统文化。其次,大学社团对于人际关系特别注重,社团成员之间以及学校和社会团体。在大学里,社团就是人际关系网,参加参团活动会拉近成员们的友谊。在社团中参加活动建立的情谊无比珍贵,这种关系网即时是毕业后也依旧存在,这种交流让学生更早就学会了为人处世原则,也可以提升人际交往能力;另一方面也拓展了交际面,大学生毕业后离开校园,此时也积累了一定的人脉资源。韩国的大学里,学生社团还起到一个桥梁作用,用于沟通学校、社会和学生,相当于社会中的中介组织,可以帮助学生介绍工作,提升就业机会,由此可见在韩国的大学里,社团起到了无比重要的作用。

三、研究设计

本文的调查问卷是在对以往已完成的调研进行整理的基础上,重新设计编排,然后对调查结果进行统计与分析,并与以前的调研数据进行了对比,最后发现这次的调查数据与之相似。作者随机调查了几十名韩国大学生,选取几名大学生进行访谈与咨询。调查范围涉及了韩国的9个区域,16所大学,其中私立大学较多,但代表性不强。这些学校有一些是教会性质,如高神大学,还有一些是特长类,如龙仁大学是以体育为主,而且这些学校大多数在韩国知名度不高,不能完全代表韩国大学。同时样本容量为31名韩国大学生,如果按平均分布在这16所大学里,也就是说每所大学2至3名学生,这并不能代表这所学校所有学生,更不能代表整个韩国的大学生。

进行研究很大程度上都是依据样本,不管是在日常生活还是在科研中都是如此,根据概率论的原理,可抽样调查推断全部总体的特征。目前概率抽样仍然是选取大型和具代表性样本的主要方式。通过对随机抽取的样本进行分析,得到的结论同样适用于总体,但任何实验都会存在误差,那么与抽样相关的误差,意味着这些被挑选出来的样本并不典型或者对总体没有代表性。如果你随意进行抽样,这种误差就肯定会存在。由于样本容量的确定有两重困境,如果样本的容量过小,会造成估计量方差过大,统计所得的结论可信度降低,又或者在进行假设检验时,犯第二类错误的概率变大;如果样本量过大,浪费人财物力不说,也会造成调查周期延长,对于全面调查来说,抽样调查的优点荡然无存。因此抽样理论和实践最大的问题是,如何寻找合适的样本量,既不能过于片面,能充分代表总体,又不能浪费时间以及财力物力,这是目前需要面对和回答的课题。

四、参考文献

文中说国内关于韩国社团的研究是个空白,所以收集了韩文资料,但韩文资料也就5篇,另外我在中国知网还找到一篇关于韩国社团的文章,也是2012年的,即:王政,2012,《韩国高校学生社团研究———以首尔大学为研究实例》,《山东省团校学报》第1期。在这篇文献中,以首尔大学为案例对韩国高校学生社团的成功之处进行研究,从韩国高校社团的发展概述、社团的管理与辅导、经费来源与管理进行较全面的介绍,最后以首尔大学爱国主义社团———兴士团进行个案研究以推出研究结论与启示。因为个案研究方法的逻辑基础不是统计性的扩大化推理(从样本推论到总体),而是分析性的扩大化推理(从个案上升到理论)(Yin,1994),所以,在个案研究中,个案所要求具备的不是代表性,而是典型性;而典型性和代表性不可混为一谈。代表性是统计性样本的属性,是样本是否再现或代表总体的一种性质。代表性预设了具有明确边界的总体的存在。典型性则是个案所必须具有的属性,是个案是否体现了某一类别的现象(个人、群体、事件、过程、社区等)或共性的性质;至于这个类别所覆盖的范围有多大,则是模糊不清的。一个个案只要能集中体现某一类别,则不论这个类别的覆盖范围大大小怎样,就具有了典型性。因此,这篇文献也可以作为被评文章的参考文献。

参考文献

[1]艾尔·巴比,邱泽奇译.社会研究方法(第十一版),北京:华夏出版社,2009.

[2]吴明录.抽样调查方法的优点、步骤和分类.教育科学研究,第4期,1992.

1.社团活动策划 篇一

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

　　二、活动宗旨

　　1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的'节奏感协调性和灵敏性。

　　3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　三、活动对象

　　我校学生可自愿报名，通过考核择优录取。

　　四、活动地点

　　学校舞蹈室。

　　五、活动内容

　　1.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

　　六、活动措施

　　1.在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　2.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

　　3.凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

2.社团活动策划 篇二

　　一、比赛时间：

　　从第十周起的体活课

　　二、参赛对象：

　　六、七、八年级各班足球队

　　三、比赛地点：

　　学校操场

　　四、比赛方式：

　　1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

　　2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

　　五、注意事项：

　　1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

　　2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

　　3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

　　4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

　　5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

　　6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

　　7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

　　六、比赛奖励：

　　各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

3.社团活动策划 篇三

　　一、活动目的

　　响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召，旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为新校区同学提供方便。

　　二、主办单位

　　广东xx学院xx年科技节组委会

　　大学城团工委学生会

　　三、协办单位：学院团总支学生会

　　四、活动内容

　　同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　五、参赛要求

　　1、参赛对象：学院在校班级学生

　　2、参赛时间：为期小天初定为x月xx-xx日

　　3、参赛地点：大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁

　　4、参赛条件：

　　以班级或个人为单位组织1个以上的小组（人数不限），采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，对摊位自主经营，自负盈亏。

　　（1）注册：指所有营销单位必须向组委会申请注册，通过注册获得营业执照才能开张经营。

　　（2）经营：指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营，按程序上缴、税收、管理费用和保证金;一切交易必须填开收据。

　　（3）管理：指经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，3天共交付管理费用20元;交付保证金50元（活动后退还），保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作，活动完毕全额退还。

4.社团活动策划 篇四

　　学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，以及进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，优化育人环境，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实上级文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

　　二、社团名称：

　　恰是书香校园时

　　三、活动主题：

　　汉字的演变与传承

　　四、宣传口号：

　　薪火相传、一脉相承

　　五、活动目标：

　　1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化。

　　2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。

　　3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。

　　4、了解、传承、弘扬中华民族传统文化。

　　5、进一步促使我校教师学生重视写字教学，激发学生的写字兴趣，培养学生良好的书写习惯，形成规范、整洁的书写意识。

　　6、促使学生养成与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中培养自律意识和关心他人的情感与品德。

　　7、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关。

　　8、经过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

　　六、具体措施

　　1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。

　　2、认真准备，精心辅导。每次的社团活动安排到人，教师要提前制定活动计划，提前备课，认真上课，并及时做好活动记录，整好活动资料。

　　3、加强研究，注重实效。社团活动力求做到形式多样，并能定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示社团活动成果。

　　七、活动组织：

　　1、社团负责人：xxx。

　　2、社团成员：xxx等。

　　3、社团学员：自愿报名，人数限定为30人。

　　4、活动地点：xx。

　　5、活动时间：xx。

5.社团活动策划 篇五

　　一、指导思想：

　　五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到积极地推动作用。

　　二、课程实施总体目标：

　　五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。

　　三、社团简介

　　常下棋，可以减少浮躁之气，增加严谨之风；有助于增强人们做事的计划性和灵活性；有助于培养坚毅顽强的意志品质和机动灵活的战略战术意识。五子棋社团为爱好下棋同学提供了一个展示自我的舞台，提供了一个结交朋友的场地，提供了一个休闲益智的空间。“以棋会友”是我们的宗旨，“乐在棋中”是我们的目标。在这个棋乐融融的社团里，你会体会到一家人的温暖。

　　四、活动地点

　　三（6）班教室

　　五、活动措施

　　1．通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学习兴趣，了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。

　　2．通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生比赛的兴趣和水平。

　　3．每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。

　　六、考核评价：

　　学生基本上掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，能够对对五子棋产生浓厚的兴趣，逐步提高五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，有一定的独立解决问题的能力。

6.社团活动策划 篇六

　　一、比赛时间：

　　从第十周起的体活课

　　二、参赛对象：

　　六、七、八年级各班足球队

　　三、比赛地点：

　　学校操场

　　四、比赛方式：

　　1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

　　2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

　　五、注意事项：

　　1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

　　2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

　　3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

　　4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

　　5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

　　6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

　　7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

　　六、比赛奖励：

　　各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

7.社团活动策划 篇七

　　一、指导思想

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展。

　　2、丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到快乐学习。

　　二、社团活动开展要求

　　总体目标:

　　社团活动的开展要保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

　　具体要求:

　　1、活动内容安排科学、有系统性。每个社团组织明确，每次活动目标明确，活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料(包括:作品、过程性资料、取得的成绩等)。定期有一定成果展示。

　　2、做到“三定”(定人、定时、定点)。人员固定，在学生自愿的前提下选择自己喜爱的社团加入。常规活动时间固定，无特殊情况不得随意变动。活动地点固定。充分利用学校内的教室资源，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。

　　3、做好家长的工作，争取家长的支持、配合。社长要有组内所有社员的联系电话、家庭住址，如有问题要及时和家长取得联系。

　　4、做好宣传工作，利用各种渠道、学校的各项活动宣传社团活动，扩大知名度。

　　三、前期准备

　　1、社团先行撰写活动方案，方案内容主要包括了活动宗旨、目的、开展时间、地点、参与对象、活动组织形式等。

　　2、确定方案之后，学生社团呈交关于开展专项活动的报告，经学生会签署意见后，再向学生工作处递交，获得学生工作处批准后方能着手开展社团活动

　　四、宣传工作

　　宣传部及各社团应重视宣传工作，尽量使更多的同学了解到社团开展的每一项活动。

　　(1)通知等书面文档。

　　(2)海报宣传。

　　(3)利用广播。

　　(4)网络宣传。

　　五、组织活动

　　1、在开展社团活动过程中，各社团可邀请指导老师或学生会干部予以协助。

　　2、社团之间也可联合起来共同开展专项活动。

　　3、活动要好记录(包括文字、图片)。

　　六、后期工作

　　1、及时做好活动总结(如活动心得，遇到的新问题、困难，各种得与失)和文档整理工作，以备后用，有档可查。

　　2、如是比赛则应及时公布结果。

8.社团活动策划 篇八

　　一、活动目的

　　为社团注入新鲜血液，扩大辩论社团的影响力，同时发掘一批有天分的.辩论者，为辩论爱好者提供一个交流的平台。

　　二、活动时间

　　20xx年10月11日

　　三、活动地点

　　明德广场

　　四、活动内容

　　招收新xx届辩论社团新会员，面向12新生招收辩论爱好者。

　　五、活动细则

　　1、前期宣传

　　（1）传单宣传

　　时间：9、22—10、10

　　地点：10级新生寝室

　　内容：“欢迎加入辩论社团大家庭”

　　（2）海报宣传

　　时间：9、22—10、10

　　地点：12新生寝室

　　内容：辩论社团简介

　　（3）传单和现场咨询

　　时间：10、10（招新开始）

　　地点：主干道

　　内容：发传单，由组织部和办公室负责，重点在主干道进行宣传。

　　2、现场招新

　　（1）场地由校社团部提供，另外由会长联系借凳子桌子。协会再准备一些桌子、凳子及太阳伞，用于展示海报，激发同学们的兴趣，并以展板和传单的形式辩论社团。

　　（2）由社团部负责收取会费。

　　（3）现场咨询由协会会干轮流值班。

　　（4）招新结束后由协会会干收拾场地。

　　（5）对整个活动进行总结。

　　六、活动经费及预算

　　宣传单：200元

　　海报：50元

　　三联发票、圆珠笔：30元

　　会员证：200

　　七、整个活动由会长负责协调各个部门的工作。

9.社团活动策划 篇九

　　一、活动目的及好处

　　为丰富我院同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，让广大同学更愉快、简单的学习，在我院迎来新xx届的有生力量之际，我们透过组织大规模的有效率、有秩序的社团招新活动，为我院全体社团今后的发展注入新的活力。

　　二、活动时光

　　9月5日—9月17日（正式招新时光）

　　三、活动地点

　　招新宣传在全院范围内进行。我们将在至食堂路段上安置各社团的报名点。

　　四、活动资料

　　（一）活动前期策划准备阶段

　　针对我院学生社团发展的现状，我院团委对此次招新工作予以了相当的重视，团委、社团部制定了一系列的招新措施，物品、场地及人员安排和应急预案。

　　（二）活动中期宣传阶段

　　在该阶段，我将张贴海报、悬挂横幅以宣传我院社团招新活动，同时在后期也会挂出宣传横幅，以提高招新影响力并增加招新活动气氛。

　　（三）正式招新工作阶段

　　在该阶段，我们会向广大的`在校学生（个性是大一新生）发放社团宣传单，以扩大宣传力度。与此同时，各社团招新现场都将挂起各社团社旗，以吸引更多的人的目光而前来报名或咨询。现场还将根据实际状况和条件安排一些适宜的小活动。

　　（四）招新总结工作阶段

　　在该阶段，各社团需向团委；社团部递交总结材料及新社员名录。我们将透过总结此次招新活动，找出成功与不足之处，并且对后期工作作出相应的安排和通告。

　　（五）“我的社团我的家”动员大会

　　“动员大会”由各社团单独按社团分批次在指定教室开展，旨在向本社团新社员介绍社团基本状况及规章制度，并对本社团今后的工作和目标加以讲解，另外还需组织社员相互认识和了解，让新社员更快的适应社团环境和社团生活。

　　具体事宜由各社团自行策划和安排。“动员大会”结束后需向团委？；社团部递交相关材料及活动成果。

10.社团活动策划 篇十

　　一、活动背景：

　　春节是中国传统节日，也是家人团聚、共叙亲情的时刻。为了丰富社团成员的文化生活，增进彼此了解和友谊，我们计划在春节期间组织一系列社团活动。

　　二、活动目的：

　　弘扬传统文化，让社团成员感受春节的浓厚氛围。

　　加强成员间的互动与交流，培养团队合作精神。

　　放松心情，缓解工作压力，提高成员的幸福感和归属感。

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

　　四、活动内容：

　　写春联：邀请专业书法家指导，共同书写春联，感受传统文化的魅力。

　　包饺子：组织成员一起包饺子，品味传统美食，感受家的温馨。

　　猜灯谜：举办猜灯谜活动，让成员们在智力游戏中感受春节的乐趣。

　　文艺表演：鼓励成员们展示才艺，如唱歌、跳舞、小品等，增进彼此了解和友谊。

　　游园活动：组织成员们游览公园，欣赏美景，感受大自然的美好。

　　五、活动预算：

　　预计活动总预算为XXXXX元，包括场地租赁、材料采购、礼品购买等费用。我们将严格按照预算进行开支，确保活动的顺利进行。

　　六、活动宣传：

　　通过社团内部通讯、海报、微信公众号等方式进行宣传，让更多的成员了解和参与活动。同时，我们也欢迎成员们积极宣传，邀请亲朋好友一同参加。

11.社团活动策划 篇十一

　　一、活动背景

　　春节是中国重要的传统节日，为了庆祝这个节日，我们社团决定组织丰富多彩的社团活动，让所有成员都能感受到春节的喜庆氛围，增强彼此之间的凝聚力。

　　二、活动目的

　　增强社团成员之间的友谊和凝聚力；

　　传承和弘扬中华优秀传统文化；

　　丰富社团成员的业余生活，提高大家的团队协作能力。

　　三、活动主题

　　喜迎新春，共度佳节

　　四、活动时间

　　XXXX年XX月XX日（周X）晚上X点

　　五、活动地点

　　XXXXXX

　　六、活动内容

　　包饺子：大家一起动手包饺子，感受家的温馨；

　　写春联：邀请专业书法家指导，体验传统文化的魅力；

　　猜灯谜：一起猜灯谜，感受智力挑战的乐趣；

　　才艺展示：社团成员可以展示自己的才艺，增进彼此的了解；

　　聚餐交流：共享美食，畅谈心声。

　　七、活动预算

　　预计费用包括食材、场地租赁、书法家酬劳等，总预算为XX元。我们将通过社团经费和外部赞助来解决预算问题。

12.社团活动策划 篇十二

　　一、活动背景：

　　为丰富校园文化，展示舞蹈社团风采，提高同学们的舞蹈兴趣和技能，特举办此次舞蹈社团展演活动。

　　二、活动目的：

　　展示舞蹈社团成员的训练成果，提高同学们的舞蹈表现能力。

　　加强校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围。

　　增进同学们之间的交流与互动，培养团结协作精神。

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日

　　四、活动地点：

　　学校体育馆

　　五、活动内容：

　　舞蹈社团成员进行舞蹈表演，包括现代舞、民族舞、街舞等。

　　设置互动环节，邀请现场观众参与舞蹈互动，体验舞蹈魅力。

　　活动结束后，进行表彰与总结，鼓励同学们继续发扬舞蹈精神。

　　六、活动预算：

　　预计活动经费为XXXX元，主要用于场地租赁、音响设备、道具制作等方面。

　　七、活动宣传：

　　通过校园广播、海报张贴、社交媒体等方式进行广泛宣传，吸引更多同学参与。

13.社团活动策划 篇十三

　　一、活动背景：

　　为弘扬舞蹈文化，展现社团风采，促进舞蹈爱好者的交流与合作，特举办此次舞蹈社团活动。

　　二、活动目的：

　　提升社团成员的舞蹈技能与团队协作能力；

　　增进与其他社团的友谊，扩大影响力；

　　丰富校园文化生活，为师生提供观赏与参与的机会。

　　三、活动内容：

　　舞蹈表演：邀请社团成员展示各类舞蹈风格，如民族舞、现代舞、街舞等；

　　舞蹈工作坊：邀请专业舞蹈教练进行现场教学，提高社团成员的舞蹈水平；

　　舞蹈交流：组织社团成员与其他舞蹈社团进行技艺交流，分享经验。

　　四、活动时间与地点：

　　时间：XXXX年XX月XX日

　　地点：学校艺术中心

　　五、预期效果：

　　通过此次活动，社团成员将有机会展示自己的舞蹈才华，提高技艺，同时增进与其他社团的友谊，共同推动校园文化的繁荣发展。

14.社团活动策划 篇十四

　　一、活动背景：

　　为丰富校园文化生活，展示学生才艺，舞蹈社团特举办此次舞蹈展演活动。

　　二、活动目的：

　　提高学生的舞蹈技能和表演能力。

　　增进学生间的交流与合作，培养团队精神。

　　丰富校园文化，营造浓厚的艺术氛围。

　　三、活动主题：

　　“舞动青春，展现风采”。

　　四、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日。

　　五、活动地点：

　　学校礼堂。

　　六、活动内容：

　　社团成员自由组队，编排舞蹈节目。

　　展演形式不限，可以是独舞、双人舞、群舞等。

　　评选出优秀节目进行表彰。

　　七、活动预算：

　　预计活动经费为XXXX元，用于场地租赁、音响设备、服装道具等。

　　八、活动宣传：

　　通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多师生参与。

　　九、活动组织：

　　成立活动筹备小组，明确分工，确保活动顺利进行。

　　十、活动总结：

　　活动结束后，进行总结评估，总结经验教训，为下次活动提供参考。

15.社团活动策划 篇十五

　　一、活动背景

　　为了提升社团成员的美术技能，增强团队合作精神，我们美术社团特策划此次活动。

　　二、活动目标

　　增进社团成员间的交流与合作。

　　提升社团成员的美术创作能力。

　　举办美术作品展，展示社团成员的作品，让更多人欣赏和了解美术的魅力。

　　三、活动内容

　　美术技能培训：邀请专业美术老师进行为期一周的技能培训，包括素描、色彩搭配、构图等方面的内容。

　　分组创作：社团成员根据兴趣分组，每组进行主题创作，培养团队协作能力。

　　作品展示：举办美术作品展，邀请校内师生及校外艺术爱好者参观，展示社团成员的创作成果。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：学校美术馆

　　五、预期效果

　　通过此次活动，社团成员将在美术技能、团队协作等方面取得显著进步，同时美术作品展也将为校园增添一抹艺术气息，提升学校的文化品位。

16.社团活动策划 篇十六

　　活动名称：创意绘画大赛

　　活动目标：

　　激发社团成员的创造力和绘画热情。

　　提升社团成员的美术技能和团队协作能力。

　　展示社团成员的优秀作品，增进校内外的交流与合作。

　　活动时间：XXXX年XX月XX日

　　活动地点：学校美术室

　　活动内容：

　　前期准备：组织社团成员进行主题讨论，确定绘画主题；准备绘画材料，布置活动场地。

　　现场创作：社团成员根据主题进行绘画创作，鼓励团队协作，互相学习。

　　作品展示：将完成的作品进行展示，邀请校内外嘉宾观摩，评选优秀作品。

　　活动预算：绘画材料费用、场地布置费用、嘉宾邀请费用等共计XX元。

　　活动宣传：通过校园网站、社团公众号、海报等渠道进行宣传，提高活动知名度。

　　活动收益：增强社团成员的美术技能，促进交流与合作，提升社团影响力。

17.社团活动策划 篇十七

　　一、活动目的：

　　培养学生艺术兴趣和创造力。

　　提升社团成员的绘画技能。

　　加强社团内部的交流与合作。

　　二、活动时间：XXXX年XX月XX日

　　三、活动地点：学校美术教室

　　四、活动内容：

　　社团成员自带绘画工具，现场创作。

　　作品主题：自然与和谐。

　　评选标准：创意、技巧、主题贴合度。

　　五、活动流程：

　　开幕式，介绍活动规则。

　　成员现场绘画，互相交流。

　　评选作品，颁发奖项。

　　闭幕式，总结活动经验。

　　六、预期效果：

　　提高社团成员的绘画水平。

　　增强团队合作精神和创新能力。

　　丰富校园文化生活，提升学校艺术氛围。

18.社团活动策划 篇十八

　　一、活动背景

　　为丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，促进音乐爱好者的交流与合作，特举办此次音乐社团活动。

　　二、活动目的

　　展示社团成员的音乐才华，提高音乐表现能力。

　　增进社团成员间的友谊，加强团队合作精神。

　　推广音乐文化，提高全校师生对音乐艺术的关注与喜爱。

　　三、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日，下午X点至X点。

　　地点：学校礼堂。

　　四、活动内容与安排

　　开场舞蹈表演，展现社团活力。

　　合唱团演唱，展现音乐魅力。

　　乐器独奏与合奏，展现音乐才华。

　　音乐讲座与互动环节，提升音乐素养。

　　闭幕式与颁奖仪式，表彰优秀表演者。

　　五、预期效果

　　通过此次活动，期望能够提升社团成员的音乐水平，增进彼此间的友谊，为校园文化生活注入新的活力。同时，也希望全校师生能够更加关注音乐艺术，共同推动校园文化的繁荣发展。

19.社团活动策划 篇十九

　　一、活动名称：欢庆新春，共度佳节

　　二、活动目的：

　　弘扬中华传统文化，加强社团成员间的交流与合作

　　营造欢乐祥和的节日氛围，丰富大家的业余生活

　　三、活动时间：XX月XX日（农历腊月廿三）至XX月XX日（农历正月初十五）

　　四、活动内容：

　　写春联：邀请专业书法家现场指导，让大家体验书写的乐趣，感受中华文化的魅力。

　　包饺子：组织社团成员一起包饺子，增进彼此之间的感情，感受家的温馨。

　　猜灯谜：悬挂谜语灯笼，让大家猜谜解惑，提高智力，活跃思维。

　　赏花灯：组织参观花灯展，欣赏各式各样的花灯，感受节日的喜庆氛围。

　　听讲座：邀请民俗专家讲解春节的起源和习俗，让大家更深入地了解传统文化。

　　联欢晚会：举办一场精彩的联欢晚会，展示社团成员的才艺，共度欢乐之夜。

　　五、活动总结：

　　通过本次春节社团活动，大家不仅了解了中华传统文化，还增进了彼此之间的友谊。希望在未来的日子里，大家能够继续发扬中华优秀传统文化，共创美好未来。

20.社团活动策划 篇二十

　　一、活动背景：

　　为了丰富同学们的春节生活，提高社团凝聚力，我们策划了一系列精彩的活动。

　　二、活动目的：

　　增进同学们对传统文化的了解和热爱。

　　增强社团成员之间的交流与合作。

　　提高同学们的综合素质和创新能力。

　　三、活动内容：

　　春节文化讲座：邀请专家讲解春节的起源、习俗和传统文化，让同学们深入了解这一传统节日。

　　社团才艺展示：鼓励社团成员展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、相声等，营造欢乐祥和的氛围。

　　创意DIY活动：组织同学们制作春节主题的手工艺品，如剪纸、灯笼等，培养同学们的创新和实践能力。

　　春节联欢晚会：举办一场盛大的联欢晚会，邀请全校师生共同参与，展示社团的风采。

　　四、活动安排：

　　活动时间：春节前一周

　　活动地点：学校社团活动中心及周边区域

　　活动预算：根据实际情况确定

　　参与人员：全校师生均可参加

　　五、宣传方案：

　　海报宣传：在学校各个显眼位置张贴活动海报。

　　网络宣传：利用学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。

1.社团活动策划 篇一

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

　　二、活动宗旨

　　1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的'节奏感协调性和灵敏性。

　　3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　三、活动对象

　　我校学生可自愿报名，通过考核择优录取。

　　四、活动地点

　　学校舞蹈室。

　　五、活动内容

　　1.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

　　六、活动措施

　　1.在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　2.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

　　3.凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

2.社团活动策划 篇二

　　一、比赛时间：

　　从第十周起的体活课

　　二、参赛对象：

　　六、七、八年级各班足球队

　　三、比赛地点：

　　学校操场

　　四、比赛方式：

　　1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

　　2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

　　五、注意事项：

　　1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

　　2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

　　3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

　　4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

　　5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

　　6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

　　7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

　　六、比赛奖励：

　　各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

3.社团活动策划 篇三

　　一、活动目的

　　响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召，旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为新校区同学提供方便。

　　二、主办单位

　　广东xx学院xx年科技节组委会

　　大学城团工委学生会

　　三、协办单位：学院团总支学生会

　　四、活动内容

　　同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　五、参赛要求

　　1、参赛对象：学院在校班级学生

　　2、参赛时间：为期小天初定为x月xx-xx日

　　3、参赛地点：大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁

　　4、参赛条件：

　　以班级或个人为单位组织1个以上的小组（人数不限），采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，对摊位自主经营，自负盈亏。

　　（1）注册：指所有营销单位必须向组委会申请注册，通过注册获得营业执照才能开张经营。

　　（2）经营：指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营，按程序上缴、税收、管理费用和保证金;一切交易必须填开收据。

　　（3）管理：指经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，3天共交付管理费用20元;交付保证金50元（活动后退还），保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作，活动完毕全额退还。

4.社团活动策划 篇四

　　学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，以及进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，优化育人环境，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实上级文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

　　二、社团名称：

　　恰是书香校园时

　　三、活动主题：

　　汉字的演变与传承

　　四、宣传口号：

　　薪火相传、一脉相承

　　五、活动目标：

　　1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化。

　　2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。

　　3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。

　　4、了解、传承、弘扬中华民族传统文化。

　　5、进一步促使我校教师学生重视写字教学，激发学生的写字兴趣，培养学生良好的书写习惯，形成规范、整洁的书写意识。

　　6、促使学生养成与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中培养自律意识和关心他人的情感与品德。

　　7、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关。

　　8、经过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

　　六、具体措施

　　1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。

　　2、认真准备，精心辅导。每次的社团活动安排到人，教师要提前制定活动计划，提前备课，认真上课，并及时做好活动记录，整好活动资料。

　　3、加强研究，注重实效。社团活动力求做到形式多样，并能定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示社团活动成果。

　　七、活动组织：

　　1、社团负责人：xxx。

　　2、社团成员：xxx等。

　　3、社团学员：自愿报名，人数限定为30人。

　　4、活动地点：xx。

　　5、活动时间：xx。

5.社团活动策划 篇五

　　一、指导思想：

　　五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到积极地推动作用。

　　二、课程实施总体目标：

　　五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。

　　三、社团简介

　　常下棋，可以减少浮躁之气，增加严谨之风；有助于增强人们做事的计划性和灵活性；有助于培养坚毅顽强的意志品质和机动灵活的战略战术意识。五子棋社团为爱好下棋同学提供了一个展示自我的舞台，提供了一个结交朋友的场地，提供了一个休闲益智的空间。“以棋会友”是我们的宗旨，“乐在棋中”是我们的目标。在这个棋乐融融的社团里，你会体会到一家人的温暖。

　　四、活动地点

　　三（6）班教室

　　五、活动措施

　　1．通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学习兴趣，了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。

　　2．通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生比赛的兴趣和水平。

　　3．每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。

　　六、考核评价：

　　学生基本上掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，能够对对五子棋产生浓厚的兴趣，逐步提高五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，有一定的独立解决问题的能力。

6.社团活动策划 篇六

　　一、比赛时间：

　　从第十周起的体活课

　　二、参赛对象：

　　六、七、八年级各班足球队

　　三、比赛地点：

　　学校操场

　　四、比赛方式：

　　1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

　　2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

　　五、注意事项：

　　1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

　　2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

　　3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

　　4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

　　5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

　　6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

　　7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

　　六、比赛奖励：

　　各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

7.社团活动策划 篇七

　　一、指导思想

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展。

　　2、丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到快乐学习。

　　二、社团活动开展要求

　　总体目标:

　　社团活动的开展要保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

　　具体要求:

　　1、活动内容安排科学、有系统性。每个社团组织明确，每次活动目标明确，活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料(包括:作品、过程性资料、取得的成绩等)。定期有一定成果展示。

　　2、做到“三定”(定人、定时、定点)。人员固定，在学生自愿的前提下选择自己喜爱的社团加入。常规活动时间固定，无特殊情况不得随意变动。活动地点固定。充分利用学校内的教室资源，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。

　　3、做好家长的工作，争取家长的支持、配合。社长要有组内所有社员的联系电话、家庭住址，如有问题要及时和家长取得联系。

　　4、做好宣传工作，利用各种渠道、学校的各项活动宣传社团活动，扩大知名度。

　　三、前期准备

　　1、社团先行撰写活动方案，方案内容主要包括了活动宗旨、目的、开展时间、地点、参与对象、活动组织形式等。

　　2、确定方案之后，学生社团呈交关于开展专项活动的报告，经学生会签署意见后，再向学生工作处递交，获得学生工作处批准后方能着手开展社团活动

　　四、宣传工作

　　宣传部及各社团应重视宣传工作，尽量使更多的同学了解到社团开展的每一项活动。

　　(1)通知等书面文档。

　　(2)海报宣传。

　　(3)利用广播。

　　(4)网络宣传。

　　五、组织活动

　　1、在开展社团活动过程中，各社团可邀请指导老师或学生会干部予以协助。

　　2、社团之间也可联合起来共同开展专项活动。

　　3、活动要好记录(包括文字、图片)。

　　六、后期工作

　　1、及时做好活动总结(如活动心得，遇到的新问题、困难，各种得与失)和文档整理工作，以备后用，有档可查。

　　2、如是比赛则应及时公布结果。

8.社团活动策划 篇八

　　一、活动目的

　　为社团注入新鲜血液，扩大辩论社团的影响力，同时发掘一批有天分的.辩论者，为辩论爱好者提供一个交流的平台。

　　二、活动时间

　　20xx年10月11日

　　三、活动地点

　　明德广场

　　四、活动内容

　　招收新xx届辩论社团新会员，面向12新生招收辩论爱好者。

　　五、活动细则

　　1、前期宣传

　　（1）传单宣传

　　时间：9、22—10、10

　　地点：10级新生寝室

　　内容：“欢迎加入辩论社团大家庭”

　　（2）海报宣传

　　时间：9、22—10、10

　　地点：12新生寝室

　　内容：辩论社团简介

　　（3）传单和现场咨询

　　时间：10、10（招新开始）

　　地点：主干道

　　内容：发传单，由组织部和办公室负责，重点在主干道进行宣传。

　　2、现场招新

　　（1）场地由校社团部提供，另外由会长联系借凳子桌子。协会再准备一些桌子、凳子及太阳伞，用于展示海报，激发同学们的兴趣，并以展板和传单的形式辩论社团。

　　（2）由社团部负责收取会费。

　　（3）现场咨询由协会会干轮流值班。

　　（4）招新结束后由协会会干收拾场地。

　　（5）对整个活动进行总结。

　　六、活动经费及预算

　　宣传单：200元

　　海报：50元

　　三联发票、圆珠笔：30元

　　会员证：200

　　七、整个活动由会长负责协调各个部门的工作。

9.社团活动策划 篇九

　　一、活动目的及好处

　　为丰富我院同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，让广大同学更愉快、简单的学习，在我院迎来新xx届的有生力量之际，我们透过组织大规模的有效率、有秩序的社团招新活动，为我院全体社团今后的发展注入新的活力。

　　二、活动时光

　　9月5日—9月17日（正式招新时光）

　　三、活动地点

　　招新宣传在全院范围内进行。我们将在至食堂路段上安置各社团的报名点。

　　四、活动资料

　　（一）活动前期策划准备阶段

　　针对我院学生社团发展的现状，我院团委对此次招新工作予以了相当的重视，团委、社团部制定了一系列的招新措施，物品、场地及人员安排和应急预案。

　　（二）活动中期宣传阶段

　　在该阶段，我将张贴海报、悬挂横幅以宣传我院社团招新活动，同时在后期也会挂出宣传横幅，以提高招新影响力并增加招新活动气氛。

　　（三）正式招新工作阶段

　　在该阶段，我们会向广大的`在校学生（个性是大一新生）发放社团宣传单，以扩大宣传力度。与此同时，各社团招新现场都将挂起各社团社旗，以吸引更多的人的目光而前来报名或咨询。现场还将根据实际状况和条件安排一些适宜的小活动。

　　（四）招新总结工作阶段

　　在该阶段，各社团需向团委；社团部递交总结材料及新社员名录。我们将透过总结此次招新活动，找出成功与不足之处，并且对后期工作作出相应的安排和通告。

　　（五）“我的社团我的家”动员大会

　　“动员大会”由各社团单独按社团分批次在指定教室开展，旨在向本社团新社员介绍社团基本状况及规章制度，并对本社团今后的工作和目标加以讲解，另外还需组织社员相互认识和了解，让新社员更快的适应社团环境和社团生活。

　　具体事宜由各社团自行策划和安排。“动员大会”结束后需向团委？；社团部递交相关材料及活动成果。

10.社团活动策划 篇十

　　一、活动背景：

　　春节是中国传统节日，也是家人团聚、共叙亲情的时刻。为了丰富社团成员的文化生活，增进彼此了解和友谊，我们计划在春节期间组织一系列社团活动。

　　二、活动目的：

　　弘扬传统文化，让社团成员感受春节的浓厚氛围。

　　加强成员间的互动与交流，培养团队合作精神。

　　放松心情，缓解工作压力，提高成员的幸福感和归属感。

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

　　四、活动内容：

　　写春联：邀请专业书法家指导，共同书写春联，感受传统文化的魅力。

　　包饺子：组织成员一起包饺子，品味传统美食，感受家的温馨。

　　猜灯谜：举办猜灯谜活动，让成员们在智力游戏中感受春节的乐趣。

　　文艺表演：鼓励成员们展示才艺，如唱歌、跳舞、小品等，增进彼此了解和友谊。

　　游园活动：组织成员们游览公园，欣赏美景，感受大自然的美好。

　　五、活动预算：

　　预计活动总预算为XXXXX元，包括场地租赁、材料采购、礼品购买等费用。我们将严格按照预算进行开支，确保活动的顺利进行。

　　六、活动宣传：

　　通过社团内部通讯、海报、微信公众号等方式进行宣传，让更多的成员了解和参与活动。同时，我们也欢迎成员们积极宣传，邀请亲朋好友一同参加。

11.社团活动策划 篇十一

　　一、活动背景

　　春节是中国重要的传统节日，为了庆祝这个节日，我们社团决定组织丰富多彩的社团活动，让所有成员都能感受到春节的喜庆氛围，增强彼此之间的凝聚力。

　　二、活动目的

　　增强社团成员之间的友谊和凝聚力；

　　传承和弘扬中华优秀传统文化；

　　丰富社团成员的业余生活，提高大家的团队协作能力。

　　三、活动主题

　　喜迎新春，共度佳节

　　四、活动时间

　　XXXX年XX月XX日（周X）晚上X点

　　五、活动地点

　　XXXXXX

　　六、活动内容

　　包饺子：大家一起动手包饺子，感受家的温馨；

　　写春联：邀请专业书法家指导，体验传统文化的魅力；

　　猜灯谜：一起猜灯谜，感受智力挑战的乐趣；

　　才艺展示：社团成员可以展示自己的才艺，增进彼此的了解；

　　聚餐交流：共享美食，畅谈心声。

　　七、活动预算

　　预计费用包括食材、场地租赁、书法家酬劳等，总预算为XX元。我们将通过社团经费和外部赞助来解决预算问题。

12.社团活动策划 篇十二

　　一、活动背景：

　　为丰富校园文化，展示舞蹈社团风采，提高同学们的舞蹈兴趣和技能，特举办此次舞蹈社团展演活动。

　　二、活动目的：

　　展示舞蹈社团成员的训练成果，提高同学们的舞蹈表现能力。

　　加强校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围。

　　增进同学们之间的交流与互动，培养团结协作精神。

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日

　　四、活动地点：

　　学校体育馆

　　五、活动内容：

　　舞蹈社团成员进行舞蹈表演，包括现代舞、民族舞、街舞等。

　　设置互动环节，邀请现场观众参与舞蹈互动，体验舞蹈魅力。

　　活动结束后，进行表彰与总结，鼓励同学们继续发扬舞蹈精神。

　　六、活动预算：

　　预计活动经费为XXXX元，主要用于场地租赁、音响设备、道具制作等方面。

　　七、活动宣传：

　　通过校园广播、海报张贴、社交媒体等方式进行广泛宣传，吸引更多同学参与。

13.社团活动策划 篇十三

　　一、活动背景：

　　为弘扬舞蹈文化，展现社团风采，促进舞蹈爱好者的交流与合作，特举办此次舞蹈社团活动。

　　二、活动目的：

　　提升社团成员的舞蹈技能与团队协作能力；

　　增进与其他社团的友谊，扩大影响力；

　　丰富校园文化生活，为师生提供观赏与参与的机会。

　　三、活动内容：

　　舞蹈表演：邀请社团成员展示各类舞蹈风格，如民族舞、现代舞、街舞等；

　　舞蹈工作坊：邀请专业舞蹈教练进行现场教学，提高社团成员的舞蹈水平；

　　舞蹈交流：组织社团成员与其他舞蹈社团进行技艺交流，分享经验。

　　四、活动时间与地点：

　　时间：XXXX年XX月XX日

　　地点：学校艺术中心

　　五、预期效果：

　　通过此次活动，社团成员将有机会展示自己的舞蹈才华，提高技艺，同时增进与其他社团的友谊，共同推动校园文化的繁荣发展。

14.社团活动策划 篇十四

　　一、活动背景：

　　为丰富校园文化生活，展示学生才艺，舞蹈社团特举办此次舞蹈展演活动。

　　二、活动目的：

　　提高学生的舞蹈技能和表演能力。

　　增进学生间的交流与合作，培养团队精神。

　　丰富校园文化，营造浓厚的艺术氛围。

　　三、活动主题：

　　“舞动青春，展现风采”。

　　四、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日。

　　五、活动地点：

　　学校礼堂。

　　六、活动内容：

　　社团成员自由组队，编排舞蹈节目。

　　展演形式不限，可以是独舞、双人舞、群舞等。

　　评选出优秀节目进行表彰。

　　七、活动预算：

　　预计活动经费为XXXX元，用于场地租赁、音响设备、服装道具等。

　　八、活动宣传：

　　通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多师生参与。

　　九、活动组织：

　　成立活动筹备小组，明确分工，确保活动顺利进行。

　　十、活动总结：

　　活动结束后，进行总结评估，总结经验教训，为下次活动提供参考。

15.社团活动策划 篇十五

　　一、活动背景

　　为了提升社团成员的美术技能，增强团队合作精神，我们美术社团特策划此次活动。

　　二、活动目标

　　增进社团成员间的交流与合作。

　　提升社团成员的美术创作能力。

　　举办美术作品展，展示社团成员的作品，让更多人欣赏和了解美术的魅力。

　　三、活动内容

　　美术技能培训：邀请专业美术老师进行为期一周的技能培训，包括素描、色彩搭配、构图等方面的内容。

　　分组创作：社团成员根据兴趣分组，每组进行主题创作，培养团队协作能力。

　　作品展示：举办美术作品展，邀请校内师生及校外艺术爱好者参观，展示社团成员的创作成果。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：学校美术馆

　　五、预期效果

　　通过此次活动，社团成员将在美术技能、团队协作等方面取得显著进步，同时美术作品展也将为校园增添一抹艺术气息，提升学校的文化品位。

16.社团活动策划 篇十六

　　活动名称：创意绘画大赛

　　活动目标：

　　激发社团成员的创造力和绘画热情。

　　提升社团成员的美术技能和团队协作能力。

　　展示社团成员的优秀作品，增进校内外的交流与合作。

　　活动时间：XXXX年XX月XX日

　　活动地点：学校美术室

　　活动内容：

　　前期准备：组织社团成员进行主题讨论，确定绘画主题；准备绘画材料，布置活动场地。

　　现场创作：社团成员根据主题进行绘画创作，鼓励团队协作，互相学习。

　　作品展示：将完成的作品进行展示，邀请校内外嘉宾观摩，评选优秀作品。

　　活动预算：绘画材料费用、场地布置费用、嘉宾邀请费用等共计XX元。

　　活动宣传：通过校园网站、社团公众号、海报等渠道进行宣传，提高活动知名度。

　　活动收益：增强社团成员的美术技能，促进交流与合作，提升社团影响力。

17.社团活动策划 篇十七

　　一、活动目的：

　　培养学生艺术兴趣和创造力。

　　提升社团成员的绘画技能。

　　加强社团内部的交流与合作。

　　二、活动时间：XXXX年XX月XX日

　　三、活动地点：学校美术教室

　　四、活动内容：

　　社团成员自带绘画工具，现场创作。

　　作品主题：自然与和谐。

　　评选标准：创意、技巧、主题贴合度。

　　五、活动流程：

　　开幕式，介绍活动规则。

　　成员现场绘画，互相交流。

　　评选作品，颁发奖项。

　　闭幕式，总结活动经验。

　　六、预期效果：

　　提高社团成员的绘画水平。

　　增强团队合作精神和创新能力。

　　丰富校园文化生活，提升学校艺术氛围。

18.社团活动策划 篇十八

　　一、活动背景

　　为丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，促进音乐爱好者的交流与合作，特举办此次音乐社团活动。

　　二、活动目的

　　展示社团成员的音乐才华，提高音乐表现能力。

　　增进社团成员间的友谊，加强团队合作精神。

　　推广音乐文化，提高全校师生对音乐艺术的关注与喜爱。

　　三、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日，下午X点至X点。

　　地点：学校礼堂。

　　四、活动内容与安排

　　开场舞蹈表演，展现社团活力。

　　合唱团演唱，展现音乐魅力。

　　乐器独奏与合奏，展现音乐才华。

　　音乐讲座与互动环节，提升音乐素养。

　　闭幕式与颁奖仪式，表彰优秀表演者。

　　五、预期效果

　　通过此次活动，期望能够提升社团成员的音乐水平，增进彼此间的友谊，为校园文化生活注入新的活力。同时，也希望全校师生能够更加关注音乐艺术，共同推动校园文化的繁荣发展。

19.社团活动策划 篇十九

　　一、活动名称：欢庆新春，共度佳节

　　二、活动目的：

　　弘扬中华传统文化，加强社团成员间的交流与合作

　　营造欢乐祥和的节日氛围，丰富大家的业余生活

　　三、活动时间：XX月XX日（农历腊月廿三）至XX月XX日（农历正月初十五）

　　四、活动内容：

　　写春联：邀请专业书法家现场指导，让大家体验书写的乐趣，感受中华文化的魅力。

　　包饺子：组织社团成员一起包饺子，增进彼此之间的感情，感受家的温馨。

　　猜灯谜：悬挂谜语灯笼，让大家猜谜解惑，提高智力，活跃思维。

　　赏花灯：组织参观花灯展，欣赏各式各样的花灯，感受节日的喜庆氛围。

　　听讲座：邀请民俗专家讲解春节的起源和习俗，让大家更深入地了解传统文化。

　　联欢晚会：举办一场精彩的联欢晚会，展示社团成员的才艺，共度欢乐之夜。

　　五、活动总结：

　　通过本次春节社团活动，大家不仅了解了中华传统文化，还增进了彼此之间的友谊。希望在未来的日子里，大家能够继续发扬中华优秀传统文化，共创美好未来。

20.社团活动策划 篇二十

　　一、活动背景：

　　为了丰富同学们的春节生活，提高社团凝聚力，我们策划了一系列精彩的活动。

　　二、活动目的：

　　增进同学们对传统文化的了解和热爱。

　　增强社团成员之间的交流与合作。

　　提高同学们的综合素质和创新能力。

　　三、活动内容：

　　春节文化讲座：邀请专家讲解春节的起源、习俗和传统文化，让同学们深入了解这一传统节日。

　　社团才艺展示：鼓励社团成员展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、相声等，营造欢乐祥和的氛围。

　　创意DIY活动：组织同学们制作春节主题的手工艺品，如剪纸、灯笼等，培养同学们的创新和实践能力。

　　春节联欢晚会：举办一场盛大的联欢晚会，邀请全校师生共同参与，展示社团的风采。

　　四、活动安排：

　　活动时间：春节前一周

　　活动地点：学校社团活动中心及周边区域

　　活动预算：根据实际情况确定

　　参与人员：全校师生均可参加

　　五、宣传方案：

　　海报宣传：在学校各个显眼位置张贴活动海报。

　　网络宣传：利用学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。

　社团活动策划书 1

　　一、活动背景及目的

　　1、为了进一步传承、推广传统文化,引导同学们塑造博大人文情怀,同时营造校园浓厚文化氛围。

　　2、丰富大家的课外娱乐生活，激发大家学习传统文化的热情，为同学们创造更好地交流、学习传统诗词的平台。

　　3、落实教育部关于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的文件精神。

　　二、活动名称：

　　文人"默""课"----中华传统诗词知识竞赛

　　三、活动时间：

　　以工作人员短信通知时间为准

　　四、活动地点：

　　主楼东413

　　五、活动对象：

　　全校在校学生

　　六、主办：

　　校团委、启林研究会

　　七、活动形式:

　　初赛、决赛

　　1、初赛:-----对选手的初步筛选（晋级15人）

　　（1）人数：根据报名人数而定

　　（2）形式：采用笔试----诗词基础知识考察

　　（3）考察内容：五十首古诗、五十首词（具体内容择日推送）

　　2、决赛:

　　（1）人数：15人

　　（2）形式：决赛分四个环节：牛刀小试、越战越勇、风险抉择、一锤定音。四个环节的难度逐渐递增。参赛选手以个人为单位，在比赛过程中依次参加四个环节。每个环节将会听到一段有关诗词的音乐，音乐完毕后将会有相关的问题，选手将根据诗词的内容回答问题即可。选手分数采用叠加制，每轮比赛完毕后公布答案并对选手最终得分进行统计，答题每轮比赛最后六名选手将进入淘汰赛。

　　牛刀小试：本轮比赛题型为填空题，参赛选手会先听到一段有关诗词的音乐，随后主持人根据内容读出问题，选手需要在30秒钟的时间内做出答案。本轮共10道选择题，每到题1分，满分为10，选手全部答完后统计分数。

　　越战越勇：本轮比赛题型为选择题，参赛选手会先听到一段有关诗词的音乐，随后主持人根据内容读出问题，选手需要在二十秒钟的时间内做出答案。本轮共10道选择题，每道题1分，满分为10，选手全部答完后统计分数。

　　风险抉择：本轮比赛为自选题型，每位参赛选手有三次回答问题的机会，问题分为简单，一般，困难三个级别，其中简单题型每道题1分，一般题型每道题2分，困难题型每道题3分。答对加分，答错扣分，不答或放弃答题分数不变。选手全部答完后统计分数。（本场比赛选手拥有一次求助机会）

　　一锤定音：本轮比赛采用对联形式，由主持人给出上联，共两副上联，每幅对联选手将有三分钟的时间思考并对出下联。选手完成后将由评委团队选手所做出的下联进行打分，去掉最高与最低分后去平均分将作为本次选手的最终得分。

　　（3）淘汰赛规则：每轮比赛的后六名选手进入本轮淘汰赛，淘汰赛采用分组形式，选手通过抽签的.形式决定分组，每组两人。每组选手抢答一道问题，答对者进入下一轮，答错者对手将进入下一轮。问题为根据提示猜古诗或与古诗有关的内容。

　　（4）考察内容：五十首古诗、五十首词（具体内容择日推送）

　　（5）评委：协会顾问、校团委领导

　　八、奖项设置

　　A、初赛无奖项

　　B、决赛将最终决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名

　　C、各名次均颁发荣誉证书及启林研究会专属精美礼品

　　九、活动流程策划：

　　1、报名：采用电子报名（短信、qq、微信）和现场报名（二教大厅）。

　　2、通知：相关人员通知报名选手具体比赛时间、地点

　　3、初赛：

　　（1）由相关人员安排选手入场，安排好选手座位；

　　（2）社长宣布相关规定，讲明考试安排

　　（3）相关人员组织比赛

　　（4）对比赛卷子的批改打分

　　十一、比赛须知

　　1本次比赛由学校团委、启林研究会联合主办，最终解释权归主办方；

　　2比赛本着公平公开公正的原则，比赛选手需遵守相关的纪律，严禁比赛作弊违纪；否则将取消比赛资格；

　　3比赛过程中参赛选手应保持友谊第一，比赛第二的心态，坦然面对比赛，赛出成绩，赛出风采；

　　社团活动策划书 2

　　一、指导思想

　　为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

　　二、社团宗旨

　　点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

　　三、社团机构

　　社团部长：

　　社团副部长：

　　社团成员：学校选出来的书法爱好者

　　四、社团发展计划

　　（一）打造一支有着过硬本领的社团队伍（重学习，肯吃苦）

　　1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

　　2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

　　3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

　　（二）发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神（主人翁及团队意识）

　　社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作；团队精神的境界——凝聚力；团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

　　1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。

　　建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的.与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。

　　2、时代需要优秀的团队。

　　一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

　　（三）描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力）

　　每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立——

　　1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

　　2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

　　3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗？

　　4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

　　社团活动策划书 3

　　一、指导思想：

　　为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。

　　二、活动宗旨：

　　通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。

　　三、活动要求

　　兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下：

　　1、组织学生按时参加活动。

　　2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　四、活动目标

　　1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

　　2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。

　　3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握掌握基本的'一些日常用语，并能在情境中加以运用。

　　五、采取的措施：

　　1、做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　六、活动内容安排

　　社团活动策划书 4

　　一、活动内容：

　　1 活动方式：

　　中国象棋：1）中国象棋邀请赛：公寓斗魂棋社，理工棋社，高职棋社以及赞助单位所组队；2）个人赛：全院师生自愿报名参赛。现场对垒。

　　五子棋：个人赛，自愿报名，网上对弈。

　　2 具体方案：

　　1）中国象棋邀请赛：每队准备六名棋手，每轮四名棋手参赛；比赛分2轮，第一轮任意2队一族对垒，第二轮胜者之间对垒，负者也进行比赛；比赛虽分胜负，但不设奖项。

　　2）中国象棋个人赛：比赛前2天确定最终参赛选手；比赛分三轮进行：第一轮为单场淘汰赛，决出12名选手；第二轮为棋社社员与第一轮胜出的`12名选手对垒。比赛也采用单场淘汰制，最终决出前6；第三轮为单循环赛，积分最高者获得冠军，其他分获2-6名。

　　3）五子棋个人赛：电话报名和网上报名皆可，比赛分两轮：单场淘汰赛和复赛。

　　3 比赛地点：

　　中国象棋：乐山师范学院篮球馆；五子棋：集中于赞助单位比赛。

　　4 比赛时间：

　　（一）中国象棋：11月第三周星期天，早上九点集合，九点半开赛。

　　1）邀请赛：

　　第一轮：09点30分-10点30分 第二轮：10点40分-11点40分

　　2）个人赛：

　　第一轮：14点10分-14点55分 第二轮：15点10分-15点55分

　　第三轮：16点05分-18点05分

　　（二）五子棋：11月第四周星期四，下午两点集合，两点半开赛。

　　第一轮：14点30分-15点10分 第二轮：15点20分-16点10分

　　二 、经费预算和具体项目费用预算：

　　中国象棋：拟拉赞助500元

　　1）奖品：最佳组织奖奖品：现金150元；

　　纪念奖：个人赛前24名（前4名除外）各得一份；棋社女社员8名；总共28份，每份5元，共140元。

　　特殊奖：个人赛冠军50元实物奖，第二，三名各30元实物奖，共110元 2）经费：100元（内含宣传费等等）

　　五子棋：拟拉赞助100元

　　1）奖品：前6名的选手可获取定时定点免费上网，第一名获20小时，第2，3名各获10小时，第四，五，六名各获5小时，预计每小时1元，共55元。

　　2）组织经费（内含宣传费）：45元。

　　三、 活动分工：

　　前期工作：

　　1）社长张盼，名誉社长周志军，财务部长吴志秀负责登记电话报名者；联系比赛场地；落实赞助金额；联系媒体（院报社，三江潮记者）宣传。

　　2）宣传部（部长高攀，副部长小毛）负责海报宣传；登记五子棋网上报名者；

　　3）办公室（主任杜云飞）负责各部门联系工作以及纪律监督；

　　中期工作：

　　1）杨泽勇老师担任中象棋大赛裁判长；周志军，张盼，郭显明担任裁判；

　　2）杜云飞负责主持，并对棋社人员进行纪律监督；

　　3）李红飞负责各部门联系李辉临协助；张盼负责接待媒体朋友和社联朋友；

　　4）周志军和团支部（郭显明，高攀，小毛，张海波，代洪军，袁先云）负责接待其他参赛队；团支部人员负责具体比赛的登记监督；

　　5）财务部（吴志秀，周志军，张盼）负责管理奖品，茶水等；吴掌管现金；

　　6）组织部（部长陈梦龙，除吴志秀外，其他社员皆担当组织干事）负责布置比赛场地，维持现场秩序。

　　后期工作：

　　欢送其他参赛队伍；清理活动现场；总结活动得失，整理并保存资料。

　　四、 突发事件处理：

　　1）场地条件：备用场地：一，百果苑食堂；二，二教301，303

　　2）现场秩序：旁观者不得违规踩线，对违反者应语气平和，礼貌的请离比赛场地；若产生冲突，应和平处理；若无法和平处理，请院保卫处处理；

　　3）权责分明，出现问题者负主要责任，该部门负责人负次要责任。

　　希望棋社社员能齐心协力办好此次比赛！

　　策划单位：乐山师范学院公寓斗魂棋社

　　社团活动策划书 5

　　为了增强校园的文化艺术氛围，让同学们在我校社团节充分地参与活动，发挥自由想象力，礼仪部举行校园时装走秀大赛。

　　一、活动主题：环保、运动、青春、个性

　　二、活动目的：为展示新一代中学生风采，给学校学生提供一个展示自我的舞台，创造展现自我勇气的机会，培养学生自我展现意识及自信心，加强各社之间的交流互动，营造我校健康、活泼、积极向上、活力四射的校园文化氛围，提高我们当代中学生的整体着装素养，培养学生正确的审美观。

　　三、活动计划：

　　1、开场跳舞（可选些比较经典、可爱简单的舞蹈，先适合中学生跳的，例如：《少女时代》、《oh》、《kissing you》、《Gee》、《baby baby》、《my best friend》、KARA的`《Honey》；wonder Girls的《Tell Me》、《Nobody》；T-ara的《Bo Peep Bo Peep》、《Day By Day》，这个很简单，位置变得也多些。或者采用高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等校园集体舞蹈，富有时代特点和青春气息）。

　　2、再同魔术社的变装show，先走时装，然后瞬间变装，变完后继续走秀。可者和手绘T恤大赛联系，让我们穿他们的手绘T恤进行表演。（关于经费问题在这个星期我逐一寻问了大家能接受的价格范围，基本都控制在200元之内，除个别例外。）地点最好选在风雨长廊下面，便于更换服装。

　　3、合唱曲婉婷的《没有什么不同》。突出自我特点。

　　四、活动规则：

　　1、以上活动时间限定为30分钟左右。

　　2、所设计的发型、妆面、服装款式、首饰的整体风格要协调统一，要体现美观性、实用性、创新性并兼具时尚感。

　　礼仪讲座

　　一、第一印象：

　　1、可以先声夺人；

　　2、造就心理优势；

　　3、“首因效应”。

　　二、人与人见的最初印象取决：

　　1、最初的7s—2分钟；

　　2、32%的口语；

　　3、68%的姿态语。

　　三、四大阶段：

　　1、感觉阶段（形象是关键）；

　　2、交流阶段（沟通是关键）；

　　3、行为阶段（行为是关键）；

　　4、心灵阶段（品质是关键）

　　四、仪容礼仪：

　　1、女同学理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉；不留披肩发、烫发、染发、不梳怪发型；不涂脂抹粉，不描眉画唇，不留长指甲，不涂指甲油，不装饰指甲，不当众修剪指甲，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，不穿拖鞋入校园，不穿高跟鞋。

　　2、男同学前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁。不留长发、不剃光头、不染发、不烫发、不理碎发、不留怪发型、不留胡须。

　　3、养成良好卫生习惯、经常洗澡、洗头、注意个人卫生。

　　（人个认为可以取消礼仪讲座这个环节，在礼仪社所表演的节目中突现礼仪社的风茂和气场，吸引大家眼球。）

　　社团活动策划书 6

　　活动主题：青春 张扬 热情 奔放

　　活动背景：二十一世纪是一个人才竞争的时代，而大学更是一个塑造自我的大好时期，为了提升和锻炼在校大学生的团队协作能力，加强综合素质的锻炼，学会与人沟通协调、合作、做一个合格的、优秀的当代大学生。

　　活动意义：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的.学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

　　活动目的：

　　①提升自我、塑造自我、完善自我。

　　②通过团队协作和自我展示的平台来展示个人独特的风彩。 ③增加与人沟通、与人协调的能力。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　面向群体：全校在校学生

　　活动流程：比赛将分为初赛与复赛两个阶段进行

　　一、初赛流程

　　1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行演讲比赛。

　　5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。

　　7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（宣布初赛通过的选手名单）。

　　二、复赛流程

　　1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　3、选手进行抽签后按次序进行才艺展示（包括朗诵，歌唱，话剧表演等形式）

　　4、其间各位评委将对表演的选手进行评分与评价

　　5、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（宣布一二三等奖以及优秀奖的获奖选手）

　　7、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 邀请嘉宾：

　　活动预算：

　　应急方案： 总决赛现场的突发事件，如音响、话筒的效果，线路是否通畅灯光是否到位。（预备应急工具，仔细检查线路，并做好事件发生后维持现场秩序的准备）。

　　社团活动策划书 7

　　一、活动背景：

　　中华民族自古以来就是一个崇尚知识、热爱读书的民族。读书不仅可以改变个人的命运，作为全体国民的阅读，还能够改变一个民族、一个国家的命运。读书能使国家富强、民族进步、人民幸福、社会安康。周恩来提出的为中华之崛起而读书至今仍然振聋发聩，苏霍姆林斯基的无限相信书籍的力量的名言也仍然让我们刻骨铭心。

　　许昌学院图书馆读者协会，作为学校的新兴社团，在阅读文化经典建设书香校园这一思想的指导下，已经成功地举办了世界读书日万人签名、书山寻宝等一系列活动。为了更好地建设校园文化，同时也为了让读书这个词汇能真正的深入我们的内心，所以协会决定在以往活动的基础上举办读者协会第一届读者文化节。读者文化节，是由读者协会、世纪风文学社主办的面向全校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动，鼓励学生多读、多思，从而更好地充实自我、提升自我。

　　二、活动目的：

　　1、丰富同学们的课余生活，提升同学们的文化素养。

　　2、促进与其它社团之间的交流与合作。

　　3、建设文化校园，将多读书、多思考的观念植入校园文化。

　　三、活动名称：

　　许昌学院第一届读者文化节

　　四、活动主题：

　　多读书、多思考

　　五、活动口号：

　　阅读文化经典建设书香校园

　　六、活动时间：

　　20xx年11月4日12月03日

　　七.活动地点：

　　图书馆八楼会议室

　　八、活动的具体内容及其实施

　　A、读者杯中原地区高校征文大赛

　　(一)活动介绍

　　本次大赛是由读者协会、世纪风文学社举办，EQ交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的文学类征文比赛。

　　(二)活动安排

　　1、本次征文的主题、形式：主题不限、形式不限

　　2、本次大赛的时间安排

　　11月04日至11月30日进行投稿

　　11月30日至12月2号进行评审

　　12月03日举行颁奖仪式

　　3、本次大赛的参赛要求

　　(1)参赛选手须为在校大学生，热爱文学，并拥有一定的写作能力。

　　(2)所有参赛选手，必须在规定的时间内将自己的作品以电子文档的形式发送的大赛的制定邮箱内，逾期无效。

　　(3)参赛的作品必须为参赛选手的原创作品，如发现作品非本人原创，取消参赛资格。

　　4、工作流程

　　(1)双方宣传部应于11月04日以前联合制作宣传板块及宣传海报，并于11月04日负责放置与张贴。

　　(2)双方策划部应于11月04日以前商议具体的投稿地址、值班安排等相关问题，并应于11月25日以前商议具体的审稿评稿办法。

　　(3)双方办公室应根据策划部的商议结果，及时确定活动期间的值班人员，原则上每天双方均需安排人员值班。

　　(4)双方策划部应于12月01日以前协商解决颁奖仪式的礼仪、出席人员等问题，并由双方的相关部门协助完成颁奖仪式。

　　5、奖项设置

　　特等奖一名一等奖两名二等奖三名三等奖四名佳作奖若干

　　B、文学知识竞赛

　　(一)活动介绍

　　本次竞赛为读者协会与世纪风文学社主办的，EQ交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的文学知识竞赛活动。

　　(二)活动安排

　　a、本次竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段

　　(1)初赛：

　　1、时间：11月12日(上午9点)

　　2、地点：图书馆八楼会议室

　　(2)复赛：

　　1、时间：11月18日(下午6点)

　　2、地点：图书馆八楼会议室

　　(3)决赛：

　　1、时间：11月25日(下午6点)

　　2、地点：图书馆八楼会议室

　　b、参赛选手资格要求

　　(1)在校大学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。

　　(2)参赛选手必须在规定的时间内报名，并领取报名表。

　　c、初赛内容

　　(1)自我介绍(两分钟);

　　(2)回答考官提问(共12问题，均为常识性、基础性题目)。

　　d、复赛内容

　　复赛内容为笔试，笔试题目分为主观题和客观题，各占50%的分数比例;客观题主要考察参赛选手对于文化知识的掌握程度，主观题主要考察选手的思辨能力。

　　e、决赛内容

　　(1)自我介绍，限时2分钟。

　　(2)才艺展示，各个选手根据自己情况选择性进行，该项不计入成绩。

　　(3)主题辩论，所有进入决赛的选手随机两两组合，然后再随机产生一名代表抽取辩论题目;双方辩论后由评委决出胜负，胜方继续进入下一轮辩论，直至产生最终胜利者。

　　f、活动流程

　　(1)双方宣传部应于于11月04日以前做好宣传板面、海报、宣传页(如板面数量不够与征文活动发生冲突，可将两个活动合并为一个板面)，并于11月10日投放至指定位置。

　　(2)双方策划部人员，应于11月04日以前协商活动的人员安排问题(人员安排包括比赛评委、场序维护、卫生清洁等)。

　　(3)双方策划部应于11月04日以前商议参赛选手的.报名流程、信息管理、通讯联络等问题，并交由各自的相关部门执行。

　　(4)所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目。

　　(5)双方策划部须于11月25日以前协商颁奖仪式的具体事宜，包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。

　　g、注意事项

　　(1)初赛的问答题目为12道，分别涉及古代文学、现代文学、名句对接、历史常识四个方面，每方面4道题目，每题1分。

　　(2)初赛的自我介绍总分值3分，选手的最后得分由这两项共同构成。

　　(3)初赛进入复赛时，根据实际人数确定晋级人数，确定人数后按成绩由上到下选择晋级。

　　(4)复赛题目由20道选择题、10道填空题、5道判断题，五道主观题组成，选择题1题1分、填空题与判断题1题2份、主观题1道10分。

　　(5)复赛进入决赛也由最终成绩进行选择。

　　(6)决赛每场辩论时间为10分钟，可以多组同时进行。

　　h、奖项设置

　　一等奖一名二等奖两名三等奖四名优秀奖若干

　　C、文明读者行

　　(一)活动介绍

　　该项活动为校图书馆、读者协会、世纪风文学社举办，EQ交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的志愿者活动。

　　(二)活动安排

　　a、本次活动由修补整理图书、图书馆占位管理两部分组成

　　(1)修补整理图书

　　1、活动时间：11月12、13日

　　2、活动地点：图书馆大楼

　　(2)图书馆占位位管理

　　1、活动时间：11月12、13日

　　2、活动地点：图书馆自习室

　　b、活动人员安排

　　(1)读者协会、世纪风文学社全体会员。

　　(2)校青协或志愿者

　　c、修补图书活动流程

　　(1)所有参与人员于11月12、13日下午三点在图书馆门口集合，双方办公室办公室负责考勤。

　　(2)在图书馆有关老师的指导下，对相关图书进行修补整理。

　　d、图书馆占位管理

　　(1)双方宣传部于11月12日以前制作禁止占位的宣传板块、宣传页若干。

　　(2)双方宣传部于11月12日以前成立约20人左右的宣传小组(如工作人员数量不足，可从其它部门借调)。

　　(3)11月12日上午九点，宣传小组在图书馆门前集合，然后将宣传版面放置到指定位置，并张贴或分发海报、宣传页，进行宣传活动。

　　九、报名事项

　　1、征文比赛无需报名，但必须于来稿的电子文档中著明真实的联系方式，以便与参赛选手沟通。

　　2、知识竞赛的报名时间为11月04日至11月10日，由双方办公室负责制作打印报名表，报名表上必须有参赛者的姓名、性别、院系班级、联系方式以及宿舍号码。

　　3、所有的报名表必须进行编号，以便于统计报名人数和整理报名表。

　　4、新老餐厅各设报名点一个，由双方办公室负责派人值班，如人员不足，则由双方其它部门安排人员配合。

　　十、通讯联络

　　1、所有参加读者杯文化知识竞赛的选手的通讯工作由双方办公室负责，双方办公室必须要将信息及时准确的传达给参赛选手。

　　2、读者协会宣传部、世纪风文学社新闻部负责文化节期间新闻稿件的撰写。

　　3、各协会干事的联络由各协会负责人进行安排。

　　4、各协会主要负责人应在读者文化节期间应保持通讯畅通。

　　十一、各项目负责人

　　活动总负责人：

　　宣传工总作负责人：

　　版面制作负责人：

　　海报、宣传页制作负责人：

　　老餐厅报名负责人:

　　新餐厅报名负责人：

　　办公室负责人：(安排值班等办公室部的工作)

　　活动竞赛负责人：(收发工作证、安排卫生清理、秩序维护等)

　　通讯负责人：(负责联络参赛选手等)

　　主持人：待定

　　纪律负责人：

　　评审组：指导老师+协会干部(出竞赛题目、点评竞赛内容、充当评委、审核稿件)

　　来稿备份负责人：世纪风编辑部(负责将来稿的电子档备份)

　　十二、预算

　　社团活动策划书 8

　　为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

　　一、指导思想：

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展;

　　2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;

　　3、为学校的`各项活动培养人才。

　　二、社团活动总体目标：

　　保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

　　三、社团活动实施内容和操作步骤：

　　(一)体育类：

　　1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)

　　负责教师：

　　2、拉拉队 负责教师：

　　(二)文化类：

　　1、文学社 负责教师：各班语文教师

　　2、演讲团 负责教师：各班语文老师

　　(三)艺术类：

　　1、书画社 负责教师：

　　2、手工制作 负责教师：

　　3、舞蹈团 负责教师：

　　4、合唱团 负责教师：

　　(四)社会实践类：

　　1、青年志愿者 负责教师：

　　2、环保社 负责教师：

　　负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

　　(二)活动实施操作措施

　　1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

　　2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

　　4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

　　社团活动策划书 9

　　主旨：

　　丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的.精神风貌和学生的艺术特色。

　　社团组织;

　　学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师若干名。

　　活动的具体目标及要求

　　(一)社团的安排：

　　1. 时间 每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

　　2. 成员 全校共有五个社团，面向2-7年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。

　　3. 地点 可在学校空余的教室或是专用教室

　　(二)社团的建设

　　社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。

　　(三)社团进程

　　学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。

　　社团活动策划书 10

　　社团活动策划书格式要求

　　一、策划书名称

　　写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，至于页面中央，一般不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。需要注意活动开展形式，名称或标题须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、让人一看简单明了。

　　二、活动背景

　　活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的'核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；

　　三、目的与意义

　　活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。

　　活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会

　　效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

　　四、主题

　　五、主办单位、协办单位

　　六、参加人员（活动对象）

　　七、列出所需物力资源即道具

　　该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

　　八、活动开展

　　作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

　　（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；

　　（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等、打扫卫生）；

　　（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；

　　注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理

　　九、活动经费预算

　　经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。

　　十：注意事项及活动中应注意的问题及细节

　　如活动安全；对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。

　　十一、应急预案

　　如停电 下雨 冷场

　　1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。

　　2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

　　3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。

　　4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。

　　5、活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。

　　6、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；

　　7、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

　　社团活动策划书 11

　　一、活动背景及目的

　　随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

　　我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

　　二、活动时间及地点

　　**年3月中旬至4月初，在XX学院内展开。

　　三、承办单位

　　XX学院共青团理论研究会

　　四、调查对象

　　XX学院在读的所有学生

　　五、调查方式

　　原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

　　六、活动资金

　　1) 调查问卷打印费约50.00元；

　　2) 相关资料收集与整理费约10.00元；

　　3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元；

　　4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。

　　七、具体安排

　　1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

　　c、3月11日～3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　a、成立临时问卷调查小组：

　　大一组组长:XXX

　　大二组组长:XXX

　　大三组组长:XXX

　　大四组组长:XXX

　　b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。（如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等）

　　c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。（具体细节商议中）

　　b、3月23日～3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

　　c、3月26日～3月27日请社团指导老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

　　4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日? 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

　　c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

　　d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

　　5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]

　　a、总结活动中好的.经验和方法， 分析找出不足之处，并探讨解决办法。

　　b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。

　　c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。

　　注： 各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。

　　此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。

　　八、注意事项

　　1) 在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。

　　2) 在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。（如：通过举例来做到将抽象概念具体化）

　　3) 在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。（如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式）

　　4) 未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。

　　社团活动策划书 12

　　一活动主题：

　　提高大学生综合素质，促进学生成长、成功。

　　二活动意义：

　　通过本次讲座，帮助同学们发现、思考、解决成长中的'问题，树立提升各方面能力的观念，为未来的成功奠定基础。

　　三活动地点：

　　经济学院教三(电教)101

　　四活动对象：

　　经济学院全校学生

　　五活动时间：

　　xx年4月10日

　　六活动准备：

　　1.申请教三101

　　2.申请宣传栏

　　3.联系佳佳教育老师

　　4.邀请本校各社团参加本次讲座

　　5.找照相人员

　　七宣传方式

　　1.做宣传板(先社联宣传部申请宣传板一块、画质纸2张、颜料

　　2制作海报(申请红纸4张)

　　八活动流程：

　　1.会场布置

　　2.秩序维持

　　3.主持人开场白，简介嘉宾，讲座开始

　　4.互动环节：师生互动

　　5.主持人做总，宣布讲座

　　6.欢送老师，会场人员有序退场

　　7照相人员合影留念

　　8清理会场(策划部、宣传部)

　　9归还物品

　　九讲座后期检查：

　　由各部长开会总，写心得体会

　　十经费预算：

　　多媒体使用申请费：50元

　　共计：50元

　　十一讲座主要负责人：

　　逸品书苑主席及各部部长。

　　策划书：

　　社团活动策划书 13

　　一.活动主题

　　为了梦想——麦田助学“一帮一”

　　二.活动意义

　　冬日来临，但爱心仍将继续蔓延。将爱心付诸行动是我们一直在做的事。我们为湘西的孩子们送去了书本，浇灌知识;送去了棉衣，抵御寒冷。此刻我们将再次携手，在冬日的`暖阳下，为他们梦想的飞翔带去翅膀下的风，愿能看到他们飞出大山，寻找山外的春朝。为此，我们举办“为了梦想——麦田助学‘一帮一’”座谈会，邀请各系大一班长作为代表参加，希望关注那大山里噙满泪水的双眼，此刻正在热切眺望着我们的孩子! 为了梦想让我们继续前行，继续守候着那些天真的孩子们。

　　三.活动时间、地点

　　时间：20xx年10月27日19：30 地点：待定

　　四.活动形式

　　(一).下到大一各晚自习班级进行现场解说，发放倡议书

　　(二).邀请各班班长、学习委员、团支书参加座谈会，进行活动动员

　　五.活动流程

　　六.活动安排

　　(一)、策划组(负责人：杨星竹)

　　1.前期准备

　　(1).完成策划书。10月19日前定初稿。

　　(2).活动请示社联和团委，报批。

　　2.活动开展

　　监督各部门工作进度。汇报办公室。协助各部门工作。

　　3.后期工作

　　(1).考核工作，汇报办公室。

　　(二)、外联部(负责人：解旋 )

　　1.前期准备

　　(1).报批活动场地。(10月26日之前)

　　(2).联系嘉宾。邀请去年参与活动的各班级代表，说明活动形式、意义，并告知发言需求。邀请大一大二各班班长(以大一班级为主)，说明活动意义。

　　(三)、活动组(负责人：吴英飞曹慧)

　　1.前期准备

　　(1).摆放喷绘和粘贴海报。

　　①喷绘摆放

　　②海报粘贴

　　(2).安排人员于集合布置会场。(会场清洁，位置规划等。时间待定，人数：4人)

　　2.活动开展

　　(1).会场秩序维持。(3人)

　　(2).发放倡议书到各班代表手中。(2人)

　　3.后期工作

　　(1).安排会员清理会场。(4人)

　　(2).协助各部门完成工作。

　　(3).随时协助办公室落实参与班级捐助情况。

　　(四)、宣传部(负责人：王群)

　　1.前期准备(10月22日之前)

　　(1).喷绘2张，制作并打印。之后交给活动组摆放。

　　(2).海报6张。之后交给活动组粘贴。

　　(3).邀请函、倡议书定稿，交予办公室。(10月24日之前)

　　(4).集合布置会场。(黑板板书等，10月27日晚上)

　　2.活动开始

　　(1).新闻稿的采编和新闻照片的收集。

　　(2).定期更新博客。展示活动动态。

　　3.后期工作

　　将新闻素材和照片备份办公室保留。

　　(五)、办公室(负责人：曹永芳)

　　1.前期准备

　　(1).协助会长统筹全局工作。

　　(2).督促工作进度。落实工作进程，每天向会长汇报情况。

　　(3).做财务支出预算，交予策划组。

　　2.活动开展

　　(1).组织会议。

　　(2).到场嘉宾登记，统计到场人数和未到人数、系别、班级等。(2人) (3).记录实际财务支出情况。 3.后期工作

　　(1).统计名单后反馈外联部。

　　(2).收集和整理资料。统计活动成果。

　　(3).落实捐助情况。督促参与班级的进度和落实情况。 (4).活动后期统计财务支出，通知会员报账。 (5).将财务表整理成册，保存。

　　社团活动策划书 14

　　为了全面贯彻素质教育理念，使每一个孩子都得到健康和谐的发展，全面提升师生素质，实现师生间和谐学习、共同成长，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，提高学生的文学素养，现组白米中学新浦文学社，拟定活动方案如下：

　　一、活动目的

　　1.激发我校学生学习语文及其他学科的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养;

　　2.给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性得到发展，充分展示过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础;

　　3.为参与者提供行之有效的学习方法技巧，使参与者在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用，进而丰富校园文化生活。

　　二、文学社成员

　　指导教师：各班语文教师

　　学生：每班推荐2-3名。

　　三、文学社公约

　　1.为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的`方方面面勇争一流。

　　2.热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。

　　3.由各班文学社成员倡导，争做“三心”好少年，即爱心、自信心、责任心。

　　4.热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓眼界;特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养，同时，做好摘抄。

　　5.勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习，坚持向社刊投稿(每期不少于两篇)。

　　6.谦虚好问，主动向老师请教，同学之间相互交流、学习。

　　四、活动安排

　　1.每周五下午第三节课为文学社活动时间，。

　　2.下发文学社成员的必读书栏目，做到一日阅读一篇，一月阅读一本书，同时，积累其中的名言名句，开展文学常识竞赛。

　　3.利用两次活动时间，观看朗诵录象，培养朗诵技巧及语感能力，开展朗诵比赛。

　　4.每周上缴一篇习作，隔周进行交流，评选最佳作品，一学期结束优秀作品编成册，发放到各班交流。

　　5.隔三周播放一部中外文学作品改编的电影，观后交流感想。

　　6.开展一次讲座，讲解写作的基础知识。

　　7.结合“三进”活动举行硬笔书法比赛，书画比赛。

　　社团活动策划书 15

　　一、 活动背景

　　在我校研究生学院领导和研究生会号召带领下，我校研究生学院文化沙龙社成立了，社团招新工作圆满结束。因为缘分，相聚交大；因为兴趣，相聚礼仪社。

　　二、 活动目的及意义

　　为了给大家提供一个广阔的学习、交流的平台，扩大大家的知识面和交际圈，同时丰富大家的课余文化生活，调动大家对社团活动的积极性，使大家度过一个丰富多彩的研究生生活，为研究生生活增添一抹亮丽的颜色。

　　三、活动举办

　　主办单位：大连交通大学研究生学院

　　承办单位：文化沙龙礼仪社

　　四、活动时间

　　由于临近期末，考试频繁，本社打算在下学期举办丰富活动，具体时间待定。

　　五、活动地点

　　研究生院（待定）

　　六、活动内容

　　1 我社将会聘请本校资深老师以报告形式讲解社交技巧、工作妆容（针对女生）、面试技巧等细节问题。

　　2 本社将聘请加拿大、日本、美国等国籍外教以报告的'形式进行

　　各国的礼仪知识讲解。

　　3 本社将配合其他部门完成各种比赛等活动。

　　七、资源需要

　　礼仪服等

　　八、注意事项

　　1、相关人员必需积极配合礼仪社的安排，做好协调工作，使活动井然有序。

　　2、在活动中看管好活动用品。

　　3、认真对待每一位同学，防止发生争吵、纠纷。

　　4、相关工作人员对于其它突发情况，应临时应变处理。

　　九、经费预算

　　待定

　　十、 活动负责人及参与者

　　主要负责人：礼仪社社长

　　其他负责人： 礼仪社副社长，干事等

　　参与者：礼仪社全体成员

　　社团活动策划书 16

　　一、目的：

　　营造校园英语文化气氛，丰富同学们的精神文化生活。通过“疯狂”的精神感受英语学习魅力，提高同学们的素养，培养英语精英，打造黄金社团。

　　二、社团部门设置

　　1、组织部：（2人）负责提出组织策划活动方案，并制定出具体策划书。

　　要求：有较强组织能力

　　2、宣传部：（2人）制作社团活动宣版，对社团大型活动作全面深入宣传，让全校同学勒戒社团活动动态。

　　负责大型活动的摄影，每月作一次社员学习风采展。

　　影印分发晨读材料

　　要求：擅长绘画摄影，字写得规范。

　　3、外联部：（2人）为社团向外打开 更宽阔的`大门 ，为社团拉赞助，到其他学校英语社团了解借鉴经验，加强交流与学习。

　　要求: 擅于交际，人际交往广泛。

　　4、财会部：主要负责社团费用，包括活动支出、预算等。

　　要求：细心、负责任。

　　5、口语部： 晨读带读，晚课授课。

　　要求：口语基础好，综合能力较强。

　　三、社团活动安排

　　日常活动：

　　1、早读安排

　　时间：每周二、三早上6：50——7：20

　　地点：湖畔周围

　　内容：简短精悍优美的文章 ，以生活使用型为主。

　　2、晚课安排

　　时间：每周四晚6：50——7:20

　　地点：另定

　　内容：

　　a、前阶段初级口语教授

　　b、中期通过英文歌曲、电影赏 析学习

　　c、适时通过趣味游戏进行单词记忆，以四六词汇为主

　　社团活动：

　　每周五晚上的外语角活动、外语电影欣赏周、我爱记单词活动、英语歌曲大赛等，详情见具体活动策划书

　　四、每月召开一次总结交流会

　　交流学习心得体会，听取改进意见。并且每月举行一次口语测评，测评内容就初级口语为主。

　　五、优秀社员评比标准

　　1.口评成绩

　　2.考情情况

　　3.参加社团活动积极行

社团活动策划 篇1

　　一、指导思想

　　为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

　　二、社团宗旨

　　点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

　　三、社团机构

　　社团部长：___

　　社团副部长：___

　　社团成员：学校选出来的书法爱好者

　　四、社团发展计划

　　(一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)

　　1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

　　2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

　　3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

　　(二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

　　社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

　　1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。

　　建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。

　　2、时代需要优秀的团队。

　　一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

　　(三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力)

　　每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立：

　　1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

　　2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

　　3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗?

　　4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

社团活动策划 篇2

　　一、活动目的：让我们的新会员熟悉大学生心理学会，尽快融入心学这个大家庭中来;会员之间互相熟悉，增加默契程度;更深入的了解自己所在部门的职能和作用。

　　二、活动内容以及流程：

　　活动前期准备：

　　1.借教室

　　2.通知各部们准备好在大会上所需的材料等

　　3.由各个部门 通知各自部内会员参加第一次会员大会

　　4.邀请 如：心学指导老师、往届干部、(其他学会干部)等嘉宾到场参加

　　5.联系有关报道新闻的记者

　　6.通知采购大会所需物品

　　7.做会场布置

　　三、活动流程：

　　大致安排如下

　　1.以短话剧或以歌开场

　　2.主持人介绍到场嘉宾及大会流程

　　3.邀请老师为大家做简短的演讲

　　4.邀请往届干部上场做演说

　　5.邀请本届会长为大家做讲话，主要介绍心理学会，让新会员大致了解心学这个优秀的社团组织的职能、作用及成绩

　　6.由本届副会长大致介绍本学期我们心学要做的大致有哪几个方面的活动

　　7.新会员的自我展示，一个小节目或是小游戏来调动气氛

　　8.接着由本届各部门部长及部员代表来简短的部门介绍，说明本部门的职能和主要负责的活动方向，让各部门新会员对其他部门有简单了解

　　9.主持人宣布心学第一次会员大会到此结束，并致感谢辞

　　四、经费预算：

社团活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　让各家社团在活动月中更好的展示各自的生机与活力，更好的展示山西大学丰富多彩的社团文化，全面提高学生综合素质，积极活跃学生社团活动，通过不同类别社团开展的内容丰富、形式多样的活动，弘扬建设和谐校园的风貌，烘托校园人文氛围，展现各类社团的新风采，给社团活动月一个良好的开头。

　　二、主办单位

　　共青团山西大学委员会

　　山西大学学生社团联合会

　　三、承办单位

　　山西大学所有注册社团

　　四、策划单位

　　山西大学学生社团联合会活动部

　　五、赞助单位

　　待定

　　六、活动时间

　　__年4月9日9：30到12：00

　　七、活动地点

　　山西大学初民广场

　　八、活动流程

　　第一阶段 前期准备

　　1、申请审批

　　在3月31前由活动部落实策划并交到主席团成员和团委老师处审核。

　　在4月3日之前由秘书处落实场地、借用物品以及电源的申请工作。

　　2、落实赞助

　　在4月5日之前由外联部落实物品和资金的筹备工作。(包括：赞助资金，申请资金。)

　　3、落实宣传工作

　　由宣传部负责海报、展板、通讯稿的制作与展出;由信息部负责社联网站的宣传及新闻采访工作。

　　由宣传部负责联系山大电台提前播报有关传统文化月的新闻与事宜。

　　4、细节准备工作

　　(1)在4月5日召开社团负责人大会，通报开幕式情况，就具体细节和相关社团进行商讨确定。在部长级例会上由主席团通报活动情况，并安排各部任务，实行部长负责制。

　　(2)各部按照以上准备工作逐条落实。社联秘书处向受邀嘉宾发出邀请函(提前三天)。

　　(3)在社联内部的主持人中选拔出四个主持人负责相关活动的主持。

　　(4)在4月7日召开部长级会议，核实各部准备工作的落实情况，做开幕式前最后的部署与安排。

　　(5)4月7日秘书处向所有社团下发通知，要求各社团于开幕式当日9点30分准时到达活动地点集合。

　　(6)4月7日各部部长通知所有部员于活动当日早上8时到活动地点集合，进行场地布置(包括各种物品的摆放、挂横幅、桌凳的摆放以及在图书馆下路两旁要展示的社团的帐篷的搭建等等)及活动安排。

　　第二阶段 开幕式正式开始

　　09：40 与会代表到场完毕

　　09：50 受邀嘉宾、主席团成员入场

　　10：00 主持人宣布开幕式正式开始

　　a、主持人介绍与会人员、社团活动月的具体情况

　　b、校团委领导致开幕辞

　　c、学生社团联合会主席发言

　　d、由到场职位嘉宾宣布社团活动月开幕并剪彩

　　e、各家要展示的社团开始各自的表演

　　11：50由主持人宣布开幕式结束并合影留念

　　第三阶段 后期工作

　　活动部：负责会场清理，包括地毯的撤除、音响设备的回送。

　　宣传部：撰写通讯稿并及时送达，后期展板的制作，摆放。

　　信息部：照片筛选、上传社联网站，在团委网站和社联网站发布新闻。

　　其余各部：负责现场人员的疏散，确保到场人员有序撤离。

　　九、所需物品

　　略。

　　十、应急预案

　　1、若遭遇不可抗天气，看清况由秘书处决定是否延期，并另行通知。

　　2、在会场安排一些较专业人员，负责在设备出问题是的修理。

　　3、准备备用线路，预防停电事故的发生。

　　山西大学学生社团联合会拥有本次活动的最终解释权

　　山西大学学生社团联合会

社团活动策划 篇4

　　一、主办单位__大学党委宣传部

　　二、承办单位__大学生记者站

　　三、活动安排

　　第_届记者节系列活动流程表

　　以“行走的力量”为题征文比赛

　　即日起至11月4日晚10点

　　新闻图片征集

　　即日起至11月4日晚10点

　　刊物展览

　　11月6日

　　优秀新闻图片展览

　　11月7日

　　__

　　名师讲座

　　11月8日上午九点

　　学术报告厅

　　__各高校校园媒体交流会

　　11月8日下午

　　待定

　　四、征文比赛要求：

　　1、行走，是向前的动作，是人生的姿态。求学之路，成长之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是无穷的，是向上的。漫漫长路，行走不止，力量积蓄。用你心灵与文字来向我们证明行走的力量!请你以《行走的力量》为题，写一篇不少于800字的文章，题材不限!

　　2、活动时间：即日起至11月4号，截止时间11月4号晚上10：00

　　3、参赛作品以电子文档形式发送到投稿邮箱__，电子文档以“学院+姓名+题目”命名。

　　4、要求符合社会主义核心价值观，内容积极向上，文笔流畅，写出自己的真情实感，禁止抄袭套作。

　　5、格式：题目三号黑体，小标题四号黑体，正文小四微软雅黑，单倍行距，篇尾请注明学号、姓名、联系方式、就读院系专业。

　　五、新闻图片征集要求：

　　1、照片需配100字以内的文字说明

　　2、照片须符合社会主义核心价值观，思想积极，内容健康。

　　3、必须为客观翔实记录新闻现场的照片。

　　4、所有参赛照可运用后期软件进行处理，但不得改变照片原有像素位置，一经发现取消参赛资格。

　　5、投稿请交原图，不得随意压缩图片质量及大小。

　　6、活动时间：即日起至11月4号晚上10：00

　　7、参赛照片与文字说明以文件夹形式发送到指定邮箱(____)，文件夹以“学院+姓名+题目”命名。

　　六、奖项设置

　　征文与图片征集分别设置一等奖、二等奖、三等奖若干。

社团活动策划 篇5

　　青春的呼唤,风采与你我共在—社团演艺文化月

　　活动背景：为加强校园文化建设,促进社团联谊互动,并丰富我系同学的课余生活,宣传部协同经贸系所有社团开展为期一个月的演艺文化活动,并增进社团间的沟通了解,展示新世界大学生风貌,构建一个创新而灵动的社团文化交流平台,现策划如下:

　　活动主题：“青春舞动 风采飞扬”第一届经贸系社团演艺文化月

　　活动时间：11月初~11月末

　　活动地点：操场 合堂 五楼礼堂

　　活动对象：经贸系所有社团成员及大一大二学生

　　活动主办方：经贸系团总支

　　活动承办方: 经贸系团组织学生会宣传部

　　活动负责人:丁泓博 刘娟娟

　　其他负责人:沈麒 王程程 安玲 刘景 郑长恒 房惠 陈凌云 毛星霞

　　活动流程：

　　一 社团演艺文化开场秀

　　活动地点：操场 活动时间：11月5日中午

　　1 社团我来show (贯穿始终)

　　本环节我们全系同学都可参加，由宣传部制作精美图片，然后由同学们把自己的美好祝愿写在卡片上，粘贴到展板上。活动一直持续到开场秀结束。

　　2 齐心协力运气球

　　规则及评分标准：

　　每个社团各派2人代表参赛组成6个小组，在规定的距离内，选手从起点出发，把球运到指定的地点，运送成功一个加10分。若球从途中掉落，则需返回运球处重新运球，时间定为3分钟。两名选手分别绑上左右不同的一条腿，另外运送过程中两名选手只能用一只手运球若同时使用两只手则按犯规处置，每个社团的最后得分也将记录到总成绩中。

　　3 激情投篮

　　规则及评分标准：

　　每个社团派3人代表参赛，一人投，两人协助，1分钟，投进一个加10分。选手必须在规定的地点投球，若选手有故意拖延时间的现象时，则按犯规处置，最后得分记入总成绩中。

　　二 社团风采秀

　　评分标准：评委将根据各社团展演情况进行得分，满分50分。

　　1 博雅书画社 浥雪文学社作品展

　　时间：11月10日中午

　　地点：操场

　　要求：活动形式新颖，积极向上，能够体现青春风采，可采用展板展出

　　2 乒协 球协展示

　　时间：11月12日中午

　　地点：操场

　　3 史林风辩论赛

　　时间：11月14日晚6:00

　　地点：由史林风社团自行决定。

　　4 跆拳道协会展演.

　　时间:11月19日中午

　　地点:操场

　　三 社团联谊秀

　　地点：北楼407 时间：11月21日晚6:30

　　1 七彩夺分球

　　活动规则：

　　1 本轮活动中共18个气球每个气球里有一个问题，每个社团选派成员上 台挑选气球，扎破后回答气球里的问题。

　　2 每个社团一次只能派一名选手扎破一个气球，社团轮流回答，共分三次答题时间不能超过10秒.

　　3 每答对一题加10分，答错者不加分，总得分计入最后总成绩中。

　　2 歌曲对对碰

　　规则：

　　(1)由主持人唱一句歌，再由下面同学接唱，要求同学们接的这句歌中必须由主持人所唱歌的最后一个。且观众接的歌中不要与主持人所唱歌最后一个相同，若出现相同，同学们则需唱出该歌的下一句即可。

　　(2)若歌曲不能再接，则可由主持人接唱或换歌

　　3 争分夺秒传气球

　　规则：听鼓声传气球，音乐停，气球在哪谁就表演节目。

　　四 泉城公园秋游秀

　　时间：11月23日上午8:30 地点：泉城公园

　　各社团成员去泉城公园游览写生摄影以增进社团友谊，社团进行展演并进行公益活动。

　　五 “青春舞动 风采飞扬”第一届经贸系社团联谊晚会策划

　　时间：11月27日晚7：00

　　参赛要求:

　　1 要求经贸系所有社团积极参与,要求展演的作品或才艺健康向上,创新灵动.

　　2 本次演绎文化月对于涉及评比得分都会计入总成绩,要求各社团公平竞争,友谊第一.

　　3 本次文化演艺月在联谊会上将进行评比结果的颁奖.

　　4 在进行展演或联谊时,社团或个人可以组织啦啦队加油助威.

　　5 在进行每一个环节前,各社团须统一接受宣传部的协调组织.

　　6 其他事项请留意校园海报.

　　经贸系团总支学生会宣传部

　　__年10月28日

社团活动策划 篇6

　　春季分组登山比赛

　　二,活动意义

　　通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神

　　三,活动前期准备

　　由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,外联部负责本次活动的赞助工作

　　四,活动内容

　　将所有参加活动的同学分成若干组,没组选出队长一名,负责带领各自的小组.各小组自由选择登山路线,一先到的一组为获胜组.

　　五,活动目的

　　通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识

　　六,活动总结

　　通过成功的进行本次登山比赛活动,使我们社团的内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确.也在活动中发现了社团内工作分配的成功与不足,对我们社团未来的发展起到了积极的推动作用.

　　上面就是如何写出一份策划书的最基本方法以及范例，相信只要你认真阅读了，就一定能够写好一份策划书。策划书写作并不是什么难事，只是在写策划书时要注意的事项很多，容易遗漏，所以在不断的写作中，慢慢的就形成了良好的习惯，也有了自己的注意规则，这些都是写好策划书的最起码的前提

社团活动策划 篇7

　　西南大学育才学院辩论与社交口才协会是位于重庆西北部合川区的独立学院西南大学育才学院的学生社团。简称西南大学育才学院辩才社。辩才社本着为同学们服务，培养同学们良好的素质和能力，加强大学生之间的沟通与交流的目的，积极开展以辩论、演讲、朗诵、社交礼仪培养，口才和普通话培训为主的集体活动，为着建立一个真正的服务型社团，和不断开拓进取，走向重庆乃至全国争取为大学生交流提供完美舞台并做出自己的贡献而努力。

　　一、活动背景：

　　伴随着大一新生的到来，我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是，这一次的招新规模更大，人数更多，范围更广。其中最为突出的是对会员扩招，总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说，对我们社团还不是很了解，不知道我们社团到底是做什么的，所以迫切的需要了解我们社团。与此同时，新生已经开始觉得大学的生活很乏味，急切需要指点迷津，找到方向，以丰富大学生活。

　　二、活动主题：

　　联系新老会员，使会员之间有所了解，并对我们社团也有所了解，向新会员们展示我们社团的风采，让新会员们更多更好的了解我们社团的历史与性质。三、活动目的：

　　新学期的开始，更多会员的加入，又给我们社团注入了新的活力，而且又进行了紧张的招新活动，能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。

　　1、总结辩才过去一年取得的佳绩，增进成员间的友谊，使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。

　　2、总结招新情况，激发新干事，新会员的工作热情和参与积极性，增强其协会的归属感和责任感;为社团开展活动打下基础。

　　四、活动意义：

　　通过此次动员大会，可以让我们会员充分了解我们社团，扩大我们社团在我院的知名度，为我社以后举办大型的活动打下坚定的基础。同时，为新生提供一个自我展示的平台，让他们畅谈自己对大学生活的认识，合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐，为我们讲述他们在大学里面精彩的生活和宝贵的经验，避免在大学生活中多走弯路，尽快融入精彩的大学生活!

　　五、活动时间：待定

　　六、活动地点：待定

　　七、活动对象：

　　西南大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员

　　八、活动准备：

　　部门分工：

　　办公室：

　　1、负责起草通知文件;通知出席会议的相关人员;

　　2、负责新闻稿件的写作;

　　3、负责会议场地申请;

　　4、社长助理负责发出邀请函;

　　5、负责大会的记录和现场拍摄工作

　　文娱部：

　　①负责大会期间节目演出人员安排，演出节目顺序的安排。(表演时，文娱部要注意灯光的控制)

　　②表演音乐要事先准备好，提前放到大会现场的电脑上。留一份备份在U盘，防止电脑上的无法播放。

　　③选出两位主持人。④选出四位礼仪小姐

　　宣传部：宣传部负责海报、传单等的制作和宣传工作，海报要新颖

　　力求让每个会员都知道此次动员大会的时间及地点，并能准时到场。

　　网络部：

　　①负责大会PPT制作和演示。

　　②负责活动现场摄影工作以及后期照片编辑整理。

　　③加入本社团的信息，把前几届我们活动拍出的照片都展示出来。

　　组织策划部：

　　1、负责起草大会策划书;

　　2、在整个活动过程中组织协调各部门间的分工与沟通交流;

　　3、准备游戏道具;

　　4、布置会场。

　　监察部：

　　a负责大会维持现场秩序。

　　b负责做好大会记录。

　　c负责所有人员座位安排

　　d打印签到表及邀请函，负责签到

　　外联部：外联部负责拉到赞助。

　　生活部：

　　1、负责奖品安排，准备30份奖品(作为游戏奖励)2、负责此次活动经费。

　　九、活动流程：

　　1。社长通知各理事安排人员提前30分钟到场布置会场。会长及副会长助理协作帮助。

　　2。会员到场就坐后，播放社团相关幻灯片，向会员介绍辩才社，使他们对辩才社有更多的了解。

　　3。会员到副社长处签到。

　　4。全场所有人保持安静，晚会正式开始。

　　5。主持人入场，介绍莅临嘉宾领导。

　　6。邀请嘉宾到场就坐，发表演讲。

　　7。会长宣布本学期计划纲领汇报。(策划部)

　　8。副会长简单说明辩才规章制度。(网络部)

　　9。组织部及相关人员负责现场秩序和突发事件的处理。

　　10。表演节目。

　　11。主持人宣布大会圆满结束，嘉宾领导退场，会员退场。

　　12。全体部长干事留下合影留念。

　　13活动结束后，协会所有干部及干事负责清理会场，并及时做活动总结。

　　十、活动人员名单：

　　西南大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员

　　十二、资源设备：

　　话筒音响电脑···

　　十三、活动经费：

　　1。邀请函〔10元〕

　　2。海报及传单的制作〔20元〕

　　3。会场布置饰物〔10元〕······

　　总计元左右。

　　十四、注意事项

　　1。前期宣传一定要做好，务必及时。

　　2。赞助要拉到，保证活动的经费。

　　3。教室的申请要提前，不能拖。

　　4。会场的布置一定要果断，保证大会按时开始。

　　5。注意人员联系，确保按时参加大会。

　　十五、晚会注意事项

　　1、若晚会途中一旦出现停电的状况，网络部要马上联系楼管，而其他部门协助监察部维持晚会秩序。

　　2、以防出现麦克风出故障的情况，网络部要多准备一到两个麦克风。

　　3、倘若表演人员不能或延迟就位，网络部可播放辩才历届活动短片或相关视频。等待问题处理。

　　4、每个部门的干事在接待会员和嘉宾时，应以礼待人，突显辩才的应有的风采。

　　5、监察部应提前制定签到表(要比较正规，并分开干事和会员签到表)

　　6、晚会结束后，先安排嘉宾退场，然后是会员退场，最后是干事。

　　十六、主持人注意事项：

　　1、每个节目的过度要圆滑，带动晚会气氛;2、游戏时要主动活跃;

　　十七、游戏补充说明

　　所有上台参与游戏的参赛者都有小奖品以示奖励。

　　十八、晚会结束后工作：

　　1、网络摄影部：

　　1会议的所有设施归还;○2把会议的电脑记录交给秘书部以用作记录，所有部门派人留下清扫会场。

　　2、办公室做好工作总结并记录

　　3、各部长副部长留下做大会总结并交流学习

社团活动策划 篇8

　　舞会的名称:烟花三月放飞心灵

　　一活动背景

　　一方面响应我院的大学生巡礼节，另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加

　　在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富

　　二活动目的

　　两个兄弟协会相互促进，相互交流，相互沟通，促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起，让活动办的有声有色，让我们身心更加健康

　　三活动主体

　　活动地点:二楼大学生活动室

　　活动时间:四月初(暂定)

　　活动对象:心协成员，清溪石社团成员以及全院学生

　　四活动负责人

　　主办单位:环境资源心理协会

　　协办单位:清溪石社团

　　邀请单位:扬大广陵学院的心理协会

　　五活动宣传

　　(一)宣传

　　1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

　　2利用海报(手绘)，横幅，网络(在环资QQ群里发帖)，传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传3到时得现场进行拍照

　　(二)外联

　　负责联系一些商家，更大范围的宣传我们心协

　　拉到些赞助

　　六活动开展

　　1舞会的会场布置

　　2舞会的司仪

　　3舞会的会场服务，包括会场的秩序维持工作

　　4舞会的流程

　　(1)开场舞

　　(2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上，用游戏的形式表现出来，让大家更能了解这样的问题，知道怎样去解决

　　(3)增加一些趣味游戏，用不同的形式去宣传

　　比如说:顶气球游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里，用头顶，谁把气球弄掉地上，就输，就得回答问题

　　(4)用一段时间去交流，学习，象座谈会一样

　　(5)最后，由我们环资的心协送一份神秘的礼物，送给兄弟协会------广陵学院的心理协会，以促进感情

　　(6)当场还会有一些小礼品送出，调节气氛

　　5舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场6我们可以用一些后续的节目，和广陵的同学们一起定期的做访谈，交流

　　七资金预算

　　1舞台布置:100—200元

　　2彩球:50元

　　3小礼品:100元

　　4荧光棒以及入场凭证:100元左右

　　合计:400—500元

社团活动策划 篇9

　　一.活动背景：

　　1.金陵社团在经历一学年的独立运作后，已经能够独立成功举办各种活动，日常工作开展井然有序，社团运作顺畅，发展势头良好，在新学年之际各社团补充新鲜血液，在保持原有规模的同时，将社团发展的更加壮大。

　　2.丰富部员们的大学校园生活，体验社团丰采。

　　二·活动的目的 ：

　　1.构建一个让各个部门同学交流、沟通的平台，为部员们提供丰富的经验。

　　2.通过趣味运动会，增加部员们的合作精神。

　　3.让各个部门之间的默契，友谊加深。

　　三.策划、主办单位：南京大学金陵学院社团联合会

　　四.活动时间 __年11月6日星期六下午2点开始

　　五.活动地点 田径场

　　六.可行性分析

　　七.前期宣传

　　1.传单：由宣传部制作，内容包括运动会的时间，地点，着力宣传运动会事宜，供社团与社联成员了解招新活动的举行。统一的传单;传单于运动会前三四天分发至各个社团负责人手上，再由他们负责本社团的宣传。

　　八.前期准备

　　1.场地租借：本次运动会场地定于田径场，由监督部提前向相关单位敲定场地借用事宜，保障运动会场地的使用。

　　2.休息区分配：社团休息区由活动部负责划分并将各休息区编号，并于招新前一日到田径场进行场地的现场划分，方便各社团现场休息。监督部负责通知各社团于招新前一周到社联办公室进行抽签，分配各休息区具体位置。

　　3.现场设备：外联部负责桌椅等外联物资。监督部负责桌椅的搬运，归还;届时，各社团与监督部签订借用凭条，缴纳押金，各社团派人自行到八食堂门口搬运领取桌椅，使用完毕后自行归还，凭借条归还押金。办公室辅助桌椅的搬运。

　　4.各个社团需自带垃圾袋装喝完的饮料瓶，不得随地丢弃，违者按社联规定予与相关处罚。

　　九.会场布置

　　1.社团休息区：各社团可提前布置好休息区，保证休息区在下午2点可正常运作，各社团所布置休息区不得超出划分区域。

　　2.由活动部划分各种比赛的场地。

　　3.现场秩序：运动会现场由社联部员维持现场秩序，各部各派两名部员维持秩序，保持会场秩序稳定。

　　4.活动记录：宣传部在活动当天负责照片，影像资料的记录，作为社联资料积累。

　　5.会场保洁：运动会结束后，各社团负责各自所属区域的保洁工作，由监督部对各区域进行评分，评分将影响年终十佳社团的评比。公共区域卫生由巡场部员清理。

　　十.运动会流程

　　1.运动会当天，现场工作人员于1点到场。各社团2点前布置好各休息区，包括自行搬运所需桌椅等设备。保证2点可准时进行比赛。

　　2.社联会工作人员负责现场的巡场工作，工作人员事先应熟悉场地分布等基本问题。

　　3.运动会结束后，各社团归还桌椅，清理所属区域的垃圾，社联会工作人员负责公共区域的卫生工作，恢复场地。

　　十一.资金预算

社团活动策划 篇10

　　一、策划书名称

　　写清策划书名称，简单明了，如“xx活动策划书”，为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

　　二、活动背景、目的与意义

　　活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

　　三、活动时间与地点

　　该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

　　四、活动开展形式

　　协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

　　五、活动内容

　　活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

　　六、活动开展

　　作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

　　(一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

　　(二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

　　(三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);

　　注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

　　七、活动经费预算

　　经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。

　　八、活动安全

　　对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

　　附：注意事项

　　1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。

　　2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

　　3、如有附件(比赛规则、评分标准、奖项设置等)可以附于策划书后面，作为附录部分。

　　4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。

　　5、活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。

社团活动策划 篇11

　　一、活动背景

　　即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。

　　二、活动目的

　　1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。

　　2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。

　　3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。

　　三、活动时间

　　____年_月_日(周_)，下午：14：00-17：00

　　四、活动地点

　　金水区艺术小学，小演播厅。

　　五、活动主题

　　圣诞欢乐PARTY

　　六、活动内容

　　通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。

　　七、活动流程

　　1、参与社团活动的学生集合。

　　2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。

　　3、圣诞欢乐PARTY(英语游戏活动)——参与活动并领取通关卡。

　　4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。

　　5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。

　　6、许愿墙(学生贴上自己的祝愿)。

　　7、活动结束。

社团活动策划 篇12

　　一、活动全称：与阳光同行

　　二、举办机构：

　　1)主办单位：重庆广播电视大学与重庆工商职业学院

　　2)承办单位：社团部

　　3)赞助单位：学生会各部门

　　三、活动地点：学校大操场

　　四、活动时间：201x年11月1日

　　五、参与人员：

　　学生会全体成员

　　六、活动背景与意义：

　　在这个秋高气爽的日子里，学生会迎来了新成员。为增进学生会各部门感情，提供相互交流管理及活动经验，相互学习的平台，以便于以后各部门之间的合作，特举办此次活动。此次活动还能加强各部门各同学之间的默契，放松同学们的神经，娱乐及丰富大家生活。

　　七、提前准备：

　　1)提前一星期进行踩点，安排活动地点和就餐地点。

　　2)提前准备游戏及其他所需道具，礼品。(可与宣传部，体育部等协商准备)

　　3)人员分配。(包括买道具，买礼品，布置会场，接待工作，主持人，节目负责人，维持现场秩序人员等。)

　　4)提前一星期通知学生会各部门负责人活动时间，确定各部参与人数和姓名，收集活动资金。

　　5)进行分组，除社团部成员外，其他人员共分四组，每组由一~二个部长负责。

　　6)活动当天社员部全体成员提前一小时到达活动地点布置场地。其中一部分人负责带领其他学生会成员于中午12点到达活动现场。

　　7)活动当天上午11点半，全体学生会成员在图书馆集合，各部门清点人数再到操场。

　　八、活动流程：

　　1)主持人开场，学生会主席致辞。

　　2)主持人按事先安排，进行分组。

　　3)给每组五分钟时间商量队名和口号。

　　4)活动设计：

　　环节一：社团部，办公室表演节目

　　游戏1：拔河比赛

　　道具：一条拔河绳子。(可到体育部借用。)

　　规则：两两队进行一组，用事先准备好的绳子进行拔河比赛，获胜的两支队进行第三场比赛，

　　其他两支队各记十分，并在本游戏结束后接受惩罚。第三场比赛获胜队记五十分，失败队记三十分。

　　环节二：组织部、女生部、纪检部表演节目

　　游戏2：瞎子背瘸子

　　道具：鲜花、纱巾和气球、长绳

　　游戏规则：每队选择两名同学，一男一女，男生背女生，男生当瞎子，女生当瘸子，男生将纱巾蒙住眼睛，女生当瘸子说话为瞎子引路。场中间设立两边界，选手出界一次加时15秒，内设五个气球，两支鲜花。气球需要踩破，鲜花必须捡起来送给女方。把气球全踩破，两支鲜花都送给女方，并到达终点，计时停止。用时最短的队伍获胜，加上三十分。第二加上二十分。其他两队不加分，并接受惩罚。

　　游戏3：淘汰游戏

　　规则：每队派出15人参与游戏，共60人手拉手围成一个圆圈，然后在慢跑的同时，听主持人说数字，说到什么数字就得有几个人围在一起，但数字不能超过8。(比如，主持人喊道4，就应该有4个人手拉手围在一起。)错了的淘汰，最后剩下少数人(根据具体情况定)，每个人所在的队，加上五分，可累加。(共进行两轮，第二轮可换没上场的人上)。获得加分最少的队伍接受惩罚。

　　环节三：宣传部、生活部、外交部表演节目

　　游戏4：歌曲接龙

　　规则：每队派五个人，共二十人站成一竖排，由主持人随便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一个人取歌词的最后一个字来作为接下来他要唱的歌歌词中存在的字。也就是说，这个字只要存在于他所唱的歌的歌词中就可以(可以同音不同字)。第二个人继续接下去，后边依次。十五秒接不上来淘汰，后面一个人继续接，接对的排到队末继续比赛。直到场上剩五个人。每个人所在队加五分。(进行两轮，可换不同人)获得加分最少的队伍接受惩罚。

　　游戏5：杯子传水

　　道具：一次性杯若干

　　规则：每队派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着。第一个人不用叼。比赛开始，由第一个人给第二个人杯里倒水，并依次传给后面一个人。队员不能用手触碰杯子，最后一个人将水倒到指定器皿(不能用手)。在一分钟之内，传递水最多的两个队获胜，各加三十分。其余两队不加分，并接受惩罚。

　　环节四：学习部、体育部、文艺部表演节目

　　游戏6：多人多足

　　道具：绳子若干

　　规则：每队全体成员参加，左、右腿分别绑在一起，赛跑，用时最短获胜。(各自可先练习五分钟，正式比赛开始计时。)用时最短加五十分，第二加三十分，其余两队各加十分，并接受惩罚。

　　游戏结束，记分员统分，宣布各队得分，发放奖品。

　　注：惩罚手段：(数的队伍选择一人接受惩罚)

　　1、甜言蜜语

　　规则：大家围成一个圈，输家蒙上眼睛，站在圈内，然后大象鼻子转圈，主持人喊停，用手指指向

　　前方，手指到谁就走到那位同学的前面牵起他(她)的手吻一下，并对那人说“我可以娶你吗?”。

　　2、反串广告(提供广告参考：益达、脑白金等)

　　规则：男演女，女演男，输家自己做自己看过的广告

　　3、强颜欢笑

　　规则：由主持人出题，被惩罚者用喜怒哀乐等表情来读出主持人给的内容

　　4、真情告白

　　规则：下载不同版本的精彩告白短文，让被惩罚者在在场的同学中，选择一名异性来有感情的念出这段告白。

　　(惩罚方式被编写在纸条上，由被惩罚者来抽取，从四张纸条中任选一张，按纸条上所编序号对应惩罚方法序号来接受惩罚)

　　5)集体聚餐

　　6)活动结束后，收拾活动现场,解散。

社团活动策划 篇13

　　活动主题:促社团建设,展社团新貌。

　　活动目的:为繁荣校园文化,推进素质教育,促进各学生社团的健康发展。

　　培养调动各级学生社团开展丰富有益的社团活动，规范学生社团的管理，引导各级学生社团开展的积极性，促进学生社团的健康发展。

　　活动时间:20xx年x月xx日18:30。

　　活动地点:师范大学学生社团联合会。

　　展板、海报:学校第一、二、三食堂，弘德楼、大一寝室楼下大厅主办单位:师范大学学生社团联合会承办单位:师范大学学生社团联合会活动对象:全校xx级学生活动主持:活动流程:

　　(一)、活动前期(x月xx日--x月xx日)

　　1、社团联合会评审部搜集各社团活动方案,筛选落实各社团精品节目。

　　2、社团联合会宣策部做好活动的前期宣传工作(制作海报,KT板,横幅…)。

　　3、社团联合会办公室准备前期物品的租借。

　　(二)、活动近期(x月xx日--x月xx日)

　　1、社团联合会评审部初审各社团的准备情况及穿插节目情况。

　　2、社团联合会办公室安排好礼仪服务工作(各部成员)、摄影协会的摄影工作。

　　3、社团联合会办公室负责落实好活动现场布置所需的物品(桌布、矿泉水、社团主席坐标牌)。

　　4、社团联合会项目策划部落实好活动现场，并制定各社团应到人数。

　　5、社团联合会宣策部协调团委宣传部,对本次社团宣传做全面的报道。

　　(三)、活动现场(x月xx日17:30--18:30)

　　1、社团联合会策划部17:00到场进行会场布置，横幅的位置，到场布置，场地布置工作;负责现场秩序维护的工作人员摄影协会工作人员到位。

　　3、社团联合会负责各社团出席人员在18:10入场完毕。

　　(四)、节目流程

　　一、主持人介绍到场嘉宾。

　　二、领导致辞并宣布活动开始。

　　三、将9个协会分为6个小组，各个协会代表人进行讲解各自协会的具。

　　体情况、宗旨、制度、特色活动及成效。

　　四、开场舞节目表演--民族舞蹈协会。

　　五、社联主席陈笑菲宣传。

　　六、主持人宣布活动结束。

　　(五)、宣传活动后期

　　1、社团联合会办公室、策划部负责整理并回收相关物品,做好物品的及时归还。

　　2、社团联合会宣策部做好活动后期宣传工作。

　　3、召开本次活动总结大会，展开讨论，为以后工作做进一步规划。

　　(六)、所需物品

　　1、横幅、展板。

　　2、嘉宾席(1张长桌)。

　　3、打印资料若张。

　　4、宣传册

　　(七)、未尽事宜，请主席指导!

社团活动策划 篇14

　　为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

　　一、指导思想：

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展;

　　2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;

　　3、为学校的各项活动培养人才。

　　二、社团活动总体目标：

　　保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

　　三、社团活动实施内容和操作步骤：

　　(一)体育类：1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)

　　负责教师：刘楠楠、焦奎荣。

　　2、拉拉队负责教师：梁园

　　(二)文化类：1、文学社负责教师：各班语文教师

　　2、演讲团负责教师：各班语文老师

　　(三)艺术类：1、书画社负责教师：王锋

　　2、手工制作负责教师：谢亚楠

　　3、舞蹈团负责教师：高燕燕

　　4、合唱团负责教师：高燕燕

　　(四)社会实践类：1、青年志愿者负责教师：刘保国

　　2、环保社负责教师：张培娟

　　负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

　　(二)活动实施操作措施

　　1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

　　2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

　　4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

社团活动策划 篇15

　　一、活动背景：

　　校园文化是大学精神内涵的重要组成部分。社团文化节是我校校园一年一度的社团盛典，也是在培养提高社团成员素质的同时为各社团提供一个展现社团文化特点、树立社团新风貌的平台。志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”精神正是中华民族的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。我校青年志愿者协会秉承这一光荣传统，用我们的爱心和信心“尽己所能，不计报酬;帮助他人，服务社会”。同时我们希冀借此机会向同学们展现青年志愿者协会的文化和历史，让更多的人了解我们的社团，继承和发扬社团文化、宣传志愿精神、奉献志愿力量。

　　二、活动目的：

　　1加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，营造积极和谐的校园文化氛围，继承和传扬志愿精神。

　　2加深当代大学生对志愿服务工作的认识和理解，在服务他人、校园的同时，自身也得到提高、完善和发展。

　　3通过本次活动，宣传青年志愿者协会，让越来越多的大学生参与到志愿服务活动中，以实际行动感染周围的人从而提高社会风气。

　　三、活动名称：

　　青年志愿者协会“社团文化节”宣传活动

　　四、活动主题：

　　志愿力量——左手青春，右手奉献

　　五、活动单位：

　　华北水利水电学院青年志愿者协会

　　六、活动时间和地点：

　　时间：_年4月26日——4月27日

　　地点：龙子湖校区文体中心

　　七、活动对象：

　　第一组织者：青年志愿者协会主席祝文龙

　　一般参与者：青年志愿者协会各部成员

　　八、宣传方案：

　　1宣传栏海报及各教学板报宣传。

　　2横幅宣传：在大学生活动及生活区等聚聚场所悬挂带有宣传特色的横幅。

　　3展板宣传：展板上贴有青年志愿者协会的简介和活动照片，以多种艺术表现手法宣传志愿精神。

　　4咨询点宣传：在活动当天设咨询点接受学生咨询，从而宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和社团文化活动。

　　5校广播站和电子屏幕宣传：有关信息可在校广播站及文体中心前电子屏幕进行一周的宣传和广播播放。

　　6网络和媒体宣传：在校园论坛，微博贴吧和博客等宣传，邀请校外媒体进行媒体宣传。

　　7内部宣传：大力开展协会成员在校园内部宣传，由各院青协在班级内部做好宣传工作，在4月27日，由校青协组织，各院青协负责人展示旗帜宣传志愿活动。

　　九、活动流程：

　　(一)活动前期：

　　1全体人员商讨拟定活动计划和场地宣传方案。

　　2由青年志愿者协会宣传部负责活动宣传工作。

　　3组策部负责向有关组织借取活动需要的帐篷、桌子和椅子。

　　4办公室负责携带展板、志愿者衣帽、宣传页、志愿者旗帜横幅等。

　　5外联部负责借取音响等活动设备，买小礼品等活动所需物品。

　　6信息监察部负责搜集打印活动展示照片及资料。

　　7各活动项目进行活动人员划分，明确任务分工。

　　(二)活动流程：

　　1活动当天上午7:30，信监部相关人员负责活动人员签到，外联部和组策部

　　布置宣传场地，准备活动物品就位。

　　2活动中组织相关人员负责本次活动的宣传片及活动视频的的播放;分配

　　人员负责接受学生咨询，向学生介绍活动项目内容。

　　3活动互动环节：(1)志愿传递，邀请学生通过回答志愿问答或做简单的

　　志愿小活动，通过后，学生可成为“志愿嘉宾”，每成功邀请一名学生的

　　加入，向邀请人颁发一志愿标志贴，“志愿嘉宾”可自愿作为邀请人加入

　　本次活动，评选志愿荣誉嘉宾若干名，发送礼品及纪念品。(2)评选“最

　　让我感动”的照片并写下感动话语，寻找“画中人”;(3)准备卡贴，在

　　“志愿心墙”上贴对青协的祝福、建议及作为志愿者的收获。

　　4志愿场景再现：通过简易模型展示，再现志愿服务场景，感动瞬间。

　　5由信监部人员负责拍摄本次宣传活动的照片和微视频。

　　6办公室及宣传部等人员负责纪念小礼物的发放。

　　7在活动结束后，外联部及组策部若干人员归还所借物品，整理场地。

　　(三)后期工作：

　　1办公室人员做活动总结，存档备案，以备下次活动参考。

　　2宣传部人员将此次活动照片保留，为以后社团宣传工作积累素材。

　　十、经费预算：

　　签笔1.5元/支_0=15元、马克笔2元/支_0=20元：

　　宣传横幅：8元/米_0米=80元

　　展板小海报：1元/张_0张=20元

　　宣传页：0.1元/张_00张=30元

　　照片资料打印：80元

　　氢气球等宣传布置：120元

　　纪念品、礼物：120元

　　共计：485元

　　十一活动中注意事项：

　　1对活动参与者的要求：

　　(1)遵守校规校纪，遵守志愿者联合会联合会和校青协的相关规定。

　　(2)能够积极参与志愿服务活动，乐于奉献，敢于吃苦;有爱心、责任心，

　　衣着打扮符合志愿者精神风貌，文明礼貌。

　　(3)团结同学，有思想，有纪律性和组织性，对于参与志愿服务活动时，

　　必须服从活动组织的安排。

　　2活动注意事项：

　　(1)开展活动期间，各活动的负责人必须到位，统筹安排人员，保证活动

　　的有序开展。

　　(2)开展活动时，志愿者必须服从负责人的安排，如若在开展活动地点的

　　范围之外发生事情，后果将由其个人承担。

　　(3)活动人员要在规定的时间内集合完毕，以保证活动的顺利进行。

　　(4)如遇到突发事件，由活动负责人处理。

　　十二备用方案：

　　1若本应参加的人员有事不能参加活动，应提前告知活动负责人。

　　2若有一些无法预测的因素造成活动不能按时进行，参与活动人员要听从活动负责人的安排。

社团活动策划 篇16

　　一、活动名称

　　“秀我风采”

　　二、活动目的

　　为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

　　三、活动简介

　　以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。

　　四、活动日程

　　活动预定十二月初开展(再议)

　　第一阶段(活动前)

　　①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

　　②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

　　第二阶段(活动开展)

　　①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

　　②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

　　③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

　　第三阶段(活动评选)

　　①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

　　②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。

　　③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

　　④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

　　五、活动所需资源

　　校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

　　六、经费预算

　　依具体情况再议

　　七、活动要求及细则

　　㈠对活动参与者

　　1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

　　2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

　　㈡对活动组织者

　　1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

　　2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

　　㈢作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)

　　1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

　　2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

　　3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

　　八、活动参与者

　　某某大学、xx级学生

　　九、活动组织者：

　　xx大学校xx部

社团活动策划 篇17

　　一、活动目的：让我们的新会员熟悉大学生心理学会，尽快融入心学这个大家庭中来;会员之间互相熟悉，增加默契程度;更深入的了解自己所在部门的职能和作用。

　　二、活动内容以及流程：

　　活动前期准备：

　　1.借教室

　　2.通知各部们准备好在大会上所需的材料等

　　3.由各个部门 通知各自部内会员参加第一次会员大会

　　4.邀请 如：心学指导老师、往届干部、(其他学会干部)等嘉宾到场参加

　　5.联系有关报道新闻的记者

　　6.通知采购大会所需物品

　　7.做会场布置

　　三、活动流程：

　　大致安排如下

　　1.以短话剧或以歌开场

　　2.主持人介绍到场嘉宾及大会流程

　　3.邀请老师为大家做简短的演讲

　　4.邀请往届干部上场做演说

　　5.邀请本届会长为大家做讲话，主要介绍心理学会，让新会员大致了解心学这个优秀的社团组织的职能、作用及成绩

　　6.由本届副会长大致介绍本学期我们心学要做的大致有哪几个方面的活动

　　7.新会员的自我展示，一个小节目或是小游戏来调动气氛

　　8.接着由本届各部门部长及部员代表来简短的部门介绍，说明本部门的职能和主要负责的活动方向，让各部门新会员对其他部门有简单了解

　　9.主持人宣布心学第一次会员大会到此结束，并致感谢辞

　　四、经费预算：

　　五、主办：校团委社团联合会

　　承办：西南交通大学大学生心理学会

　　策划:大学生心理学会

　　10.05

　　注：本次活动的所有解释权归西南交通大学大学生心理学会所有

社团活动策划 篇18

　　一、 策划书名称

　　写清策划书名称，简单明了，如“ 活动策划书”，“”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

　　二、 活动背景、目的与意义

　　活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

　　三、 活动时间与地点

　　该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

　　四、 活动开展形式

　　协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

　　五、 活动内容

　　活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

　　六、 活动开展

　　作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

　　(一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

　　(二) 活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等); 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

　　(三) 活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);

　　注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

　　七、 活动经费预算

　　经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。

　　八、 活动安全

　　对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

　　附：注意事项

　　1、 本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。

　　2、 本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

　　3、 如有附件(比赛规则、评分标准、奖项设置等)可以附于策划书后面，作为附录部分。

　　4、 策划书电子版须妥善保管，以备后用。

　　5、 活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。

社团活动策划 篇19

　　活动背景：为加强校园文化建设,促进社团联谊互动,并丰富我系同学的课余生活,宣传部协同经贸系所有社团开展为期一个月的演艺文化活动,并增进社团间的沟通了解,展示新世界大学生风貌,构建一个创新而灵动的社团文化交流平台,现策划如下:

　　活动主题：“青春舞动 风采飞扬”第一届经贸系社团演艺文化月

　　活动时间：11月初~11月末

　　活动地点：操场 合堂 五楼礼堂

　　活动对象：经贸系所有社团成员及大一大二学生

　　活动主办方：经贸系团总支

　　活动承办方: 经贸系团组织学生会宣传部

　　活动负责人:___等

　　其他负责人:___等

　　活动流程：

　　一 社团演艺文化开场秀

　　活动地点：操场 活动时间：11月5日中午

　　1 社团我来show (贯穿始终)

　　本环节我们全系同学都可参加，由宣传部制作精美图片，然后由同学们把自己的美好祝愿写在卡片上，粘贴到展板上。活动一直持续到开场秀结束。

　　2 齐心协力运气球

　　规则及评分标准：

　　每个社团各派2人代表参赛组成6个小组，在规定的距离内，选手从起点出发，把球运到指定的地点，运送成功一个加10分。若球从途中掉落，则需返回运球处重新运球，时间定为3分钟。两名选手分别绑上左右不同的一条腿，另外运送过程中两名选手只能用一只手运球若同时使用两只手则按犯规处置，每个社团的最后得分也将记录到总成绩中。

　　3 激情投篮

　　规则及评分标准：

　　每个社团派3人代表参赛，一人投，两人协助，1分钟，投进一个加10分。选手必须在规定的地点投球，若选手有故意拖延时间的现象时，则按犯规处置，最后得分记入总成绩中。

　　二 社团风采秀

　　评分标准：评委将根据各社团展演情况进行得分，满分50分。

　　1 博雅书画社 浥雪文学社作品展

　　时间：11月10日中午

　　地点：操场

　　要求：活动形式新颖，积极向上，能够体现青春风采，可采用展板展出

　　2 乒协 球协展示

　　时间：11月12日中午

　　地点：操场

　　3 史林风辩论赛

　　时间：11月14日晚6:00

　　地点：由史林风社团自行决定。

　　4 跆拳道协会展演.

　　时间:11月19日中午

　　地点:操场

　　三 社团联谊秀

　　地点：北楼407 时间：11月21日晚6:30

　　1 七彩夺分球

　　活动规则：

　　1 本轮活动中共18个气球每个气球里有一个问题，每个社团选派成员上 台挑选气球，扎破后回答气球里的问题。

　　2 每个社团一次只能派一名选手扎破一个气球，社团轮流回答，共分三次答题时间不能超过10秒.

　　3 每答对一题加10分，答错者不加分，总得分计入最后总成绩中。

　　2 歌曲对对碰

　　规则：

　　(1)由主持人唱一句歌，再由下面同学接唱，要求同学们接的这句歌中必须由主持人所唱歌的最后一个。且观众接的歌中不要与主持人所唱歌最后一个相同，若出现相同，同学们则需唱出该歌的下一句即可。

　　(2)若歌曲不能再接，则可由主持人接唱或换歌

　　3 争分夺秒传气球

　　规则：听鼓声传气球，音乐停，气球在哪谁就表演节目。

　　四 泉城公园秋游秀

　　时间：11月23日上午8:30 地点：泉城公园

　　各社团成员去泉城公园游览写生摄影以增进社团友谊，社团进行展演并进行公益活动。

　　五 “青春舞动 风采飞扬”第一届经贸系社团联谊晚会策划

　　时间：11月27日晚7：00

　　参赛要求:

　　1 要求经贸系所有社团积极参与,要求展演的作品或才艺健康向上,创新灵动.

　　2 本次演绎文化月对于涉及评比得分都会计入总成绩,要求各社团公平竞争,友谊第一.

　　3 本次文化演艺月在联谊会上将进行评比结果的颁奖.

　　4 在进行展演或联谊时,社团或个人可以组织啦啦队加油助威.

　　5 在进行每一个环节前,各社团须统一接受宣传部的协调组织.

　　6 其他事项请留意校园海报.

社团活动策划 篇20

　　【活动主题】

　　展华夏岁月鉴社团青春

　　【活动目的】

　　为进一步活跃校园氛围，丰富社团文化，让同学们感受到西安工程大学的温馨和魅力。特此举办“西安工程大学大学生首届社团文艺汇演活动”。通过各个社团汇演的形式，增强新生的凝聚力和团结力，帮助同学建立积极向上的学习、生活和工作态度;丰富同学们的校园文化生活，增强与高年级同学的沟通交流能力，更重要的是让大一新生更快的融入到西安工程大学这个大家庭之中。

　　【活动背景】

　　社团活动一直是西安工程大学丰富校园活动的核心，为更好的培养我校大学生的校园文化创新意识和创新精神，进一步营造我校的校园文化氛围，促进大学生群众性校园文化活动的普及和深化，为培养广大学子创新性思维和营造良好的学习、生活氛围，我们特举办本次社团汇演活动。

　　【组织单位】

　　主办单位：共青团西安工程大学委员会

　　承办单位：西安工程大学大学生社团联合会

　　【参与对象】

　　西安工程大学全体大一新生

　　【活动日程】

　　时间：20xx年x月x日(星期三)20：00

　　地点：西安工程大学金花校区大学生活动中心

　　【各部门任务分配细则】

　　一、主席团(负责人：孙登飞)

　　1、负责整场活动，包括准备期和后续环节。随时向相关部门了解工作进度。

　　2、确定活动到场嘉宾名单，并随时与老师保持联系。

　　3、活动前与老师多加沟通，并通知办公室及时修改策划书细节。

　　展华夏岁月，鉴社团青春3

　　二、办公室(负责人：刘雨帆)

　　1、将活动流程单、内部流程表、台签、节目单等资料打印好，并将活动

　　需要的物资准备好放在校会办公室，以方便取用。一切准备就绪后再将所有物资清点一遍。对于所缺物资于第二天请负责部门立即采购

　　2、需要准备的材料：

　　主席、部长：内部流程表(15份)

　　演出人员：水、纸杯、演员更衣室

　　嘉宾：流程单、嘉宾姓名台签、水果、纸巾、纸杯、茶叶、笔和纸(据嘉宾人数而定)

　　主持人：活动流程单、内部流程表、主持词(各4份)

　　签到组：社联各部门名单

　　3、社联内部签到(18：10签到)

　　4、嘉宾席的摆放及在观众席张贴各学院

　　三、理事会(负责人：梁煜璐)

　　1、提前与各社团做好沟通，确定参加的社团和活动

　　2、租借相关的道具服装

　　3、进行彩排，确定节目顺序、走台等问题

　　4、提前通知各社团成员和各学院观众18：30进场

　　5、负责催场及换场工作

　　6、引领现场氛围

　　7、提前与食堂沟通并引领参演人员就餐

　　四、宣传部(负责人：李腾飞)

　　1、设计好海报，并将海报粘贴到社联的宣传栏内

　　2、活动中负责拍照(准备相机2台)

　　3、负责演出道具的准备和演出时道具的摆放(与外联部)

　　4、提前在社联的微博和人人上发布活动的相关内容

　　5、提前联系各个参赛社团制作好PPT(11号做好并交于主席团)

　　6、活动中播放PPT

　　五、外联部(负责人：李子奇)

　　1、拉取活动赞助。

　　2、准备话筒4支。

　　3、预订花篮并取回(待定)。

　　4、外联部完成会场的装饰

　　展华夏岁月，鉴社团青春4

　　5、活动开始后负责话筒的递换和汇演道具摆放工作。

　　6、活动开始后把守主门，负责演员及工作人员的出入

　　7、礼仪引领嘉宾入座，安排礼仪和主持人提前彩排

　　8、水房打4壶开水(17：30打好)

　　【会场布置】

　　1、外联部负责现场椅子的摆放(200个)

　　2、秘书部负责嘉宾席和所需资料的摆放，在观众席张贴各学院和演员休息区

　　3、理事会负责嘉宾席桌椅的摆放

　　4、宣传部负责横幅的悬挂

　　5、各部门共同完成喷绘

　　【活动安排】

　　后台：(外联部2人，宣传部2人)

　　1、外联部负责话筒的递送与调换

　　2、共同完成换场与道具摆放工作

　　3、控制室：(宣传部1人，大活管理员1人)

　　1、负责现场环境的监控

　　2、负责PPT的播放

　　3、与后台保持联系，谨防话筒出现问题

　　催场组：(理事会4人)

　　负责演出开始前将演员带到大活舞台一侧，列队站好

　　秩序组：(外联部8人)

　　1、维持开场前入场观众秩序，指引观众就座

　　2、汇演时负责工作区秩序，保证工作不受干扰

　　3、汇演时负责观众区域秩序，如发现抽烟、大声喧哗等违规行为及时劝说制止，劝说无效者可将其请出会场。

　　报道组：(办公室4人)

　　1、负责现场赛况的文字报道、采访，并将嘉宾、工作人员、观众的意见建议反馈给主席团

　　2、赛后整理活动总结，对相关资料整理留档

　　3、礼仪组：(外联部4人)

　　1、开场前30分钟在门口迎宾

　　2、活动开始前5分钟，引领嘉宾入座，并在活动过程中做礼仪服务

　　签到组：(办公室2人)

　　展华夏岁月，鉴社团青春5

　　负责社联内�咳嗽鼻┑�(19：10签到)

　　守门组：(宣传部2人，外联部2人)

　　负责守主门。2人一组交替进行

　　应急组：(主席团)

　　1、在现场机动参与各项的布置工作

　　2、处理现场的突发事件，如果遇到突发事件就根据突发事件应急预案快速果断的做出反应

　　【活动流程】

　　1、主持人上场致开场词

　　2、主持人介绍到场领导和嘉宾

　　3、主持人邀请领导上台致词

　　3、主持人宣布x年西安工程大学大学生社团文艺汇演正式开始

　　4、节目表演结束后(中间环节待定)，主持人邀请嘉宾(待定)和演员上台合影留念

　　5、主持人致结束词，并宣布此次晚会圆满成功

　　【应急预案】

　　展华夏岁月，鉴社团青春6

　　1、如果海报展示所需的展板备用不够，立刻与校级其他组织或各院学生会联系，借取足够的宣传板，以保证宣传工作的顺利实施。

　　2、为防止影响演出人员和观众的心情，将减少会场人员的走动、进出情况，在演出期间主门关闭。主门作为观众出入口，安排两名男生把守。如因出入发生争执，应立即将*者与起争执的工作人员请出会场，将对音乐会的影响降到最低。

　　3、如若发生演出人员和工作人员的冲突，为保证活动的顺利实施，工作人员必须先做出让步，活动结束后可再行商讨。

　　4、演出前，仔细检查灯光、音响等设备。如主持人的话筒出现问题，在后台的工作人员应立刻换一个话筒。

　　5、为了保证演出效果，工作人员维持好现场秩序，禁止大声喧哗等干扰行为。

　　6、如果单一部门的人手不够，可以邀请其他部门协作，共同完成。

　　7、如有以上情况发生，主席团下达指令，各部门迅速执行。

社团活动策划 篇21

　　一、活动地点：

　　二、活动时间：

　　三、晚会前流程安排

　　1、向各社团发布关于举办社团文化节晚会的通知(3月21日)(统筹组负责)

　　2、节目的上报与收集(3月21日——25日)(节目组负责)

　　3、节目的筛选(3月26日、27日)(节目组负责)

　　4、主持人的选定(3月26日、27日)(节目组负责)

　　5、节目的编排(4月7日、8日)(节目组负责)

　　6、第一次排练(4月9日)(节目组负责)

　　7、第二次排练(4月10日)(节目组负责)

　　8、服装道具的准备(4月9日、10日)(后勤组负责)

　　9、领导的邀请(4月9日、10日)(礼仪组负责)

　　10、晚会的宣传(4月11日——15日)(宣传组负责)

　　11、第一次彩排(4月16日下午3点)(节目组负责)

　　12、第二次彩排(4月17日上午10点)(节目组负责)

　　四、人员分工

　　1.第一项目组：统筹组

　　顾问：待定

　　指导老师：团委孙老师

　　统筹组：华北水利水电学院大学生社团联合会主席团;

　　2.第二项目组：节目组

　　组长：待定

　　组员：社联办公室干事及艺术团部分成员

　　筛选评委：团委老师及大学生社团联合会主席团

　　任务：

　　(1)完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;

　　(2)主持人的选择、形象设计及台词审核;

　　(3)负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

　　(4)准备好晚会所需的一切服装道具;

　　(5)根据节目要求提出舞台条件，并交与舞台组。

　　3.第三项目组：宣传组

　　组长：待定

　　组员：社联宣传部及综合信息部

　　任务：

　　(1)利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传;

　　(2)现场摄影及cd摄像;晚会结束后的vcd制作及上传等。

　　4.第四项目组：外联组

　　组长：待定

　　组员：社联外联部

　　任务：

　　(1)负责完成承诺给予赞助商的服务工作;

　　(2)联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等;

　　(3)负责晚会费用的处理。

　　5.第五项目组：礼仪组

　　组长：待定

　　组员：社联办公室

　　任务：

　　(1)确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

　　(2)组建一礼仪组培训后确定礼仪人员名单(人数待定)，主要负责接待参加晚会的院领导及商家(赞助商)出席代表;

　　(3)晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及商家(赞助商);(注：所需物品提前向后勤组联系，另其有足够时间准备);

　　(4)联系媒体报道、记者、及摄影人员;(此项任务待定)。

　　6.第六项目组：舞台组

　　组长：待定

　　组员：社联监察部

　　任务：

　　(1)监督并确保舞台的搭建及时及质量;

　　(2)晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。

　　7.第七项目组：后勤组

　　组长：待定

　　组员：社联人力资源部

　　任务：

　　(1)舞台组搭建舞台需要的材料;

　　(2)晚会所必须的设备，如音箱、彩灯等;

　　(3)物品购买及工作证制作等;

　　(4)礼仪组所需的且是必须的一切物品，不能办到的提前通知礼仪组，便于其改变接待嘉宾等方式;。

　　8、第八项目组：机动组

　　组长：待定

　　组员：社联组织策划部

　　任务：

　　(1)晚会期间，负责会场纪律维持、督促后勤组的会场后勤保障以及处理紧急情况;

　　(2)协助比较忙的项目组的工作。

　　注：

　　1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程;

　　2、晚会结束后，工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

　　3、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场;

　　4、如不能马上归还的物品，先运回社联办公室或相关责任人宿舍，并在之后的一天内由原定负责人送达。

　　五、活动各阶段任务及工作安排：

　　1、晚会策划

　　本阶段主要完成晚会的整个策划的确定;

　　策划的完成：规划整个晚会的各时期的准备工作(社团联合会组织策划部负责)。

　　2、晚会节目及早期准备

　　本阶段主要完成晚会的节目收集及确定、主持人的确定及早期宣传。

　　(1)节目收集：选出质量高、受观众喜爱的节目参加晚会的筹备，从社团上报的节目中筛选出舞蹈、歌曲、话剧等节目参加晚会的节目筹备，(节目组负责)。

　　(2)前期宣传：展板和海报的设计，横幅的悬挂(宣传组负责);

　　3、晚会协调及进展期

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响话筒及dv设备的确定、物品购买。

　　(1)节目筛选及排练：

　　确定入选节目、节目名单、每个节目的负责人名单及联系方式、主持人的名单，音乐的确定及存盘工作，并进行排练(节目组负责，统筹组监督);

　　(2)中期宣传：

　　该阶段展开海报、展板宣传、传单宣传(宣传组负责)、网上和校刊宣传(记者团)、广播宣传(广播站)及现场宣传(不得影响学生的正常学习与生活)等;

　　(3)舞台确定：

　　提前联系文体中心的管理人，确定晚会时间、地点不冲突;注意结合节目舞台要求，联系好场地的音响、灯光、话筒及dv设备(舞台组负责);

　　(4)物品购买及礼仪小姐确定：

　　物品需要情况征求各组，由各组组长统计，统一由后勤组负责购买(后勤组负责)。

　　4、晚会倒计时期

　　本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地租借及布置、晚会进行。

　　(1)晚会全过程确定及彩排：

　　①节目单确定交由办公室主任，由统筹组裁定，加紧排练节目，完成第一次彩排，各节目负责人通知演员赶到华北水利水电学院龙子湖校区第一报告厅开始第一次节目彩排，邀请办公室主任和艺术团团长审核;排练时所需服装、道具准备舞台组负责。节目组负责当天的彩排，及时反映出存在的问题，包括服装、道具、音乐、舞蹈等(及时报与机动组)。

　　②第二次彩排为正式彩排按晚会流程进行，邀请主席团审核，中午为不带妆彩排，下午为带妆彩排，节目组负责当天的彩排，及时反映出存在的问题，包括服装、道具、音乐等。节目带妆彩排时由(待定)负责统计每个节目对灯光的要求，与灯光师取得联系。

　　(2)末期宣传：

　　初、中期宣传的内容外，宣传单(节目单)设计;(3)会前安排：

　　领导、老师邀请、晚会开始一周前发送请柬(统筹组负责);

　　(4)费用收集：

　　务必收正规发票，最迟于晚会开始前收齐(财务部负责)。

　　(5)现场布景

　　①晚会舞台背景的布置、舞台的布置;

　　②dv设备的布置(确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样);

　　③嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设;

　　④观众席的布置：入场口设置、入场接待人员的确定;

　　5音响、灯光、乐器的搬运和摆设。

　　六、晚会当天具体安排：

　　1.统计发送请柬情况，嘉宾到场情况并在正式开始前告知主持人(统筹组负责);

　　2.六个礼仪到岗，并明确晚会所需完成的任务(礼仪组负责);

　　3.会场服务器具(茶、水等)，包括嘉宾及其后场的演员需要(后勤组负责);

　　4.晚会用到的礼品准备工作(舞台组负责);

　　5.引领观众进场入座(监察组负责);

　　6.借用所需工具工作(后勤组负责);

　　7.舞台布置工作(舞台组负责);

　　8.灯光调试工作(舞台组负责);

　　9.音箱调试工作(舞台组负责);

　　10.化妆工作(节目组负责);

　　11.服装道具准备工作(节目组负责);

　　12.搬运桌椅道具(后勤组负责);

　　13.嘉宾接待交流工作及节目单的发放(礼仪组负责);

　　14.维持秩序工作人员到位(监察组负责);

　　15.舞台道具服务人员到位(舞台组组负责);

　　16.预演节目准备工作(各组组长负责);

　　17.节目演员催场工作(节目组负责)

　　18.进出口控制工作(监察组负责);

　　19.相关人员清理会场(全体成员)

　　20.晚会所借服装的收集和归还(节目组负责)

　　21.会场服务器具的回收(后勤组负责)

　　总负责：待定。(统筹组监督)

　　注：晚会协调期将进一步确定各负责人，各负责人在尚未开展自己的工作前先召开各小组会议，提前完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。

　　七、晚会现场流程：

　　(1)主持人(四名)开场词,介绍嘉宾

　　(2)节目(最终确定的歌曲、舞蹈等，节目要尽量新颖、让尽量多的社团参与其中。)

　　(3)主持人结束语

　　(4)宣布本届社团文化节闭幕

　　(5)领导嘉宾与演员及工作人员合影

　　(6)相关人员清理会场

　　(7)晚会所借服装的收集和归还

　　(8)会场服务器具的回收

　　(9)幕布拆卸和舞台清理

　　(10)道具及物品的收集

　　八、晚会后期工作：

　　费用处理：各项目组组长统计本组费用，以正规发票上报财务审计部

　　总结：各项目小组总结各自小组在本此晚会中负责区域的活动情况

　　节目效果、宣传效果总结：宣传组负责完成整个晚会的全程制作并将活动效果记录好。

　　九、应急控制：

　　1.电应急方案

　　◆若晚会前停电，晚会最多推迟半小时举行，此间观众可以自由处理自己的时间;如果半小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　◆在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　◆在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;宣传组负责摄影有关设备的看管;机动组负责(外联组协助)与供电部门联系;后勤组负责物品等的看管;礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由机动组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

　　◆在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”(附录一)清理会场。

　　2.灯光应急方案

　　◆如果舞蹈要使用的彩灯无法正常使用时，是否考虑用其他代替或此节目退后演出，即待修好后。由舞台组负责修理，若在有间内无法修好，是否考虑该节目不用彩灯或取消该节目;

　　◆若是照明灯无法正常使用时，可以考虑主持人上台是暂时不开灯，此时舞台组负责及时购买照明灯泡。

　　3.节目应急方案

　　◆上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，若前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进;

　　◆任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消该节目。

　　4.火灾应急方案

　　◆准备好灭火器，并派专人盯守(由消防协会负责)。

　　5.其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

　　6.在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

　　十、晚会要求：

　　1.本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容健康向上，达到主题要求;

　　2.参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施;

　　3.本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成;

　　4.遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决;

　　5.各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的。

　　十一、附录列表：

　　附件一：资金预算

社团活动策划 篇22

　　一、比赛名称：第一届校园健美操团体表演赛

　　二、比赛目的：

　　为了推进健美操这一新型中学校园运动项目的进一步开展，提高学生正确的审美观，加强学生之间的友谊，不断提高健美操技术水平，我校特组织健美操团体表演赛。

　　三、参与的单位：

　　年级各班健美操兴趣小组

　　四、比赛的时间及地点：

　　时间：

　　地点：临沭县实验中学足球场

　　五、竞赛规程：

　　六、评分方法：

　　比赛采用《_年版国际健美操竞赛规则》，采用积分制(预赛比赛成绩之和评定成绩)，成绩优者名次列前，成绩相等，名次并列。满分10分制，裁判员评分精确到0、1分进行团体操比赛。

　　七、评分要点：

　　1、热情与活力(情感投入和艺术表现力)

　　2、能力与技术(身体姿态、动作的准确性、熟练性、幅度和力度以及动作与音乐的配合)

　　3、队形编排

　　4、口令

　　5、统一着装

　　八、比赛项目及奖项设置：

　　项目设置：团体表演赛

　　奖项设置：年级冠军、亚军、季军

　　九、注意事项：

　　1、本次比赛要本着友谊第一、比赛第二，发展健美操运动，丰富学生业余生活为宗旨进行比赛。

　　2、比赛时注意安全，小心保管自己的物品。

　　十、积分表

　　第一组(—)

　　班级

　　第一次成绩

　　第二次成绩

　　第三次成绩

　　第四次成绩

　　总分

　　排名

　　第二组(—)

　　第三组(—)

　　第四组(—)

　　十一、比赛结果

　　高一年级：

　　一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

　　高二年级

　　一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

社团活动策划 篇23

　　一、策划书名称

　　写清策划书名称，简单明了，如“xx活动策划书”，为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

　　二、活动背景、目的与意义

　　活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

　　三、活动时间与地点

　　该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

　　四、活动开展形式

　　协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

　　五、活动内容

　　活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

　　六、活动开展

　　作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

　　(一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

　　(二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

　　(三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);

　　注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

　　七、活动经费预算

　　经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。

　　八、活动安全

　　对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

　　附：注意事项

　　1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。

　　2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

　　3、如有附件(比赛规则、评分标准、奖项设置等)可以附于策划书后面，作为附录部分。

　　4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。

　　5、活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。

社团活动策划 篇24

　　舞会的名称: 烟花三月 放飞心灵

　　一活动背景

　　一方面响应我院的大学生巡礼节，另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加

　　在我院的团委的领导下，在院领导的领导下， 为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富

　　二活动目的

　　两个兄弟协会相互促进，相互交流，相互沟通，促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起，让活动办的有声有色，让我们身心更加健康

　　三活动主体

　　活动地点:二楼大学生活动室

　　活动时间:四月初(暂定)

　　活动对象:心协成员，清溪石社团成员以及全院学生

　　四活动负责人

　　主办单位:环境资源心理协会

　　协办单位: 清溪石社团

　　邀请单位: 扬大广陵学院的心理协会

　　五活动宣传

　　(一)宣传

　　1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

　　(二)外联

　　负责联系一些商家，更大范围的宣传我们心协

　　拉到些赞助

　　六活动开展

　　1舞会的会场布置

　　2舞会的司仪

　　3舞会的会场服务，包括会场的秩序维持工作

　　4舞会的流程

　　( 1 ) 开场舞

　　(2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上，用游戏的形式表现出来，让大家更能了解这样的问题，知道怎样去解决

　　(3)增加一些趣味游戏，用不同的形式去宣传，比如说:顶气球 游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里，用头顶，谁把气球弄掉地上，就输，就得回答问题

　　(4)用一段时间去交流，学习，象座谈会一样

　　(5)最后，由我们环资的心协送一份神秘的礼物，送给兄弟协会------广陵学院的心理协会，以促进感情

　　(6)当场还会有一些小礼品送出，调节气氛

　　5舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场6我们可以用一些后续的节目，和广陵的同学们一起定期的做访谈，交流

　　七资金预算

　　1舞台布置:100 — 200元

　　2彩球:50元

　　3小礼品:100元

　　4荧光棒以及入场凭证:100元左右

　　合计:400 — 500元

社团活动策划 篇25

　　一、活动主题

　　歌舞青春放飞梦想

　　二、活动意义

　　新经济时代的到来，全球经济一体化的趋势，让当代大学生更加真切的感受到it文化带来的巨大冲击。在it商家和大学生之间构筑一座沟通的桥梁，营造惠园浓厚的it文化氛围。

　　为了强化同学们计算机操作技能的提高，进一步加强同学们对计算机知识应用广泛性和实用性的了解及学院评估的要求，充分展示大学生的精神文明建设，体现江西农业大学精神文明建设成果，丰富在校大学生的课余生活。

　　三、活动时间

　　xx年xx月-xx年5月。

　　四、参赛对象

　　农业大学在校大学生

　　五、组织机构

　　主办单位:

　　协办单位:软件信息协会;

　　计算机协会;

　　240星辰动漫协会;

　　ld景观设计协会;

　　野人定向协会;

　　职师电子协会。

　　六、活动形式

　　1、优秀软件作品展示(为期一天)

　　简要说明:展示历届优秀学生的软件相关的作品，激发并提高我校大学生的学习热情。为构建具有浓厚学术氛围的校园文化做出贡献。

　　2、计算机基础知识大赛(为期一个月)

　　简要说明:21世纪，信息化已经成为主导人类社会进程的洪流，作为e时代的大学生必须掌握计算机基础知识。为提高我校综合素质，为广大同学提供一个展现自我才华的平台，普及计算机基础知识，丰富大学生课余文化生活。

　　3、网页设计大赛(为期三个月)

　　简要说明:在计算机迅速发展的今天，网络已成为人们获取信息的一个必不可少的载体，网页也随之成为人们获取信息的窗口，为了普及广大学生的网页制作技能，特举行网页设计大赛。

　　4、平面设计动漫设计大赛(为期五个月)

　　简要说明:为了推进当代大学生艺术教育工作，展示艺术教育的丰硕成果，营造健康高雅的校园文化环境，提高审美修养和人文素养，为学生提供一展示个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。

　　5、义务维修活动(永久)

　　简要说明:弘扬雷锋舍己为人、服务人民、奉献社会的精神，发扬我校同学服务同学，奉献校园的精神，进一步加强大学生动手实践能力，构建和谐校园，繁荣校园文化。

　　七、开展步骤

　　(一)组织发动阶段(xx年xx月初)

　　xx年12月初，向各院下发比赛通知、参赛规则和报名表等，各院采取各种形式对大赛进行宣传动员。同时在启动仪式是通过计算机作品展示吸引大家兴趣。

　　(二)统一报名阶段(xx年xx月初)

　　在艺术节启动的开始，启动统一报名，针对所有的大赛进行规范合理的统一报名。报名持续一个礼拜。

　　(三)作品准备阶段(xx年xx月末-至xx年3月、4月)

　　xx年xx月份，xx年x、x(x、x)月份，报名参赛的选手可利用这三(五)个月的时间包括节假日，自行进行软件设计制作。

　　(四)半成品审核阶段(xx年x月份)

　　2月上旬，e01软件信息会及相关组织会对申报的作品(半成品)进行进度检查监督，对于那些确定将无法按时完成的作品，取消其参赛资格。

　　(五)组织申报和评审阶段(xx年x、x月份)。

社团活动策划 篇26

　　活动的名称:异域风情情怡海航

　　一活动背景

　　在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富

　　海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣.

　　二活动目的

　　鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台.三活动主体

　　活动地点;第二教学楼第三阶梯教室

　　活动时间:十一月下旬(暂定)

　　活动对象:有志青年

　　四活动负责人;黄舟社长

　　主办单位:海航学院

　　协办单位:英语社团

　　邀请单位:各个兄弟团体

　　五活动宣传

　　(一)宣传

　　1由英语社的宣传部和编辑部一起宣传

　　2利用海报(手绘)，横幅，网络(在英语社QQ群里发帖)，等方式开展宣传3到时得现场进行拍照

　　(二)外联

　　负责联系一些商家，更大范围的宣传我们英语社

　　拉到些赞助

　　六活动开展

　　1活动的会场布置;组织部负责会场装饰

　　2活动的司仪;由播音部负责主持

　　3活动的会场服务，包括会场的秩序维持工作;全体干事负起责任4活动的流程

　　(1)首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调.

　　(2)英文歌曲秀

　　(3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境.

　　(4)校园寻宝.

　　(5)男*搭档情歌大比拼.将气氛推向*.

　　(6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言

　　5舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场

　　七资金预算

　　1舞台布置:50—150元

　　2彩球:50元

　　3小礼品:100元

　　合计:150元

社团活动策划 篇27

　　一、 主办单位

　　校团委、篮球社团、学生会体育部

　　二、 竞赛时间地点

　　6月10日—23日在校西篮球场地举行。

　　三、 参赛对象

　　各学院篮球爱好者

　　四、参赛办法

　　(一)、自行报名，人数不限比赛时必须携带身份证和学生证原件备查。请参赛队员于9月30日前将名单发送到邮箱：，内容包括：姓名、身份证号、性别、参赛项目。电话：联系人：王海滨

　　(二)、裁判员：枣庄市超越篮球俱乐部教练、枣庄学院篮球社队员、体育学院教师。

　　(三)、迟到15分钟的队员，视为弃权。

　　(四)、如遇雨天，比赛顺延。

　　五、参赛项目

　　(一)、一分钟三分投篮比赛;

　　男、女子组

　　(二)、全场篮球综合技术比赛

　　男、女子组

　　六、竞赛办法

　　(一)、比赛采用最新版篮球竞赛规则及裁判通则。

　　(二)、参赛运动员必须我院正式学籍的全日制在校学生。

　　(三)、投中彩球得2分，投中全球得1分，积分多者名次列前。

　　(四)、如遇两队积分相等，以该两队相互间比赛胜者名次在前。

　　(五)、均采取一次赛，按成绩排定名次(成绩相同名次并列)。

　　七、参赛队要求

　　(一)、服从指挥，按时参赛。

　　(二)、尊重裁判，友谊第一，比赛第二，赛出水平，赛出风格。

　　八、奖励办法

　　每组分别录取前8名给予奖励，前三名将获得证书及奖品，第四至八名将获得证书。

　　九、未尽事宜，另行通知

社团活动策划 篇28

　　一、目的

　　通过比赛增强各项目组的团队意识，提高集体荣誉感，加强项目组之间的合作与交流，增强员工体质。

　　二、报名要求

　　1、本次比赛参赛队员报名范围：参赛队员必须为_公司内部所有在职员工(在职员工指截止到比赛当天还在职的员工)。

　　2、每队以项目组为基本单位报名，每队人数限制在10人。

　　3、如项目组人数少于30人，可与其他少于30人的项目组或部门联合组队报名。

　　4、每位参赛队员只可参加一支球队，若出现代表两支或以上的球队出赛，将取消所有关联球队的资格。

　　5、8月24日内将队长、队员名单及所属项目组及统一服装颜色上报至联系人：_，邮箱：_。

　　6、培训期间新人不能代表所属队伍参赛。

　　7、本次赛事只安排男子组赛事。

　　三、比赛的安排

　　1、比赛场地：_室内篮球场

　　2、比赛时间：

　　20_年_月27日18：30--21：30淘汰赛

　　20_年_月29日19：00--21：00半决赛

　　20_年_月30日19：00--21：00总决赛

　　3、淘汰赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮半决赛(如参加半决赛组别少于四队时，淘汰赛中篮球得分的组别将按排名顺位进入到半决赛中)。

　　4、半决赛同样采取抽签对阵，胜出的组别将争取第一、第二名。

　　5、比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军，分别给予奖状和奖金。

　　四、比赛纪律规定

　　1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

　　2、各队严格按要求报名，如有违反报名规定的现象则取消该球员的比赛资格，违规球队将被判开赛落后10分处理。

　　3、所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛的资格并做违纪处理并进行全场通报。

　　4、每场比赛设有2名裁判、1名计时记分员。

　　5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者(两次)将被判罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

　　6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理。

　　五、比赛规则

　　1、比赛时间：每场比赛采用上下半场制，每场20分钟。加时赛为5分钟。中场休息10分钟。

　　2、比赛中的犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满5次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。

　　3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。下半时比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。

　　4、比赛暂停：每队上半时各拥有一次暂停机会，下半时各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒。场上队员无法叫暂停，如果某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次死球完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。

　　5、裁判员宣布比赛结束，则比赛结果无法更改。

　　6、每队上场人数为5人，每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

　　7、各球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。

　　8、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

　　9、其它参考正式比赛规则。

社团活动策划 篇29

　　舞会的名称:烟花三月放飞心灵

　　一活动背景

　　一方面响应我院的大学生巡礼节，另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加

　　在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富

　　二活动目的

　　两个兄弟协会相互促进，相互交流，相互沟通，促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起，让活动办的有声有色，让我们身心更加健康

　　三活动主体

　　活动地点:二楼大学生活动室

　　活动时间:四月初(暂定)

　　活动对象:心协成员，清溪石社团成员以及全院学生

　　四活动负责人

　　主办单位:环境资源心理协会

　　协办单位:清溪石社团

　　邀请单位:扬大广陵学院的心理协会

　　五活动宣传

　　(一)宣传

　　1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

　　2利用海报(手绘)，横幅，网络(在环资QQ群里发帖)，传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传3到时得现场进行拍照

　　(二)外联

　　负责联系一些商家，更大范围的宣传我们心协

　　拉到些赞助

　　六活动开展

　　1舞会的会场布置

　　2舞会的司仪

　　3舞会的会场服务，包括会场的秩序维持工作

　　4舞会的流程

　　(1)开场舞

　　(2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上，用游戏的形式表现出来，让大家更能了解这样的问题，知道怎样去解决

　　(3)增加一些趣味游戏，用不同的形式去宣传

　　比如说:顶气球游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里，用头顶，谁把气球弄掉地上，就输，就得回答问题

　　(4)用一段时间去交流，学习，象座谈会一样

　　(5)最后，由我们环资的心协送一份神秘的礼物，送给兄弟协会------广陵学院的心理协会，以促进感情

　　(6)当场还会有一些小礼品送出，调节气氛

　　5舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场6我们可以用一些后续的节目，和广陵的同学们一起定期的做访谈，交流

　　七资金预算

　　1舞台布置:100—200元

　　2彩球:50元

　　3小礼品:100元

　　4荧光棒以及入场凭证:100元左右

　　合计:400—500元

1.社团活动策划 篇一

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

　　二、活动宗旨

　　1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的'节奏感协调性和灵敏性。

　　3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　三、活动对象

　　我校学生可自愿报名，通过考核择优录取。

　　四、活动地点

　　学校舞蹈室。

　　五、活动内容

　　1.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

　　六、活动措施

　　1.在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　2.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

　　3.凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

2.社团活动策划 篇二

　　一、比赛时间：

　　从第十周起的体活课

　　二、参赛对象：

　　六、七、八年级各班足球队

　　三、比赛地点：

　　学校操场

　　四、比赛方式：

　　1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

　　2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

　　五、注意事项：

　　1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

　　2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

　　3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

　　4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

　　5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

　　6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

　　7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

　　六、比赛奖励：

　　各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

3.社团活动策划 篇三

　　一、活动目的

　　响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召，旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为新校区同学提供方便。

　　二、主办单位

　　广东xx学院xx年科技节组委会

　　大学城团工委学生会

　　三、协办单位：学院团总支学生会

　　四、活动内容

　　同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　五、参赛要求

　　1、参赛对象：学院在校班级学生

　　2、参赛时间：为期小天初定为x月xx-xx日

　　3、参赛地点：大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁

　　4、参赛条件：

　　以班级或个人为单位组织1个以上的小组（人数不限），采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，对摊位自主经营，自负盈亏。

　　（1）注册：指所有营销单位必须向组委会申请注册，通过注册获得营业执照才能开张经营。

　　（2）经营：指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营，按程序上缴、税收、管理费用和保证金;一切交易必须填开收据。

　　（3）管理：指经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，3天共交付管理费用20元;交付保证金50元（活动后退还），保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作，活动完毕全额退还。

4.社团活动策划 篇四

　　学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，以及进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，优化育人环境，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实上级文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

　　二、社团名称：

　　恰是书香校园时

　　三、活动主题：

　　汉字的演变与传承

　　四、宣传口号：

　　薪火相传、一脉相承

　　五、活动目标：

　　1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化。

　　2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。

　　3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。

　　4、了解、传承、弘扬中华民族传统文化。

　　5、进一步促使我校教师学生重视写字教学，激发学生的写字兴趣，培养学生良好的书写习惯，形成规范、整洁的书写意识。

　　6、促使学生养成与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中培养自律意识和关心他人的情感与品德。

　　7、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关。

　　8、经过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

　　六、具体措施

　　1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。

　　2、认真准备，精心辅导。每次的社团活动安排到人，教师要提前制定活动计划，提前备课，认真上课，并及时做好活动记录，整好活动资料。

　　3、加强研究，注重实效。社团活动力求做到形式多样，并能定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示社团活动成果。

　　七、活动组织：

　　1、社团负责人：xxx。

　　2、社团成员：xxx等。

　　3、社团学员：自愿报名，人数限定为30人。

　　4、活动地点：xx。

　　5、活动时间：xx。

5.社团活动策划 篇五

　　一、指导思想：

　　五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到积极地推动作用。

　　二、课程实施总体目标：

　　五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。

　　三、社团简介

　　常下棋，可以减少浮躁之气，增加严谨之风；有助于增强人们做事的计划性和灵活性；有助于培养坚毅顽强的意志品质和机动灵活的战略战术意识。五子棋社团为爱好下棋同学提供了一个展示自我的舞台，提供了一个结交朋友的场地，提供了一个休闲益智的空间。“以棋会友”是我们的宗旨，“乐在棋中”是我们的目标。在这个棋乐融融的社团里，你会体会到一家人的温暖。

　　四、活动地点

　　三（6）班教室

　　五、活动措施

　　1．通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学习兴趣，了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。

　　2．通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生比赛的兴趣和水平。

　　3．每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。

　　六、考核评价：

　　学生基本上掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，能够对对五子棋产生浓厚的兴趣，逐步提高五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，有一定的独立解决问题的能力。

6.社团活动策划 篇六

　　一、比赛时间：

　　从第十周起的体活课

　　二、参赛对象：

　　六、七、八年级各班足球队

　　三、比赛地点：

　　学校操场

　　四、比赛方式：

　　1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

　　2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

　　五、注意事项：

　　1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

　　2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

　　3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

　　4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

　　5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

　　6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

　　7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

　　六、比赛奖励：

　　各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

7.社团活动策划 篇七

　　一、指导思想

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展。

　　2、丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到快乐学习。

　　二、社团活动开展要求

　　总体目标:

　　社团活动的开展要保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

　　具体要求:

　　1、活动内容安排科学、有系统性。每个社团组织明确，每次活动目标明确，活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料(包括:作品、过程性资料、取得的成绩等)。定期有一定成果展示。

　　2、做到“三定”(定人、定时、定点)。人员固定，在学生自愿的前提下选择自己喜爱的社团加入。常规活动时间固定，无特殊情况不得随意变动。活动地点固定。充分利用学校内的教室资源，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。

　　3、做好家长的工作，争取家长的支持、配合。社长要有组内所有社员的联系电话、家庭住址，如有问题要及时和家长取得联系。

　　4、做好宣传工作，利用各种渠道、学校的各项活动宣传社团活动，扩大知名度。

　　三、前期准备

　　1、社团先行撰写活动方案，方案内容主要包括了活动宗旨、目的、开展时间、地点、参与对象、活动组织形式等。

　　2、确定方案之后，学生社团呈交关于开展专项活动的报告，经学生会签署意见后，再向学生工作处递交，获得学生工作处批准后方能着手开展社团活动

　　四、宣传工作

　　宣传部及各社团应重视宣传工作，尽量使更多的同学了解到社团开展的每一项活动。

　　(1)通知等书面文档。

　　(2)海报宣传。

　　(3)利用广播。

　　(4)网络宣传。

　　五、组织活动

　　1、在开展社团活动过程中，各社团可邀请指导老师或学生会干部予以协助。

　　2、社团之间也可联合起来共同开展专项活动。

　　3、活动要好记录(包括文字、图片)。

　　六、后期工作

　　1、及时做好活动总结(如活动心得，遇到的新问题、困难，各种得与失)和文档整理工作，以备后用，有档可查。

　　2、如是比赛则应及时公布结果。

8.社团活动策划 篇八

　　一、活动目的

　　为社团注入新鲜血液，扩大辩论社团的影响力，同时发掘一批有天分的.辩论者，为辩论爱好者提供一个交流的平台。

　　二、活动时间

　　20xx年10月11日

　　三、活动地点

　　明德广场

　　四、活动内容

　　招收新xx届辩论社团新会员，面向12新生招收辩论爱好者。

　　五、活动细则

　　1、前期宣传

　　（1）传单宣传

　　时间：9、22—10、10

　　地点：10级新生寝室

　　内容：“欢迎加入辩论社团大家庭”

　　（2）海报宣传

　　时间：9、22—10、10

　　地点：12新生寝室

　　内容：辩论社团简介

　　（3）传单和现场咨询

　　时间：10、10（招新开始）

　　地点：主干道

　　内容：发传单，由组织部和办公室负责，重点在主干道进行宣传。

　　2、现场招新

　　（1）场地由校社团部提供，另外由会长联系借凳子桌子。协会再准备一些桌子、凳子及太阳伞，用于展示海报，激发同学们的兴趣，并以展板和传单的形式辩论社团。

　　（2）由社团部负责收取会费。

　　（3）现场咨询由协会会干轮流值班。

　　（4）招新结束后由协会会干收拾场地。

　　（5）对整个活动进行总结。

　　六、活动经费及预算

　　宣传单：200元

　　海报：50元

　　三联发票、圆珠笔：30元

　　会员证：200

　　七、整个活动由会长负责协调各个部门的工作。

9.社团活动策划 篇九

　　一、活动目的及好处

　　为丰富我院同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，让广大同学更愉快、简单的学习，在我院迎来新xx届的有生力量之际，我们透过组织大规模的有效率、有秩序的社团招新活动，为我院全体社团今后的发展注入新的活力。

　　二、活动时光

　　9月5日—9月17日（正式招新时光）

　　三、活动地点

　　招新宣传在全院范围内进行。我们将在至食堂路段上安置各社团的报名点。

　　四、活动资料

　　（一）活动前期策划准备阶段

　　针对我院学生社团发展的现状，我院团委对此次招新工作予以了相当的重视，团委、社团部制定了一系列的招新措施，物品、场地及人员安排和应急预案。

　　（二）活动中期宣传阶段

　　在该阶段，我将张贴海报、悬挂横幅以宣传我院社团招新活动，同时在后期也会挂出宣传横幅，以提高招新影响力并增加招新活动气氛。

　　（三）正式招新工作阶段

　　在该阶段，我们会向广大的`在校学生（个性是大一新生）发放社团宣传单，以扩大宣传力度。与此同时，各社团招新现场都将挂起各社团社旗，以吸引更多的人的目光而前来报名或咨询。现场还将根据实际状况和条件安排一些适宜的小活动。

　　（四）招新总结工作阶段

　　在该阶段，各社团需向团委；社团部递交总结材料及新社员名录。我们将透过总结此次招新活动，找出成功与不足之处，并且对后期工作作出相应的安排和通告。

　　（五）“我的社团我的家”动员大会

　　“动员大会”由各社团单独按社团分批次在指定教室开展，旨在向本社团新社员介绍社团基本状况及规章制度，并对本社团今后的工作和目标加以讲解，另外还需组织社员相互认识和了解，让新社员更快的适应社团环境和社团生活。

　　具体事宜由各社团自行策划和安排。“动员大会”结束后需向团委？；社团部递交相关材料及活动成果。

10.社团活动策划 篇十

　　一、活动背景：

　　春节是中国传统节日，也是家人团聚、共叙亲情的时刻。为了丰富社团成员的文化生活，增进彼此了解和友谊，我们计划在春节期间组织一系列社团活动。

　　二、活动目的：

　　弘扬传统文化，让社团成员感受春节的浓厚氛围。

　　加强成员间的互动与交流，培养团队合作精神。

　　放松心情，缓解工作压力，提高成员的幸福感和归属感。

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

　　四、活动内容：

　　写春联：邀请专业书法家指导，共同书写春联，感受传统文化的魅力。

　　包饺子：组织成员一起包饺子，品味传统美食，感受家的温馨。

　　猜灯谜：举办猜灯谜活动，让成员们在智力游戏中感受春节的乐趣。

　　文艺表演：鼓励成员们展示才艺，如唱歌、跳舞、小品等，增进彼此了解和友谊。

　　游园活动：组织成员们游览公园，欣赏美景，感受大自然的美好。

　　五、活动预算：

　　预计活动总预算为XXXXX元，包括场地租赁、材料采购、礼品购买等费用。我们将严格按照预算进行开支，确保活动的顺利进行。

　　六、活动宣传：

　　通过社团内部通讯、海报、微信公众号等方式进行宣传，让更多的成员了解和参与活动。同时，我们也欢迎成员们积极宣传，邀请亲朋好友一同参加。

11.社团活动策划 篇十一

　　一、活动背景

　　春节是中国重要的传统节日，为了庆祝这个节日，我们社团决定组织丰富多彩的社团活动，让所有成员都能感受到春节的喜庆氛围，增强彼此之间的凝聚力。

　　二、活动目的

　　增强社团成员之间的友谊和凝聚力；

　　传承和弘扬中华优秀传统文化；

　　丰富社团成员的业余生活，提高大家的团队协作能力。

　　三、活动主题

　　喜迎新春，共度佳节

　　四、活动时间

　　XXXX年XX月XX日（周X）晚上X点

　　五、活动地点

　　XXXXXX

　　六、活动内容

　　包饺子：大家一起动手包饺子，感受家的温馨；

　　写春联：邀请专业书法家指导，体验传统文化的魅力；

　　猜灯谜：一起猜灯谜，感受智力挑战的乐趣；

　　才艺展示：社团成员可以展示自己的才艺，增进彼此的了解；

　　聚餐交流：共享美食，畅谈心声。

　　七、活动预算

　　预计费用包括食材、场地租赁、书法家酬劳等，总预算为XX元。我们将通过社团经费和外部赞助来解决预算问题。

12.社团活动策划 篇十二

　　一、活动背景：

　　为丰富校园文化，展示舞蹈社团风采，提高同学们的舞蹈兴趣和技能，特举办此次舞蹈社团展演活动。

　　二、活动目的：

　　展示舞蹈社团成员的训练成果，提高同学们的舞蹈表现能力。

　　加强校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围。

　　增进同学们之间的交流与互动，培养团结协作精神。

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日

　　四、活动地点：

　　学校体育馆

　　五、活动内容：

　　舞蹈社团成员进行舞蹈表演，包括现代舞、民族舞、街舞等。

　　设置互动环节，邀请现场观众参与舞蹈互动，体验舞蹈魅力。

　　活动结束后，进行表彰与总结，鼓励同学们继续发扬舞蹈精神。

　　六、活动预算：

　　预计活动经费为XXXX元，主要用于场地租赁、音响设备、道具制作等方面。

　　七、活动宣传：

　　通过校园广播、海报张贴、社交媒体等方式进行广泛宣传，吸引更多同学参与。

13.社团活动策划 篇十三

　　一、活动背景：

　　为弘扬舞蹈文化，展现社团风采，促进舞蹈爱好者的交流与合作，特举办此次舞蹈社团活动。

　　二、活动目的：

　　提升社团成员的舞蹈技能与团队协作能力；

　　增进与其他社团的友谊，扩大影响力；

　　丰富校园文化生活，为师生提供观赏与参与的机会。

　　三、活动内容：

　　舞蹈表演：邀请社团成员展示各类舞蹈风格，如民族舞、现代舞、街舞等；

　　舞蹈工作坊：邀请专业舞蹈教练进行现场教学，提高社团成员的舞蹈水平；

　　舞蹈交流：组织社团成员与其他舞蹈社团进行技艺交流，分享经验。

　　四、活动时间与地点：

　　时间：XXXX年XX月XX日

　　地点：学校艺术中心

　　五、预期效果：

　　通过此次活动，社团成员将有机会展示自己的舞蹈才华，提高技艺，同时增进与其他社团的友谊，共同推动校园文化的繁荣发展。

14.社团活动策划 篇十四

　　一、活动背景：

　　为丰富校园文化生活，展示学生才艺，舞蹈社团特举办此次舞蹈展演活动。

　　二、活动目的：

　　提高学生的舞蹈技能和表演能力。

　　增进学生间的交流与合作，培养团队精神。

　　丰富校园文化，营造浓厚的艺术氛围。

　　三、活动主题：

　　“舞动青春，展现风采”。

　　四、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日。

　　五、活动地点：

　　学校礼堂。

　　六、活动内容：

　　社团成员自由组队，编排舞蹈节目。

　　展演形式不限，可以是独舞、双人舞、群舞等。

　　评选出优秀节目进行表彰。

　　七、活动预算：

　　预计活动经费为XXXX元，用于场地租赁、音响设备、服装道具等。

　　八、活动宣传：

　　通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多师生参与。

　　九、活动组织：

　　成立活动筹备小组，明确分工，确保活动顺利进行。

　　十、活动总结：

　　活动结束后，进行总结评估，总结经验教训，为下次活动提供参考。

15.社团活动策划 篇十五

　　一、活动背景

　　为了提升社团成员的美术技能，增强团队合作精神，我们美术社团特策划此次活动。

　　二、活动目标

　　增进社团成员间的交流与合作。

　　提升社团成员的美术创作能力。

　　举办美术作品展，展示社团成员的作品，让更多人欣赏和了解美术的魅力。

　　三、活动内容

　　美术技能培训：邀请专业美术老师进行为期一周的技能培训，包括素描、色彩搭配、构图等方面的内容。

　　分组创作：社团成员根据兴趣分组，每组进行主题创作，培养团队协作能力。

　　作品展示：举办美术作品展，邀请校内师生及校外艺术爱好者参观，展示社团成员的创作成果。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：学校美术馆

　　五、预期效果

　　通过此次活动，社团成员将在美术技能、团队协作等方面取得显著进步，同时美术作品展也将为校园增添一抹艺术气息，提升学校的文化品位。

16.社团活动策划 篇十六

　　活动名称：创意绘画大赛

　　活动目标：

　　激发社团成员的创造力和绘画热情。

　　提升社团成员的美术技能和团队协作能力。

　　展示社团成员的优秀作品，增进校内外的交流与合作。

　　活动时间：XXXX年XX月XX日

　　活动地点：学校美术室

　　活动内容：

　　前期准备：组织社团成员进行主题讨论，确定绘画主题；准备绘画材料，布置活动场地。

　　现场创作：社团成员根据主题进行绘画创作，鼓励团队协作，互相学习。

　　作品展示：将完成的作品进行展示，邀请校内外嘉宾观摩，评选优秀作品。

　　活动预算：绘画材料费用、场地布置费用、嘉宾邀请费用等共计XX元。

　　活动宣传：通过校园网站、社团公众号、海报等渠道进行宣传，提高活动知名度。

　　活动收益：增强社团成员的美术技能，促进交流与合作，提升社团影响力。

17.社团活动策划 篇十七

　　一、活动目的：

　　培养学生艺术兴趣和创造力。

　　提升社团成员的绘画技能。

　　加强社团内部的交流与合作。

　　二、活动时间：XXXX年XX月XX日

　　三、活动地点：学校美术教室

　　四、活动内容：

　　社团成员自带绘画工具，现场创作。

　　作品主题：自然与和谐。

　　评选标准：创意、技巧、主题贴合度。

　　五、活动流程：

　　开幕式，介绍活动规则。

　　成员现场绘画，互相交流。

　　评选作品，颁发奖项。

　　闭幕式，总结活动经验。

　　六、预期效果：

　　提高社团成员的绘画水平。

　　增强团队合作精神和创新能力。

　　丰富校园文化生活，提升学校艺术氛围。

18.社团活动策划 篇十八

　　一、活动背景

　　为丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，促进音乐爱好者的交流与合作，特举办此次音乐社团活动。

　　二、活动目的

　　展示社团成员的音乐才华，提高音乐表现能力。

　　增进社团成员间的友谊，加强团队合作精神。

　　推广音乐文化，提高全校师生对音乐艺术的关注与喜爱。

　　三、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日，下午X点至X点。

　　地点：学校礼堂。

　　四、活动内容与安排

　　开场舞蹈表演，展现社团活力。

　　合唱团演唱，展现音乐魅力。

　　乐器独奏与合奏，展现音乐才华。

　　音乐讲座与互动环节，提升音乐素养。

　　闭幕式与颁奖仪式，表彰优秀表演者。

　　五、预期效果

　　通过此次活动，期望能够提升社团成员的音乐水平，增进彼此间的友谊，为校园文化生活注入新的活力。同时，也希望全校师生能够更加关注音乐艺术，共同推动校园文化的繁荣发展。

19.社团活动策划 篇十九

　　一、活动名称：欢庆新春，共度佳节

　　二、活动目的：

　　弘扬中华传统文化，加强社团成员间的交流与合作

　　营造欢乐祥和的节日氛围，丰富大家的业余生活

　　三、活动时间：XX月XX日（农历腊月廿三）至XX月XX日（农历正月初十五）

　　四、活动内容：

　　写春联：邀请专业书法家现场指导，让大家体验书写的乐趣，感受中华文化的魅力。

　　包饺子：组织社团成员一起包饺子，增进彼此之间的感情，感受家的温馨。

　　猜灯谜：悬挂谜语灯笼，让大家猜谜解惑，提高智力，活跃思维。

　　赏花灯：组织参观花灯展，欣赏各式各样的花灯，感受节日的喜庆氛围。

　　听讲座：邀请民俗专家讲解春节的起源和习俗，让大家更深入地了解传统文化。

　　联欢晚会：举办一场精彩的联欢晚会，展示社团成员的才艺，共度欢乐之夜。

　　五、活动总结：

　　通过本次春节社团活动，大家不仅了解了中华传统文化，还增进了彼此之间的友谊。希望在未来的日子里，大家能够继续发扬中华优秀传统文化，共创美好未来。

20.社团活动策划 篇二十

　　一、活动背景：

　　为了丰富同学们的春节生活，提高社团凝聚力，我们策划了一系列精彩的活动。

　　二、活动目的：

　　增进同学们对传统文化的了解和热爱。

　　增强社团成员之间的交流与合作。

　　提高同学们的综合素质和创新能力。

　　三、活动内容：

　　春节文化讲座：邀请专家讲解春节的起源、习俗和传统文化，让同学们深入了解这一传统节日。

　　社团才艺展示：鼓励社团成员展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、相声等，营造欢乐祥和的氛围。

　　创意DIY活动：组织同学们制作春节主题的手工艺品，如剪纸、灯笼等，培养同学们的创新和实践能力。

　　春节联欢晚会：举办一场盛大的联欢晚会，邀请全校师生共同参与，展示社团的风采。

　　四、活动安排：

　　活动时间：春节前一周

　　活动地点：学校社团活动中心及周边区域

　　活动预算：根据实际情况确定

　　参与人员：全校师生均可参加

　　五、宣传方案：

　　海报宣传：在学校各个显眼位置张贴活动海报。

　　网络宣传：利用学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。